giáo án phát triển ngôn ngữ 2 tuổi

Gặpngười quen lớn tuổi hơn phải chào hỏi,lễ phép,biết nói lời xin lỗi cảmơn - Trò chuyện với trẻ về chủ đề , cho trẻ quan sát tranh ảnh về chủ đề - Giáo dục trẻ theo nội dung chủ đề“Bé y

Trang 1

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 15

CHỦ ĐỀ : BÉ YÊU CÂY XANHThời gian thực hiện từ ngày 14 /12 đến ngày 18/12 năm 2020

Th

ứ

NDHĐ

Thứ hai 14/12/2020

Thứ ba 15/15/2020

Thứ tư 16/12/2020

Thứ năm 17/12/2020

Thứ sáu 18/12/2020

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ, cho trẻ rửa tay trước khi vào lớp, nhắc trẻ

không đưa tay lên mắt, mũi miệng để phòng trách dịch covit 19

- Cô nhắc nhở phụ huynh kiểm tra thân nhiệt cho trẻ ở nhà trước khi

tới trường Tuyên truyền tới phụ huynh về cách phòng tránh dịchbệnh covit 19

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày.dạy

trẻ khi đi học chào ông ,bà,cha, mẹ,tới lớp phải chào cô giáo Gặpngười quen lớn tuổi hơn phải chào hỏi,lễ phép,biết nói lời xin lỗi cảmơn

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề , cho trẻ quan sát tranh ảnh về chủ đề

- Giáo dục trẻ theo nội dung chủ đề“Bé yêu cây xanh”

- Trẻ chơi theo ý thích ,hoạt động với đồ dùng ,đồ chơi trong lớp

2 Chơi:

- Cho trẻ chơi với đồ chơi,xem tranh ảnh về bé yêu cây xanh

- Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi phù hợp

Trang 2

Tăng cường tiếng việt cho

trẻ:Phía trên,phía dưới

Dạy hát: Lýcây xanhTCÂN: Tai

ai tinh

Tăng cường tiếng việt:

xanh,tai ai tinh

Truyện:

Cây táo

Tăng cường tiếng việt cho

trẻ :mưa phùn,cây táo

Nặn cái lá

Tăng cường tiếng việt:Lá cây,màu xanh

* Góc hoạt động với đồ vật

+ Xếp hàng rào

+ Xâu lá

* Góc sách:

+ Xem tranh ảnh về các loại cây,hoa,quả,rau

+ Tô màu hoa quả

* Góc âm nhạc:

+ Hát các bài hát theo chủ đề

Trang 3

- TCVĐ:

Lộn cầuvồng

- Chơi với

đồ chơingoài trời

Quan sát đồchơi ngoàitrời

- TCVĐ:

Dung dăngdung dẻ

- Chơi xé lácây

- HĐCMĐ:

Dạo chơi chăm sóc vườn hoa

- TCVĐ:

Thổi bong bóng

- Chơi theo

ý thích

-HĐCMĐ:

Quan sát câycảnh

- TCVĐ:

Dung dăngdung dẻ

- Chơi với

đồ chơi

Ăn bữa

chính

* Chuẩn bị: Trẻ rửa tay sạch sẽ, lau khô tay, cô cùng trẻ kê ghế, bàn

ăn ( đủ chỗ ngồi cho số lượng trẻ trong lớp) xếp đĩa đựng cơm rơi vãi,khăn lau tay

- Dấp ướt khăn lau miệng cho trẻ lau miệng sau khi ăn

- Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cơ thể, khuyến khích trẻ ănhết xuất và ăn theo khả năng của trẻ Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp Lấy cơm, canh, thức ăn theo sốlượng trẻ ăn

* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia bát ăn, chia thìa Cô chia cơm,thức ăn theo khẩu phần, kiểm tra xuất ăn của từng trẻ

* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cô khuyếnkhích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm cơm, canh để

ăn Trong khi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, không nói chuyện riêng, ăngọn gàng

* Khi trẻ ăn xong: Trẻ lấy đúng khăn lau miệng, giúp cô thu dọn bàn

ăn, lau bàn, kê bàn , ghế vào nơi quy định

Trang 4

gái ngủ đúng vị trí ) Nhắc trẻ không nói chuyện trong giờ ngủ, khôngnghịch chiếu, gối và các dị vật trên quần áo hoặc trên chiếu.

