giao an ngu van 6 hki

... Trang 4(BT) ở nhà- Kể lại chuyện * Rút kinh nghiệm giờ dạy :…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long ... Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang…Long Trang Ngày tháng năm 2006 Tiết 2 :Văn bản: Bánh chng, bánh Giầy (Hớng ... Trang 9đời sống con ngời, không thể thiếu.Không có giao tiếp thì con ngời không thểhiểu, trao đổi với nhau bất cứ điều gì.Ngôn từ là phơng tiện quan trọng nhất đểthực hiện giao tiếp  đó là giao

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... rút quân”: Sơn Tinh – TT cầu hôn vàcuộc giao tranh giữa 2 vịthần - Đoạn 3: Phần còn lại Sựtrả thù hằng năm và chiến VuaHùngkén rể Cuộcgiaotranhgiữa 2 vị Trang 22 - Câu chuyện không chỉ dừng lại ... lớp Trang 3 Câu 1: 1 số dtộc khác ở VN cũng có những truyệntương tự giải thích nguồn gốc giống truyện “Con Rồng, cháu Tiên” - Sự giống nhau ấy khẳng định sự gần gũi về cội nguồn và sự giao lưu ... huống nảy sinh câuchuyện - Có 2 cách KB: Trang 38 + Kể sự việc kết thúc câu chuyện + Kể sự việc tiếp tục sang chuyệnkhác như vẫn đang tiếp diễn Trang 39TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ

Ngày tải lên: 14/07/2014, 00:01

... mục đích giao tiếp: a Giao tiếp: - Giao tiếp là một hoạt động truyền đạt,tiếp nhận tư tưởng, tình cảm bằngphương tiện ngôn từ Trang 8- Việc em đọc báo và xem truyền hình có phải là giao tiếp ... tượng tiêu biểu, rực rỡ củangười anh hùng diệt giặc cứu nước - Là người anh hùng mang trong mìnhsức mạnh cộng đồng buổi đầu dựngnước * Cơ sở lịch sử của truyện: Cuộc chiến tranh tự vệ ngày càng ác ... của sự việc: - 6 yếu tố đó là: + Hùng Vương, ST, TT + Ở Phong Châu + Thời vua Hùng + Diễn biến: cả 7 sự việc - Nguyên nhân, kết quả: Sự việc trước là Trang 26+ Vì sao lại xảy ra? (nguyên nhân)+

Ngày tải lên: 13/03/2021, 01:25

... từ, lượng từ 55,56 Kể chuyện tưởng tượng Ôn tập truyện dân gian 65 66 Tính từ và cụm tính từTrả bài TLV số 3 Ôn tập TV 69 KT tổng hợp HKIIHoạt động Ngữ văn: Thi kể chuyện Trang 3I/.MỨC ĐỘ CẦN ... 3/Ý nghĩa thanh gươm : Trang 23-Thể hiện ý nghĩa đòan kếtchống ngọai xăm.-Đề cao tính chất chính nghĩavà người anh hùng Lê Lợi 4/Hòan cảnh Long Quân đòi gươm : -Đất nước đã thanh bình -Lê ... liễu, lá răm: Mắt lá liễu, mắt lárăm Trang 39 b Gánh củi đi- một gánhcủi; đang bĩ lúa- gánh ba bĩlúa; đang nắm cơm- ba nắmcơm; cuộn bức tranh- ba cuộntranh; đang gĩi bánh- ba gĩibánh.*Bài tập 4:

Ngày tải lên: 26/05/2021, 02:20

... Hiên  Quan tâm thật lòng; + Quyết định đem cho Hiên chiếc áo: chợt nhớ ra mẹ cái Hiên rất nghèo, thấy động lòng thương, một ý nghĩ tốt Trang 11+ Không gian xung quanh khi Sơn vàchị Lan đi chơi ... chốt lại kiến thức  Ghi lên bảng NV2: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp: + Không gian xung quanh khi Sơn và chị Lan đi chơi với những đứa trẻ khác được miêu tả như ... nghèo a Không gian/ khung cảnh + Chợ vắng không, mấy cái quán chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề + Mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ, kêu vang lên tanh tách dưới

