- Trong năm học đã xây dựng chương trình, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nhiều nội dung phong phú như tổ chức trò chơi, hội thi, chăm sóc cây xanh, vệ sinh[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÁNH LINH
TRƯỜNG TIỂU HỌC LA NGÂU
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 82/BC-THLN La Ngâu, ngày 24 tháng 5 năm 2016
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2016-2017
Quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các cấp; tiếp tục thực hiện nhiệm
vụ năm học theo tinh thần chỉ đạo của lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Ngành Giáo dục các cấp; phát huy những thành quả đã đạt được trong năm học 2015-2016, Trường Tiểu học La Ngâu đã nỗ lực hoàn thành tốt kế hoạch năm học
2016-2017 cụ thể như sau:
A/ Đặc điểm, tình hình:
I Thuận lợi
- Được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, thường xuyên của lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo, của cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương cùng sự kết hợp chặt chẽ của Hội cha mẹ học sinh và các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường
- Lực lượng giáo viên trẻ, khoẻ, nhiệt tình, yên tâm công tác, có tay nghề vững vàng, thường xuyên trau dồi chuyên môn - nghiệp vụ
- Cơ sở vật chất khá đầy đủ; trang thiết bị dạy học phục vụ khá tốt cho việc nâng cao chất lượng dạy và học
II Khó khăn
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn rất nhiều Cụ thể là phòng học, phòng chức năng thiếu quá nhiều chưa đáp ứng tốt cho yêu cầu đổi mới hình thức dạy học, phương pháp dạy học, hoặc tổ chức học 2 buổi/ngày
- Đời sống kinh tế của đa số phụ huynh trong vùng còn khó khăn nên sự đóng góp, hỗ trợ của phụ huynh dành cho nhà trường theo yêu cầu xã hội hóa giáo dục hiện hành hầu như không có
B THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC : 1/ Giáo dục tư tưởng và nhận thức :
- Nghiêm túc chấp hành chủ trương đường lối chính sách của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước
- 100% CB-GV-NV thực hiện nghiêm túc nội quy - quy chế, nền nếp, kỉ cương trường học Có ý thức rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ, tham gia tốt trong việc xây dựng khối đoàn kết nội bộ
2 Các hoạt động giáo dục:
2.1.Giảng dạy và học tập:
Trang 2- Trong năm học đã thực hiện dạy đủ các môn học, đúng chương trình do BGD & ĐT ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT; dạy đúng kế hoạch; đảm bảo yêu cầu của chuẩn kiến thức, kỹ năng; lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp, hình thức phù hợp với từng đối tượng học sinh, đáp ứng khả năng nhận thức và yêu cầu phát triển bền vững trong điều kiện thực tế của địa phương
- Thực hiện đầy đủ các quy chế, quy định của ngành; thực hiện khá tốt các khâu kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh theo Quyết định số 22/2016/TT– BGD&ĐT
- Thường xuyên chú trọng giáo dục đạo đức cho học sinh Trong năm học không có học sinh nào vi phạm các quy định về các hành vi học sinh không được làm đồng thời học sinh cũng được được đảm bảo các quyền theo quy định
- Tổ chức có hiệu quả việc dạy học tích hợp các nội dung giáo dục: bảo vệ môi trường; quyền và bổn phận trẻ em; bình đẳng giới; an toàn giao thông…
- Trong năm học đã xây dựng chương trình, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nhiều nội dung phong phú như tổ chức trò chơi, hội thi, chăm sóc cây xanh, vệ sinh, trang trí lớp…góp phần tích cực vào việc giáo dục toàn diện cho học sinh Ngoài ra, việc thực hiện tích hợp nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp vào các môn mĩ thuật, thủ công, âm nhạc được duy trì thường xuyên
@ Đánh giá :
Nhìn chung, toàn trường đã nhiều cố gắng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đã có nhiều giáo viên thể hiện tinh thần rất cao trong việc đầu tư cho giảng dạy và cho công tác chủ nên một số học sinh chưa hoàn thành môn học đã có sự tiến bộ trong học tập
*Kết quả:
- Về chất lượng giáo dục chung toàn trường:
1 Kết quả học tập
Học sinh hoàn thành chương trình lớp học: 231/240; tỉ lệ: 96,3%
Học sinh chưa hoàn thành môn học: 09/240- Tỉ lệ: 3,7 %
Trong đó:
Học sinh hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập và rèn luyện: 35/240- Tỉ lệ: 14.6 %;
Học sinh có thành tích vượt trội: 67/240; tỉ lệ: 27,9%
Đánh giá:
- Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học tăng 4,1% (93,3 – 92,2)
so với cùng kì năm học trước;
- Tỉ lệ học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học giảm 4,1% (7,8 – 3,7) so với cùng kì năm học trước;
2 Đánh giá việc rèn luyện năng lực, phẩm chất theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2014 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Trang 3- Các em học sinh do không còn có sự ganh đua, hay lo lắng về điểm số nên sẵn sàng chia sẻ giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn Các bạn gặp khó khăn trong học tập đã mạnh dạn hỏi bạn, không còn ngại ngùng, xấu hổ
- Các em đã biết tự giác làm nhiều việc: sắp xếp sách vở đồ dùng ngăn nắp mỗi khi ra chơi; xếp bàn ghế, vệ sinh lớp học gọn gàng sạch sẽ mỗi khi tan học Khi tham gia hoạt động tập thể, các em rất mạnh dạn, nói rõ ràng, mạch lạc
- Học sinh chuẩn bị đầy đủ và biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; tự giác tham gia và chấp hành sự phân công của nhóm, lớp; bước đầu biết tự học và
tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập
- Đa số các em chăm học, tích cực tham gia hoạt động giáo dục, tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể; chấp hành tốt nội quy trường lớp; kính trọng người lớn, yếu quý bạn bè,
- Các em biết tự phục vụ và tự quản, biết hợp tác trong học tập và trong rèn luyện từ đó các em biết tự học và tự giải quyết vấn đề hơn;
- Các em đã chăm học hơn, tự tin trước tập thể, biết nhận lỗi khi làm sai; trung thực trong lời nói và việc làm, chấp hành tốt nội quy trường lớp, từ đó các
em biết yêu thương và đoàn kết nên không có hiện tượng bạo lực học đường
Kết quả cuối năm học có: 240/240 học sinh đạt phẩm chất và năng lực: tỉ
lệ 100%
Nội dung khen Tổng số lớp 1 lớp 2 lớp 3 lớp 4 lớp 5
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
2.2 Dạy học đối với học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, trẻ khuyết tật tới trường, học sinh DTTS
Nhà trường thực hiện tốt việc dạy học cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh dân tộc Theo đó nhà trường đã thực hiện linh hoạt nội dung công văn 9890 của Bộ GD&ĐT để dạy cho học sinh trong toàn trường Bên cạnh đó, giáo viên trong toàn trường đã tích cực đổi mới phương pháp dạy học, nêu cao tinh thần trách nhiệm, hết lòng vì học sinh thân yêu Đặc biệt trong năm học giáo viên đã thực hiện thường xuyên công tác phụ đạo học sinh yếu (Mỗi tuần ít nhất
1 buổi phụ đạo) vì vậy chất lượng học tập của học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh dân tộc tiến bộ hơn hẳn năm học trước, không còn tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
2.3 Lao động:
- Thường xuyên tổ chức lao động vệ sinh sân trường, lớp học
- Tổ chức trang trí lớp học
2.4 Giáo dục thể chất, thẩm mĩ:
Trang 4- Duy trì thường xuyên nền nếp văn thể mỹ
- Kiểm tra thường xuyên vệ sinh học đường Được đoàn kiểm tra của phòng GD&ĐT đánh giá cao
3/ Công tác PCGDTH-CMC :
- Trong năm học đã thực hiện tốt cuộc vận động “Ngày toàn dân đưa trẻ
em đến trường”, huy động tối đa trẻ trong độ tuổi ra học các lớp ở Tiểu học Không có trẻ thất học trong độ tuổi phổ cập
- Duy trì chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học và chống mù chữ
4/ Công tác phối hợp tổ chức hoạt động Đội TNTPHCM :
- Phối hợp khá tốt các hoạt động thi đua, các hoạt động ngoại khoá và giáo dục đạo đức, truyền thống cho học sinh và đã góp phần nâng cao giáo dục toàn diện cho HS
- Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp thông qua hoạt động Đội, Sao Trong năm học đã tổ chức được các hội thi như: hội thi “Đố vui để học”, hội thi “Nét cọ tuổi thơ”, Ý tưởng trẻ thơ, Sáng tạo khoa học kĩ thuật
