bai van ta canh bien lop 2

... lúc nào cũng đẹp, luôn khiến người ta nhung nhớ bởi vẻ đẹp của mình Có những người đến với biển bởi sự mát mẻ, thoáng đãng, có những người yêu biển bởi nó cho ta sự bình yên Tôi lại yêu biển ở ... dù cho có đi bao nhiêu lần, có ngắm bao nhiêu lâu thì ta vẫn thấy cuốn hút và hấp dẫn lạ thường Đó là điều kì diệu của biển Bài tham khảo 2 Tôi được sinh ra và lớn lên trên một vùng đất biển Đó ... trời còn chưa sáng Chúng tôi đi trên Trang 4con đường ra biển, gió biển thổi vào tai vào cổ mát rượi như xua tan trong tôi những lo âu muộn phiền của cuộc sống thường ngày Gần đến biển những

Ngày tải lên: 27/12/2020, 22:53

... thì cũng càng yêu thêm quê hương, đất nước Việt Nam ta hơn Tả cảnh biển Sầm Sơn - Mẫu 2 Nhắc đến mảnh đất hình chữ S thân thương là chúng ta nghĩ ngay tới những ngọn núi cao hùng vĩ, xanh um, ... xuống như đùa giỡn với ta Nếu muốn được ngắm nhìn toàn cảnh bờ biển, ta có thể đi ca nô ra xa bờ một chút Ca nô rẽ nước tạo thành những vệt trắng như tuyết Trên ca nô, ta được ngắm nhìn một bên ... nhìn từ xa ta có cảm giác đó là vùng tiên cảnh nào Đi lại gần, ta mới biết đó là rừng phi lao đang lao xao đón gió quanh năm mà người dân nơi đây trồng để chắn gió Đi về phía Tây, ta lại bắt

Ngày tải lên: 14/12/2022, 21:33

... Việt Nam ta luôn chứa đựng những điều tuyệt vời.Nhưng ngày nay, vùng biển đang dần trở nên ô nhiễm do bị khai phá quá mức.Mỗi chúng ta, mỗi công dân của đất nước này hãy cùng chung tay bảo vệ ... Trang 2Ai về với Vũng Tàu thân thương, sẽ đều bị cuốn hút bởi những bãi biển trải dàiđẹp như tranh Biển Vũng Tàu mang theo gió mát, sóng nhẹ, nước xanh, đểngười ta khi về còn nhớ ... Khi đitrên đường ta cảm thấy như đang ở trên vịnh Hạ Long vậy Nơi em thường đếnnhất là công viên Bãi Trước Về đêm từng ngọn dừa gió đưa phe phẩy Thảm cỏ ở đấy xanh mượt người ta hay trồng hoa

Ngày tải lên: 14/12/2022, 21:33

... lĩnh hội tri thức Có như vậy thì mới nâng cao được hiệu quả và chất lượnggiảng dạy 2.2 Thực trạng của vấn đề 2.2.1 Về phía học sinh Qua thực tế dạy học ở trường tôi nhận thấy rằng: Kiến thức Tập ... phu các tình huống mà học sinh có thể gặp Năm học 2018 - 2019, tôi đã áp dụng dạy thử nghiệm với những biện pháp đãnêu ở đề tài viết năm 2016 - 2017 Kết thúc học kì 1, tôi đã tiến hành khảo sát ... tôi trăn trở và lo lắng Năm học 2016 - 2017, tôi đã nghiên cứu đề tài “ “Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tả cảnh ở lớp 5 trường Tiểu học Xuân Cao 2, huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh

Ngày tải lên: 13/07/2020, 12:54

... Việt YÊN ĐỊNH, NĂM 2021 Trang 21.1- Lý do chọn đề tài: 12.2 Thực trạng của việc làm tả cảnh của học sinh lóp 5 62.3 - Các biện pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề 9 2.3.2 Hướng dẫn và xây ... mộtbài văn hay, có sáng tạo chưa nhiều 2.2 - Thực trạng của việc làm bài văn tả cảnh của học sinh lớp 5 ở trường Tiểu học Định Tường – Yên Định 2.2.1 - Kỹ năng quan sát, tìm ý cho bài văn ... chưa tìm ra đượcđặc điểm nổi bật của cảnh để tả Khả năng liên tưởng của học sinh còn hạn hẹp 2.2.2 - Học sinh chưa nắm chắc cách làm một bài văn miêu tả cảnh vật do chưa hiểu kĩ dàn bài chung,