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, chú ý những trẻ khó ngủ, hay trêubạn khi ngủ, trẻ có sức khỏe không tốt Chú ý đảm bảo an toàn cho trẻtrong giờ ngủ

- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất và ăn theo khả năng của trẻ Cho trẻngồi vào bàn ăn

- Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp Lấy đồ ăn chiều theo số lượngtrẻ ăn

* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia đồ ăn theo khẩu phần, kiểm traxuất ăn của từng trẻ

* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cô khuyếnkhích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm đồ ăn Trongkhi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, không nói chuyện riêng, ăn gọn gàng

Luyện kểchuyện Câytáo”

Cho trẻchơi tròchơi thổibong bóng

Cho trẻ làmquen với vởtạo hình

Cho trẻ vậnđộng theocác bảnnhạc, bàihát trongchủ đề

Trẻ

chuẩn

- Đánh giá trẻ cuối ngày

- Cô kiểm tra vệ sinh trẻ, nhắc trẻ lau mặt sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng

Trang 5

bị ra về

Trả trẻ

cá nhân

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Trả trẻ về gia đình: Trao đổi với cha mẹ và người chăm sóc trẻ về

tình hình sức khỏe và học tập ở lớp Tuyên truyền và thống nhất với

phụ huynh về công tác CSGD trẻ Trao đổi những biện pháp chăm sóc

trẻ SDD, trẻ thừa cân

Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2020

Lĩnh vực phát triển thể chất

VĐCB : NÉM XA BẰNG MỘT TAY NGHE HÁT: EM YÊU CÂY XANH

I Mục đích - yêu cầu

+ Kiến thức: Trẻ biết cách “ Ném xa bằng 1 tay”.Hứng thú nghe hát

bài “Em yêu cây xanh” Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các từ:Cây cam,cây

chuối,cây bưởi

+ Kĩ năng: Rèn kỹ năng ném xa bằng 1 tay và kỹ năng phản ứng

nhanh theo hiệu lệnh

+ Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Giáo dục trẻ có ý thức kỷ

luật trong tiết học , giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh xung quanh lớp học

II Chuẩn bị.

+ Của trẻ: - Quần áo gọn gàng

- Gậy thể dục đủ cho trẻ + Của cô: - Sân tập bằng phẳng

Trang 6

- Cô cho trẻ đi các kiểu đi: Đi thường,đi nhanh

dần,chạy chậm,chạy nhanh, sau đó xếp thành đội

hình vòng tròn và tập bài : “ Tập với gậy”

b Hoạt động 2: Trọng động.

- BTPTC: Tập với gậy

* Phần 2: Đồng diễn

- Cô cho trẻ tập cùng cô các động tác theo nhạc

bài hát “Em yêu cây xanh”

ĐT1: Đưa lên cao

TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm 2 đầu gậy thả

xuôi

1 Hai tay cầm hai đầu gậy giơ lên cao

2 Đưa gậy trở về tư thế ban đầu ( Tập 3- 4 lần)

Trẻ trò chuyện cùng cô

Trẻ khởi động cùng cô

Trẻ tập các động tác cùng cô

Trang 7

ĐT2: Đưa sang ngang

TTCB: Đứng tự nhiờn,2 tay cầm hai đầu gậy thả

xuụi

1.Hai tay cầm hai đầu gậy đưa sang trỏi

2 Đưa gậy trở về tư thế ban đầu

Và ngược lại (Tập 3 - 4 lần)

