bai tap toa do phang hay
ứng dụng phép biến hình giải một số bài tập tọa độ trong mặt phẳng
Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:23
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao
... - Sử dụng các thao tác tư duy như: tương tự, đặc biệt hóa hay tổng quát hóa… để đi đến bài toán tương tự, bài toán đảo, đặc biệt hóa hay tổng quát hóa. - Nghiên cứu sâu bản chất chất của bài ... trong nhiều lĩnh vực khoa học, công nghệ, kĩ thuật và đời sống. Do đó, phát triển tư duy trong dạy học Toán là rất cần thiết. - Do đặc thù của môn Toán, có hệ thống bài tập đa dạng phong phú, ... hình thức thảo luận nhóm lớn về các vấn đề gây tranh cãi đến hình thức giải quyết vấn đề theo cặp hay nhóm nhỏ. Ngoài ra, giáo viên cũng có thể trau dồi tư duy cho học sinh bằng nhiều cách khác...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58
Một số bài tập hình học phẳng hay và khó đã sưu tầm và giải
... 25.xy Do 2 1 2 .sin 2 1 sin BD R r Nên theo giả thiết 2 7 3 R r 42 2 21 7sin 1 28sin 9sin 9 0. 3 sin Giải ra ta có : 3 sin ( sin 0). 2 do Vậy ... xứng của MA qua 1 OI thì dễ thấy rằng nó tiếp xúc với 1 ()C tại C. Lại do tính chất đối xứng thì ( ; ) ( ; )CM d BM d do đó: MB tiếp xúc với 1 ()C tại C và 2 ()C tại B. Chứng minh tương ... của điểm B bé hơn hoành độ điểm C Lời giải (thai dong) 1 1 . .sin . . .sin . 6 2. 2 2 2 ABC AB AC A AB AC S AB AC A BC AH AH BC R Do Hd nên 3 2 ;H h h , với h<1. Ta...
Ngày tải lên: 26/04/2014, 09:00
BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN
... nhất khi r nhỏ nhất hay ;( ) lớn nhất d I Q ( ) ( ) ( ) ( ) ⊥ ≤ ⊥ = − + − = ⇔ + − = Maët khác, IM AB và ;( ) , dấu bằng xẩy ra khi M là hình chiếu của I lên mp(Q) hay IM (Q),vậy (Q) qua ... ho ặ c b c 2 a = = − V ớ i a = b = c thay vào (1) ta đượ c a=b=c=3. Khi đ ó pt (P): x+y+z=3 V ớ i b a 2 c a = − = ho ặ c c 2 a b a = − = thay vào (1) ta đượ c 2 2 1 1 a 3a ... – Ngõ 66 – Thái Thịnh II www.moon.vn 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( 2) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) hay ( 2) ( 1) ( 3) ( 3) ( 1) AM BM x y z x y z AM CM x y z x y z = − + − + = − + − + + ...
Ngày tải lên: 27/04/2014, 07:25
BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN PHẦN 2
... + + + ⇒ = − + + − + + − + + Do AB song song v ới (P) nên: ( ) P AB n 1;1; 2 b a 4 ⊥ = − ⇔ = − . Suy ra: ( ) AB a 5; a 1; 3 = − − − − Do đó: ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 AB ... phẳng (P): ( ) ( ) ( ) 2.2 2. 1 3 16 , 5 3 d d I P d R + − − + = = = ⇒ > . Do đó (P) và (S) không có điểm chung .Do vậy, min MN = d –R = 5 -3 = 2. Trong trường hợp này, M ở vị trí M 0 và N ... Lời giải: Ta có ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 1 1 4 x y z x y x y z + + − + − = ⇔ − + + + = . Do vậy mặt cầu (S) có tâm I(1; −1; 0) và bán kính R = 2. Ta có MN = (0; 1; − 2). Gọi ( ) ,...
Ngày tải lên: 27/04/2014, 07:25
(22)Cac pp giai bai tap toa do kong gian ppt
... (ABC) SA AC.⊥ ⇒ ⊥ Do đó ∆SAC vuông tại A có AM là trung tuyến nên 1 MA SC. 2 = ° Ta lại có: SA (ABC) AB BC ( ABC vuông tại B) ⊥ ⊥ ∆ ⇒ SB BC⊥ (định lý 3 đường vuông góc) Do đó ∆SBC vuông ... bằng 3 4t 11 1 9 V . . 3 3 2 3 + ⇔ = = 5 17 4t 11 6 t hay t . 4 4 ⇔ + = ⇔ = − = − ° Vậy, có 2 điểm M cần tìm laø: 3 3 1 15 9 11 M ; ; hay M ; ; 2 4 2 2 4 2 ữ ữ 2. N ( ) N(1 ... + 2 2 4m 7n 3. 2m 5n 4m.n⇔ − − = + + 2 2 5m 22m.n 17n 0⇔ + + = ° Cho 2 17 n 1 5m 22m 17 0 m 1 hay m 5 = ⇒ + + = ⇔ = − = − ° Vậy, có 2 mặt phẳng (P): 1 2 (P ): x y z 4 0 (P ): 7x 17y 5z 4 0 +...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 02:20