Ngày tải lên: 23/05/2021, 09:04

... học Vạn Xuân SKKN thuộc lĩnh vực: Tiếng Việt Trang 21.4 Phương pháp nghiên cứu 21.5 Những điểm mới của SKKN 22.3 Các biện pháp thực hiện 52.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 15 Trang 41 Mở ... lĩnh hội tri thức Có như vậy thì mới nâng cao được hiệu quả và chất lượnggiảng dạy 2.2 Thực trạng của vấn đề 2.2.1 Về phía học sinh Qua thực tế dạy học ở trường tôi nhận thấy rằng: Kiến thức Tập ... phu các tình huống mà học sinh có thể gặp Năm học 2018 - 2019, tôi đã áp dụng dạy thử nghiệm với những biện pháp đãnêu ở đề tài viết năm 2016 - 2017 Kết thúc học kì 1, tôi đã tiến hành khảo sát

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:46

... thổi vào lòng ta tiếng nói tuổi thơ mà ta đã đi qua dẫu biết rằng không thể nào trở lại Ngày nay, chúng ta gần như không thể tìm được ở bất cứ nơi đâu trong thành phố của chúng ta một cánh diều ... tranh nhiều màu Bên cạnh đó chúng ta cũng nhận thấy một điều rằng dù trẻ có muốn chơi diều thì điều kiện thành phố chúng ta cũng không cho phép Trang 9Chúng ta thường gặp những biển báo cấm thả ... Thật khó tìm trong cuộc sống của chúng ta hôm nay một nét tài hoa về một thú chơi dân dã Những bàn tay như múa trên bàn phím vi tính đã thay thế rồi những bàn tay chẻ tre, gọt gỗ, khoét sáo, dựng

Ngày tải lên: 12/12/2022, 14:42

... em - Mẫu 3 Mỗi một chúng ta, ai cũng có quê hương của mình “Quê hương là chùm khếngọt” là nơi để lại những kỉ niệm đẹp trong cuộc đời Dẫu có phải đi xa, bao giờngười ta cũng nhớ về quê cha đất ... tiếng hót lảnh lót Đưa tay ngắt nhẹ bông lúa cho vào miệng, một vị ngòn ngọt thơm mùi sữa têđọng trên đầu lưỡi Gió thoảng mùi thơm ngây ngất của lúa chín, khiến tâm hồn ta thêm phơi phới Nhìn ... bao trùm khắp nơi.Những giọt sương cũng tan dần Bầu trời trở nên xanh hơn và cao hơn, không có một gợn mây nào cả Tiếng chim gọi nhau ríu rít nghe thật vui tai Lúc này,cánh đồng như được bao phủ

Ngày tải lên: 14/12/2022, 21:34

... tích kiểu văn bảnVăn bản trong sách giáo khoa trang 125: Tả lại một phiên chợ đáng nhớ trên sông nước miền Tây. * Bước 1 Đọc bài văn. * Bước 2 Đọc các thông tin chỉ dẫn. * Bước 3 Phân tích kiểu ... Trình bày trước nhóm, trước lớp.Trang 20HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ• Hoàn thành các bài tập trong sách giáo khoa. • Chuẩn bị bài nói: Trình bày về một cảnh sinh hoạt. Trang 21CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE ... nghĩ hoặc nêu ấn tượng chung về cảnh sinh hoạt. I Tìm hiểu chung Trang 8II Phân tích kiểu văn bản2 Tác giả miêu tả cảnh chợ nổi trên sông theo trình tự nào? 3 Bài văn có gợi tả được cử chỉ, hành

Ngày tải lên: 27/10/2023, 15:14

... tôi được phân công giảng dạy ở đầu học kì II, năm học 2014 – 2015 Kết quả như sau: 6A 27em SL4 14.8% SL3 11,1% SL16 59,3% SL4 14.8% SL0 % 2.3 Những giải pháp: Trong chương trình Tiểu học, học ... tục hướng dẫn học sinh quan sát cảnh cụ thể từ đơn giản đến phức tạp 2.3.2 Rèn kỹ năng quan sát, tìm ý qua cảnh vật cụ thể. 2.3.2.1 Định hướng kỹ năng quan sát, tìm ý qua cảnh vật cụ thể Định hướng ... chạm… bằng các giác quan mắt, tai, mũi, da… Tìm ý là lựa chọn, sắp xếp ý theo trình tự không gian, thời gian, cảnh vật, con người trong văn miêu tả sao cho hợp lý 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:23

