Mỗi ý đúng được 0,5 đ Câu 2- Những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thông minh”mà em được học là: 1 điểm - Câu hỏi của viên quan:Trâu cày một ngày được mấy đường?0,5điểm - Câ[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS
LỚP 6A
Họ & tên HS:
KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 TIẾT 28 Thời gian : 45 phút ĐỀ 1 A Trắc nghiệm (4,0 điểm) Câu 1:Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất hiện trong văn bản nào? A Thánh Giĩng B Sơn Tinh ,Thủy Tinh C Con rồng cháu tiên D Bánh chưng bánh giầy Câu 2:Truyện Sơn Tinh và Thủy Tinh phản ánh hiện thực và ước mơ gì của ngườiViệt cổ ? A Chống thiên tai và chế ngự lũ lụt B Dựng nước của vua Hùng C Giữ nước của vua Hùng D Xây dựng nền văn hĩa dân tộc vua Hùng Câu 3: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại nào ? A Cổ tích B Truyền thuyết C Truyện cười D Ngụ ngơn Câu 4 : Nguyên nhân dẫn đến cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh là: A Vua Hùng kén rễ B Vua ra lễ vật khơng cơng bằng C Thủy Tinh khơng lấy được Mị Nương làm vợ D Sơn Tinh tài giỏi hơn Thủy Tinh Câu 5 : Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm khi nào? A Lê thận kéo được lưỡi gươm B Lê Lợi nhặt chuơi gươm C Trước khi Lê Lợi khởi nghĩa D Khi Lê Lợi hồn gươm Câu 6 : Mục đích chính của truyện Em bé thơng minh là gì? A.Ca ngợi tài năng, trí tuệ con người B.Phê phán những kẻ ngu dốt C.Khẳng định sức mạnh của con người D.Gây cười Câu 7: Chi tiết sau đây trong văn bản Thánh Giĩng cĩ ý nghĩa như thế nào? “Gióng vươn vai trở thành tráng sĩ” A Chứng tỏ tầm vóc phi thường của người anh hùng và của cả dân tộc B Giĩng trở thành tráng sĩ C Giĩng là vị tướng của nhà trời D Giĩng là sức mạnh của nhân dân Câu 8: Tại sao em bé trong văn bản “ Em bé thơng minh” được hưởng vinh quang? A.Nhờ may mắn và tinh ranh B.Nhờ thơng minh , hiểu biết C.Nhờ sự giúp đỡ của thần linh D.Nhờ cĩ vua yêu mến B Tự luận:(6,0 điểm) Câu 9:Truyền thuyết là gì?(2 điểm)
Câu 10: Hãy nêu những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thơng minh”mà em được học.Trí thơng minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đĩ như thế nào? (4 điểm)
Trang 2
ĐÁP ÁN KIỂM TRA NGỮ VĂN TIẾT 28 Đề 1 A Trắc nghiệm:(4 điểm) 1A 2A 3B 4C 5D 6A 7A 8B B Tự luận :(6 điểm) Câu1-Truyền thuyết là loại truyện dân gian, kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo thể hiện thái độ, đánh giá của nhân vật về các sự kiện , nhân vật, lịch sử được kể (Mỗi ý đúng được 0,5 đ) Câu 2- Những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thông minh”mà em được học là: (1 điểm) - Câu hỏi của viên quan:Trâu cày một ngày được mấy đường?(0,5điểm) - Câu hỏi của nhà vua:Nuôi làm sao để trâu đực đẻ được con? (0,5điểm) - Làm ba cỗ thức ăn bằng một con chim sẻ? (0,5điểm) - Câu hỏi của sứ thần:Làm cách nào để xâu được sợi chỉ qua con ốc vặn rất dài? (0,5điểm) - Trí thông minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đó qua cách giải câu đố.Em đã khéo léo tạo nên những tình huống để chỉ ra sự phi lí trong những câu đố của viên quan,của nhà vua và bằng kinh nghiệm thực tế làm cho sứ giặc phải khâm phục (2 điểm)
-ĐỀ 2:
A Đề bài:
Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất hiện trong văn bản nào?
A Thánh Gióng; B Sơn Tinh, Thủy Tinh;
C Con Rồng cháu tiên; D Bánh chưng, bánh giầy
Câu 2: Truyện Sơn Tinh và Thủy Tinh phản ánh hiện thực và ước mơ gì của người Việt cổ?
A Chống thiên tai và chế ngự lũ lụt;
B Dựng nước của vua Hùng;
C Giữ nước của vua Hùng;
D Xây dựng nền văn hóa dân tộc vua Hùng
Câu 3: Truyện “Sự tích Hồ Gươm” thuộc thể loại nào?
A Cổ tích B Truyền thuyết
C Truyện cười D Ngụ ngôn
Câu 4: Ý nghĩa nổi bật của hình tượng cái bọc trăm trứng trong truyền thuyết Con Rồng,
cháu Tiên là gì?
A Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam;
Trang 3B Ca ngợi sự hình thành nhà nước Văn Lang;
C Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc;
D Mọi người, mọi dân tộc Việt Nam phải thương yêu nhau như anh em một nhà
Câu 5: Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm khi nào?
A Lê thận kéo được lưỡi gươm;
B Lê Lợi nhặt chuôi gươm;
C Trước khi Lê Lợi khởi nghĩa;
D Khi Lê Lợi hoàn gươm
Câu 6: Mục đích chính của truyện Em bé thông minh là gì?
A Ca ngợi tài năng, trí tuệ con người;
B Phê phán những kẻ ngu dốt;
C Khẳng định sức mạnh của con người;
D Gây cười
Câu 7: Chi tiết sau đây trong văn bản Thánh Gióng có ý nghĩa như thế nào?
“Gióng vươn vai trở thành 1 tráng sĩ”
A Chứng tỏ tầm vóc phi thường của anh hùng và cả dân tộc
B Gióng trở thành tráng sĩ;
C Gióng là vị tướng của nhà trời;
D Gióng là sức mạnh của nhân dân
Câu 8: Tại sao em bé trong văn bản “Em bé thông minh” được hưởng vinh quang?
A Nhờ may mắn và tinh ranh;
B Nhờ thông minh, hiểu biết;
C Nhờ sự giúp đỡ của thần linh;
D Nhờ có vua yêu mến
Phần II: Tự Luận (6 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Em cho biết truyền thuyết là gì? Hãy kể tên các truyền thuyết đã học và đọc
thêm?
Câu 2 (4 điểm): Nhân vật em bé thông minh trong truyện:” Em bé thông minh” đã vượt qua
những thử thách nào? Em hãy nêu ý nghĩa truyện « Em bé thông minh » ?
B Hướng dẫn chấm
Phần I: Trắc nghiệm: (4 điểm)
1-A; 2-A; 3-B; 4-D; 5-D; 6-A; 7-A;
8-B
B Tự luận: (6 điểm)
Câu 1:
- Truyền thuyết là loại truyện dân gian, kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch
sử thời quá khứ có nhiều yếu tố tưởng tượng kỡ ảo thể hiện thỏi độ, đánh giá của nhân vật
về các sự kiện, nhân vật, lịch sử được kể (1,0 điểm)
- Kể đúng tên 05 truyện truyền thuyết đã học và đọc thêm (1,0 điểm)
Câu 2:
- Những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thông minh” mà em được học là:
(2,0 điểm)
- Câu hỏi của viên quan: Trâu cày một ngày được mấy đường? (0,5 điểm)
- Câu hỏi của nhà vua: Nuôi làm sao để trâu đực đẻ được con? (0,5 điểm)
- Làm ba cỗ thức ăn bằng một con chim sẻ? (0,5 điểm)
Trang 4- Câu hỏi của sứ thần: Làm cách nào để xâu được sợi chỉ qua con ốc vặn rất dài? (0,5 điểm)
- Truyện đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian
-Tạo ra tiếng cười (2,0 điểm)
MA TRẬN KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 TIẾT 28
Chủ đề
( nội dung,
chương )
CỘNG
Chủ đề 1
Truyền
thuyết
-Nhận biết nhân vật trong văn bản
- Nắm thể loại văn bản
Nắm ND của truyền thuyết
đã học
Nắm khái niệm truyền thuyết
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%
Số câu: 4
Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu: 7
Số điểm: 5
Tỉ lệ 50%
Chủ đề 2
Em bé
thông
minh
Nắm ND của truyện
Nắm ND của truyện
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ 40%
Số câu: 3
Số điểm: 50
Tỉ lệ 50%
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%
Số câu: 6
Số điểm: 3
Tỉ lệ 30%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ %
Số câu;10
Số điểm: 10
Tỉ lệ 100%
Trang 5NGỮ VĂN 7 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (tuần 7 kiểm tra ) – ĐỀ 2
A Trắc nghiệm (6 điểm)
Câu 1: Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động nào của người Lạc Việt thời kì vua Hùng dựng
nước:
A Chống giặc ngoại xâm B Đấu tranh chinh phục thiên nhiên.