5/ Công tác quản lí :
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về công tác quản lí trong năm học Trong quá trình tổ chức hoạt động luôn chấp hành nghiêm túc sự chỉ đạo, quản lí của các cấp quản lí giáo dục, của địa phương
- Chấp hành nghiêm túc chế độ báo cáo một cách chính xác, kịp thời
- Thực hiện đúng quy định về công tác lưu trữ, bảo quản hồ sơ, văn bản
- Thực hiện tốt việc quản lý, sử dụng hiệu quả tài chính, đất đai, cơ sở vật chất để phục vụ các hoạt động giáo dục
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn, tổ văn phòng: Thường xuyên theo dõi chỉ đạo sâu sát các hoạt động của các tổ Nhìn chung các tổ đã thực hiện tốt nhiệm
vụ của tổ theo quy định tại điều lệ trường tiểu học Cuối năm có 2/4 tổ được hội đồng thi đua nhà trường đề xuất UBND huyện khen tặng danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến
- Thực hiện chế độ, chính sách cho người dạy, người học: Trong năm học, nhà trường đã thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách cho người dạy, người học
và các quyền lợi dành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh
- Thực hiện quy chế dân chủ: Thực hiện quy chế dân chủ theo Chỉ thị 30/CT/TW của BCH TW Đảng; QĐ số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Thực hiện dân chủ XHCN, tạo điều kiện cho CB-GV-CNV, các ban ngành, đoàn thể tham gia xây kế hoạch, chỉ tiêu, giải pháp, tư vấn cho nhà trường trong mọi hoạt động giáo dục; thực hiện công khai, minh bạch việc đánh giá xếp loại thi đua, thu – chi tài chính, quản lý tài sản…
6/ Công tác xây dựng đội ngũ:
Trang 5- Đội ngũ CB-GV-NV nhìn chung đa số đều vững vàng về tư tưởng chính trị và chuyên môn – nghiệp vụ Có ý thức tự giác, tự học, tự nâng cao trình độ, luôn gương mẫu giáo dục HS bằng thái độ tận tuỵ và hết lòng thương yêu HS Luôn tự giác chấp hành nền nếp – kỷ cương trường học
- Tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên, nhân viên tham gia bồi dưỡng chuyên môn-nghiệp vụ;
- Đội ngũ được đảm bảo các quyền của giáo viên theo quy định của Điều
lệ trường tiểu học và của pháp luật; nhân viên nhà trường thực hiện các nhiệm
vụ được giao và được đảm bảo các chế độ, chính sách theo quy định
- Xếp loại công chức:
+ Xuất sắc: 24/28 người – tỉ lệ: 85,7%
+ Khá: 3/26 – tỉ lệ: 14,3%
(Một nhân viên không xếp loại do thời gian công tác dưới 10 tháng) + Trung bình: Không
+ Yếu: Không
- Xếp loại chuẩn nghề nghiệp:
+ Xuất sắc: 18/22 - Tỉ lệ: 81,8%
+ Khá: 2/20 - Tỉ lệ: 18,2%
+ Trung bình: Không + Yếu: Không
7/ Công tác bảo đảm an toàn về an ninh, trật tự trường học:
- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn xã hội Trong năm học đã đảm bảo tốt sự an toàn cho học sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường; không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực học đường…
8/ Công tác xã hội hoá giáo dục:
- Thường xuyên tham mưu Cấp uỷ và UBND xã trong các hoạt động giáo dục Nhà trường tạo điều kiện để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động; chủ động phối hợp cha mẹ học sinh trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh trong trường và ở địa phương; tuyên truyền để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về nội dung, phương pháp và cách đánh giá học sinh tiểu học, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục tiểu học
- Tích cực phối hợp với Hội cha mẹ học sinh trong việc huy động sự đóng góp kinh phí hỗ trợ cho nhà trường trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục và xây dựng cơ sở vật chất, khen thưởng học sinh học giỏi, hỗ trợ học sinh nghèo
9/ Công tác tổ chức phong trào thi đua “ Hai tốt”:
Trang 6- Phối hợp cùng BCH công đoàn tổ chức phong trào thi đua “ Hai tốt” trong nhà trường với nhiều nội dung phong phú mang ý nghĩa thiết thực trong việc nâng cao chất lượng dạy và học
- Đến thời điểm này đã tổ chức được 2 đợt thi đua cho giáo viên và 4 đợt thi đua cho học sinh Cuối mỗi đợt thi đua đều có sơ kết và đánh giá xếp loại