... chi tiết theo trình tự) kết bài (Cảm xúc của em về cảnh được tả) 2.3.2 Biện pháp 2: Rèn các kỹ năng để làm tốt văn tả cảnh 2.3.2.1 Rèn kỹ năng quan sát. Quan sát cảnh vật là bước quyết định ... tập tíchcực sáng tạo và chủ động nhằm đạt kết quả tốt nhất 2.2 Thực trạng của vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm. Năm 2016-2017 được BGH nhà trường phân công dạy Ngữ văn lớp 6, trướckhi ... Tiếng Việt là tiếng mẹ đẻ của chúng ta, các em khi lên một tuổi đã biết nói, năm sáu tuổi đã biết đọc, đã biết viết Tiếng Việt Chúng ta đã tự hào Tiếng Việt ta phong phú, giàu hình ảnh, đa dạng

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:24

... thế nào cho học sinh thích làm văn, viết văn chân thật, có cảm xúc và sinh động Năm học Trang 22015-2016, tôi mạnh dạn đề xuất một vài biện pháp nhỏ “Giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh” ... của ngư dân trong đêm trên biển… - …. Mũi ngửi ( Khứu giác) - Mùi tanh tanh của thuyền no bụng cá… - Mùi mặn mà của muối biển Tay cầm ( Xúc giác) - Nước mát rượi - … Từ những ghi chép quan ... quanh ta như biển cả, cánh đồng, hàng cây Khi viết bài văn tả cảnh cần đặc biệt tập trung vào những nét tiêu biểu của cảnh vật đó Để bài văn được sinh động và hấp dẫn hơn với người đọc ta có

Ngày tải lên: 14/10/2017, 09:55

... làm bài chưa được sinh động, sử dụng từ ngữ chưa phong phú 2/ Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến. Chúng ta đã tự hào tiếng Việt ta phong phú, giàu hình ảnh, đa dạng về nghĩa, có sứcbiểu cảm ... III/ Lĩnh vực: Tập làm văn IV/ Mục đích, yêu cầu của sáng kiến: Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục ... đèn hai bên bờ tạo thành vết sáng loang loáng. Tai nghe ( Thính giác) - Sóng vỗ rì rào, soàn soạt… - Bãi ngô bên bờ rì rầm, xào xạc… - Tiếng gõ lanh canh của thuyền đánh cá … - Tiếng hát của ngư

Ngày tải lên: 20/12/2017, 08:35

... cho học sinh thích làm văn, viết văn chân thật, có cảm xúc và sinh động Trong năm học 2016 – 2017, 2017 - 2018, tôi đã dạy và tìm hiểu khá kĩ về mảng Tập làm văn, đặc biệt là văn tả cảnh.Tôi đã ... đối với cảnh - Kĩ năng trình bày sáng tạo, linh hoạt 2 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận Tiếp tục thực hiện nghị quyết số 29,Nghị quyết Trung ương về "Đổi mới căn bản toàn ... đồng nghiệp 2.3 Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề. 2.3.1 Cung cấp cho học sinh phương pháp làm văn miêu tả nói chung và tả cảnh nói riêng. + Bước 1: Tìm hiểu đề + Bước 2: Quan sát

Ngày tải lên: 19/09/2018, 20:54

... hiệu quả và chất lượng giảng dạy 2.2 Thực trạng của vấn đề nghiên cứu: 2.2.1 Thực trạng dạy học dạng văn tả cảnh ở lớp 5 trường Tiểu học Trí Nang: Năm học 2017-2018, Trường Tiểu học Trí Nang có ... chính khoá dẫn đến nhiều học sinh viết một cách lơ mơ do không tổng hợp được các kiến thức đã học 2.2.2 Kết quả khảo sát đầu năm: Sau khi nắm được thực trạng dạy và học kiểu bài tả cảnh ở lớp 5, ... trọng hơn là góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường Tiểu học Trang 21.2 Mục đích nghiên cứu:Mục đích nghiên cứu đề tài này nhằm khắc phục những khó khăn mà giáo viên,

