... không ? M, N nằm cùng phía đối với a nên không cắt a M, P nằm khác phía đối với a nên cắt a Trang 6Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng: -Hãy vẽ đoạn thẳng AB, AC -Vẽ đường thẳng a cắt đoạn thẳng ... ?Đáp án Là hình gồm đường thẳng d và một phần mặt phẳng bị chia ra bởi đường thẳng d. Trang 164) Quan sát hình và tìm câu phát biểu sai trong các câu sau : d N M P c/ M và N nằm khác phía
Ngày tải lên: 04/02/2021, 06:46
... trong bảng trên chỉ có 2 ước?Hãy cho biết số nào trong bảng trên có nhiều hơn 2 ước? 2 ; 3 ; 5 4; 6 Trang 3a 2 3 4 Các ước của a Trang 4Đặng Hữu HoàngTrang 8Ở người có 23 cặp NST : 22 cặp ... số đặc biệt. Số 0 và số 1, có phải là số nguyên tố, có phải là hợp số hay Trang 130 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kiểm tra xem các số sau: số nào là số đặc biệt , số nào là hợp số , đâu là số nguyên tố ... 17 Giữ số 5, loại các số là bội của 5 mà lớn hơn 5.Trang 21Bảng số nguyên tố nhỏ hơn 1000Trang 26vµ c 1 Do đó c = 0d lµ sè nguyªn tè lÎ nhá nhÊt => d =3
Ngày tải lên: 08/02/2021, 22:21
Bài giảng điện tử Toán 6
... trị tuyệt đối lớn hơn thì tổng mang dấu 0 . . . l n h n ớ ơ hiệu âm . dương Trang 11Bài tập 2 (27 trang 76 sgk) Tính: a) 26 + (-6); b) (-75) + 50; c) 80 + (-220). Giải a) 26 + (-6) = ... nhất có một chữ số với (-6) d gấp 2 lần số c Giải a = (-9) + 10 = 1 b = (-1) + 10 = 9 c = 9 + (-6) = 3 d = 2.3 = 6 Vậy: Máy bay trực thăng ra đời vào năm 1936 Trang 17Bµi sè 6 §iÒn sè vµo « trèng-15 ... bạn sau đúng hay sai? (-16) + 4 + (-7) 11 + (-15) + 4 = - 27 = (- 4) + 4 = 0 Bạn Dũng: B n Minh: ạ - 12 s Bài tập 4 Trang 14So sánh:a) 1763 + ( - 2) và 1763 b) ( - 105) + 5 và và -
Ngày tải lên: 03/02/2021, 20:55
Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số - Bài giảng điện tử Toán 6 - GV.H.T.Linh
... 12 b 2 6 Vì (- 1 ).(- 9) = 3.3 Vì (- 4 ).6 = (- 12).2 1 ) 3 9 = 4 ) 12 b 2 6 Trang 3.(-3) :(-2) :(-2) TIẾT 71: BÀI 3: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ 1 3 ) a 4 2 ) 12 6 b 1 ... người ta gọi là số hữu tỉ Bài tập 8: Điền số thích hợp vào ô trống. -1 2 . = 3 -6 . -3 -3 5 -10 : = -1 2 : -3 6 . = -21 . 42 Trang 12b = a m b m Với m Z và m ≠ 0 a b = a : n b : n Với n ... là số hữu tỉ a) 30 phút b) 120 giây a) 30 phút giờ giờ giờ 30 60 2 1 30 b) 120 giây giờ giờ giờ 120 3600 Trang 13Nắm vững tính chất cơ bản của phân số Xem trước bài 4: Rút
Ngày tải lên: 03/07/2023, 02:41
Luận văn thạc sĩ sư phạm sinh học vận dụng dạy học khám phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học phần sinh học cơ thể thực vật sinh học 11, trung học phổ thông
... của HS 63 2.51 Đánh giá kiến thức khoa học 63 2.5.2 Đánh giá kĩ năng 63 2.5.3 Đánh giá thái độ 66 TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 67 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 68 3.1 Mục đích thực nghiệm 68 Trang ... 73.2 Nội dung thực nghiệm 68 3.3 Phương pháp thực nghiệm 68 3.3.1 Chọn đối tượng thực nghiệm 68 3.3.2 Phương pháp bố trí thực nghiệm 69 3.3.3 Quy trình thực nghiệm 69 3.4 Kết quả thực nghiệm ... mục các hình viii MỞ ĐẦU 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 6 1.1 Lược sử nghiên cứu vấn đề 6 1.1.1 Trên thế giới 6 1.1.2 Ở Việt Nam 7 1.2 Cơ sở lý luận 9 1.2.1 Dạy học khám phá 9
Ngày tải lên: 02/03/2023, 20:05
Luận văn thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học: Xây dựng hoạt động học theo phương pháp dạy học khám phá nhằm phát triển thành phần tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học của năng lực hóa học cho học sinh trong dạy học nội dung Alcoho
... Iiirclianhi(HIIREHHONTT2iitiiiiitssi::2112211221012110411621602151411122355411321503135425323:8539833188385849382338339ã42 67 Bang 2.10 Đánh giá thành phan tìm hiểu thé giới tự nhiên dưới góc độ hóa học thông uñIBAiilG6iT/ Ni 161660066602210612011260061125116620011861227232112101271050106108325013611217127153/0661 ... trong nội dung alcohol Webi CAL DOI VU BEN|sisserssossiisiiitii221n221052152212215055512153625885558855855686953595853562963585850695359585862565 15 Bang 1.3 Hoạt động của GV va HS trong các giai ... trong nội dung tính chất hóa học CATDOXVÏÌE 8€ 1lcooccossocoiosiiosooegiosgbipiiiosiiosiopg07S000058063160318068605150330536555358558865556385858585558 104 Hình 2.4 Tiến trình tô chức hoạt động
Ngày tải lên: 10/05/2025, 15:48
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
... huống tuy có vấn đề và vấn đề tuy hấp dẫn, nhng nếu học sinh cảm thấy nó vợt quá xa so với khả năng của mình thì học sinh cũng không sẵn sàng giải quyết vấn đề Cần làm cho học sinh thấy rõ tuy ... phạm: Để xem xét tính khả thi và hiệu quả của các biện pháp s phạm đã đề xuất. 6 đóng góp của luận văn.Trang 6 6.1 Về mặt lí luận: Hệ thống hoá các cơ sơ khoa học và các quan điềm chủ đạo về ... huy đợc u thế của hai ph-ơng pháp dạy học này thì tuỳ theo thời lợng quy định cho từng tiết học, tuỳ theo trình độ của từng đối tợng học sinh và tuỳ theo từng nội dung, từng chuyên đề mà chúng
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)
... pháp thực nghiệm 83 3.3 Kết quả thực nghiệm 86 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 96 Tài liệu tham khảo 98 Trang 52006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Trang 6DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Kiến thức sinh ... Sciences Curriculum Study (gọi tắt là BSCS) của tổ chức “Nghiên cứu chương trình sinh học” của Mỹ được tiến hành từ năm 1958 và dạy thí điểm từ năm học 1960 – 1961 được biên soạn theo cách tiếp ... “Những vấn đề triết học”, số 4, 1966); “Quan điểm hệ thống - cấu trúc vận dụng vào giảng dạy Sinh học” (W Voigt Béc-lin, Sinh học trong nhà trường, số 3, 1969); “Thuyết cấu trúc và vị trí của
Ngày tải lên: 12/11/2012, 18:01
Nâng cao năng lực tự học cho học sinh chuyên Hoá học bằng tài liệu tự học có hướng dẫn theo modun
... sự đổi mới nền giáo dục của các nước trên thế giới, đối mới phương pháp học cần được tiến hành song song với việc đổi mới phương pháp dạy học. Tăng cường năng lực tự học cho học sinh ... cn modun cũn cho phộp phõn hoỏ- chuyờn bit hoỏ mc tiờu o to Tu theo cỏch lp rỏp cỏc modun li vi nhau v vi cỏc modun ph o hoc cao, ta cú th thit k c nhanh chúng nhng... da theo cỏc ... tng ng vi mt hoc nhiu bi trong sỏch giỏo khoa, nhng mi modun l mt chui kin thc v mt vn , giỳp hc sinh cú cỏi nhỡn tng quỏt v vn ang nghiờn cu Vn dng c s lớ lun trờn, chỳng tụi son 4 modun
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:24
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hóa học lớp 11 Trung học phổ thông
... Tỷ lệ % Khi nghiên cứu bài mới, làm bài tập 68 56,67 Thường xuyên sử dụng như là giải trí 36 30,00 Chưa sử dụng nhiều hoặc chỉ sử dụng khi cần thiết 16 13,33 Sử dụng mạng Internet của GV Số lượng ... trên mạng (66,67%), chưa tiếp cận với việc tự học thông qua mạng (75,00%) Theo chúng tôi tài liệu học tập, tham khảo hiện nay Nội dung tự học Số lượng Tỷ lệ % Học lại bài trên lớp 78 65,00 Tự chuẩn ... khảo hợp lí trên mạng 80 66,67 Chưa tiếp cận với việc tự học thông qua mạng 90 75,00 Chưa có phương pháp để kiểm tra đánh giá hiệu quả của việc tự học 24 20,00 Trang 36không thiếu có rất nhiều
