- Cả lớp đồng thanh - HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng.. - Tiếng hát có vần at mới học.[r]
Trang 1TRƯỜNG TH & THCS EVEREST Thứ ngày tháng năm 2017
Lớp : 1 A2 KẾ HOẠCH DẠY HỌC
GV : Phạm Thu Huyền MÔN HỌC VẦN
ot - at ( Tiết 1 )
I Mục tiêu :
- HS đọc và viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát
- Đọc và hiểu nghĩa của các từ ứng dụng : bánh ngọt,bãi cát, trái nhót, chẻ lạt.
II Đồ dùng dạy học :
- SGK
- Bộ thực hành Tiếng việt
- Bảng con
- Máy chiếu
III Hoạt động dạy học :
Thời
gian
Nội dung các hoạt
động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5’
30’
1 Bài cũ :
- Đọc : SGK
- Viết : xâu kim,
lưỡi liềm
2 Bài mới :
Giới thiệu bài :
- Dạy vần và chữ
ghi vần :
- Vần : ot
- Yêu cầu HS đọc bài SGK
- Yêu cầu HS viết : xâu kim, lưỡi liềm
- Nhận xét- sửa chữa và bổ
sung (nếu có)
- Giới thiệu bài và ghi bảng
- Gv giới thiệu vần ot :
- Vần ot có mấy âm ghép lại?
là những âm nào ?
- Hãy ghép vần ot ở bộ thực
hành
- Đọc SGK
- Viết : xâu kim, lưỡi liềm
- 1 HS phân tích : vần ot
gồm 2 âm ghép lại, âm
o đứng trước, âm t
đứng sau
- HS ghép
Trang 2- Ghép vần : ot
- Ghép tiếng : hót
- Luyện đọc tiếng :
hót
- Luyện đọc từ :
tiếng hót
- Đọc lại bài : ot –
hót – tiếng hót
- Vần at :
- GV nhận xét
- Luyện đọc vần ot
- Có vần ot muốn có tiếng hót ta làm thế nào ?
- Gv nhận xét.
- GV hướng dẫn đánh vần 1
lần
- GV đưa bức tranh và hỏi ;
Bức tranh vẽ gì? ( con chim đang hót )
- Trong từ tiếng hót có tiếng
nào chứa vần mới học ?
- Luyện đọc từ : tiếng hót
- Vần at có mấy âm ghép lại?
là những âm nào ?
- Hãy ghép vần at ở bộ thực
hành
- GV nhận xét
- Luyện đọc vần at
- Có vần at muốn có tiếng
- 2 HS đánh vần, đọc trơn Lớp đồng thanh
- Thêm âm h đứng trước vần ot.
- HS cài tiếng hót
- 3 HS đánh vần
- Cả lớp đồng thanh
- HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
- Tiếng hót có vần ot
mới học
- HS luyện đọc từ
- 3 HS đánh vần, 3 HS đọc trơn
- Cả lớp đồng thanh
- HS luyện đọc
- 1 HS phân tích : vần at
gồm 2 âm ghép lại, âm
a đứng trước, âm t
đứng sau
- HS ghép
- 2 HS đánh vần, đọc trơn Lớp đồng thanh
Trang 3Đọc lại bài: at – hát -
ca hát
- Luyện đọc toàn bài
trên bảng :
ot at
hót hát
tiếng hót ca hát
* So sánh 2 vần vừa học
hát ta làm thế nào ?
- Gv nhận xét.
- GV hướng dẫn đánh vần 1
lần
- GV đưa bức tranh và hỏi ;
Bức tranh vẽ gì? ( các bạn đang hát)
- Trong từ ca hát có tiếng
nào chứa vần mới học ?
- Luyện đọc từ : ca hát
- GV chỉ bảng cho HS luyện
đọc lại toàn bài
- Hôm nay các con học mấy
vần mới ? Là những vần gì?
- So sánh vần ot và vần at
- Gv nhận xét.
- Thêm âm h đứng trước vần at.
- HS cài tiếng hát
- 3 HS đánh vần
- Cả lớp đồng thanh
- HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng
- Tiếng hát có vần at
mới học
- HS luyện đọc từ
- 3 HS đánh vần, 3 HS đọc trơn
- Cả lớp đồng thanh
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
- Giống : đều có 2 âm
ghép lại, có âm t đứng
sau
- Khác : vần ot có âm o đứng đầu, và vần at
có âm a đứng đầu.
- 2 HS nhắc lại
Trang 4- Luyện đọc từ ứng
dụng : bánh ngọt trái nhót
bãi cát chẻ lạt
* Nghỉ giữa tiết
* Dạy viết : ot, at,
tiếng hót, ca hát.
3 Củng cố - nhận
xét :
- Tìm tiếng có vần vừa học
- Luyện đọc từ ứng dụng.
- Gv giải nghĩa từ:
bánh ngọt : bánh được làm
từ bột và có vị ngọt
- Gv viết lên bảng : ot, at,
tiếng hót, ca hát
GV hướng dẫn HS cách viết nối giữa các con chữ trong chữ
ot, át, tiếng hót, ca hát
- Nhận xét tiết học
- Luyện đọc
- Hs tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân
- HS đọc các tiếng, từ
- HS đọc chữ viết trên bảng, kết hợp phân tích chữ
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe
- HS đọc