Ngày tải lên: 31/10/2018, 08:17

... hiệu quả và chất lượng giảng dạy 2.2 Thực trạng của vấn đề nghiên cứu: 2.2.1 Thực trạng dạy học dạng văn tả cảnh ở lớp 5 trường Tiểu học Trí Nang: Năm học 2017-2018, Trường Tiểu học Trí Nang có ... chính khoá dẫn đến nhiều học sinh viết một cách lơ mơ do không tổng hợp được các kiến thức đã học 2.2.2 Kết quả khảo sát đầu năm: Sau khi nắm được thực trạng dạy và học kiểu bài tả cảnh ở lớp 5, ... trọng hơn là góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường Tiểu học Trang 21.2 Mục đích nghiên cứu:Mục đích nghiên cứu đề tài này nhằm khắc phục những khó khăn mà giáo viên,

Ngày tải lên: 20/03/2019, 14:06

... Trang 1MỤC LỤC:2 1.1 Lí do chọn đề tài 2 3 1.2 Mục đích nghiên cứu……… 2 4 1.3 Đối tượng nghiên cứu……… 2 5 1.4 Phương pháp nghiên cứu……… 3 6 2 Nôị dung sáng kiến kinh nghiệm 4 7 2.1 Cơ sở lí luận ... 2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm……… 4 8 2.2 Thực trạng của vấn đề ……… 4 9 2.3 Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề……… 5 10 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt ... giáo dục của bản thân, đồng nghiệp và nhà trường………… 14 11 3 Kết luận kiến nghị 15 12 3.1 Kết luận……… 15 13 3.2 Kiến nghị……… 15 1 MỞ ĐẦU 1.1 Lí do chọn đề tài: Môn Ngữ văn là một môn học có

Ngày tải lên: 21/03/2019, 08:42

... học 2016 -2017 đầu hoc kì 1 5A 26 22 em = 84,6% 18 em = 69,2 % 17 em = 65,3, % 17 em = 65,3, % 17 em = 65,3, % Năm học 2017 -2018 đầu học kì I 5B 28 25 em =89,2 % 24 em =85,7 % 24 em =85,7 % 23 ... một thời gian tôi tiến hành khảo sát học sinh 2lớp do tôi giảng dạy trong 02 năm Dưới đây là bảng thống kê số liệu trong nămhọc: 2016 -2017 và 2017 – 2018 BẢNG KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HAI LỚP 5A, 5B ... khắc phục có hiệu quả cho Trang 2quá trình dạy học kiểu bài này.1 3 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh lớp 5A Năm học 2016 - 2017 Học sinh lớp 5B Năm học 2017 - 2018 do tôi chủ nhiệm và giảng dạy

Ngày tải lên: 12/08/2019, 15:34

... hiệu quả và chất lượng giảng dạy 2.2 Thực trạng của vấn đề nghiên cứu: 2.2.1 Thực trạng dạy học dạng văn tả cảnh ở lớp 5 trường Tiểu học Trí Nang: Năm học 2017-2018, Trường Tiểu học Trí Nang có ... chính khoá dẫn đến nhiều học sinh viết một cách lơ mơ do không tổng hợp được các kiến thức đã học 2.2.2 Kết quả khảo sát đầu năm: Sau khi nắm được thực trạng dạy và học kiểu bài tả cảnh ở lớp 5, ... trọng hơn là góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường Tiểu học Trang 21.2 Mục đích nghiên cứu:Mục đích nghiên cứu đề tài này nhằm khắc phục những khó khăn mà giáo viên,

Ngày tải lên: 17/10/2019, 11:07

... hiệu quả và chất lượng giảng dạy 2.2 Thực trạng của vấn đề nghiên cứu: 2.2.1 Thực trạng dạy học dạng văn tả cảnh ở lớp 5 trường Tiểu học Trí Nang: Năm học 2017-2018, Trường Tiểu học Trí Nang có ... chính khoá dẫn đến nhiều học sinh viết một cách lơ mơ do không tổng hợp được các kiến thức đã học 2.2.2 Kết quả khảo sát đầu năm: Sau khi nắm được thực trạng dạy và học kiểu bài tả cảnh ở lớp 5, ... trọng hơn là góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 ở trường Tiểu học Trang 21.2 Mục đích nghiên cứu:Mục đích nghiên cứu đề tài này nhằm khắc phục những khó khăn mà giáo viên,

Ngày tải lên: 30/10/2019, 18:24