THE GIOI DONG VAT CON TRUNG

Hoạt động 3: * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời - Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời + chơi đồ chơi ngoài trời +chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây +Chơi trò chơi dân gi[r]

Trang 1

Thứ 3

Ngày 27/03/2018

Thứ 4

Ngày 28/03/2018

Thứ 5

Ngày29/03/2018

Thứ 6

Ngày 30/03/2018

TC: nhảy

bao bố

Đề tài :

Quan sát khuôn viên trường

TC: Cướp cờ

Đề tài

Quan sát vườn hoa

TC : vòng vịt

Đề tài :

Chăm sóc vườn rau

TC : nhảy

bao bố

Đề tài :

Vệ sinh ngoài sân

Hoạt Động

Góc

*Góc Phân Vai: nấu ăn, bác sỹ thú y, bán hàng

* Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách thú.

* Góc học tập: Ghép tranh, chơi đômino, chơi happy kiss. , kismart ngôi nhà toán học Xem sách, đọc sách (các loại sách, truyện tranh chủ đề )

* Góc nghệ thuật: Hát, múa vẽ, nặn, xé, dán, làm abulm ảnh theo chủ đề

* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nước

Ăn, ngủ - Vệ sinh cá nhân: Rửa tay - Rửa mặt - Ăn trưa- Vệ sinh - Ngủ trưa

Hoạt động

chiều

Ôn chữ cái vàchữ số đã học

Đọc truyện:

Giọng hótchim sơn ca

TTVS:

Xếp quần áo

THNTH

Bé thửtài

- Trẻ vào lớp đúng giờ, đầu tóc, quần áo gọn gàng, cất đồ dùng đúng nơi qui định.

- Phụ huynh ăn mặc lịch sự, giáo viên ân cần.

Trang 2

- Cơ nắm vững nội dung cần trao đổi.

II Chuẩn bị

- Phịng học đã được thơng thống sạch sẽ.

- Chuẩn bị tranh ảnh trị chuyện với trẻ trong chủ đề giao thơng

III Tổ chức thực hiện

- Cơ nhận trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi về tình hình sức khỏe trẻ ở nhà, nhắc nhở phụ huynh cắtmĩng tay cho trẻ, rèn cho trẻ tư thế ngồi đúng, cách cầm bút

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Đĩn trẻ vào lớp, cơ phụ cho trẻ hát các bài hát trong chủ đề trị chuyện với trẻ về vấn đề vệ sinh

cá nhân để bảo vệ sức khỏe trẻ

- Trẻ cĩ kỹ năng phối hợp nhịp nhàng tay chân.

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh

Đi vịng trịn đi các kiểu chân: mũi bàn chân, gĩt bàn chân, nữa bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh.

+ HH1 : gà gáy: 4X8: Bắc kim …….qua cột

Ị ĩ o

Trang 3

CB,,, 1,5 2,6 3,7 4,8

+ Bật 2: bật luân phiên chân trước chân sau :4X8: Nhạc dạo

- Trẻ phát hiện bạn vắng trong tổ, trong lớp

- Rèn khả năng quan sát, thói quen biết quan tâm người khác

- Cháu yêu thích hoạt động khám tay, điểm danh GD trẻ nề nếp trong sinh hoạt

II Tổ chức thực hiện

- Cô tập hợp 3 hàng dọc, tổ trưởng đi khám tay và điểm danh

- Tổ trưởng báo cáo lại với cô về bạn tay dơ, bạn vắng

- Cô hỏi lý do các bạn vắng ( thông báo lý do vắng của các bạn) Nghỉ học phải biết xin phép cô Nhắc nhở trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng khi đến lớp Cô khen trẻ đến lớp đồng thời nhắc nhở trẻ đi học đều đúng giờ Giaó dục lồng ghép chuyên đề ATGT trẻ nhắc nhở ba mẹ

để xe đúng nơi quy định trước cổng trường Nhắc nhở trẻ để cặp dép gọn gàng, ngăn nắp Vệ

sinh trước và sau khi ăn

*************************

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

I Mục tiêu

- Trẻ thuộc và hiểu nội dung 3 TCBN của tuần

- Biết nhận xét mình và bạn theo 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- GD trẻ thực hiện đúng 3 TCBN để được cắm cờ

II Chuẩn bị

- GV thuộc tiêu chuẩn bé ngoan

- Tâm thế của cô và trẻ

III Tổ chức thực hiện

- Cô thông báo với trẻ 3 tiêu chuẩn bé ngoan của tuần:

1.Bé không là rơi thức ăn

2.Bé biết cám ơn

3.Giờ học ngồi trực tự

- Cô giải thích cho trẻ hiểu 3 TCBN trong tuần

- GD trẻ thực hiện đúng 3 TCBN để được nhận cờ

*************************

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

Trang 4

- Trẻ biết được tên gọi , đặc điểm sống 1 số loài côn trùng

- Rèn kỷ năng khóe léo trong khi chơi

- Giáo dục trẻ đội nón khi đi nắng.