Ngày tải lên: 15/06/2021, 19:58

... Không gian/ khung cảnh + Chợ vắng không, mấy cái quán chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề + Mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ, kêu vang lên tanh Trang 13khác ... Không gian Việt Nam đầu thế kỷ: đa phần nghèo Đan Mạch/Châu Âu: tác giả khắc họa rõ nét sự đối lập giàu nghèo Thời gian Đầu mùa Chính đông, Trang 15 Cái lạnh mới bắt đầu khoảnh khắc giao thừa, ... hoạt độngcùa nhân vật vả miêu tả bối cảnh khônggian, thời gian của các sự việc, hoạtđộng ấy  Lời nhân vật là lời nói trục tiếp cùa nhân Trang 5quan niệm nghệ thuật của nhà văn vếcon người Nhân

Ngày tải lên: 24/06/2021, 22:44

... Không gian/ khung cảnh + Chợ vắng không, mấy cái quán chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề + Mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ, kêu vang lên tanh Trang 13khác ... Không gian Việt Nam đầu thế kỷ: đa phần nghèo Đan Mạch/Châu Âu: tác giả khắc họa rõ nét sự đối lập giàu nghèo Thời gian Đầu mùa Chính đông, Trang 15 Cái lạnh mới bắt đầu khoảnh khắc giao thừa, ... hoạt độngcùa nhân vật vả miêu tả bối cảnh khônggian, thời gian của các sự việc, hoạtđộng ấy  Lời nhân vật là lời nói trục tiếp cùa nhân Trang 5quan niệm nghệ thuật của nhà văn vếcon người Nhân

Ngày tải lên: 28/06/2021, 23:35

... chân dưới cụm danh từ) - Trong cụm danh từ ấy, từ - Học sinh đọc Trang 9Nội dung ghi bảng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh1 - Danh từ và đặc điểm của danh từ: a) Khái niệm: danh từ là những ... - Danh từ có mấy loạI? Nêu tên và cho ví dụ? 3) Bài mới: 1’ Chúng ta đã học về danh từ Vậy danh từ là gì?  Những từ chỉ người vật hiện tượng… Danh từ có mấy loại?  Danh từ chỉ sự vật và danh ... cố: 2’ - Danh từ chung và danh từ riêng khác nhau như thế nào? - Nêu quy tắc viét hoa danh từ riêng? 5) Dặn dò: 1’ - Học bài - Chuẩn bị “Cụm danh từ”    Trang 12Tiết : 12 CỤM DANH TỪ Ngày

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

... nối tiếp nhau Trang 6 Hùng Vương chọn người nối ngôi.Đ2: Tiếp đến “Hình tròn” Lang Liêu được thần mách bảo cách làm bánh Đ3: Còn lại: Lang Liêu được nối ngôi - GV giới thiệu bức tranh minh hoạ truyện ... đánh giặc + Cậu bé lớn nhanh như thổi, dân làng vui mừng góp gạo nuôi cậu bé + Cậu bé lớn nhanh trở thành tráng sĩ, phi ngựa ra trận giết giặc Trang 16+ Tráng sĩ đánh tan giặc, bay về trời, vua ... của người Việt cổ về một phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông - một nét đẹp văn hoá của người Việt Trang 5 + Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học. + Hưíng dÉn HS chuÈn

Ngày tải lên: 21/11/2019, 10:02

... +Các ông Lang đua nhau làm cỗ hậu. +Lang Liêu buồn vì cha tìm đợc lễ vật. +Lang Liêu đợc thần mách bảo làm bánh . +Hùng Vơng vừa ý với lễ vật của Lang Liêu. + Vua đặt tên bánh và chọn Lang Liêu ... tiếng quan hệ về nghĩa? Từ láy: Các tiếng quan hệ về âm 3. Ghi nhớ III. Luyện tập (15) Bài 1: a. Từ ghép b. Nguồn cội, gốc rễ,gốc gác c. Cha mẹ, anh em, vợ chồng - Các tiếng trong từ có quan hệ ... nào giải thích nguồn gốc dân tộc Việt. GV mở rộng: Sự giống nhau về nội dung truyện KĐ sự gần gũi về nguồn gốc và giao lu văn hoá giữa các dân tộc. b. ý nghĩa truyện. - Giải thích nguồn gốc cao

