- Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo -Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi xây dựng - Trẻ biết chơi theo nhóm và phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI THỰC VẬT ( 4 tuần)
Tuần 1: Tết và mùa xuân
( Thời gian thực hiện từ ngày: 14/01/2019 đến ngày 18/01/2019)
- Cho trẻ xem tranh về các phong tục tập quán, lễ hội trong ngày Tết nguyên đánđàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán và mùa xuân: phong tục tập quán, thời tiết mùa xuân
- Gợi ý cho trẻ tham gia vào các góc chơi tự chọn
- Chuẩn bị : Sân tập bằng phẳng, trang phục gọn gàng
- Tiến hành: (Tập bài tập thể dục sáng về chủ đề thế giới thực vật theo băng đĩa nhàtrường)
1 Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát với các kiểu đi.
2 Trọng động: Bài tập phát triển chung
Trang 21 2 3 4
Bật: Thực hiện các động tác như động tác tay kết hợp với bật chân tại chỗ
3 Hồi tỉnh: làm động tác điều hòa nhẹ nhàng.
* Trò chơi: Tìm bạn; gieo hạt, bà ba đi chợ, gió thổi
- Trẻ biết sử dụng cácnguyên vật liệu khácnhau một cách phongphú để xây dựng, lắpghép thành một khucông viên mùa xuânhoàn chỉnh theo chítưởng tượng củamình
- Biết sử dụng đồdùng đồ chơi mộtcách sáng tạo
-Biết nhận xét ýtưởng, sản phẩm củamình khi xây dựng
Vật liệu xây dựng công viên mùa xuân:
gạch và các khối gỗ hình chữ nhật, khối lăng trụ, tam giác, hàng rào, thảm cỏ, một số loại cây xanh, cây ăn quả (đa, cau, dừa, cam, bàng, phượng ), hồnước
- Cô đàm thoạivới trẻ nhằm gợi
ý cho trẻ hìnhdung ra cách xắpxếp khu côngviên mùa xuân
mà mình sẽ xâylàm thế nào chođẹp, hợp lý
2 Góc
phân vai
Siêu thị, giađình, bác sỹ
- Trẻ biết chơi theonhóm và phối hợp cáchành động chơi trongnhóm một cách nhịpnhàng
- Biết cùng nhau thoả thuận bàn bạc về chủ
đề chơi, phân vai chơi, nội dung chơi, tìm được đồ dùng thay thế để thực hiện
ý tưởng chơi
- Chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi phong phú
đa dạng phù hợp vớigóc chơi
Các loại đồ chơi bầybán ở cửa hàng:
(rau, củ, quả, cá, tôm ) Đồ chơi bác sỹ: ống nghe, bộ đồ bác sỹ, thuốc Gia đình: dụng cụ gia đình (bếp ăn, dụng
cụ nấu ăn, em bé )
Cô hướng dẫntrẻ một số kỹnăng của từngvai chơi, gợi ýtrẻ thể hiện vaichơi
3 Góc
tạo hình
Xé dán, nặnmâm ngũ quả
- Trẻ thể hiện đượccác kỹ năng: cắt, xé,dán, nặn…
Các nguyên vật liệu
để trẻ làm: Giấy A4,giấy màu, giấy
Hướng dẫn thựchành
Trang 3- Trẻ hứng thú chơivới hoạt động tạohình, biết cùng nhau
màu, kéo, keo, đấtnặn…
4.Góc
khoa học
- Toán
Tạo nhóm hoa, quả, thêm –bớt, chia nhóm tùy ý trong phạm vi 8và so sánhkết quả
- Rèn luyên tư duytrưc quan hành độngcho trẻ
- Trẻ có thể sử dụngnhững kỹ năng vốn
có của mình để có thểtạo nhóm hoa, quảbằng các cách khácnhau theo hiểu biếtcủa mình
- Sưu tầm một sốloại hoa (hồng, ly,cúc, đào, mai…),quả (táo, lê, chuối,thăng long, dưa,dừa….)
- Đàm thoại vớitrẻ giúp trẻ pháthuy khả năng tưduy của mình để
có thể nhận biêtphân biệt cácloại hoa – quảtheo nhóm
5 Góc
học tập
-sách.
Làm sách, lịch ngày tết
Trẻ biết cách làmsách, lịch và làmđược những cuốnsách, lịch về ngày tếtđẹp đúng yêu cầu
- Sáng tạo trong quátrình thực hiện
- Tranh ảnh sách b¸o vÒ chủ đề, giấy, kéo, keo, sáp màu…
- Hình ảnh những hoạt động, hoa, quả ngày tết
Cô hướng dẫn,gợi ý cho trẻthực hiện
6 Góc
âm nhạc.
Hát, vđ các bài trong chủ đề
Trẻ hát và vận độngnhịp nhàng theo bàihát
Băng, đĩa, đàn,trống, phách…
Cho trẻ nghenhạc và cùngbiểu diễn
7 Góc
thiên
nhiên.
Chăm sóc cây xanh, quan sát sự phát triển của cây
- Trẻ biết cách chămsóc cây xanh (nhặt lá,tưới nước, bắt sâu…)
- Biết được quá trìnhphát triển của cây
- Cây xanh, dụng cụchăm sóc cây (bìnhtưới nước, cuốc,xẻng )
- Qúa trình hìnhthành và phát triểncủa cây từ hạt đếncây
Cô hướng dẫntrẻ cách chămsóc vật nuôi
Trang 4- Tranh rời theo nội dung của truyện.
- Tập tranh của cô, rối
- Các nguyên vật liệu cho trẻ làm mô hình rối, vẽ, nặn, xé dán
- Trò chơi "one, two, three "
- Cô đố các con, bây giờ là mùa gì trong năm?
- À! Đúng rồi đó là mùa xuân Thế mùa xuân có dịp gì vui nè ?
- Đúng rồi đó là dịp Tết Thế tết trênbàn thờ các con thấy gia đình mình chưng những gì ?
- Hôm nay cô sẽ kể cho các con mộtcâu chuyện nói về hai thứ bánh không thể thiếu trong ngày Tết
- Bây giờ các con cùng lắng nghe cô
- Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ
để nhớ lại câu chuyện
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Đặc điểm của từng nhân vật?
- Trẻ lắng nghe cô kể
- Trẻ chbus ý lắng nghe
và trả lời
- Trẻ trả lời
Trang 5- Thuận lại nội dung cõu truyện?
- Qua cõu chuyện cụ kể con thớch nhõn vật nào? Con ghột nhõn vật nào? Tại sao?
- Theo con con thớch đặt tờn cõu chuyện là gỡ?
- Cũn cụ cụ sẽ đặt tờn cho cõu chuyện là " sự tớch bỏnh chưng bỏnh dày "
- 1 – 2 trẻ thuật lại nộidung truyện
- Trẻ thớch thỳ khi được tạo ra cỏc nhõn vật bằng nguyờn vật liệu ( trẻ ngồi thành 4 nhúm thực hiện )
- Nhúm 1: tranh rỗng chotrẻ tụ
- Nhúm 2: Làm rối
- Nhúm 3: Nặn nhõn vật
- Nhúm 4: Xộ dỏn
II HOẠT ĐỘNG GểC
1 Gúc phõn vai: Siờu thị, Gia đỡnh, Bỏc sĩ.
2 Gúc XD – LG: XD – LG cụng viờn mựa xuõn.
3 Gúc tạo hỡnh: Xộ dỏn, nặn mõm ngũ quả.
4 Gúc khoa học – Toỏn: Tạo nhúm hoa, quả, thờm –bớt, chia nhúm tựy ý trong phạm
vi 8và so sỏnh kết quả
5 Gúc õm nhạc: Hỏt, vđ cỏc bài trong chủ đề.
III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Quan sát có mục đích: Quan sỏt bức tranh ngày tết.
1.1 Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ quan sỏt và nhận xột bức tranh ngày tết
1.2 Chuẩn bị: tranh về ngày tết.
1.3 Tiến hành:
- Sắp đến ngày gỡ vậy cỏc con?
- Tết đến cỏc con thấy gia đỡnh mỡnh thường chuẩn bị những gỡ?
- Trong nhà được chuẩn bị những gỡ?
- Tết đến cỏc con thường được bố mẹ mua cho những gỡ?
2.Trũ chơi vận động: Tạo dỏng
3.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sõn trường.