ĐT 3: Ngồi xuống đứng lờn

TTCB: Đứng tự nhiờn,2 tay cầm 2 đầu gậy thả

1 Bật tỏch chõn sang hai bờn,hai tay cầm hai

đầu gậy đưa ra trước ngực

2 Trở về tư thế ban đầu(Tập 3 - 4 lần)

+ VĐCB: Nộm xa bằng một tay

* Phần 3: Tài năng

+ Cụ tập mẫu lần 1: Toàn phần

+ Cụ tập mẫu lần 2: Phõn tớch động tỏc: : Cô

đứng trứớc vạch chuẩn , khi có hiệu lệnh “chuẩn

bị” 1 tay cụ cầm búng nộm mạnh về phớa trước ,

sau khi nộm xong cụ đi về cuối hàng đứng

+ Cụ gọi 1 trẻ khỏ lờn tập

Cỏ nhõn trẻ tậpNhúm tập

2 tổ thi đua

Trang 8

kịp thời.

- Cô cho 1 trẻ chơi thuần thục lên tập

- Cô hỏi trẻ tên bài tập?

Cho trẻ dân tộc phát âm: Ném xa,1 tay

+ Nghe hát: Em yêu cây xanh

* Phần 4: Qùa tặng chương trình

- Cô cho trẻ nghe bài: Em yêu cây xanh

Khuyến khích trẻ nhún nhẹ theo nhịp bài hát

- Hỏi trẻ tên bài hát?

Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ “Em yêu cây

Trang 9

_

Thứ ba, ngày 15 thỏng 12 năm 2020

Lĩnh vực phỏt triển nhận thức( NBPB-NBTN)

NHẬN BIẾT PHÍA TRấN - PHÍA DƯỚI

Thứ tư, ngày 16 thỏng 12 năm 2020

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

DẠY HÁT : Lí CÂY XANHTCÂN : TAI AI TINH

I Mục đích yêu cầu:

+ Kiến thức : Trẻ nhớ tờn bài hát tờn tỏc giả ‘’ Dõn ca nam bộ’, và cảm thụ

được giai điệu bài hát “ Lý cõy xanh”,trẻ thuộc bài hỏt và hỏt cựng cụ, biết

chơi trũ chơi cựng cụ và cỏc bạn trũ chơi “ Tai ai tinh” Trẻ dõn tộc phỏt õm

chuẩn cỏc từ: Lý cõy xanh,tai ai tinh

+ Kỹ năng : Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu, đỳng lời của bài, kỹ năng vận

+ Của cụ : - Giỏo ỏn điện tử

- Cụ thuộc bài hỏt kốm động tỏc minh họa

- Sõn khấu

- Nhạc bài hỏt lý cõy xanh,cỏc bài hỏt trong chủ đề

Trang 10

III Cỏch tiến hành :

1 Gây hứng thú:

- Cụ trũ chuyện với trẻ về bộ yờu cõy xanh

Trẻ người dõn tộc phỏt õm chuẩn từ: Lý cõy

a Hoạt động 1: Dạy hát: Lý cõy xanh

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát,

tờn tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Kết hợp vỗ sắc xụ

- Giảng nội dung bài hát qua tranh: Bài hỏt núi

về cỏi cõy xanh xanh thỡ lỏ cũng xanh, cú con

chim đậu trờn cành cõy chim hút lớu lo, là lớu lo

đấy cỏc con ạ

- Cho trẻ hát cùng cô cả bài

- Lớp hát 2-3 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát

- Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ

Giáo dục: Về nhà hát cho ông, bà, bố, mẹ nghe,

khụng được tự ý đi chơi một mỡnh

b.Hoạt động 2: TCÂN : Tai ai tinh

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

Cụ gọi một bạn lờn đội mũ chúp kớn che mặt cụ

gọi 1 bạn đứng lờn hỏt hay đọc thơ bạn đội mũ

chúp kớn phải đoỏn được tờn bạn vừa hỏt , nếu

bạn đội mũ chúp kớn khụng đúan được tờn bạn

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi trũ chơi cùngcô

Trang 11

vừa hỏt hay đọc thơ thỡ bạn ấy bị lợi khỏi cược

chơi Cứ thế cụ cho lần lượt trẻ chơi 2- 3 lần

Cô động viên, khích lệ trẻ chơi

3.Kết thúc:

