... miệt mài trang giấy Cũng người mẹ sinh con, nhà văn phải trải qua trình thai nghén đầy dằn vặt, nhọc nhằn trình sinh nở đầy vật lộn cho đời tác phẩm văn chương – sinh mệnh nghệ thuật.Và đay, nhà ... văn định mà hoàn toàn phụ thuộc vào người tiếp nhận tác phẩm – độc giả.Nhà văn sản sinh tác phẩm, cho tác phẩm sinh mệnh cụ thể, phần văn chết giấy Từ sau đời, tác phẩm sống hay chết, ngợi khen ... Nguyễn Du biết lễ “vấn danh”, Thúy Kiều đối diện với Mã Giám Sinh mà “thềm hoa bước, lệ hoa hàng”; chộp dáng ngồi “tót sỗ sàng” Mã Giám Sinh – kẻ giới thiệu lịch VD: Không quan sát chi tiết, Vũ
Ngày tải lên: 15/08/2016, 15:21
... ứng phải tan đựa vào bảng tính tan. + Axit tham gia phản ứng phải mạnh hơn axit sinh ra sau phản ứng Tài liệu ôn học sinh giỏi hóa học THCS GV: Trần Kim Cương trường THCS Thuận Hưng 7 + Sản phẩm ... 2 : Tài liệu ôn học sinh giỏi hóa học THCS GV: Trần Kim Cương trường THCS Thuận Hưng 10 [...]... axit tương ứng → muối axit đề 3: Các dạng tốn hóa học: CHUN ĐỀ ƠN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ... đồ tách : Tài liệu ơn học sinh giỏi hóa học THCS GV: Trần Kim Cương trường THCS Thuận Hưng 20 FeCl2 +HCl Cu, Ag,S,... loại nhơm: Tài liệu ơn học sinh giỏi hóa học THCS
Ngày tải lên: 20/04/2015, 19:05
BỘ đề dạy học SINH GIỎI TIẾNG ANH 9
... from Monday (1) Friday The maximum class size is twelve (2) the average is ten We use modern methods of (3) and learning, and the school has a language laboratory, a video camera and recorders ... in a tent b in a hotel c in a caravan 12 How long were they there? a Friday to Sunday b only on Saturday c Saturday and Sunday Part 2: Listen to the conversations and write down the times (10 points) ... While………………………………………………………………………………… Part 2: Study these sentences from a letter to a newspaper Decide what is the correct order of the sentences Dear sir, a There was so much litter on the pavement that I felt I was
Ngày tải lên: 01/12/2018, 19:43
Chuyên đề Ôn học sinh giỏi lớp 9 Phàn văn nghị luận Tập làm văn lớp 92647
... học sinh hình thành chương trình tập làm văn lớp Đối với học sinh lớp làm văn thuyết minh cần biết vận dụng số biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả, biểu cảm để đối tượng thuyết minh lên sinh ... đức hy sinh thầm lặng vợ Chính ngày cuối đời, Nhĩ thực thấu hiểu với lòng biết ơn sâu sắc người vợ :"cũng cánh bãi bồi nằm phơi bên kia, tâm hồn Liên giữ nguyên vẹn nét tần tảo chịu đựng hy sinh ... lời nói sinh hoạt thường cách xây dựng hình tượng thơ độc đáo thể phong cách thơ riêng Phạm Tiến Duật III.Kết - Khẳng định giá trị thơ mặt nột dung mặt nội dung, nghệ thuật 12 ThuVienDeThi.com
Ngày tải lên: 18/03/2022, 20:58
các chuyên đề ôn học sinh giỏi Hóa
... phương trình hóa học 0,5 điểm ( Viết sản điểm phẩm 0,25 điểm, cân phương trình 0,25 điểm) (Học sinh viết phương trình khác cho điểm tối đa) 0,5 (1) KMnO4 t K2MnO4 + MnO2 + O2 t 0,5 (2) Cu ... bài, ta có: 0,5 –x=2 ⇔ 64x -56x = 56 x 8x =112 -> x=14(gam) nFe = 0,25 (mol) Vậy khối lượng Cu sinh 16gam Fe + CuSO4→FeSO4+Cu 0,25mol0,25mo CM(FeSO4)= 0,5 = 0,5 (M) Câu Ngâm sắt nặng 2,5gam 25ml ... gian lấy kẽm cân lại thấy nặng so với ban đầu 2,84g - Tính lượng chì bám vào kẽm Giả sử lượng chì sinh bám tồn vào kẽm CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Zn + Pb(NO3)2 Zn(NO3)2+ Pb x 0,02 0,02 x nPb ( NO ) =
Ngày tải lên: 02/10/2022, 22:37
20 chuyên đề ôn học sinh giỏi
... Students aren’t allowed to leave the dormitory after 11 p.m (not) => Students after 11 p.m 38 Kindergarden students needn’t wear school uniforms (have) => Kindergarden students ... change) 37 Students aren’t allowed to leave the dormitory after 11 p.m (not) => Students after 11 p.m (mustn’t/can not leave the dormitory) 38 Kindergarden students needn’t ... a day off?" asked Magda should => Magda suggested………….… a day off (Magda suggested I should take a day off.) 27 George knew how to ride a bicycle when he was five => George was … (able to ride
Ngày tải lên: 25/03/2023, 11:49
chuyên đề ôn học sinh giỏi phần tế bào
... bệnh,… c.Màng sinh chất: Tiếp ngay dưới thành tế bào là màng sinh chất hay màng lipôprôtêin, có cấu trúc (lớp kép photpholipit và protein) và chức năng (Trao đổi chất chọn lọc và bảo vệ) tương tự màng sinh ... nhau:màng kép, tạo năng lượng ATP cho tb, di tuyền tế bào chất, có khả năng tự sinh sản (lạp thể sinh ra từ lạp thể; ti thể sinh sản kiểu nhân đôi) +Khác nhau: ti thể có màng ngoài trơn nhẵn, màng ... bào được chuyển gen ) sẽ tái sinh ra các chồi non, chồi non được cắt nhỏ thành nhiều đoạn, mỗi đoạn lại tái sinh thành chồi, chồi lại được căt nhỏ lại được tái sinh và như vậy các nhà tạo
