Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các loại hoa: Hoa đồng tiền, hoa hồng… - Trẻ biết được ích lợi của một số loại hoa đối với con người.. => Đây là hoa hồng màu đỏ, cánh hoa hình trò
Trang 2UBND HUYỆN THẠCH THẤT
TRƯỜNG MN BÌNH YÊN B
**************
GIÁO ÁN STEAM
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Dự án “ Làm nhà tránh lũ”
Đối tượng : Mẫu giáo bé (3-4 tuổi) Người thực hiện: Nguyễn Thị Linh – Đỗ Thị Hương Lớp 3 tuổi C4 – Trường MN Bình Yên B
Năm học 2021 – 2022
Trang 3GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Lứa tuổi : Trẻ 24 – 36 tháng
Số lượng : 15 – 20 trẻ Thời gian : 15 – 20 phút Người thực hiện : Nguyễn Thị Linh
Hoạt động có mục đích: Quan sát hoa hồng hoa đồng tiền Trò chơi vận động: Gà trong vườn hoa
Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời
I Mục đích:
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các loại hoa: Hoa đồng tiền, hoa hồng…
- Trẻ biết được ích lợi của một số loại hoa đối với con người
- Trẻ biết tên trò chơi và biết chơi trò chơi “Gà trong vườn hoa ”
2 Kỹ năng
- Rèn trẻ kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ đích
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to rõ ràng, mạch lạc, nói được câu có 2 – 3 từ
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi trò chơi vận động
3 Thái độ.
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động
- Có ý thức giữ gìn chăm sóc và bảo vệ cây hoa, bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô
+ Vườn hoa có hoa hồng, hoa đồng tiền…
Trang 4+ Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ, đồ dùng đồ chơi, mũ che nắng.
- Đồ dùng của trẻ
+ Trang phục gọn gàng, mũ che nắng, mũ ong
- Bài hát : “Ra vườn hoa, màu hoa”
III Cách tiến hành.
1 Ổn định tổ chức
- Các con ơi ! Lại đây với cô nào! Cho trẻ hát bài “Màu hoa”
Trò chuyện về nội dung bài hát
- Trong sân trường có rất nhiều loài hoa đẹp và rực rỡ đấy Các
con có muốn biết đó là loài hoa gì không?
- Vậy chúng mình cùng cô đi thăm vườn hoa nhé!
- Khi ra vườn hoa các con phải thế nào?
- Các con nhớ khi đi các con phải đi theo hàng, không xô đẩy
nhau, ra vườn hoa không được dẫm lên hoa…
- Vừa đi trẻ hát theo nhạc bài “ Ra vườn hoa”
2 Phương pháp hình thức tổ chức.
- À! Các con ơi, đây là gì nhỉ? (Hoa hồng)
Cho nhiều trẻ nhắc lại
- Đúng rồi! Đây là hoa Hồng Hoa hồng màu gì ? Cánh hoa
như thế nào? (Cho nhiều trẻ nhắc lại)
- Lá màu gì? Lá hoa Hồng như thế nào?
- Đây là gì? ( thân)
- Thân cây như thế nào?
=> Đây là hoa hồng màu đỏ, cánh hoa hình tròn, hoa hồng có
thân có cành trên cành còn có rất nhiều gai, lá của hoa hồng có
màu xanh nhỏ và tròn Ngoài hoa hồng màu đỏ các con con
biết hoa hồng còn có màu gì khác không?
- À đúng rồi, hoa hồng có rất nhiều màu: màu đỏ, màu trắng,
màu vàng…
- Các con nhìn xem trong vườn hoa còn có cây hoa gì nữa
đây?
- Hoa đồng tiền có màu gì?
- Cánh hoa đồng tiền như thế nào?
- Đây là gì ? (Thân) ?(gọi nhiều trẻ trả lời)
- Còn đây là gì? (lá) ?(gọi nhiều trẻ trả lời)
=> Đây là hoa đồng tiền màu đỏ, cánh hoa đồng tiền dài và
xếp xen kẽ lại với nhau, thân hoa đồng tiền tròn và dài, lá hoa
- Trẻ xúm xít bên cô
- Trẻ trả lời
- Có ạ !
- Vâng ạ !