Cho trẻ ra xem tranh các loại cõy và ra chơi

- Trẻ xem tranh ra chơi

Đỏnh giỏ trẻ hàng ngày

-Tỡnh trạng sức khỏe của trẻ :

………

……….-Trạng thỏi cảm xỳc ,thỏi độ và hành vi của trẻ :

TRUYỆN: CÂY TÁO

I Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức : Trẻ nhớ tờn cõu chuyện,nhớ tờn nhõn vật trong chuyện ,hiểu và

nhận biết tớnh cỏch của từng nhõn vật “ Cõy tỏo”,hứng thỳ hỏt cựng cụ bài “Lý

cõy xanh” Trẻ dõn tộc phỏt õm chuẩn cỏc từ: Mưa phựn,cõy tỏo

+ Kỹ năng : Rốn kỹ năng kể chuyện cựng cụ, sự tập trung chỳ ý trong giờ

học,kỹ năng trả lời cỏc cõu hỏi của cụ,kỹ năng chơi trũ chơi vận động

+ Thỏi độ : Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động, biết yêu thiờn nhiờn , giỏo dục

trẻ biết chăm súc và bảo vệ cỏc loại cõy xanh

II Chuẩn bị

Trang 12

+ Của trẻ: - Chỗ ngồi cho trẻ

+ Của cụ : - Tranh vẽ minh hoạ nội dung cõu chuyện

- Cô thuộc truyện kể diễn cảm

- Sa bàn nội dung cõu chuyện

- Cụ trò chuyện với trẻ về bộ yờu cõy xanh

Lồng giáo dục trẻ biết yờu quý chăm súc và bảo

vệ cỏc loại cõy xanh

- Giới thiệu đại biểu đội chơi

- Giới thiệu chương trỡnh “ Vườn cổ tớch”

Phần 1: Qựa tặng chương trỡnh

Phần 2: Tài năng bộ yờu

Hướng trẻ vào hoạt động

2.Nội dung :

a Hoạt đông 1: Kể chuyện diễn cảm

- Cô kể chuyện lần 1 : Hỏi trẻ tờn truyện,tỏc giả

- Cô kể chuyện lần 2 : Qua giỏo ỏn điện tử

- Cô giảng nội dung cõu chuyện: Cõu chuyện “

Cõy tỏo” kể về “ Mưa phựn bay hoa đào nở,ụng

trồng cõy tỏo xuống đất ,bộ tưới nước cho

cõy ,mưa tưới nước cho cõy Mặt trời sưởi nắng

cho cõy ,rồi tiếng núi của gà trống “Cõy ơi cõy

Trẻ phỏt õm

Trang 13

- C« võa kể cho c¸c con nghe câu chuyện g× ?

Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ: Cây táo

- Câu chuyện của tác giả nào ?

- Mưa phùn bay, hoa đào như thế nào?

- Ông trồng cây táo xuống ®©u?

- Ai tưới nước cho cây?

- Mưa cũng làm gì?

- Mặt trời sưởi nắng cho ai?

- Tiếng nói của gà trống như thế nào?

- C« lång gi¸o dôc trÎ biÕt chăm sóc bảo vệ cây

xanh

- Cô kể chuyện lần 3: Qua sa bàn.