Ngày tải lên: 22/10/2015, 21:16
Thiết kế chuyên đề dạy học sinh sản sinh học 11 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
... hướng phát triển lực học sinh? ?? Mục đích nghiên cứu Thiết kế chuyên đề dạy học sinh sản sinh học 11 theo định hướng phát triển lực học sinh , phát huy khả chủ động sáng tạo học sinh, nâng cao chất ... đề sinh sản sinh học lớp 11 theo định hướng phát triển lực học sinh - Đánh giá chuyên đề dạy học thiết kế Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - Nội dung phần Sinh sản - Sinh ... thức sinh sản Mức tiến Ưu điểm hoá Sinh sản vơ Sinh sản khơng có hợp tính giao tử đực giao tử cái, Thấp Giữ vững vật chất di khơng có tổ hợp di truyền, truyền giống giống mẹ Sinh sản hữu Sinh
Ngày tải lên: 02/03/2017, 11:22
Lựa chọn vấn đề dạy chuyên sâu cho học sinh giỏi môn lịch sử khi giảng dạy chuyên đề “quan hệquốc tếtừsau chiến tranh thếgiới thứ hai
... phù hợp với đối tượng học sinh giỏi Điều định đến hiệu trình dạy học nói chung công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nói riêng Theo chúng tôi, việc tổ chức ôn tập cho học sinh giỏi cần đảm bảo yêu ... học sinh Đây yêu cầu quan trọng để hình thành cho học sinh kĩ làm thi ứng phó với dạng đề thi Hướng sử dụng phát triển đề tài: - Chuyên đề biên soạn để giảng dạy ôn tập cho đội tuyển học sinh ... dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử Kết quả: - Đưa vấn đề chuyên sâu vào giảng dạy, nhận thấy hứng thú học tập học sinh nâng lên rõ rệt Qua đó, kĩ chất lượng viết học sinh trở nên có “chất”
Ngày tải lên: 07/06/2016, 12:36
SK lựa chọn nội dung và phương pháp dạy học sinh giỏi quốc gia chuyên đề quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến năm 2000
... yêu cầu cho học sinh viết lớn với cấu trúc câu hỏi bám sát đề thi học sinh giỏi quốc gia Để học sinh làm thi tốt, giáo viên cần trọng rèn kĩ phân tích đề cho học sinh, yêu cầu học sinh gạch chân ... Tiếp yêu cầu học sinh lập dàn ý để tránh sai sót nhầm lẫn q trình làm 22 Sau học sinh hoàn thành viết, giáo viên chấm, chữa tỉ mỉ cho học sinh PHẦN V MỘT SỐ BÀI TẬP ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI QUỐC ... giỏi quốc gia, để rèn kĩ viết cho học sinh, giáo viên cần thường xuyên rèn kĩ viết cho học sinh đoạn văn ngắn Yêu cầu đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ học sinh kiện, tượng nhân vật lịch sử câu
Ngày tải lên: 29/03/2018, 14:06
Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh giỏi trung học phổ thông qua dạy chuyên đề bất đẳng thức đại số trong tam giác
... bình hai nhóm DTN−ĐC = 0.05 - Tỉ lệ học sinh đạt điểm hai nhóm (55%), nhóm TN tỉ lệ học sinh trung bình giảm tỉ lệ học sinh giỏi tăng lên chứng tỏ có số học sinh chuyển từ mức điểm trung bình lên ... (7.225) (DTN−ĐC 0.05) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm trung bình, khá, giỏi (hai nhóm khơng có học sinh yếu) nhóm TN với nhóm ĐC Cả hai khối TN ĐC có tổng số học sinh xếp loại khá, giỏi 72.5% - Đường ... học sinh kiểm tra trước thực nghiệm Biểu đồ 3.4 Biểu đồ tần suất số học sinh đạt điểm Xi trở xuống kiểm tra sau thực nghiệm Biểu đồ 3.5 Biểu đồ đường lũy tích phần trăm số học sinh
Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:06
SKKN xây dựng chuyên đề dạy học “các nước nước tư bản chủ nghĩa giữa hai các chiến tranh thế giới (1918 1939)” theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 THPT
... nhiệm vụ cho học sinh, chủ yếu cho học sinh làm việc nhân Trong trình trao đổi, học sinh trao đổi với bạn thầy cô giáo - Bài tập tự luận: 26 Vì trật tự giới theo hệ thống Vécxai - Oasinhtơn không ... Vécxai Oasinhtơn, thường gọi hệ thống Vécxai - Oasinhtơn - Hệ thống Vécxai - Oasinhtơn không đảm bảo cho giới hòa bình vững bền thực chất phân chia quyền lợi tư thắng trận, làm nảy sinh nhiều ... Học sinh có ý thức tìm hiểu trước chun đề theo hướng dẫn giáo viên Sự chuẩn bị chu đáo học sinh tạo tương tác phối hợp thống hoạt động nhận thức học sinh với hoạt động dạy học giáo viên; học sinh
Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:28
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: