an toan giao thong 5

Môc tiªu : - Giúp học sinh nhận biết đợc những việc nên làm và không nên làm khi ngồi trong xe ô tô và khi ngåi trªn thuyÒn.. - GV nhÊn m¹nh vµ giíi thiÖu bµi.[r]

Trang 1

Tuần 1

An toàn giao thụng(20’) Bài 1: ĐI BỘ AN TOÀN I.Mục tiêu:

+ Giúp HS nhận biết đợc những nơi đi bộ an toàn.

+ HS có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông.

II Chu ẩ n bị:

+ Tranh to tình huống.

III Hoạt động dạy và học:

20’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3.Dạy học bài mới:

a.Giới thiệu bài

b Bài mới:

HĐ1:Xem tranh và tìm ra những bạn

đi bộ an toàn và những bạn đi bộ

không an toàn.

Bước 1:Xem tranh

+ GV cho HS xem tranh tình huống.

Bước 2: Thảo luận

+ GV chia nhóm, cho HS hoạt động

theo nhóm:

+ Trong bức tranh Bi và Bống đi bộ ở

đâu? nơi đó có an toàn không?

+ Bạn nào trong tranh đang đi bộ ở nơi

không an toàn?

+ GV nhận xét.

Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh

HĐ2: Tìm hiểu về những nơi đi bộ an

toàn.

Bước 1: Hỏi HS

+ Theo các em, đi bộ ở những nơi nào

thì mới đảm bảo an toàn?

Bước 2: GV bổ sung và nhấn mạnh

+ Khi đi bộ ở những nơi an toàn như

trên hè phố, vẫn phải chú ý quan sát an

toàn.

HĐ 3: Làm phần góc vui học

Bước 1: Mô tả tranh và yêu cầu đối

với HS

+ GV Mô tả 4 bức tranh

+ Hãy cho biết bức tranh nào có bạn đi

bộ an toàn?

Bước 2: HS xem tranh để tìm hiểu:

Bước 3: GV kiểm tra, nhận xét, giải

thích cho các câu trả lời của HS.

Bước 4: GV nhấn mạnh

+ GV mở rộng:

4 Củng cố: - GV nhận xét tiết học

+ HS quan sỏt tranh.

- HS thảo luận theo nhóm:

+ Đại diện nhóm trả lời:

+ Trên hè phố, nơi đó không an toàn.

+ Có hai bạn đi bộ dưới lòng đường là không an toàn.

+ HS trả lời:

+ HS lưu ý tiếp thu

- Thực hành đi bộ an toàn.

+ HS chú ý + HS quan sát trả lời:

+ HS quan sát tranh + HS chú ý

+ HS lắng nghe, tiếp thu

Trang 2

5 Dăn dò:

Thực hành tốt bài học

An toàn giao thông (20 phút) Bài 2: qua đờng an toàn

I Mục tiêu:

+ Giúp các em HS có thể qua đờng an toàn tại cầu vợt, hầm, vạch kẻ đờng….

+ Giúp HS nhận biết những hành vi không an toàn khi qua đờng.

+ HS có ý thức tham gia giao thông an toàn.

II- Chuẩn bị:

+ Tranh to tình huống

III

-Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ.

3.Dạy học bài mới

a.Giới thiệu

b.Bài mới

HĐ 1: Xem tranh và tìm ra ai không

qua đờng an toàn.

Bớc 1: Xem tranh

+ GV cho HS xem tranh

Bớc 2: Thảo luận nhóm

+ GV chia nhóm HS, yêu cầu HS thảo

luận câu hỏi:

+ Trong bức tranh bạn nào qua đờng

không an toàn?.

Bớc 3: GV bổ sung và nhấn mạnh

+ Hai bạn nhỏ chạy qua đờng bên ngoài

vạch kẻ đờng dành cho ngời đi bộ là

không an toàn.

* HĐ 2: Tìm hiểu những nơi qua

đờng an toàn và những hành vi không

an toàn khi qua đờng.

GV hỏi: Theo các em, qua đờng ở đâu là

an toàn nhất?

+ Những hành vi nào gây mất an toàn

khi qua đờng?

+ GV bổ sung và nhấn mạnh:

+ GV mở rộng:

Nơi qua đờng không an toàn là những

nơi không có vạch kẻ đờng cho ngời đi

bộ.