- Cô kể chuyện lần 4: Khuyến khích trẻ kể

- TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái

Trang 14

- Trạng thỏi cảm xỳc ,thỏi độ và hành vi của trẻ :

+ Kiến thức: Trẻ biết nặn cỏi lỏ chọn đỳng đất nặn màu xanh để nặn cỏi lỏ,

biết hỏt cựng cụ bài hỏt ô Lý cõy xanh ằ.Trẻ dõn tộc phỏt õm chuẩn cỏc từ :

Lỏ cõy,màu xanh

+ Kỹ năng: Rèn sự khéo léo của đôi tay Rèn kỹ năng nhào đất,xoay

trũn,ấn dẹt, trẻ biết nặn cỏi lỏ qua đất nặn

+ Thỏi độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giỏo dục trẻ biết giữ vệ sinh

cỏ nhõn,vệ sinh xung quanh lớp học

II Chuẩn bị:

+ Của trẻ : Chiếu ngồi,rổ,bảng con,đất nặn

+ Của cụ : - Mẫu nặn của cụ

- Cho trẻ đến thăm góc chủ điểm Trò chuyện

với trẻ về cỏc loại cõy cụ gợi hỏi trẻ

Đõy là cõy gỡ? Cỏi gỡ đõy?Cỏi lỏ màu gỡ?

- Trẻ đi thăm góc sa bàn

Trang 15

Trẻ người dõn tộc phỏt õm chuẩn từ: Lỏ

cõy,màu xanh

Lồng giỏo dục trẻ

- Hướng trẻ vào bài

2 Nội dung.

a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại.

- Cô giới thiệu với trẻ về mẫu nặn của cụ.Đàm

thoại với trẻ về mẫu nặn

- Cụ nặn mẫu vừa nặn vừa phõn tớch: Cụ nhào

sau đất cho thật dẻo sau đú lăn dọc,ấn dẹt như

vậy cụ đó nặn được cỏi lỏ

- Cụ cho trẻ so sỏnh hai mẫu nặn của cụ cú

giống nhau khụng?

b Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.

- Cô chia đất cho trẻ , động viên khích lệ trẻ nặn,

cô gợi ý cách nặn để trẻ nặn đợc sản phẩm

- Cô chú ý quan sát gợi hỏi trẻ “cháu định nặn

cỏi gỡ?, nặn như thế nào?”

c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Trẻ nặn xong cụ giỳp trẻ trưng bày sản phẩm

Cụ nhận xột sản phẩm mà trẻ làm được

- Cụ giỏo dục trẻ chăm nặn cỏi lỏ để thật khộo

tay tặng cụ giỏo ụng bà

*NDKH: Hỏt: Lý cõy xanh.

- Trẻ chú ý quan sát-Trẻ trả lời

- Trẻ ra ngoài

Trang 17

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TUẦN 16

CHỦ ĐỀ : HOA TRONG VƯỜNThời gian thực hiện từ ngày 21 /12 đến ngày 25/12 năm 2020

Th

ứ

NDHĐ

Thứ hai 21/12/2020

Thứ ba 22/15/2020

Thứ tư 23/12/2020

Thứ năm 24/12/2020

Thứ sáu 25/12/2020

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ, cho trẻ rửa tay trước khi vào lớp, nhắc trẻ

không đưa tay lên mắt, mũi miệng để phòng trách dịch covit 19

- Cô nhắc nhở phụ huynh kiểm tra thân nhiệt cho trẻ ở nhà trước khi

tới trường Tuyên truyền tới phụ huynh về cách phòng tránh dịchbệnh covit 19

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ trong ngày.dạy

trẻ khi đi học chào ông ,bà,cha, mẹ,tới lớp phải chào cô giáo Gặpngười quen lớn tuổi hơn phải chào hỏi,lễ phép,biết nói lời xin lỗi cảmơn

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề , cho trẻ quan sát tranh ảnh về chủ đề

- Giáo dục trẻ theo nội dung chủ đề“Bé yêu cây xanh”