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Dạy học hợp tác trong dạy học hóa học ở trường Trung học Phổ Thông
... (Tjosvold, 1986 & 1989) và học tập (Cohen, 1986 & 1994; D.W.Johnson, 1970; D.W.Johnson & Johnson, 1999; Sharan & Sharan, 1976; Slavin, 1986) Nội dung trọng tâm của thuyết tương thuộc ... competition) - 1966: David Johnson, Đào tạo giáo viên dạy học hợp tác (Begins training teachers in Cooperative Learning) - 1970: David Johnson: Tâm lý xã hội trong giáo dục (Social Psychology ... đông 94 82,46 3 HS mạnh dạn phát biểu, xây dựng ý kiến 90 78,95 4 Tạo không khí lớp học sôi nổi 89 78,07 5 HS chủ động trong công việc 86 75,44 7 HS tích cực tư duy, sáng tạo 72 63,16 8 Tạo
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng
... chiều kim đồng hồ 3 Quy tắc hợp lực song song cùng chiều -Quy tắc tổng hợp hai lực song song cùng chiều: + Hợp lực của hai lực song song cùng chiều là một lực song song, cùng chiều và có độ lớn bằng ... gồm 6 bài học: Bài 1: Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song song Bài 2: Cân bằng của một vật có trục quay cố định Mômen lực Bài 3: Quy tắc hợp lực song song ... hợp: - Cân bằng của vật chịu tác dụng của hai lực và ba lực không song song - Cân bằng của vật chịu tác dụng của ba lực song song - Cân bằng của vật có trục quay cố định - Cân bằng của vật có
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45
Giúp học sinh trung học phổ thông vượt qua những sai lầm trong lập luận toán học: Phần hình học
... 0.21 13 4 0.61 0.64 3 0.21 Bỏ trống KẾT LUẬN Hoạt động KTĐG và tự KTĐG của học sinh là một khâu không thể tách rời trong quá trình dạy học ở trường phổ thông Song song với việc... ... thiết Để biên soạn một đề kiểm tra TNKQ đạt chất lượng đòi hỏi chúng ta phải nắm vững yêu cầu cũng như cách thức để biên soạn một câu hỏi trắc nghiệm khách quan và quy trình để soạn thảo một ... toán học của mình. Quan tâm hơn đến từng cá nhân, dùng đánh giá để so sánh Quan tâm hơn đến từng cá nhân, dùng đánh giá để so sánh khả năng của mỗi học sinh với các tiêu chí đặt
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50
Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động
... từ 8,0 trở lên; Không môn nào có điểm trung bình dưới 6,5 Khá: Điểm trung bình các môn từ 6,5 trở lên, trong đó hai môn Toán, Văn từ 6,5 trở lên; 5,0 Trung bình: Điểm trung bình các môn ... chỉ e-mail của học sinh, mật khẩu tùy chọn • Cuối mỗi tuần, tự động gửi e-mail cho các vị phụ huynh thông báo tình hình của con mình trong tuần (học tập, rèn luyện) 4. Sửa • Những người nhập ... một trường THPT thường có ba khối lớp 10,11,12 Số lượng lớp học trung bình trong khoảng từ 15 đến 60 lớp ( có thể có một số khối chuyên của một số trường Đại học có số lượng lớp nằm ngoài khoảng
Ngày tải lên: 25/04/2013, 13:57
Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương pháp lớp học cố định học sinh di động
... từ 8,0 trở lên; Không môn nào có điểm trung bình dưới 6,5 Khá: Điểm trung bình các môn từ 6,5 trở lên, trong đó hai môn Toán, Văn từ 6,5 trở lên; Không môn nào có điểm trung bình dưới 5,0 ... chỉ e-mail của học sinh, mật khẩu tùy chọn • Cuối mỗi tuần, tự động gửi e-mail cho các vị phụ huynh thông báo tình hình của con mình trong tuần (học tập, rèn luyện) 4. Sửa Trang 15• Những người ... theo từng học kỳ, cả năm Account truy cập là địa chỉ e-mail của học sinh, mật khẩu tùy chọn Trang 6PHẦN II - CƠ SỞ LÝ THUYẾT Trang 7 CHƯƠNG I : QUẢN LÝ HỌC SINH TRÊN MẠNG THEO PHUƠNG THỨC LỚP HỌC
Ngày tải lên: 27/04/2013, 21:12