HĐ 3: Làm phần góc vui học

Bớc 1: Xem tranh để tìm hiểu

+ Sắp xếp các bớc qua đờng an toàn tại

nơi đờng giao nhau có đèn tín hiệu cho

ngời đi bộ:

Bớc 2: HS xem tranh để tìm hiểu:

Bớc 3: Kiểm tra nhận xét và giải thích

các câu trả lời của HS:

+ GV nhận xét, chữa bài:

HĐ 4: Tóm lợc và dặn dò

4.Củng cố

+ GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò

+ Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

+ HS quan sát tranh trong bài học thảo luận theo nhóm.

+ HS thảo luận nhóm, suy nghĩ trả lời câu hỏi:

+ HS chú ý tiếp thu

+ HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời:

+ HS chú ý lắng nghe:

+ HS suy nghĩ làm bài, chữa bài:

+ HS chú ý lắng nghe:

Trang 3

Tiết 3: An toàn giao thông Bài 3: Qua đờng an toàn tại nơi đờng giao nhau

A Mục tiêu :

- Giúp các em học sinh có thể qua đờng an toàn tại nơi đờng giao nhau.

- GD HS ý thức tham gia giao thông an toàn

B.Chuẩn bị :

- Tranh to tình huống

C Các hoạt động dạy học

3’

30’

2’

I Tổ chức: Lớp hát.

II Kiểm tra: - Gọi HS nhắc lại các bớc

qua đờng an toàn.

III Bài mới:

+ Giới thiệu bài, ghi bảng.

+ Khi đi bộ qua đờng, các em có phải quan

sát không?

- GV bổ sung và nhấn mạnh.

Hoạt động 1: Xem tranh và thảo luận cách

qua đờng an toàn nơi đờng giao nhau.

-Bớc 1: Xem tranh

- Bớc 2: Thảo luận nhóm.

GV chia nhóm: 4 nhóm

Hai nơi đờng giao nhau trong tranh có

điểm gì khác nhau?

Bớc 3: GV bổ sung: Trong tranh có hai

đ-ờng giao nhau khác nhau.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các bớc qua đờng

an toàn.

- GV nêu: Đèn tín hiệu dành cho ngời đi bộ

có mấy màu và ý nghĩa của các màu đèn?

- Qua đờng giao nhau có đèn tín hiệu giao

thông ntn để đảm bảo an toàn?

- Qua đờng giao nhau không có đèn tín

hiệu giao thông ntn để đảm bảo an toàn?

- GV giải thích:

Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học.

- Bớc 1: Xem tranh để tìm hiểu.

- 4 bức tranh mô tả 1 bạn học sinh thực

hiện các bớc qua đờng an toàn sắp xếp

các bớc qua đờng an toàn

- Bớc 2: HS xem tranh để tìm hiểu.

- Bớc 3: KT, nhận xét và giải thích các câu

trả lời của HS.

- GV nhấn mạnh câu trả lời đúng.

IV Củng cố- dặn dò:

-GV tóm lợc lại những điều học sinh cần

ghi nhớ.

- Giáo viên căn dặn học sinh qua đờng an

toàn và hớng dẫn các em qua đờng an toàn

tại nơi đờng giao nhau.

- HS trả lời

-HS quan sát tranh -HS thảo luận nhóm theo câu hỏi:

- Có 2 màu đèn: màu xanh, màu đỏ.

- Chấp hành hiệu lệnh của tín hiệu

đèn.

- Luôn quan sát bên trái, bên phải

- HS quan sát tranh trả lời.

-Thứ tự đúng: A, C, D, B

An toàn giao thông Bài 4: Nguy hiểm khi chơi đùa ở những nơi

không an toàn

A Mục tiêu :

- Giúp các em thấy đợc những nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơi không

an toàn, nh đờng phố, hè phố, cổng trờng hay đờng sắt,

Trang 4

- Tranh to tình huống

C Các hoạt động dạy học

3’

30’

2’

II Kiểm tra: - Gọi HS nhắc lại các bớc qua

đờng an toàn tại nơi đờng giao nhau.

III Bài mới:

+ Giới thiệu bài, ghi bảng.

+ Bớc 1: Đặt câu hỏi

- Các em thờng chơi đùa ở đâu?

- Chuyện gì có thể xảy ra khi các em chơi

trên đờng phố, hè phố, gần đờng sắt?

+ Bớc 2: GV bổ sung và nhấn mạnh.

Chơi ở những nơi nh đờng phố, hè phố, cổng

trờng, đờng sắt, có thể xảy ra tai nạn giao

thông.