- Trẻ chơi theo ý thích ,hoạt động với đồ dùng ,đồ chơi trong lớp

2 Chơi:

- Cho trẻ chơi với đồ chơi,xem tranh ảnh về bé yêu cây xanh

- Cô gợi ý cho trẻ về góc chơi phù hợp

Trang 18

hồng,hoa cúc,hoa đồng tiền

Hoahồng,hoacúc,hoađồng tiền

Tăng cường tiếng việt cho trẻ:

Hoa hồng,màu đỏ

Dạy hát:

Màu hoaTCÂN: Aiđoán giỏi

Tăng cường tiếng việt:

Màu hoa,, hồng đăng

Thơ: Hồ

sen

Tăng cường tiếng việt cho trẻ :Hồ sen,rực rỡ

Tô màubông hoacúc

Tăng cường tiếng việt: Cánh

hoa,màu vàng

* Góc hoạt động với đồ vật

+ Xếp hàng rào

+ Xâu lá

* Góc sách:

Trang 19

+ Xem tranh ảnh về các loại cây,hoa,quả,rau

+ Tô màu hoa quả

- TCVĐ:

Lộn cầuvồng

- Chơi với

đồ chơingoài trời

Quan sát đồchơi ngoàitrời

- TCVĐ:

Dung dăngdung dẻ

- Chơi xé lácây

- HĐCMĐ:

Dạo chơi chăm sóc vườn hoa

- TCVĐ:

Thổi bong bóng

- Chơi theo

ý thích

-HĐCMĐ:

Quan sát câycảnh

- TCVĐ:

Dung dăngdung dẻ

- Chơi với

đồ chơi

Ăn bữa

chính

* Chuẩn bị: Trẻ rửa tay sạch sẽ, lau khô tay, cô cùng trẻ kê ghế, bàn

ăn ( đủ chỗ ngồi cho số lượng trẻ trong lớp) xếp đĩa đựng cơm rơi vãi,khăn lau tay

- Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cơ thể, khuyến khích trẻ ănhết xuất và ăn theo khả năng của trẻ Cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp Lấy cơm, canh, thức ăn theo sốlượng trẻ ăn

* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia bát ăn, chia thìa Cô chia cơm,thức ăn theo khẩu phần, kiểm tra xuất ăn của từng trẻ

* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cô khuyếnkhích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm cơm, canh để

ăn Trong khi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, không nói chuyện riêng, ăngọn gàng

Trang 20

- Trong khi trẻ ngủ cô bao quát trẻ, chú ý những trẻ khó ngủ, hay trêubạn khi ngủ, trẻ có sức khỏe không tốt Chú ý đảm bảo an toàn cho trẻtrong giờ ngủ

- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất và ăn theo khả năng của trẻ Cho trẻngồi vào bàn ăn

- Nhận số lượng bát thìa từ nhà bếp Lấy đồ ăn chiều theo số lượngtrẻ ăn

* Chia ăn: Phân công trẻ giúp cô chia đồ ăn theo khẩu phần, kiểm traxuất ăn của từng trẻ

* Trẻ ăn: Nhắc nhở trẻ biết mời cô và bạn trước khi ăn, cô khuyếnkhích trẻ ăn hết xuất ăn, khi trẻ ăn hết tự biết lấy thêm đồ ăn Trongkhi ăn trẻ giữ vệ sinh khi ăn, không nói chuyện riêng, ăn gọn gàng