- Đi thẳng hàng, không xô đẩy nhau
- Không dẵm lên vườn hoa
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- hoa hồng, màu vàng, cánh tròn…
- Trẻ trả lời
- Màu xanh, có nhiều gai
- Trẻ trả lời
- Màu đỏ, màu trắng…
- Trẻ trả lời
- Nhiều trẻ trả lời
- Màu đỏ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 5có màu xanh và to…
- Ngoài hoa đồng tiền màu đỏ chúng mình biết hoa đồng tiền
còn có màu gì nữa ?
- Hoa đồng tiền dùng để làm gì ?
- Chúng mình vừa được quan sát hoa gì ?
=> Đúng rồi cô con mình vừa quan sát hoa hồng và hoa đồng
tiền Trong vườn có rất nhiều các loại hoa, tất cả các loại hoa
này giúp cho quang cảnh sân trường mình thêm xanh thêm đẹp
đấy Vậy muốn cây ra nhiều hoa chúng ta phải làm gì?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Gà trong vườn hoa
- Hôm nay cô sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi rất là hay, trò
chơi có tên “Gà trong vườn hoa” các con có thích không nào?
- Để chơi được trò chơi này các con lắng nghe cô giới thiệu
cách chơi và luật chơi nhé
Các con sẽ làm những chú gà con đi kiếm ăn, con cô Tuyền sẽ
đóng vai bác nông trông vườn hoa Các chú gà đi kiếm ăn gần
vườn hoa Nếu bác trông vườn hoa đuổi chúng mình thì các
chú gà phải chạy thật nhanh về nhà Các con nhớ chưa?
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát trẻ
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát trẻ khi chơi
3 Kết thúc
Cô nhận xét và khen trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ so sánh
- Phải chăm sóc, tưới nước, nhổ cỏ, không hái hoa, bẻ cành, không dẫm lên vườn rau…
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Trang 8PHÒNG GD&ĐT HUYỆN THẠCH THẤT
TRƯỜNG MẦM NON BÌNH YÊN B
**************
GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Đề tài : Quan sát hoa hồng – hoa đồng tiền
Lứa tuổi: Trẻ 24 – 36 tháng
Số trẻ: 15 - 20 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phút
Người dạy : Nguyễn Thị Linh
Năm học 2018 - 2019
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức
Trang 9- Trẻ nhận biết được đặc điểm của một số loại hoa mà trẻ định vẽ
- Trẻ biết dùng nhiều nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm, vẽ được bông hoa với nhiều màu sắc khác nhau
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng kết hợp các nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên để tạo thành bông hoa, rèn trẻ kỹ năng sử dụng màu nước để vẽ bông hoa trên các nguyên liệu khác nhau
- Cung cấp kỹ năng mới cho trẻ, kỹ năng vẽ hoa trên cát
- Phát triển sự khéo léo, linh hoạt của đôi bàn tay, trí tưởng tưởng, óc sáng tạo,thẩm mỹ cho trẻ
- Rèn trẻ kỹ năng tự lấy đồ dùng và cất đồ dùng đúng nơi quy định
3 Thái độ
- Trẻ thích thú khi được trải nghiệm và thể hiện tài năng của mình
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị
1 Địa điểm tổ chức: Phòng học lớp 3 tuổi C4.
2 Môi trường học
Trang trí môi trường lớp học theo kế hoạch giáo dục tháng 02
3 Đội hình tổ chức
- Ổn định tổ chức: Đội hình ngồi xúm xít
- Tọa đàm tranh gợi ý: Trẻ ngồi hình vòng cung
- Phần trẻ thực hiện: Đội hình ngồi các nhóm, ngồi cá nhân
- Chia sẻ sản phẩm: Đội hình ngồi 3 hàng ngang
4 Đồ dùng
* Đồ dùng của cô
- Giáo án; Máy chiếu, máy tính, que chỉ; Đàn, nhạc bài: Hoa trong vườn,
màu hoa, cây trúc xinh
- Bàn ghế kê theo nhóm: 4 nhóm
- Đèn chiếu, đồ dùng vẽ tranh cát
- Side về các loại hoa và thời tiết 4 mùa
- Hoạt cảnh về các loại hoa đặc trưng cho 4 mùa
- 3 tranh gợi ý:
+ Tranh 1: Hoa cánh tròn vẽ trên quạt
Trang 10+ Tranh 2: Hoa cánh dài vẽ trên nón
+ Tranh 3: Tranh vẽ trên cát có hoa cánh tròn, hoa cánh dài, mây, ông mặt trời
* Đồ dùng của trẻ
- Giấy A4, đĩa giấy, mẹt, khung tranh, nón lá, lọ nhựa, bút sáp, bàn ghế
- Giá tranh
- Bút lông, màu nước; Khay để đựng đồ dùng ; Khăn lau tay ẩm
- Tâm thế của trẻ thoải mái
III Phương pháp và hình thức tổ chức
1 Ổn định tổ chức ( 1-2 phút)
- Cô nói: Xúm xít! Xúm xít!