Kết quả các danh hiệu thi đua:
* Đối với học sinh:
Có 8/14 lớp đạt danh hiệu Lớp tiên tiến
* Đối với giáo viên:
- Lao động tiến tiến: 23/28 – TL: 82,1%
- Chiến sĩ thi đua cơ sở: 0 người
- Đề xuất UBND huyện khen tặng 02 tập thể tổ danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến
- Đề xuất UBND tỉnh khen tặng tập thể trường danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến
10/ Công tác tổ chức phong trào thi đua “Xây dựng THTT, HSTC”
Tiếp tục thực hiện phong trào đã triển khai từ năm học trước, nhà trường
đã triển khai một cách đồng bộ các nội dung của phong trào thi đua
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, có đủ nhà vệ sinh sạch sẽ cho học sinh và giáo viên
- Nhà trường tổ chức dạy học có hiệu quả, luôn tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào quá trình học tập của học sinh một cách tích cực, chủ động, sáng tạo và khuyến khích học sinh sưu tầm và tự làm đồ dùng học tập, chủ động giúp
đỡ lẫn nhau trong học tập
- Nhà trường thường xuyên giáo dục đạo đức, kĩ năng sống thông qua các tiết học, các môn học chính khóa, các buổi sinh hoạt ngoại khóa nên hầu hết học sinh trong nhà trường đều có những kĩ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp với từng lứa tuổi
- Thường xuyên tổ chức các hoạt động vui chơi, tham quan lành mạnh, đa dạng, phong phú
- Việc giáo dục cho học sinh về truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc luôn được nhà trường phối hợp với các đoàn thể, tổ chức trong và ngoài nhà trường giáo dục đầy đủ theo các ngày chủ điểm với nhiều hình thức phong phú Nhà trường cũng đã nhận chăm sóc nhà bia tưởng niệm của xã La Ngâu
11 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia :
- Thường xuyên tham mưu các ngành, các cấp, các đoàn thể trong xã hội
để đầu tư trang bị thêm cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học Đến thời điểm này nhà trường tuy đã có nhiều cố gắng trong công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia nhưng trường chỉ đạt được 1/5 tiêu chuẩn
Trang 712 Thực hiện cuộc vận động lớn của ngành
- Trong năm học, toàn trường tiếp tục thực hiện việc học tập và làm theo
tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Trong đó chú trọng đến nội dung
“làm theo” và viết cam kết thực hiện các nội dung một cách thiết thực, phù hợp với công tác của từng cá nhân Trong quá trình tổ chức thực hiện, toàn trường đã thực hiện đầy đủ các chuẩn mực đạo đức đã đề ra
- Củng cố kết quả việc chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục: Toàn trường thực hiện khá tốt công tác chống tiêu cực trong trường học Các biểu hiện tiêu cực được kịp thời phát hiện và có các biện pháp chấn chỉnh kịp thời Bên cạnh đó bệnh thành tích cũng từng bước được đẩy lùi Công tác thi đua, đánh giá, xếp loại học sinh, xếp loại giáo viên ngày càng đi vào thực chất, phản ánh đúng với tình hình thực tế trong nhà trường
- Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”: Việc giáo dục đạo đức nhà giáo được nhà trường phối hợp cùng công đoàn tổ chức thực hiện thường xuyên Trong thời gian qua không có
cá nhân nào vi phạm các nội dung quy định về đạo đức nhà giáo
@ Đánh giá chung :
Thực hiện nhiệm vụ năm học trong điều kiện còn nhiều khó khăn, nhưng nhà trường đã quyết tâm vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ năm học Trong đó có một số mặt tiến bộ hơn những năm học trước Có được kết quả như thế là nhờ sự quan tâm chỉ đạo của cấp uỷ, chính quyền địa phương, sự hỗ trợ của cha mẹ học sinh Đặc biệt là nhờ sự tận tuỵ trong công tác giảng dạy của các giáo viên và sự nỗ lực vượt khó học tập của học sinh Thay mặt nhà trường tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của cấp uỷ chính quyền địa phương và cha
mẹ học sinh, tôi nhiệt liệt khen ngợi, biểu dương các thầy cô giáo và các em học sinh đã có nhiều đóng góp trong công tác dạy và học
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Đảng uỷ xã La Ngâu;
- UBND xã La Ngâu;
- Các ban ngành, tổ khối ;
- Lưu VT.