can apos t help infinitive or gerund

... do a thing like that. I’m telling the truth, you’ve got to believe me. Please mister, I'm not lying. Who is telling the truth?  Then the police asked the second boy: Did you rob the shop ... didn’t.  Do the extra words in the $rst boy’s answer help make it sound more truthful? Shorter is stronger.  Which is stronger? I really, really, very much hate to eat spinach. I hate spinach. This? Or ... them in for questioning Who is telling the truth?  The police asked the $rst boy: Did you rob the shop last night?  The $rst boy answered: No, I swear to you. I didn’t do it. I would never,...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 06:20

... contexts so that students can work out which sense of the word concerned in used For another thing, Trang 5students will get into the habit of guessing the meaning of new or unknown words form context, ... Second, teachers can help students enrich their vocabulary by teaching words in context The reasons for this technique are not difficult to understand For one thing, the environment in which a word ... sense relations word formation and Trang 7collocation An additional teaching tip is that teachers can present vocabulary in categories of words depending on topics Teachers can ask students to keep...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 20:20

... with poly(I:C) may potentially generate an Th1 anti- tumor i nflammatory response in the tumor microenvir- onment, thus contributing to the destruction of the tumor. Furthermore, the released tumor ... 7 of 10 and more potent protective and therapeutic antitumor effects against TC-1 tumors in treated mice [22]. Thus, the induction of CD4+ T help by employment of the PADRE strategy may be used ... significantly better survival in TC-1 tumor-bearing mice compared to treatment with E7 peptide with PADRE alone or poly(I:C) alone (p < 0. 05). Thus, our data indicate that treatment with the...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 05:21

... annealing temperature of 50 - 55ºC The back (3ʼ) half was sequenced using primers C1-J-2183 5ʼ CAA CAT TTA TTT TGA TTT TTT GG 3ʼ (forward) and L2-N-3014 5ʼ TCC AAT GCA CTA ATC TGC CAT ATT A3ʼ (reverse) ... out of 80 studies Contrast this to the results from our four datasets, with a mean deviation of 5.9% at the 3% threshold, and 4.2% at the 2% threshold COI outperforms parataxonomy by a factor ... It is likely that most studies in the future will use some combination of both techniques In taxa that are more easily identified by morphology and/or difficult to obtain due to CITES regulations...

Ngày tải lên: 02/10/2015, 12:56

... factors However, a factor essential to successful learning is the motivation of students That is why teachers need to pay attention to the interests and needs of the students In fact, attitudes ... sure that they understand the assignment When the students have questions during their group work, it is important not to answer questions – at least not at first Instead, the teacher will ask the ... beneficial to engage students in an activity that gets them thinking about what they already know about the topic of reading The reading passages in the text book are sometimes too short to provide students...

Ngày tải lên: 14/08/2016, 02:27

... ‘The competition itself is a great vehicle for the youth to see what is available to them.’ (TM) ‘They can see what they’re doing, they can see what standard they're working to If it’s brickwork, ... want to go out, want to get an apprenticeship They don't want to the university/college route They want to go out and learn because they've seen the benefits I see the benefits I'm twenty two ... But that comes through doing a lot of different things, climbing the ladder, which the competition actually helped me to that.’ (Competitor, 2009) ‘Ninety per cent of the people that I speak to...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 21:16

... ( I forgot and so I didn’t go) I forgot going to the meeting at 8 a.m. (I forgot now that I went) Trang 14• Try + to + infinitive when do sth difficult and you don't succeed in doing it. cố ... I tried to lift the suitcase, but it was too heavy. • Try + gerund when you do something as an experiment  thử I tried lifting the suitcase again, with my friend. Trang 15+ V-ing: Stop what ... Regret + to + infinitive • I regret to say that your interview was not successful (= I am sorry to say… <formal>) We use this construction when we are giving someone bad news , in quite a formal...