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra những nơi

an toàn để chơi đùa.

+ Bớc 1: Cho học sinh xem tranh.

+ Bớc 2: Thảo luận nhóm

Chia nhóm, yêu cầu thảo luận:

- Trong tranh các bạn đang chơi đùa ở

những đâu?

- Những bạn nào đang gặp nguy hiểm?

- Để tránh nguy hiểm các bạn nên chơi ở

đâu?

+Bớc 3: GV bổ sung và nhấn mạnh: Để

tránh nguy hiểm các em nên chơi ở công

viên hoặc sân chơi

Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy hiểm khi

chơi đùa ở những nơi không an toàn.

- Chơi đùa trên đờng phố.

- Chơi đùa ở cổng trờng, nơi gần đờng.

- Chơi đùa trên hè phố.

- Chơi đùa xung quanh ô tô đang dừng đỗ.

- Chơi đùa gần đờng sắt.

Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học

Cho HS xem 4 bức tranh hỏi tranh nào vẽ

khu vực an toàn cho các em chơi đùa.

- GV chốt lại nội dung bài, nhấn mạnh

-GV tóm lợc lại những điều học sinh cần ghi

nhớ.

- Giáo viên căn dặn học liệt kê những nơi an

toàn để chơi đùa tại nơi em ở.

- HS trả lời

- Có thể xảy ra tai nạn giao thông.

- HS nghe, ghi nhớ.

- HS quan sát tranh.

- HS thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm trả lời.

- Các em mải chơi nên dễ gây

- Đây là nơi dễ xảy ra tai nạn

- Mải chơi nên dễ chạy xuống lòng đờng.

- Ô tô đó có thể chuyển động

- Mải chơi không biết tàu đến

- HS xem tranh, trả lời.

- HS đọc lại ghi nhớ.

Tiết 3: An toàn giao thông Bài 7: đi xe đạp qua đờng an toàn

I Mục tiêu :

- Học sinh ý thức đợc những nguy hiểm khi đi xe đạp qua đờng và nắm đợc các bớc đi xe đạp qua đờng an toàn

- Rèn kĩ năng qua đờng an toàn

- GDHS ý thức tham gia giao thông an toàn

II.Chuẩn bị :GV: - Tranh to bài học, xe đạp.

III Các hoạt động dạy học :

1 Tổ chức: Lớp hát.

2 Kiểm tra: (3’)

- Kể lại những hành vi đi xe đạp không an toàn của các bạn trong lớp

Trang 5

TL Giáo viên Học sinh

30’

1’

3 Bài mới:

+ Giới thiệu bài, ghi bảng

- Em nào đi xe đạp đến trờng? Em có biết

cách đi xe đạp qua đờng nh thế nào cho

an toàn không?

+ Bớc 2: GV bổ sung và nhấn mạnh

- Để đảm bảo an toàn chúng ta phải tuân

thủ các bớc qua đờng an toàn

Hoạt động 1: Xem tranh và nhận xét đi xe

đạp qua đờng có khó không

+ Bớc 1: Cho học sinh xem tranh

Chia nhóm, yêu cầu thảo luận theo câu

hỏi

- Những bạn nào trong tranh đang đi xe

đạp qua đờng?

- Các em thấy đi xe đạp qua đờng có khó

không? Tại sao?

+Bớc 3: GV bổ sung và nhấn mạnh

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đi xe đạp qua

đờng an toàn

- Các em có biết cần phải thực hiện các

b-ớc qua đờng an toàn nh thế nào không?

- Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu và ý

nghĩa của mỗi màu là gì?

- GV bổ sung và nhấn mạnh

- Thực hành qua đờng giao nhau không có

đèn tín hiệu giao thông

- GV vẽ đờng đi trên sân trờng cho HS

thực hành

Bớc 1: Xem tranh để tìm hiểu

Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu xem

tranh và mô tả tranh

Bớc 2: HS xem tranh để tìm hiểu

Bớc 3: Kiểm tra, đa ra đáp án và giải thích

Bớc 4: Bổ sung và nhấn mạnh

4 Củng cố:

-GV tóm lợc lại những điều học sinh cần

ghi nhớ

5 Dặn dò:

- Giáo viên nhấn mạnh: Luôn nhớ các bớc

đi xe đạp an toàn, nhắc nhở ngời thân, bạn

bè cùng thực hiện

- HS trả lời:

- HS nghe, ghi nhớ

- HS quan sát tranh

- HS thảo luận nhóm 4, đại diện nhóm trả lời

- HS tự do trả lời

- Học sinh nghe, nhớ

- Giảm tốc độ; quan sát để không

va chạm với các phơng tiện khác

- Tín hiệu xanh: Đợc đi

- Tín hiệu đỏ: Cấm đi

- Tín hiệu vàng: Báo hiệu sự thay

đổi tín hiệu

- HS nêu ý kiến

- HS thực hành đi xe đạp từ các h-ớng khác nhau

- HS xem tranh sắp xếp 4 bức tranh theo đúng thứ tự các đi xe đạp qua

đờng an toàn

- Tranh2: Giảm tốc độ khi gần đến nơi đờng giao nhau

- Tranh 1: Đèn đỏ dừng lại trớc vạch dừng

- Tranh 3: đèn xanh- quan sát an toàn xung quanh

- Tranh 4: Lên xe đi tiếp, vẫn chú ý quan sát an toàn

- HS nhắc lại các điều vừa tóm lợc trên

Tiết 3 : An toàn giao thông Bài 8: chú ý những nơi tầm nhìn bị che khuất

I Mục tiêu :

- Học sinh biết đợc mối nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh

va chạm tại những nơi đó

- Có kĩ năng xử lí và tránh những nguy hiểm

- GD ý thức tham gia giao thông an toàn

II.Chuẩn bị :

- GV:Tranh to bài học

- GV: chuẩn bị tranh ảnh minh họa nội dung bài học

Trang 6

2 Kiểm tra: (3’)

- Gọi học sinh nhắc lại các bớc qua đờng an toàn bằng xe đạp

3 Bài mới:

5’

7’

8’

10’

1’

- Các em có biết những nơi nh thế nào gọi là

nơi tầm nhìn bị che khuất không?

- Khi đi trên đờng, có vị trí mà các em không

trể nhìn thấy các phơng tiện giao thông đang đi

từ phía khác tới đó là nơi tầm nhìn bị che khuất

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra nơi khuất tầm

nhìn trong bức tranh

Chia nhóm, yêu cầu thảo luận theo câu hỏi

- Vì sao bạn nhỏ đang đi bộ qua đờng trên vạch

kẻ đờng dành cho ngời đi bộ lại bị bất ngờ khi

nhìn thấy xe ô tô màu xanh?

- Bạn nhỏ đang đi xe đạp có nhìn thấy ô tô màu

xanh đậm không?

Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự nguy hiểm của

những nơi tầm nhìn bị che khuất và cách phòng

tránh va chạm

- Các em có biết phải làm gì để tránh va chạm ở

những nơi tầm nhìn bị che khuất không?

Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu xem tranh và

mô tả tranh

Bớc 3: Kiểm tra, nhận xét và giải thích cho các

câu trả lời của học sinh

4 Củng cố:

- GV tóm lợc lại những điều học sinh cần ghi

nhớ

- Giáo viên nhấn mạnh: Tại những nơi tầm nhìn

bị che khuất, các em hãy dừng lại và quan sát kĩ

để tránh những chiếc xe đến từ các hớng có thể

gây ra nguy hiểm cho các em

5 Dặn dò:

- Thực hành những nội dung đã học

- HS trả lời:

- HS nghe, ghi nhớ

- Bạn nhỏ không nhìn thấy xe ô tô xanh đang đi qua do bị một ô tô đang dừng che khuất

- Bạn không nhìn thấy ô tô do bị bức tờng che khuất

- HS nêu ý kiến

- HS lắng nghe

- Các nhóm xem tranh và mô tả tranh

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS nhắc lại các điều vừa tóm

l-ợc trên

Tiết 3: An toàn giao thông Bài 9: Dự đoán để tránh các tình huống nguy hiểm

I Mục tiêu :

- Học sinh học đợc cách phỏng đoán những nguy hiểm có thể xảy ra và tạo thói quen để phòng tránh

- Tranh to bài học

- GV su tầm tranh ảnh minh họa nội dung bài học

1 Tổ chức: (2’)Lớp hát.

2 Kiểm tra: (3’)

- Hỏi học sinh cần làm gì khi đi vào nơi có tầm nhìn bị che khuất từ nhà đến trờng?

Trang 7

3 Bài mới:

3’

7’

8’

10’

1’

- Các em có biết “dự đoán các tình huống nguy

hiểm” nghĩa là gì không?

- GV nhấn mạnh và giới thiệu bài

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra điều gì nguy

hiểm có thể xảy ra với các bạn trong tranh

-Điều gì nguy hiểm có thể xảy ra với các bạn

nhỏ trong tranh?

Hoạt động 2: Dự đoán và phòng tránh những

nguy hiểm có thể xảy ra trên đờng

- Tránh những chiếc xe to, xe đang chuyển

h-ớng

- Quan sát cẩn thận nơi tầm nhìn bị che khuất

- Quan sát tránh những xe đang dừng đỗ

- Quan sát đèn tín hiệu chuyển hớng

- Tránh các chớng ngại vật trên đờng

- Đi buổi tối

Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu xem tranh

tìm và khoanh tròn vào những bạn đang gặp

phải tình huống nguy hiểm

4 Củng cố:

nhớ

5 Dặn dò:

- Thực hành những điều đã học

- HS trả lời:

- HS nghe giới thiệu

- HS nêu ý kiến

- HS lắng nghe

- Các nhóm xem tranh và mô tả tranh

l-ợc trên

Tiết 3: An toàn giao thông Bài 10: NHớ Đội mũ bảo HIểM nhé!

I Mục tiêu :

- HS luôn nhớ đội mũ bảo hiểm đúng quy cách khi ngồi trên xe máy, xe đạp

- Giáo dục học sinh có ý thức đội mũ khi ngồi trên xe máy và nhắc nhở ngời thân đội mũ khi đi mô tô, xe gắn máy để đảm bảo an toàn

- Mũ bảo hiểm

III Các hoạt động dạy học

1’

3’

28’

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

+Bài mới:

Hoạt động 1:Xem tranh và tìm ra ai cha đội mũ bảo

hiểm để đảm bảo an toàn

-Bớc 1: GV cho HS xem tranh -HS quan sát tranh

Trang 8

1’

- Bớc 2: Thảo luận nhóm

GV chia nhóm

+)Ai phải đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn?

Bớc 3: GV bổ sung nhấn mạnh

-Có 3 thanh niên đi xe máy và 1 bạn nhỏ ngồi sau

xe máy phải đội mũ bảo hiểm

Hoạt động 2:Tìm hiểu về tác dụng của mũ bảo hiểm

và cách đội mũ bảo hiểm để bảo đảm an toàn

-GV nêu:

+)Các em có biết tác dụng của mũ bảo hiểm là gì

không?

+)Các em có biết đội mũ bảo hiểm đúng cách

không?

GV bổ sung nhấn mạnh

+)Đội mũ bảo hiểm đúng cách trớc hết bảo bố mẹ

chọn mũ bảo hiểm đảm bảo chất lợng, vừa cỡ đầu,

các em phải đội mũ ngay ngắn và cài quai chắc

chắn

+)GV cho HS thực hành đội mũ bảo hiểm

Hoạt động 3:Làm phần góc vui học

-GV treo tranh hớng dẫn học sinh quan sát và tìm ra

cách đội mũ bảo hiểm sai và cách đội mũ bảo hiểm

đúng

-GV nhấn mạnh

4 Củng cố:

-GV tóm lợc lại những điều học sinh cần ghi nhớ

5 Dặn dò:

- Giáo viên căn dặn học sinh

-HS thảo luận trả lời

-HS lắng nghe

HS quan sát tranh trả lời

HS lắng nghe

-HS thực hành

HS quan sát tranh trả lời

HS lắng nghe

Tiết 3: An toàn giao thông Bài 11: ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

I Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết đợc cách ngồi an toàn trên xe máy và xe đạp

- Học sinh nhận biết đợc sự nguy hiểm của những t thế ngồi không an toàn trên xe máy, xe đạp

- GD HS ý thức khi tham gia giao thông

- GV chuẩn bị xe máy hoặc xe đạp

2 Kiểm tra: (3’)

- Hỏi học sinh cách đội mũ bảo hiểm đúng cách và an toàn

3 Bài mới:

5’

7’

- Em nào thờng đợc bố mẹ đa đón, đi học bằng

xe máy, xe đạp không? T thế ngồi trên xe của các

em nh thế nào?

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra bạn nào ngồi

an toàn trên xe máy, xe đạp

- Các bạn nhỏ trong tranh đang có những hành

động gì khi ngồi trên xe máy, xe đạp? Bạn nào

ngồi đúng t thế?