- Các con ơi, hôm nay có rất nhiều các cô các
bác đến thăm lớp mình đấy Chúng mình khoanh
tay chào các cô các bác nào!
- Cô còn có 1 bất ngờ dành cho lớp mình đấy,
các con có muốn biết đó là gì không?
- Cô mời các con cùng hướng lên màn hình để
chờ đón điều bất ngờ đó nhé!
( Trên màn hình xuất hiện slide : Mùa Đông)
Cô 2: Đóng vai cây xanh, đi ra run rẩy : Ôi lạnh
quá!
- Thật tội nghiệp cho bạn cây đang run rẩy
trước từng cơn gió lạnh của mùa Đông
Cô 2: Vươn mình đứng lên
- Điều kì diệu gì sẽ xảy ra với các bạn cây bé
nhỏ?
- Những cành cây khô gầy khẳng khiu hôm nào
đã được khoác lên mình chiếc áo mới của Mùa
Xuân Mùa xuân - mùa của trăm hoa đua nở
( xuất hiện tiếng mưa rào)
- Các con có nghe thấy tiếng gì không? ( Tiếng
mưa)
- Trẻ trả lời (Quanh cô! Quanh cô )
- Trẻ chào khách
- Trẻ nhìn lên màn hình
- Trẻ quan sát và đàm thoại theo nội dung hoạt cảnh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
Trang 11- Tiếng mưa báo hiệu mùa gì đã đến? ( Mùa Hè)
Cô 2: Các bạn ơi tôi là 1 búp sen xanh của mùa
Hè đấy!
Lá Sen xanh mát - Đọng hạt sương đêm
Gió rung êm đềm - Sương long lanh chạy
( Trên màn hình xuất hiện lá rụng, gió thổi
mạnh, hình ảnh hoa Cúc hiện lên)
- Tạm biệt mùa Hè, chúng ta cùng nhau chào đón
mùa Thu, mùa của hoa Cúc vàng, 1 màu vàng
như màu nắng
- Các con có cảm nhận gì về những loài hoa đặc
trưng của 4 mùa? ( Mời 2 bạn)
* Các con ạ, mỗi mùa có 1 loài hoa đặc trưng
nhưng cũng có nhiều loài hoa nở suốt 4 mùa Cô
mời các con nhìn lên màn hình cũng ngắm vẻ
đẹp của các loài hoa nào
- Cô Linh cũng rất thích các loài hoa vì hoa
không những làm đẹp cho thiên nhiên mà còn
làm đẹp cho cuộc sống của chúng mình nữa Vì
thế, cô đã làm được những bức tranh rất đẹp về
các loài hoa đấy
2 Phương pháp hình thức tổ chức
a Hoạt động 1: Hướng dẫn gợi mở đề tài (3 -4
phút)
* Tranh 1 : Cành đào vẽ trên quạt
- Các con nhìn xem cô có cái gì đây ?(Cô đưa cái
quạt)
- Ồ cái quạt bị làm sao vậy?(Bị rách )
- Cô sẽ làm lại nhé ! (Cô làm ảo thuật với quạt)
- Trên quạt có gì đây ?
- Hoa gì đây ?( gọi 2 – 3 trẻ trả lời)
- À đúng rồi ! Đây là hoa đào là loại hoa đặc
trưng của mùa xuân đấy
- Hoa đào màu gì nhỉ ?
- Cánh hoa đào được vẽ từ nét gì đây? (gọi 2 – 3
trẻ)
- Còn đây là gì ?(Nhụy hoa)
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem hình ảnh các loại hoa
- Quạt ạ
- Trẻ trả lời
Trang 12- Nhụy hoa được vẽ bằng nét gì ?(Cong tròn
khép kín)
- Hoa đào được vẽ bằng nguyên liệu gì ?
