Vì sao một số đột biến gen gây hại cho thể đột biến nhưng vẫn được di truyền qua các thế hệ?. Đột biến mất đoạn xảy ra đối với 1 nhiễm sắc thể ở vùng không chứa tâm độngb. Hãy cho biết
Trang 1HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA CẤP CƠ SỞ
CỤM TRƯỜNG THPT LỤC NGẠN
NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: SINH HỌC- LỚP 12
I PHẦN TRẮC NGHIỆM (14,0 điểm)
Mỗi ý đúng được 0,35 điểm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D A B C B D C D C A B B B A C B B D C B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D C D C A C C C C D D C C A C D C D C
II PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm):
a Vì sao một số đột biến gen gây hại cho thể đột biến nhưng vẫn được di truyền qua các
thế hệ?
b Đột biến mất đoạn xảy ra đối với 1 nhiễm sắc thể ở vùng không chứa tâm động Hãy
cho biết những thay đổi có thể xảy ra trong cấu trúc của hệ gen và nhiễm sắc thể
a) (1,0đ)
- Đột biến gen thường là gen lặn, khi ở trạng thái dị hợp không biểu hiện kiểu
hình không bị chọn lọc tự nhiên đào thải
- Một số tính trạng do gen đột biến quy định nhưng biểu hiện ở giai đoạn muộn,
sau tuổi sinh sản vẫn được di truyền cho thế hệ sau
- Gen đột biến liên kết chặt với gen có lợi trong nhóm liên kêt
- Gen đột biến có tác động đa hiệu, quy định nhóm tính trạng có lợi và có hại cho
thể đột biến
0,25
0,25
0,25 0,25
b) (2,0đ)
- TH1: Nếu đoạn mất đó không gắn vào nhiễm sắc thể và bị tiêu biến Hệ gen
sẽ bị mất gen, đột biến mất đoạn
- TH2: Nếu đoạn đứt ra có thể được gắn vào 1 nhiễm sắc tử chị em làm dư thừa 1
đoạn NST Hệ gen sẽ tăng, đột biến lặp đoạn
TH3: Nếu đoạn đứt ra có thể gắn trở lại với NST ban đầu của nó theo chiều ngược
0,5
0,5
0,5
Trang 2lại Hệ gen sẽ không đổi, đột biến đảo đoạn
TH4: Nếu đoạn bị đứt ra gắn với 1 NST không tương đồng Hệ gen không đổi,
đột biến chuyển đoạn không tương hỗ giữa 2 NST
0,5
Câu 2 (2 điểm)
Thế nào là sinh vật biến đổi gen? Người ta có thể làm biến đổi hệ gen của một sinh vật theo những cách nào? Cho ví dụ
- Khái niệm về sinh vật biến đổi gen: là những sinh vật mà hệ gen của nó bị con
người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích của mình
- Phương pháp làm biến đổi gen ở sinh vật:
+ Đưa thêm gen lạ vào hệ gen
Ví dụ: cừu biến đổi gen mang gen tổng hợp prôtêin của người
+ Làm biến đổi một gen có sẵn trong hệ gen
Ví dụ: một gen nào đó của sinh vật có thể được biến đổi cho nó sản xuất nhiều
sản phẩm hơn như tạo ra nhiều hoocmon sinh trưởng hơn bình thường
+ Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen
Ví dụ: cà chua biến đổi gen có gen làm quả chín bị bất hoạt do đó vận chuyển
được xa hơn
( HS có thể đưa ra ví dụ khác đúng vẫn cho điểm tối đa)
0,5
0,25 0,25 0.25 0.25
0.25 0.25
Câu 3 (1,0 điểm)
Tại sao tốc độ tiến hóa của các nhóm loài khác nhau lại khác nhau?
- Các loài khác nhau có tiềm năng sinh học khác nhau (thời gian thế hệ, tuổi sinh
sản lần đầu, số con/ lứa …)/ vì vậy, có tốc độ phát sinh và tích lũy biến dị cung cấp
nguyên liệu cho cho chọn lọc rất khác nhau
- Các nhóm loài có môi trường sống khác nhau, mức độ thay đổi của điều kiện môi
trường khác nhau, chịu áp lực của chọn lọc khác nhau, hướng chọn lọc khác nhau
0,5
0,5