Bạn trai trong bức tranh thứ 3 và tranh thứ 5 ngồi

- HS mô tả t thế ngồi trên xe máy, xe đạp

Trang 9

10’

2’

1’

đúng t thế an toàn

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách ngồi an toàn trên xe

máy, xe đạp và những hành động không nên làm

khi đi xe máy, xe đạp

- Các em có biết ngồi đúng t thế trên xe máy, xe

đạp là ngồi nh thế nào không?

- Các em biết những t thế ngồi nh thế nào là

không an toàn trên xe máy, xe đạp?

Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu xem tranh tìm

bạn nào ngồi cha an toàn? Vì sao?

4 Củng cố:

nhớ

5 Dặn dò:

- Giáo viên căn dặn học sinh

- HS nêu ý kiến

- HS lắng nghe

- Các nhóm xem tranh và trả lời: Bạn mặc áo vàng và bạn mặc áo xanh ngồi cha an toàn…

l-ợc trên

Tiết 3: An toàn giao thông Bài 12: ngồi an toàn trong xe ô tô và trên thuyền

A Mục tiêu :

- Giúp học sinh nhận biết đợc những việc nên làm và không nên làm khi ngồi trong xe ô tô và khi ngồi trên thuyền

- Su tầm tranh, ảnh chụp các em học sinh ngồi trên ô tô và trên thuyền an toàn và không an toàn (nếu có)

C Các hoạt động dạy học :

II Kiểm tra: (3’)

- Nêu cách ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

III Bài mới:

5’

6’

- Các em có biết khi ngồi trong xe ô tô chúng ta

nên làm gì và không nên làm gì không?

- Có bạn nào đã đợc đi thuyền cha? Khi ngồi trên

thuyền thì chúng ta phải ngồi nh thế nào?

an toàn trong xe ô tô đang chạy

- Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì trong xe ô

tô? Theo em bạn nào ngồi an toàn?

Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc các em nên

làm và không nên làm khi ngồi trong xe ô tô

- Qua các bức tranh các em vừa tìm hiểu ở trên,

các em có biết chúng ta nên làm gì khi ngồi trong

xe ô tô ? những việc gì chúng ta không nên làm

khi ngồi trong xe ô tô?

- HS trả lời

- HS quan sát 4 tranh

- HS nêu ý kiến: ngồi yên trong xe, lên xuống xe theo sự chỉ dẫn của

Trang 10

6’

7’

2’

an toàn trên thuyền

Bớc 1: Xem tranh:

Cho HS xem tranh 5

Bớc 2: Thảo luận nhóm

Bạn nào ngồi an toàn trên thuyền? Bạn nào

không? Vì sao?

Hoạt động 4: Tìm hiểu những việc các em nên

làm và không nên làm khi ngồi trên thuyền

H: Qua tranh 5 các em có biết chúng ta nên làm

gì và không nên làm gì khi ngồi trên thuyền

không?

Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu xem tranh tìm

bạn nào ngồi cha an toàn? Vì sao?

nhớ

ngời lớn…

- Không chơi đùa, thò đầu, tay ra ngoài cửa…tự ý lên xuống xe…

- HS lắng nghe

- Các nhóm xem tranh và trả lời: Bạn gái mặc áo phao ngồi ngay ngắn và ngồi an toàn trên thuyền Hai bạn trai ngồi không an toàn

- HS trả lời: Nên: Mặc áo phao, ngồi ngay ngắn, không tự ý lên xuống thuyền

Không nên: đứng lên, …đùa nghịch, tự chèo thuyền…

-Bạn nhỏ ngồi cha an toàn…

- HS nhắc lại các điều vừa tóm lợc trên

Tiết 3: An toàn giao thông Bài 12: ngồi an toàn trong xe ô tô và trên thuyền

A Mục tiêu :

- Giúp học sinh nhận biết đợc những việc nên làm và không nên làm khi ngồi trong xe ô tô và khi ngồi trên thuyền

- Su tầm tranh, ảnh chụp các em học sinh ngồi trên ô tô và trên thuyền an toàn và không an toàn (nếu có)

C Các hoạt động dạy học :

II Kiểm tra: (3’)

- Nêu cách ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

III Bài mới:

5’ + Giới thiệu bài, ghi bảng

- Các em có biết khi ngồi trong xe ô tô chúng ta

nên làm gì và không nên làm gì không?

- Có bạn nào đã đợc đi thuyền cha? Khi ngồi

trên thuyền thì chúng ta phải ngồi nh thế nào?

- HS trả lời

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	46,22 KB