Luyện đọcthơ Hồ senCho trẻ

Cho trẻ làmquen với vởtạo hình

Cho trẻ vậnđộng theocác bản

Trang 21

thích của trẻ chơi theo ý

thích

chơi tròchơi thổibong bóng

nhạc, bàihát trongchủ đề

Trẻ

chuẩn

bị ra về

Trả trẻ

- Đánh giá trẻ cuối ngày

- Cô kiểm tra vệ sinh trẻ, nhắc trẻ lau mặt sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng

cá nhân

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Trả trẻ về gia đình: Trao đổi với cha mẹ và người chăm sóc trẻ về

tình hình sức khỏe và học tập ở lớp Tuyên truyền và thống nhất với

phụ huynh về công tác CSGD trẻ Trao đổi những biện pháp chăm sóc

trẻ SDD, trẻ thừa cân

Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2020

Lĩnh vực phát triển thể chất

VĐCB : BẬT QUA VẠCH KẺ NGHE HÁT: MÀU HOA

I Mục đích - yêu cầu

+ Kiến thức: Trẻ biết cách “ Bật qua vạch kẻ”.Hứng thú nghe hát bài “

Màu hoa” Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các từ: Hoa hồng,hoa cúc,hoa đồng

tiền

+ Kĩ năng: Rèn kỹ năng bật qua vạch kẻ và kỹ năng phản ứng nhanh

theo hiệu lệnh

+ Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Giáo dục trẻ có ý thức kỷ

luật trong tiết học , giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh xung quanh lớp học

II Chuẩn bị.

+ Của trẻ: - Quần áo gọn gàng

- Gậy thể dục đủ cho trẻ + Của cô: - Sân tập bằng phẳng

- Gậy thể dục

Trang 22

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “ Hoa trong

vườn” Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ :

Hoa hồng,hoa cúc,hoa đồng tiền

- Cô giáo dục trẻ ngoan,giữ gìn đồ dùng,đồ

- Cô cho trẻ đi các kiểu đi: Đi thường,đi

nhanh dần,chạy chậm,chạy nhanh, sau đó xếp

thành đội hình vòng tròn và tập bài : “ Tập với

Trang 23

- BTPTC: Tập với gậy

* Phần 2: Đồng diễn

- Cô cho trẻ tập cùng cô các động tác theo

nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”

ĐT1: Đưa lên cao

xuôi

3 Hai tay cầm hai đầu gậy giơ lên cao

4 Đưa gậy trở về tư thế ban đầu ( Tập 3- 4

lần)

ĐT2: Đưa sang ngang

TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm hai đầu gậy

thả xuôi

1.Hai tay cầm hai đầu gậy đưa sang trái

2 Đưa gậy trở về tư thế ban đầu

Và ngược lại (Tập 3 - 4 lần)

ĐT 3: Ngồi xuống đứng lên

3 Bật tách chân sang hai bên,hai tay cầm

hai đầu gậy đưa ra trước ngực

4 Trở về tư thế ban đầu(Tập 3 - 4 lần)

+ VĐCB: Bật qua vạch kẻ

* Phần 3: Tài năng

Trẻ tập các động tác cùng cô

Trang 24

+ Cụ tập mẫu lần 1: Toàn phần

+ Cụ tập mẫu lần 2: Phõn tớch động tỏc: Cô

đứng trước vạch chuẩn , khi có hiệu lệnh

“chuẩn bị ” hai tay cụ chống vào hụng bật

mạnh qua vạch kẻ , sau khi bật xong cụ đi về

- Cụ cho 1 trẻ chơi thuần thục lờn tập

- Cụ hỏi trẻ tờn bài tập?

+ Nghe hỏt: Màu hoa

* Phần 4: Qựa tặng chương trỡnh

- Cụ cho trẻ nghe hỏt bài: Màu hoa

Khuyến khớch trẻ hỏt nhỳn nhẹ theo nhịp bài

Cỏ nhõn trẻ tậpNhúm tập

2 tổ thi đua

Trẻ tậpTrẻ trả lờiTrẻ hỏt cựng cụ

Trẻ đi nhẹ nhàng vũng

quanh sõn 2-3 vũng

Trẻ ra ngoài

Đỏnh giỏ trẻ hàng ngày

Trang 25

+ Kiến thức: Trẻ nhận biết và phân biệt được một số loại hoa,biết hát và vận

động cùng cô bài hát “Màu hoa” Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các từ: Hoa

hồng,màu đỏ

+ Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết phân biệt của trẻ,rèn trẻ nói mạch

lạc,nói đủ từ Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô.