Ngày tải lên: 16/02/2017, 11:25

... Thực tế cho thấy, nếu thí nghiệm trên mẫu vữa trộn riêng thì thời gian ninh kết ban đầu và thời gian kết thúc ninh kết có thể tăng lên 6 DỤNG CỤ VÀ THIẾT BỊ 6.1 Thùng chứa các mẫu vữa thí nghiệm ... kiện của bê tông trong 1 ngày, cũng cần phải trộn ít nhất 3 mẻ trong ngày hôm đó Nếu không thể thực hiện được ít nhất một thí nghiệm đối với tham số cần kiểm tra trong một ngày thì việc trộn chuỗi ... thời gian ninh kết của bê tông thì phải tiến hành thí nghiệm trên phần vữa sàng từ bê tông, không được thí nghiệm trên phần vữa trộn riêng, có thành phần tương đương với vữa sàng từ bê tông Thực...

Ngày tải lên: 14/09/2017, 21:48

... look forward to, be used to / be accustomed to / get used to, can’t help, can’t bear, can’t stand …… Trang 2Ex: It is no use saying thatI am used to getting up early II / THE INFINITIVE ( TO + ... before, but I have forgotten your name A to meet B met C meet D meeting 22/ My parents don’t permit me out at night A gone B went C to go D going 23/ You’d better at home today A stay ... visiting 9/ I would rather at home than go out with you A staying B to stay C stay D stayed 10/ He stopped he couldn’t work because it was dark A work B to work C, working D to working...

Ngày tải lên: 11/04/2019, 17:31

... khắc gặp bạn lần ) Don’t forget to post that letter for me (Đừng quên gửi thư hộ tơi) g)REGRET -Regret to V: Tiếc nuối phải làm tương lai (sự việc chưa xảy ra)  -Regret V-ing: Tiếc nuối đã/đã khơng ... gửi thư này.) Don’t forget to buy flowers (Đừng quên mua hoa nhé.) * c)TRY -Try+ to V: cố gắng làm -Try +V-ing: thử làm Ex: I tried to pass the exam (Tôi cố gắng vượt qua kỳ thi.) You should try ... sóc lũ trẻ nghĩa vụ cô ấy) * b)Đi theo sau tính từ: thường theo sau cấu trúc sau: 1)It’s + adj + (for sb) + to V Ex: It’s easy for me to understand him (Thật dễ dàng để hiểu anh ấy) 2)It’s + adj...

Ngày tải lên: 14/12/2020, 22:49

... to get B getting C got D get 40.My friends arranged to the airport in time A meet B to meet C meeting D met Trang 441.Do you plan out or at home at this weekend?A go/ stay B to go/ stay ... more English lessons A) to start/ take B) to start/ taking C) starting/ take D) starting/ taking 92 I hate aloud without the new words A) practise/ reading/ learn B) to practise/ to read/ ... D) helped/ preparing 144 I would like him more English lessons A) to start/ take B) to start/ taking C) starting/ take D) starting/ taking 145 I hate aloud without the new words to practise/...

Ngày tải lên: 24/01/2021, 02:13

... cận đại Trên thực hiến pháp dân chủ thời cận đại Trên thực tế, đấu trnah không thi hành, thực tế, đấu trnah khơng thi hành, thực tế địi hỏi phải tập trung đánh ngoại xâm (9)1 Sự thành lập ... dân từ 21 tưởi trở lên có tiêu cực, nam cơng dân từ 21 tưởi trở lên có quyền bầu cử quyền bầu cử  Hiến pháp mang tính chất tư sản Hiến pháp mang tính chất tư sản hiến pháp dân chủ thời ... hàng năm, theo chế độ phổ thông đầu phiếu 1/5 hàng năm, theo chế độ phổ thông đầu phiếu trực tiếp Hủy bỏ phan biệt cơng dân tích cực trực tiếp Hủy bỏ phan biệt công dân tích cực tiêu cực,...

Ngày tải lên: 06/02/2021, 10:12

... càng đông đảo -> bạo lực càng mạnh -> cuộc CM càng đi tới triệt để. Trang 7Quần chúng tấn công pháo đài,nhà tù Ba-xti (Cách mạng Pháp) Trang 83 Nhiệm vụ- Lật đổ sự thống trị của phong kiến ... chỉ mang tính tạm thời Trang 11Hình ảnh về cách mạng Hà LanTrang 12LUYỆN TẬPCâu hỏi: Nêu kết quả và ý nghĩa của các cuộc cách mạng tư sản? - Hầu hết đều thắng lợi - CNTB được xác lập Trang 13CỦNG ... Trang 1CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC TRƯỜNG THCS SÀI ĐỒNG MÔN LỊCH SỬ- LỚP 8 NGƯỜI THỰC HIỆN: NGÔ HƯƠNG QUỲNH Trang 2Chủ đề: Các vấn đề về cách mạng tư sản thời cận đại (tiếp) NHỮNG...

