Hoạt động 2: Phiếu bài tập - Giáo viên phát cho mỗi học sinh một phiếu bài tập: Nối hình tương ứng giữa con vật và ích lợi của chúng.. Giáo viên quan sát sửa sai cho trẻ.[r]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN PHÚ NHUẬN TRƯỜNG GIÁO DỤC CHUYÊN BIỆT NIỀM TIN
MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI 29: ÔN TẬP
Giáo viên dạy: Lê Thị Ngọc Thủy
Hạ Đình Luân Lớp: 1A4
Tháng 3/2018
Trang 2I Mục tiêu
Sau khi học sinh được quan sát, hướng dẫn, đàm thoại và thực hành, học sinh có khả năng:
- Chỉ/ nói tên một số bộ phận của con chó
- Chỉ/ nói được chức năng của chó: giữ nhà, làm cảnh.
- Kể tên một số hoạt động chăm sóc chó: cho ăn, tắm, vui chơi.
- Kể tên một số loại chó: Bec-gre, chihuahua.
II Chuẩn bị
- Bài hát “con chó”
- Tranh ảnh con chó, một số loại chó: bec-gre, chihuahua
- Tranh con chó chưa tô màu, tranh mẫu
- Thẻ từ, phiếu bài tập
I III Các hoạt động chi tiết:
Tiết 1
- Bắt chước tiếng kêu của các
con vật.
Hoạt động 1: bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”
- Hát “Gà trống, mèo con và cún con” Học sinh hát và vận động theo nhạc
- Chỉ/ gọi tên hình ảnh gà trống, mèo, chó
Hoạt động 2: Tiếng kêu của các con vật.
- Học sinh chỉ/ gọi tên các con vật: gà trống, gà mái, gà con, chó, mèo Kết hợp bắt chước tiếng kêu của các con vật
Tiết 2
- Chọn thức ăn cho vật nuôi.
Hoạt động 1: Thức ăn cho vật nuôi
- Giáo viên gắn lên bảng hình một số thức ăn, học sinh gọi tên
- Giáo viên đưa yêu cầu: hãy lấy thức ăn cho mèo/chó/gà Học sinh lựa và chọn hình phù hợp
Hoạt động 2: Phiếu bài tập
- Giáo viên cho học sinh thực hiện nối con vật với thức ăn tương ứng vào phiếu bài tập
Tiết 3
- Ích lợi của các con vật
trong cuộc sống.
Hoạt động 1: Ích lợi của các con vật.
- Giáo viên chia bảng làm 3 cột: chó, mèo, gà
Để hình ảnh những ích lợi của các con vật và học sinh sẽ lần lượt lên gọi tên và gắn hình ảnh tương
Trang 3ứng cho từng cột.
Hoạt động 2: Phiếu bài tập
- Giáo viên phát cho mỗi học sinh một phiếu bài tập: Nối hình tương ứng giữa con vật và ích lợi của chúng Giáo viên quan sát sửa sai cho trẻ
Tiết 4
- Các bộ phận, màu lông
Hoạt động 1: Các bộ phận của con vật.
- Học sinh chỉ và gọi tên các bộ phận của con vật Giáo viên gợi ý, hỗ trợ khi trẻ cần
- Gắn thẻ từ tương ứng cho từng bộ phận
Hoạt động 2: Mở rộng màu lông, giống loài.
- Giáo viên gắn hình ảnh nhiều màu lông, giống loài khác nhau của từng con vật để học sinh chỉ/gọi tên từng hình Giáo viên gợi ý khi cần