+ Thái độ: Trẻ thích đi học , yêu quý chăm sóc các loại hoa chơi vui vẻ đoàn

kết với bạn bè

II.Chuẩn bị:

+ Của trẻ: - Chỗ ngồi của trẻ

- Lô tô hoa hồng,hoa cúc,hoa sen

+ Của cô: - Tranh hoa hồng,hoa cúc,hoa sen

- Xắc xô

- Giáo án điện tử

Trang 26

III Cách tiến hành:

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề hoa trong

vườn: Cô hỏi trẻ về một số loại hoa mà trẻ biết

- Cô giáo dục trẻ chăm đi học đều, yêu quý bảo

vệ các loại hoa

Hôm nay cô và các con cùng làm quen với một

số loại hoa nhé!

2 Nội dung:

a.Hoạt động 1: Quan sát - đàm thoại.

Tranh 1: Đây là bức tranh vẽ hoa hồng

- Cô có bức tranh gì đây?

Trẻ người dân tộc phát âm chuẩn từ: Hoa hồng

Hỏi nhiều trẻ khyến khích trẻ phát âm

Tranh 2: Đây là bức tranh vẽ hoa cúc

- Hoa cúc có màu gì?

- Lá hoa cúc có màu gì?

Hỏi nhiều trẻ khuyến khích trẻ phát âm

Tranh 3: Đây là bức tranh vẽ hoa đồng tiền

Trang 27

- Hoa đồng tiền có màu gì?

- Lá hoa có màu gì?

Hỏi nhiều trẻ khuyến khích trẻ phát âm

Cô giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ

các loại hoa, đến lớp học vâng lời cô giáo, chơi

đoàn kết với bạn

b.Hoạt động 2: Luyện tập

- Cô cho trẻ lên chỉ xem trong tranh vẽ hoa gì?

Trẻ lên chỉ và phát âm nói tên bức tranh

- Cô lần lượt cho trẻ lên chỉ

c Hoạt động 3: Trò chơi: Tranh gì biến mất

- Cô lần lượt cho các tranh biến mất, trẻ phải nhớ

và gọi tên tranh đã biến mất

* NDKH: Hát : Màu hoa

- Cô cho trẻ hát cùng cô cả bài 2- 3 lần

Cô động viên trẻ hát cùng cô

3 Kết thúc:

Cô cho trẻ ra các góc chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lên chỉ tranh và phátâm

- Trẻ nói tên tranh biếnmất

- Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ

Trang 28

Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2020

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

DẠY HÁT: MÀU HOA TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI

+ Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và cảm thụ được giai điệu bài

hát “Màu hoa” trẻ thuộc bài hát và hát cùng cô bài hát, biết chơi trò chơi cùng

cô và các bạn trò chơi “Ai đoán giỏi” Trẻ dân tộc phát âm chuẩn các từ: Màuhoa, Hồng đăng

+ Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu, đúng lời của bài hát, kỹ năng

vận động theo nhạc

+ Thái độ: Trẻ yêu thích ca hát, yêu quý và bảo vệ các loại hoa , giữ gìn vệ

sinh xung quanh lớp học

II.Chuẩn bị:

+ Của trẻ: - Xắc xô đủ cho trẻ

- Mũ chóp chơi trò chơi

+ Của cô: - Giáo án điện tử

- Cô thuộc bài hát kèm động tác minh họa

- Nhạc không lời của bài hát “ Màu hoa”

- Mũ chóp âm nhạc

III.Cách tiến hành:

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học, cô

giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ chăm sóc các

loại hoa không ngắt lá,bẻ cành để hoa luôn

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ nghe

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	304 KB