Trang 6IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen bài mới: Thờm – bớt, chia nhúm đối tượng 8 thành 2 phần
- Chơi ở cỏc gúc
- Nờu gương bộ ngoan cuối ngày
* Đỏnh giỏ trẻ sau một ngày hoạt động:
………
………
………
**********************************************************************
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3 ngày 15 thỏng 01năm 2019
Toỏn :
Thờm – bớt, chia nhúm đối tượng 8 thành 2 phần
1 Mục đớch – yờu cầu :
1.1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách chia 8 đối tợng thành 2 phần bằng các cách khác nhau
- Trẻ luyện thêm bớt trong phạm vi 8
- Biết thực hiện theo yờu cầu của cụ
- Luyện tập cho trẻ kỉ năng đếm và so sỏnh số lượng
1.2 Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng chia nhóm
- Rèn kỹ năng so sánh 2 nhóm đối tợng , tạo nhóm trong phạm vi 8
- Rèn kỹ năng quan sát , ghi nhớ có chủ định
Trang 71.3 Thái độ:
- TrÎ høng thó tham gia vµo tiÕt häc , cã ý thøc häc tËp tèt
2 Chuẩn bị:
2.1 Đồ dùng của cô:
- Mỗi trẻ 8 hạt đậu, 8 cây đậu, thẻ số từ 1 đến 8 và thêm 1 thẻ số 4
- Tranh 2 lọ hoa, tranh 2 chùm khế
- Rau ngót, mồng tơi, rau đay, rau muống
- Xà lách, khoai tây, cà chua, cà rốt
- Hỏi có mấy loại?
- Cho trẻ khẳng định lại cô đọc:
- Hãy xem có những quả gì nào? Cô giơ
Rau, hoa, quả
Trẻ đoán 6,7,8 loại rau
Trang 8từng quả lên và nói tên quả ấy?
- Quả xoài
- Quả na
…
- Quả cam
- Ttất cả có bao nhiêu loại quả?
- Trong cửa hàng còn nhóm nào có sốlượng là 8 mà chúng ta chưa tìm nhỉ?
- Nào hãy cùng cô đếm xem có đúngtrong lọ hoa này có 8 bông hoa không?
- Hỏi trẻ nhóm các loại hoa, các loại quả,các loại rau có số lượng là bao nhiêu?
- Ai lên tìm thẻ số tương ứng và đặt vàocác nhóm giúp cô?
- Giáo dục ding dưỡng:rau, quả là nhữngloại thức ă không thể thiếu trong mỗi bữa
ăn hàng ngày, trong rau quả chứa nhiềuVTMin các loại giúp cơ thể khoẻ mạnh,
da dẻ hồng hào, mắt sáng, thông minh,học giỏi vì thế các con phải thườngxuyên ăn rau, quả…
Trẻ đếm 1…8 tất cả là 8bông hoa
Trẻ trả lời và tìm thẻ sốtương ứng đặt vào
- Trên tay cô cầm gì đây nào?
- Hãy đếm xem có bao nhiêu chiếc đĩa? (côxếp đĩa thành 1 hàng trước mặt trên bàn)
- Có 7 chiếc đĩa bây giờ cô muốn có 8 chiếcđĩa phải làm như thế nào?
- 7 chiếc đĩa thêm 1 chiếc đĩa nữa là mấychiếc đĩa?
- Cô có gì đây nào?
- Hãy đếm xem có bao nhiêu quả cam?( côđặt mỗi đĩa 1 quả cam)
- 8 đĩa quả cam cô sẽ chia làm 2 phần Mộtphần có 1 đĩa quả, phần còn lại có mấy đĩaquả?
- Hãy đếm xem có đúng là còn 7 đĩa quảcam không nhé?
- những chiếc đĩa ạ123…7 chiếc đĩaThêm 1 chiếc đĩa
- 8 chiếc đĩa
- Quả cam ạ
- 123…8 quả cam
- Phần còn lại là 7 quả123…7 đĩa quả cam
- 7 đĩa quả thêm 1 đĩaquả là 8 đĩa quả
Trang 9- Cô gộp 2 phần đĩa quả lại,7 đĩa quả thêm 1
đĩa quả là mấy đĩa quả?
- 8 đĩa quả cam cô chia làm 2 phần Một
phần có 1 đĩa quả, phần còn lại là 8 đĩa quả
cô có kết quả cách chia thứ nhất là(1,8) cô
ghi cách chia (1,8) lên bảng
- Ai có cách chia khác lên chia giúp cô, cô
mời trẻ xung phong lên chia Mời trẻ nói
cách chia của mình Cho 3 trẻ lên chia theo
các cách(2,6);(3,5);(4,4)
- Sau 4 cách chia cô chốt lại: Có 4 cách chia
8 đối tượng thành 2 phần ( cô chỉ vào từng
kết quả cách chia cô dã ghi trên bảng cho trẻ
nói)
- Chia 8 đối tượng thành 2 phần theo 4 cách
trên khi gộp lại đều cho kết quả là mấy?
- Bây giờ nhìn xem trên tay cô có gì?
- Đếm xem trong tay cô có bao nhiêu hạt
đậu nhé Cô sẽ chia 8 hạt đậu này tành 2
phần các con đoán xem cô chia cách nào
nhé Cô đọc
- Tập tầm vông tay không tay có
Tập tầm vó tay có tay không
- Đố ai đoán mỗi tay mấy hạt?
- (cô chia 2 lần)
- Các con có thích chơi không? Hãy đưa tay
về phía sau cháu xem có gì?
- Lấy chiếc hộp về phía trước và mở xem
trong hộp có gì?
- Các con hãy cho những hạt đậu đó vào tay
phải của mình và đếm sang tay trái xem có
bao nhiêu hạt đậu
- Lúc nãy cô chia các con đoán, bây giờ các
con hãy chia đến lượt cô đoán xem các con
có giỏi không nhé(cho trẻ chia tự do)
- Cô đi đoán 4 cách chia nếu cô đóan đúng
cho trẻ xoè tay ra cùng cô kiểm tra và hỏi ai
có cách chia giống bạn(tương tự các cách
còn lại) sau đó cho trẻ gộp hạt đậu ở 2 tay và
nói kết quả là 8
- Các con hãy đếm và cất hạt đậu vào hộp
- 123…8 đĩa quả cam
- 3 trẻ lên thực hiện
- Trẻ nói lại các cáchchia
Đoán xem ai chia nhanhnào
- Trẻ thực hiện
- 123…8 hạt đậu
Trang 10- Từ những hạt đậu muốn có mầm đậu đểtrồng chúng ta phải lám như thế nào nhỉ?
- Các con đứng lên và cùng chơi gieo hạtvới cô(trẻ chơi 1 lần)
- Tặng cho mỗi trẻ 1 rổ các cây đậu Các conhãy đưa các cây đậu ra trồng thành hàngnào
- Đếm xem mỗi con trồng được bao nhiêucây đậu nào
- 8 cây đậu này các con trồng giúp cô thành
2 hàng 1 hàng có 1 cây đậu, hàng còn lại làmấy cây đậu?
- Đếm xem hàng còn lại có đúng là 7 câyđậu không?
- Các con hãy gộp số cây đậu ở 2 hàng lại, 7cây đậu thêm 1 cây đậu thành mấy cây đậu?
- Đếm xem có đúng là 8 cây đậu không?
- Tương tự với 3 cách chia gộp còn lại
- Chia lần 2 gắn thẻ số tương ứng
- Cho trẻ cất số cây ngô, cất từ trái sang phải
- Gieo hạt ạ
- Trẻ lấy rổ và xếpnhững cây đậu thànhmột hàng ngang trướcmặt
- 123…8 cây đậu
- hàng còn lại là 7 câyđậu
- Cho trẻ chi trò chơi( vận động tiếp)
- Cách chơi nhhư sau:
- Các con phải nhìn xem cô vận động gì vàvận động với số lượng là bao nhiêu nhiệm
vụ của các con là phải thêm số lần vận độngcho đủ số lượng là 8
- Lần 1 cô vỗ tay và hỏi trẻ cô vận động gìvới số lượng là bao nhiêu?
- Các con sẽ phải vỗ bao nhiêu lần nữa cho
đủ 8( nếu bạn nào vỗ không đủ 7 lần bạn đó
sẽ hát 1 bài hoặc nhảy lò cò)
- Cô vỗ tay 1 lần, các con vỗ tay 7 lần vậy
số lần vỗ tay của cô và các con là bao nhiêu?
- Cô và các con cùng vỗ tay 8 lần và đếmnào
- Tương tự cô dậm chân 2 lần
- Tương tự cô xoay gối 3 lần
- Tương tự cô múa 4 lần động tác hái đào 1tay
Trò chơi: Gắn cho đủ 8
- Chia làm 2 đội
- Trẻ lắng nghe cô phổbiến cách chơi
Trang 11- Đội xanh sẽ gắn đủ 9 bông hoa vào 2 lọhoa
- Đội đỏ sẽ gắn đủ 8 quả khế vào 2 chùmkhế
- Hôm nay cô cháu mình cùng chia mấy đốitượng thành 2 phần?
- Có mấy cách chia tất cả?
- Trẻ lắng nghe và thựchiện
1 Góc phân vai: Siêu thị, Gia đình, Bác sĩ.
2 Góc XD – LG: XD – LG công viên mùa xuân.
3 Góc tạo hình: Xé dán, nặn mâm ngũ quả.
4 Góc HT sách: Làm sách, lịch ngày tết.
5 Góc âm nhạc: Hát, vđ các bài trong chủ đề.
III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Quan sát có mục đích: quan sát thời tiết.
- Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Bầu trời như thế nào?
- Khi đi ra ngoài trong thời tiết như vậy các con phải như thế nào?
2 Trò chơi vận động: “Gieo hạt”
3.Chơi tụ do: Chơi với các đồ chơi trong sân trường
IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Làm quen bài mới: Trò chuyện về Tết nguyên đán
**********************************************************************
Trang 12- Trẻ biết Tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
- Biết một số phong tục chỉ có trong ngày Tết cổ truyền
- Biết các loại hoa quả, thức ăn, một số trò chơi giải trí trong ngày Tết
- Dạy cháu thuộc 1 số bài hát chủ điểm
- Một số loại quả : Dưa hấu, quýt, bưởi, cam …
- Hoa mai, hoa đào, cành , bình hoa
3 Tổ chức hoạt hoạt động:
Nội dung hoạt
HĐ1 : ổn định tổ
chức gây hứng thú
- Cô mở băng bài “ mùa xuân ơi”
- Các con vừa hát bài hát nói về mùagì?
- Cháu hát vận độngcùng cô
- Mùa xuân
Trang 13- Mùa xuân đến có ngày gì rất vui?
- Người ta hay gói bánh gì vào ngàytết?
- Nhìn xem cô có gì nè?
- Thế ai là người nghĩ ra cách làmbánh này?
- Thế các con có biết tại sao ngày tếtmọi người lại sắm sửa đồ dùng, quần
áo đẹp, gói bánh… không?
Vậy hôm nay chúng ta sẽ cùng nhautìm hiểu về ngày tết Nguyên Đán nhé!
- Tết Nguyên Đán-Bánh chưng, bánhdày,bánh tét
- Tết Nguyên Đán năm nay là tết gìnào?
- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?
- Vậy trước ngày tết ở nhà con đãchuẩn bị những gì để đón tết kể cho cô
và các bạn nghe nào?
+ Để chuẩn bị đón tết thì nhà nàocũng dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọngàng, trang trí đẹp và mua sắm đầy đủcác đồ dùng sinh hoạt trong nhà vàsắm quần áo mới cho các con ( chocháu xen hình ảnh mọi người đi chợmua sắm )
- Con thấy vào những ngày tết cónhững loại hoa gì ?
+ Mỗi khi xuân về tết đến thì miềnnam hoa mai nở rộ, còn miền Bắc thì
có hoa đào đặt trưng cho ngày tết
Ngoài ra còn một số loài hoa khác:
-Cháu kể một số loạihoa có trong ngày tết màcháu biết
Trang 14Hoa cúc, hồng, vạn thọ ( Cho cháuxem tranh )
+ Hoa quả bánh mứt gì đặc trưng chongày tết ?
+ Mâm ngũ quả gồm có những loạiquả gì ?
- Cho cháu xem hình ảnh một số loạibánh mứt ngày tết và mâm ngủ quả
-Tết nguyên đán là ngày tết cổ truyềncủa dân tộc ta vào ngày cuối của nămvào buổi tối mọi người cúng ông bàmình gọi là gì ?
- Đêm giao thừa là ngày đầu tiên củamột năm mới, là mốc thời gian báo đãhết năm cũ và sang năm mới
- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động
gì nổi bật ?
- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắnpháo hoa để chào đón năm mới ( Xemtranh )
- Sang năm mới thì con được thêm
gì ?
- Khi đến thăm hỏi nhau ngày tết mọingười thường nói với nhau điều gì ?Con chúc tết như thế nào ? Cho mộtvài cháu lên chúc tết
- Ngày tết các con được mặc quần áomới được ba mẹ chở đi chơi ở đâu ?
- Trong những ngày tết ở nhà mẹ và bànấu những món ăn gì ? con có thích ănnhững món nào nhất?
- Các con biết không trong những ngàytết của dân tộc ta còn có rất nhiều lễhội khác nữa , để xem còn có nhữnghoạt động gì nữa các cháu cùng côxem nhé !
-Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt độngngày tết
- …Quả dưa hấu, bưởi,
lê, nho, …Mâm ngủquả
- Cháu trả lời theo ýcháu