C Lao động sản xuất và sáng tạo văn hĩa D Giữ gìn ngơi vua.
Câu 2:Truyện “Thánh Giĩng” thuộc thể loại nào ?
Câu 3:Thần Tản Viên là ai?
Câu 4:Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm khi nào?
A Lê thận kéo được lưỡi gươm B Lê Lợi lượm chuơi gươm.
C Trước khi Lê Lợi khởi nghĩa D khi Lê Lợi hồn gươm
Câu 5:Tại sao em bé trong văn bản “ Em bé thơng minh” được hưởng vinh quang?
A.Nhờ may mắn và tinh ranh
B.Nhờ thơng minh , hiểu biết.
C.Nhờ sự giúp đỡ của thần linh
D.Nhờ cĩ vua yêu mến
Câu 6:Sự thật lịch sử nào được phản ánh trong truyền thuyết Thánh Giĩng
A.Đứa bé lên ba khơng biết nĩi, biết cười, cũng chẳng biết đi bỗng trở thành tráng sĩ diệt giặc Ân.
B Tráng sĩ Thánh Giĩng hi sinh sau khi dẹp tan giặc Ân xâm lược.
C Roi sắt gãy, Thánh Giĩng nhổ tre diệt giặc.
D Ngay từ buổi đầu dụng nước, cha ơng ta phải liên tiếp chống giặc ngoại xâm bảo vệ non sơng.
B Tự luận:(7 điểm)
Câu 1 -Truyền thuyết là gì?(2 điểm)
Câu 2:Hãy nêu ý nghĩa văn bản “Sự tích Hồ Gươm” (2 điểm)
Câu 3:Các chi tiết sau đây trong văn bản Thánh Giĩng cĩ ý nghĩa như thế nào? (1 điểm)
a ) Tiếng nói đòi đánh giặc
b ) Bà con góp gạo nuôi Gióng.
Câu 4: Hãy nêu những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thơng minh”mà em được
học.Trí thơng minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đĩ như thế nào? (2 điểm)
ĐÁP ÁN – Đề 2
A Trắc nghiệm:(6 điểm) 1C 2B 3D 4D 5B 6D
B Tự luận :(7 điểm)
CÂU 1-Truyền thuyết là loại truyện dân gian,kể về các nhân vật và sự kiện cĩ liên quan đến lịch sử
thời quá khứ cĩ nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo (1 điểm) thể hiện thái độ, đánh giá của nhân vật về các sự kiện , nhân vật, lịch sử được kể (1 điểm)
Câu 2:Ý nghĩa văn bản “Sự tích Hồ Gươm”:
Truyện giải thích tên gọi hồ Hồn Kiếm ,ca ngợi cuộc kháng chiến chính nghĩa chống giặc Minh
do Lê Lợi lãnh đạo đã chiến thắng vẻ vang (1 điểm)và ý nguyện đồn kết ,khát vọng hịa bình của dân tộc ta (1 điểm)
Câu 3:Ýù nghĩa của các chi tiết trong văn bản Thánh Giĩng
a )Tiếng nói đòi đánh giặc ýnghĩa là phản ánh ý thức đánh giặc cứu nước của dân tộc ta.(0,5
điểm)
Trang 6b )Bà con góp gạo nuôi Gióng cĩ ýnghĩa là thể hiện sức mạnh đoàn kết toàn dân .(0,5 điểm)
Câu 4 Những thử thách đối với em bé trong văn bản “Em bé thơng minh”mà em được học là: (1 điểm)
-Câu hỏi của viên quan:Trâu cày một ngày được mấy đường?(0,25điểm)
- Câu hỏi của nhà vua:Nuơi làm sao để trâu đực đẻ được con? (0,25điểm)
-Làm ba cỗ thức ăn bằng một con chim sẻ? (0,25điểm)
- Câu hỏi của sứ thần:Làm cách nào để xâu được sợi chỉ qua con ốc vặn rất dài? (0,25điểm)
Trí thơng minh của em bé được bộc lộ qua những thử thách đĩ qua cách giải câu đố.Em đã khéo léo tạo nên những tình huống để chỉ ra sự phi lí trong những câu đố của viên quan,của nhà vua và
bằng kinh nghiệm làm cho sứ giặc phải khâm phục (1 điểm)