sang kien giup hoc sinh hoc yeu mon so hoc 6 hoc tot mon so hoc 6
... SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU Ở phần bài tập ,bài 75 trang 89 Trang 6So sánh: a) ( - 67).8 với 0Học sinh giải tắc: ( -67).8 = -536 < 0 do đó ( -67).8 < 0 Ta có thể đi con đường vòng như sau: số âm ... bài số 15 trang 73 ( SGK toán 6 tập 1 ) ? 3 5 Học sinh yếu kém có thể không hiểu hay nhớ định nghĩa của số có giá trị tuyệt đối Bài 61 trang 87 ( SGK toán 6 tập 1) ( toán tự luận) Tìm ... dụng đối với học lớp 6D,E năm học 2008 – 2009 II Đối tượng nghiên cứu : 1/ Giải pháp nâng cao chất lượng học tập của học sinh yếu kém môn số học 6 được áp dụng ở lớp 6D,6E 2/ Các vấn đề đặt
Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10
ứng dụng tin học trong nghiên cứu khoa học và dạy học sinh học
... biên soạn: - Chương 1 Microsoft Excel - Chương 2 Ứng dụng Microsoft Excel trong dạy - học - Chương 3 Xử lý thống kê trong nghiên cứu khoa học giáo dục bằng Microsoft Excel - Chương 4 Microsof ... thiết lập cũng như các hàm có sẵn của Microsoft Excel 1.1 TỔNG QUÁT VỀ MICROSOFT EXCEL 1.1.1 Khởi động Microsoft Excel Để có thể sử dụng được Microsoft Excel (sau đây gọi tắt là Excel) máy tính ... 15:00:02 1.2 CÁC THAO TÁC CĂN BẢN TRÊN MÀN HÌNH EXCEL Bảng tính Microsoft Excel có 255 Sheet (tờ) Mỗi Sheet gồm 256 Trang 13cột và 65536 hàng - Các Sheet được đặt từ trên xuống dưới, bắt đầu là Sheetl
Ngày tải lên: 16/09/2013, 21:53
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học
... tin GV sử dụng để thiết kế BT 66 Bảng 2.12: Các nguồn tài liệu SV sử dụng để giải các BT giáo dục học 67 Bảng 2.13: Tự đánh giá của SV về việc giải các bài tập GDH 69 Bảng 2.14: Tự đánh giá của ... 131Biểu đồ 4.4: So sánh kết quả kiểm tra lần thứ 2 (vòng 1) giữa các lớp TN1 và ĐC 1 132Biểu đồ 4.5: So sánh kết quả bài kiểm tra lần thứ 3 (vòng 1) giữa lớp TN1 và ĐC 1 135Biểu đồ 4.6: So sánh kết ... pháp dạy học theo hệ thống tín chỉ 40 1.6 Những đặc trưng cơ bản của học phần Giáo dục học ở trường Đại học 41 1.6.1 Đặc điểm học phần Giáo dục học 41 1.6.2 Nội dung, chương trình học phần GDH
Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:40
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Hai mặt phẳng song song (SGK Hình Trang 22song với nhau.” GV có thể gợi động cơ kết thúc nh sau: Với định lí này cho phép tachứng minh các dạng toán: - Chứng minh hai mặt phẳng song song - Chứng ... Một đờng ' ' AC AC AB AB ' AG AG + Giải bài toán phẳng: Kẻ BH song song với CK (song song với đờng thẳng ) (Hình 6) Ta có: ' ' AG AH AB AB ' ' AG AK AC AC ' ' AC AC AB +Yêu cầu ... Cụ thể: + Cách soạn giáo án: Nhìn chung trong bài soạn, giáo viên thực hiện đủ các bớc lên lớp theo quy định, song một số bài soạn cha xác định đúng trọng tâm kiến thức bài học, soạn theokiểu
Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:57
Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học
... "Lượng hoá một đặc điểm chung của những đối tượng mà ta muốn so sánh là biểu thị mức độ của đặc điểm này ở mỗi đối tượng đó" [6, tr 326]. Trong dạy học, lượng hoá được thực hiện dưới những hình ... là sự giải thích thông tin về trình độ kiến thức, kỹ năng hoặc thái độ của học sinh" [6, tr 326]. Tuỳ thuộc vào căn cứ dùng để giải thích, người ta phân biệt 2 cách lượng giá: Lượng giá theo ... Trang 1 đậu thế tuấn đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức,kỹ năng Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học bộ môn toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc
Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:55