- Đúng rồi, đây là cành hoa đào được vẽ bằng
màu nước ở trên quạt, cánh hoa đào được vẽ
bằng nét cong tròn, nhụy hoa được vẽ bằng nét
cong tròn khép kín còn cành đào thì được vẽ
bằng nét thẳng và nét xiên nữa đấy !
* Tranh 2 : Hoa đồng tiền vẽ trên nón
- Và bây giờ mời các bé đến với màn ảo thuật vô
cùng hấp dẫn
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Chiếc nón này như thế nào?
- Chúng mình cùng quan sát màn ảo thuật của cô
nhé !
- Trên nón có gì đây ?
- Cô đố các con biết đây là loài hoa gì nào ?
- Hoa đồng tiền có màu gì ?
- Hoa đồng tiền có rất nhiều màu, có màu đỏ,
màu vàng nữa đấy
- Cánh hoa đồng tiền được vẽ từ nét gì ?( gọi 2 -3
trẻ)
- Nhụy hoa được vẽ bằng nét gì?
- Hoa đồng tiền được vẽ bằng chất liệu gì ?
- Đây là hoa đồng tiền cô vẽ ở trên nón, cánh hoa
đồng tiền được vẽ từ nét cong dài và rất nhiều
cánh hoa xếp lại với nhau đấy, nhụy hoa được vẽ
bằng nét cong tròn khép kín, cành hoa được vẽ
bằng nét cong đấy…
* Tranh 3 : Tranh cát
- Hôm nay cô còn có 1 bức tranh rất đặc biệt
mang đến cho lớp mình đấy Các con cùng
hướng lên màn hình nào!
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Tranh cát vẽ gì vậy ?
- Cánh hoa được vẽ bằng nét gì ?Cành hoa được
vẽ bằng những nét gì ?
- Bông hoa
- Trẻ trả lời
- Màu vàng
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Cái nón ạ!
- Trẻ trả lời
- Vâng ạ!
- Bông hoa
- 2, 3 trẻ trả lời
- 2, 3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
Trang 13- Còn bông hoa này thì sao? Cánh hoa như thế
nào?
- Ngoài những bông hoa thì bức tranh còn có gì
nữa đây ?
- Các con ơi ! Trong ba bức tranh cô vừa quan
sát các con thấy bức tranh nào khó vẽ hơn ?
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ tranh trên cát
* Hoạt động 2 : Hình thành ý tưởng cho trẻ
(2 - 3 phút)
- Cô gợi mở ý tưởng của trẻ, hỏi trẻ thích vẽ hoa
gì ? vẽ như thế nào ?
- Chúng mình sẽ thể hiện đôi bàn tay sáng tạo
của các con cho các cô các bác cùng xem nhé
* Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ khi sử
dụng màu nước
* Hoạt động 3:Trẻ thực hiện) (10 – 12 phút)
- Trẻ về chỗ lấy đồ dùng và nguyên vật liệu để
thể hiện ý tưởng của mình
- Cô bao quát, gợi mở cho trẻ khi cần thiết, khích
lệ trẻ có sự sáng tạo
(Cô mở nhạc nhẹ trong khi trẻ làm)
* Hoạt động 4: Trưng bày và chia sẻ sản
phẩm(2 – 3 phút)
- Cô và trẻ chia sẻ với nhau về sản phẩm của
mình, cho trẻ tự trưng bày sản phẩm theo cách
riêng của trẻ và hỏi trẻ:
+ Con vẽ hoa gì đây? Con vẽ như thế nào?
+ Con giới thiệu về bức tranh của mình cho cả
lớp cùng nghe nhé!
- Cho 2 – 3 trẻ nhận xét bài của bạn
- Cô nhận xét một số bài tiêu biểu
- Động viên và khuyến khích trẻ
3 Kết thúc (1 phút)
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
- Tranh cát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trả trẻ lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ về nhóm lấy đồ dùng thực hiện
- Mây, ông mặt trời
Trẻ trả lời
- Vâng ạ!
- Trẻ về chỗ thực hiện
Trang 14- Trẻ giới thiệu tranh của mình, nhận xét tranh của bạn!
- Trẻ chào khách