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... tự h ệt mọi ng ọi ư i b n ờng ạn ở ở gần hang, g i anh ta l ọi à D Cho t b i anh ta r t m y u ế thanh ni ắt bởi anh ta rất ốm yếu ở ất tự h ốm yếu ế thanh ni Mốn ó đó trêu tr c ch C c r i l i ... hang sõu. Ch C c t ịa với tất cả mọi ốm yếu ư ng Cho t ch ở ắt bởi anh ta rất ốm yếu ờu mỡnh nờn ó đó m anh ổ anh ta tr ng th ọi ương Trư c l ới kiểu c ỳc ch t Cho t khuy ế thanh ni ắt bởi anh ... ng.ới Dế M Trang 5Giáo án: Ngữ văn 6 Năm học:2007-2008- C ng, S p : Ch s ti p di n, th i gianũng nh ắc trong nghệ thuật mi ỉ niệm v ự h ết 73,74 ễn Sen (1920) qu ờng - ó Đú : ch th i gianỉ niệm

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... sự tích tổ tiên về nguồn gốc Tiên Rồng - Đề cao nguồn gốc chung , biểu hiện ý nguyện đoàn kết thống nhất của nhân dân ta ở mọi nơi , mọi miền, dù ở đâu cũng đều chung cội nguồn, đều là con của ... kiến VH ai là ngời đợc thần * ĐHTL: giúp đỡ?Vì sao? - Lang Liêu đợc thần giúp đỡ vì Lang liêu là ngời thiệt thòi nhất,mẹ mất sớm, trớc đây mẹ Lang Liêu bị ghẻ lạnh, tình cảm của vua thờ ơ , nhạt ... khoai . Lang Liêu thân là con vua nhng phận thì gần gũi dan thờng - Chàng là ngời hiểu đợc ý thần và thực hiện đợc ý thần ( hạt gạo là quý trọng) GVbình: Ta thấy trong truyện cổ dân gian các thần,

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... miêu tả, muốn miêu tả đợc trớc hết phải quan sát từ đó nhận xét, liên tởng, tởng tợng, ví von, so sánh để làm nổi bật 2 Kỹ năng: - Giúp các em biết quan sát tởng tợng, ví von, so sánh, để làm ... mnh nhanh chúng Bi 2 : H/s t lm Bi 3 : H/s c li 2 bi vn => tỡm nhng cõu vn s dng so sỏnh => lm nh * Hớng dẫn luyện tập ở nhà - Nắm vứng khái niệm - Làm bài tập còn lại - Chuẩn bị baì mới: Quan sát, ... nhng ch b b i u l ng t, tớnh t, so sỏnh, liên tng lm cho on vn tr nờn chung chung, khụ khan * Vy tỏc dng ca quan sỏt, tng tng, so sỏnh, nhn xột trong vn miờu t l gỡ * H/s rỳt ra ghi nh- đọc to ghi

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... quan hệ thời gian - Lại: chỉ sự tiếp diễn tơng tự - Ra: chỉ kết quả và hớng - Đã: chỉ quan hệ thời gian - Cũng: chỉ sự tiếp diễn tơng tự - Sắp: chỉ quan hệ thời gian b Đã: chỉ quan hệ thời gian ... lên hỏi han Dế Choắt Nghịch ranh -> huênh hoang, láu cá -> hèn nhát -> thức tỉnh -> ân hận => Mèn huênh hoang, nghịch ranh nhng lạinhát gan sợ chết ? Hậu quả trò nghịch ranh của ... một số thanh dễ mắc lỗi 2 Triển khai bài: Hoạt động 1: Đọc và viết các cặp từ: vần ac - át - Lác đác ma rơi; Lang thang xuôi ngợc - Man mác khí trời; Miên man niềm vui - Các từ: Bạc ác, chan chát,

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... Trong đời sống xã hội, quan hệ giữa ngời với ngời thì giao tiếp luôn đóng một vai trò vô cùng quan trọng. Ngôn ngữ là phơng tiện quan trọng nhất trong quá trình giao tiếp. Qua giao tiếp hình thành ... từ mợn? Ngu n gốc và nguyên tắc mợn từ - Từ mợn, ngu n gốc, cách viết các từ và nguyên tắc mợn từ - Hệ thống lại bài học - Nhắc lại các ngu n gốc từ mợn 5 Dặn dò: (2 phút)... (quan trọng), ... Ngời buồn nhất . hình tròn. ? Lang Liêu khác với các Lang khác ở điểm nào? Vì sao Lang Liêu buồn nhất? Vì sao trong các con vua, chỉ có Lang Liêu đợc thần giúp đỡ? - Lang Liêu đợc thần giúp đỡ: +