Ngày tải lên: 20/02/2021, 09:31

... 6LượcưđồưdảiưđồngưbằngưduyênưhảiưmiềnưTrungTrang 7Nói lan ra s¸t biÓn.Trang 8Lượcưđồưđầm,ưpháưởưThừaưThiênư-ưHuếTrang 9CồnưcátưvenưbiểnưThừaưThiênưHuế Trồngưphiưlaoưtrênưđồiưcát ĐầmưnuôiưtômưởưTamưGiang 6 Trang 10Tiết 25: Dải ... LượcưđồưdảiưđồngưbằngưduyênưhảiưmiềnưTrung 11 Trang 12Đèo Hải Vân § íng hÇm H¶i V©n12 Trang 13Tiết 25: Dải đồng bằng duyên hải miền Trung.đông ruộng nứt nẻ. N ớc sông dâng cao, đồng ruộng, nhà cửa bị ngập lụt, thiệt hại về ... chữ cái. Hiện tượng thời tiết hay xảy ra ở miền Trung vào những tháng cuối năm gây ra lũ lụt. M Ư A L Ớ N 3 10 giây 10 9876543210 Trang 21Ô chữ gồm có 8 chữ cái Tên dãy núi lan sát ra biển làm...

Ngày tải lên: 18/04/2021, 00:28

... But: When the object is a Proper Noun, ‘that’ is more used: It is the manager that I want to see When the object is not Person, ‘that’ is more used: It is speed that causes accidents, not ... understands b Remember we can use infinitive to replace the Relative Clause when it is in the subjective case If it is the objective case, we cannot The first man that we saw => The first man ... laugh 21 ‘what’ (relative pronoun) and ‘which’ (connective relative): What = the thing that/ the things that … What we saw is terrible -> the thing/ things that we saw is terrible He said...

Ngày tải lên: 30/04/2021, 20:24

... -> This sentence doesn’t tell us they were successful or not 12. Try + gerund -> ‘make the experiment’ They tried putting all the lights on the fence -> WE know that they did it, but ... meaning with ‘that clause’: He learnt to look after himself He learnt (= was told) that it would cost $100 He forgot to leave the car keys on the table (He didn’t leave them) He forgot that his ... (eat) now without (wait) for the others to come There’s no (tell) when they’ll manage (get) there III Put the verbs into correct forms (gerund or infinitive): 1 He hates (answer) the phone,...

Ngày tải lên: 05/05/2021, 14:34

... Trang 9+ Vai trò của hoạt động qu n trả ị đố ớ ổ chức đượi v i t c thể hiện thông qua những mặt sau: • Quản tr cị ó vai trò t ớo l n trong vi c duy trệ ì sự ồ ạ à phát triể t n t i v n c a t ... ân tích trên, chúng ta đã thấy được s c n thi t c a hoự ầ ế ủ ạt động quản trị trong t ổ chức, đồng th i chờ úng ta không thể phủ nhận vai trò của nhà quản tr ị trong hiệu qu ả hoạt động của t ... ti n hế ành để duy trì và phát triển mạng lưới thông tin + Vai trò của người giám sát liên quan đến vi c tệ ìm kiếm nh ng thữ ông tin hiện tại t nhiừ ều nguồn các nhau Nhà quản trị thu th p thậ...

Ngày tải lên: 07/06/2022, 21:19

... nonlinear relationship betweengrowth and public spending is also investigated but no statistical significance is found for it Our study shows that the most important factor that affects the degree ... growth (with a negative coefficient) only for the fast-growing group The other interesting result is that when we combine the two setstogether, the economic and statistical significance of total ... Private investment continues to have a statisticallysignificant coefficient at the 1 percent level, indicating that the fast-growing group dominates These results lead us to conclude that when more...

Ngày tải lên: 18/10/2022, 19:58