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... phú Trang 7- Trình bày về cách quansát, suy ngẫm - Có phải một bài làm, ta phải vận dụng tất cả các cách tìm ý trên không TL Là hình thức liên tưởng dựa trên sự quan sát những hình ảnh đang hiện ... người thân (ông bà, cha mẹ, anh, chị, em, thầy cô giáo ) III Tiến trình tiết dạy : 1 Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra nề nếp tác phong, điểm danh : 7A2 : đủ 7A3 : đủ 7A6 : đủ - Giới thiệu GV dự ... đã được học - Bảng nhóm III Tiến trình tiết dạy : Trang 21 Ổn định tổ chức : - Kiểm tra nề nếp tác phong, điểm danh : 7A2 : đủ 7A3 : đủ 7A6 : đủ - Giới thiệu GV dự giờ (nếu có) 2 Bài mới :

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... kì, lạ thường, hư cấu, hoang đường. - Chi tiết tưởng tượng, kì ảo trong truyện cổ dân gian gắn với quan niệm tín ngưỡng của người xưa như quan niệm về thế giới có trần gian, âm phủ, thiên đình, ... Nhược là không trang trọng không phù hợp trong giao tiếp chính thức GHI BẢNG b) Yếu điểm + Yếu: quan trọng + Điểm: điểm Yếu lược + Yếu: quan trọng + Lược : tóm tắt Yếu nhân + Yếu: quan trọng + Nhân: ... sự II Lên lớp Trang 26 Giáo án môn Ngữ Văn 6 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra bài... điểm) - Việc xảy ra lúc nào?(thời gian) - Việc diễn biến thế nào?(quá trình) - Việc xảy ra do đâu?(nguyên nhân) - Việc

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... Hoạt động 6: Luyện tập * Bài tập 1: a) Các từ ngu n gốc, cháu thuộc kiểu từ ghép b) Từ đồng nghóa với ngu n gốc: cội ngu n, gốc gác … c) Từ ghép quan hệ thân thuộc: cậu mợ, cô dì, cháu, anh em … ... văn bản: - HS làm mục SGK trang nhóm - Cử đại diện nhóm 16 phát biểu lên ghi bảng (Cho HS kẻ bảng SGK trang 16) - Yêu cầu HS làm tập II Ghi nhớ: SGK trang 17 SGK trang 17 - Gọi Hs đọc * Hoạt động ... tập 1, 2, 3, SGK trang 26 Trang 15 a) Khán giả: + Khán : Xem + Giả: người * Độc giả: + Độc : đọc + Giả: người b) Yếu điểm : + Yếu : quan trọng + Điểm: điểm * Yếu lược: + Yếu : quan trọng + Lược:...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... tiếc→ tiên tiếc -n/ng: lan thang→ lang thang, miêng sửa→GV nhận xét ma→n miên man, lây lang→ lây lan HĐ2: Luyện tập GV chia bảng làm gọi em lên bảng -i/iê: xanh biết →xanh biếc, chết tiệc, tiên ... SS gì? -So sánh ngang GV gọi hs đọc VD SGK -So sánh không ngang H: Tìm từ ss VD trên? VD: Quê hương chùm khế H: Cho biết ý nghóa từ đó? →ss ngang Chẳng bằng: ss ngang Là: sv ngang H: Có kiểu ss? ... Luyện tập GV gọi hs đọc BT1/T 16 Thảo luận: BT/T 16 GV quan sát →nhận xét→ chốt ý Trong VMT lực quan sát người viết, người nghe thường bộc lộ rõ II- Luyện tập BT1/ T 16 Đ1: Chân dung DM nhân hoá:...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... ngang sức ngang tài- Vua Đoàn Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định 24 Giáo án Ngữ Văn - Năm học 2007 -2008 Theo em tranh sách giáo khoa minh hoạ cho việc nào? Hãy đặt tên cho tranh? ... khao chinh phục tự giao tranh liệt nhiên nhân dân ta Cuộc giao tranh vị thần nớc thần núi tranh hoành tráng vừa thực vừa giàu chất thơ, khẳng định sức mạnh ngời trớc thiên nhiên hoang dã Tất đợc ... Thị Tấm - Trờng THCS Giao Hà Giao Thuỷ - Nam Định 26 Giáo án Ngữ Văn - Năm học 2007 -2008 thuyết đầy hấp dẫn giàu ý nghĩa - Cuộc giao tranh kết thúc nhng mối thâm thù Dân gian nói mối thù nh nào?...

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:52