II/ Chuẩn bị:

- Địa điểm: Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ và an toàn cho trẻ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động

III Tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ đọc bài thơ " nu na nu nống" đi ra ngoài sân chơi

2 Tiến hành vào bài mới

a Hoạt động 1: qs 1 số loài côn trùng

- các bạn nhìn xem thời tiết hôm nay ntn?

-Trên sân trường có gì?

-Hôm nay các bạn có muốn la2mn nhà thám hiểm không?

-Đố các bạn đây là con gì?

-Con bướm được xếp vào nhóm động vật nào ?có lơi ích gì ?

-Con sâu có hại hay có lợi ? tại sao

=> Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường

b Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: Nhảy bao bố

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cách chơi-luật chơi:trò chơi củ

- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô bao quát trẻ, nhắc trẻ tập theo cô, tập theo các bạn

- Cô nhận xét giờ chơi

c Hoạt động 3:

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời

+ chơi đồ chơi ngoài trời

+chơi với thiên nhiên chơi cát, nước, lá cây

Trang 5

+Chơi trò chơi dân gian: nhảy bao bố, nhảy dây, ô ăn quan, chơi buôn bán

- Cô giáo dục: nhắc trẻ chơi nhường nhịn nhau, không chen lấn, tranh giành đồ chơi vs bạn

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ biết được các đồ chơi mới trên sân trường

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ đồ chơi của mình.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ " Thằng cu tí" đi ra ngoài sân chơi

a Hoạt động 1: qs khuôn viên sân trường

-Đố các bạn trên sân trường có những đồ chơi mới nào?

-Những đồ chơi đó chơi như thế nào?

-Làm cách nào khi chơi được an toàn ?

=> Giáo dục trẻ yêu quý đồ chơi của mình

b Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: Cướp cờ

+Cách chơi: chia lớp 2 đội ,sắp số thứ tự cho từng bạn , cô làm người hướng dẫn , khi nghe hiệu lệnh cướp cờ cô gọi số thứ tự nào thì số đó sẽ lên cướp cờ về cho đội mình

Trang 6

+Luật chơi: mỗi lần cướp cờ về cho đội mình được 1 điểm, số điểm đội nào cao nhất đội đó giànhchiến thắng

- Trẻ biết và phân loại các loại hoa trong sân trường

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ " Tết đang vào nhà" đi ra ngoài sân chơi

a Hoạt động 1: qs vườn hoa

- Đố các bạn trong vườn hoa lớp mình các bạn biết được những loại hoa nào?

Trang 7

-Để hoa được tươi tốt chúng ta phải làm gì?

-Cây cối cho chúng ta gì?

=> Giáo dục trẻ tham gia trồng cây cho vườn trường xanh-sạch- đẹp

b Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: Vòng vịt

+Cách chơi: cho cả lớp vào 1 vòng tròn lớn, cô là người chăn vịt , cô dung cây để lùa đàn vịt không để đàn vịt ra khỏi chuồng

+Luật chơi: Vịt nào bị lùa trúng hoặc ra khỏi vòng tròn thì sẽ bị phạt

- Trẻ biết chăm sóc vườn rau

- Trẻ tham gia trả lời tích cực và hứng thú chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây không hái hoa bẻ cành

- Sân rộng, thoáng mát

- Các đồ chơi ngoài trời

Trang 8

* Ổn định

Cô và cháu cùng hát bài hát ra sân

a.*Hoạt động 1 : Bé chăm sóc vườn rau

+ Hằng ngày bữa ăn của mình có những món ăn nào?

+Rau giúp gì cho cơ thể chúng ta?

+Để có nhiều rau xanh chúng ta phải làm gì?

+Chăm sóc vườ rau như thế nào?

Hướng dẫn trẻ hoạt động chăm sóc vườn rau của mình

b Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: Nhảy bao bố

- Trẻ biết bảo vệ môi trường, làm cho sân trường xanh-sạch –đẹp

- Trẻ tham gia trả lời tích cực và hứng thú chơi trò chơi

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây không hái hoa bẻ cành

Trang 9

Trò chuyện với trẻ về các hoa quanh trường

Hướng dẫn ho trẻ hoạt động : chăm sóc cây, vệ sinh rác…

b Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: Kéo co

- Trẻ biết được các hoạt động trong góc chơi.Trẻ thể hiện đựơc vai chơi

- Phát triển ngôn ngữ tự nhiên trong khi chơi Trò chuyện tròn câu, phát âm to rõ, sử dụng đúng

từ, ca, hát,kể chuyện,đọc thơ về trường lớp mầm non, rèn khéo léo của đôi tay

-Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, thích tham gia vào các hoạt động Vui chơi, vận động, làm việc vừa sức,sạch sẽ, gọn gàng

II / Chuẩn bị:

đồ dùng đồ chơi các góc

III / Tổ chức HĐ:

Trang 10

Ổn định:

Cô và trẻ cùng vận động bài hát “cá vàng bơi”

Đàm thoại về nội dung bài hát

tưởng tượng của trẻ

- Trẻ biết sử dụng đồdùng đồ chơi phù hợp

- Trẻ biết đặt tên chocông trình

- Các khối hộp, nút hình, bộ lắp ghép

- Các hột hạt, que, cây xanh, hoa, các khu vui chơi,

- Các con vật

- Thảo luận thỏa thuận, phân vai chơi

- Chơi ghép nhà từng khu

- Khu con vật trong gia đình, con vật dưới nước

- Biết đoàn kết giao lưu với các góc khác

y, nấu ăn , bán hàng

- Biết chọn và sử dụng các đồ dùng đồ chơi phù hợp với đúng vai của mình

- Biết thực hiện các vai chơi của mình

- Bộ đồ dùng đồ chơi bác sỹ, nấu

ăn, đồ dùng bán hàng

- Cây xanh, hoa quả, thực phẩm

- Các con vật

- Trẻ chọn vai chơi theo ý thích của mình: như bác sỹ thú y, bán hàng, nấu

ăn, phục vụ mọi người

- Chơi khám bệnh cho vật nuôi: kê đơnthuốc, phát thuốc, khám bệnh, truyền, tiêm…

- Chơi nấu ăn: nấu các món ăn chế biến

- Kể lại được truyện bằng ngôn ngữ của trẻ

- Trẻ di chuyển thẻ bài khéo léo, biết quan sát hình

- Bộ truyện tranh

về trường mầm non

- Đôminô

- Cổ bài 4 đối 4, máy vi tính

- ô ăn quan

- 2 bạn chơi happy kisd

- 2 bạn chơi đômi nô

- 2 bạn chơi cổ bài 4

đối 4

2 bạn chơi ô ăn quan

Các con có thể đổi

Trang 11

ra sản phẩm.

- Có ý thức vệ sinh,

cầm viết đúng tay, ngồi thẳng lưng

- Bút chì, màu, giấy, tranh mẫu,

hồ dán,

- Các con sẽ vẽ, tô màu người thân trong gia đình mình

- các con dùng giấy gấp thành cái ví 2 ngăn để đựng tiền

Góc thiên nhiên

Chăm sóc vườn

cây

- Trẻ biết cham sóc vườn cây

- Rèn kỹ năng khéo léo

- Giáo dục trẻ bảo vệmôi trường

- bình tưới ,cây xanh

Các con dùng bình tưới và khăn tưới vàlau cây

Cô gợi ý các góc chơi

Cô bao quát gợi ý

Góc nào trẻ thực hiện xong yêu cầu cô cho chơi thảy vòng

- Trẻ biết được món ăn và 4 nhóm chất dinh dưỡng, biết ý nghĩa của việc ăn uống

- Trẻ biết tự giác xúc thức ăn

- Giáo dục trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn, ăn đầy đủ 4 nhóm thực phẩm

II Chuẩn bị

- Một số hình ảnh về các món ăn

- Bàn ghế, Khăn lau bàn, khăn giấy bông

- Thức ăn, chén muỗng

- Kem đánh răng, bàn chải đánh răng

III Tiến trình hoạt động

- Cô tổ chức cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

- Lớp tập hợp đội hình tự do  cô cùng trẻ hát (hoặc đố vui) một bài nói về các thực phẩm  trò chuyện về các thực phẩm đó, cho trẻ nhắc lại tên các nhóm thực phẩm, cũng như lợi ích của các nhóm thực phẩm đó.(giáo dục dinh dưỡng cho trẻ)

- Cô giới thiệu món ăn trong ngày.(Cô chính, cô phụ chia thức ăn.)

- Giáo dục trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn, không nói chuyện trong khi ăn

TỒ CHỨC GIỜ NGỦ

I Mục tiêu

Trang 12

- Hiểu ý nghĩa của giấc ngủ giúp cơ thể khỏe mạnh.

- Rèn luyện thói quen đúng giờ giấc

- Gd trẻ giờ ngủ không nói chuyện

II Chuẩn bị

- Nệm, gối, mùng

III Tiến hành hoạt động

- Cho trẻ đánh răng, rửa mặt thay quần áo

- Cô trải đệm gối cho trẻ ngủ

- Sau khi đã vệ sinh xong trẻ về nệm của mình, cô và trẻ trò chuyện ngắn về lợi ích của việc ngủ

- Cả lớp cùng hát hát bài: Chúc bé ngủ ngon” cô chúc bé ngủ ngon, mở nhạc nhẹ cho trẻ ngủ

- Cô thức canh trẻ ngủ, sửa lại tư thế nằm cho bé

- Rèn luyện tư duy, ghi nhớ và tưởng tượng cho trẻ

- GD trẻ khi chơi không la hét ốn ào

- Thẻ số và chữ cái đã học, bảng cài

III/Tiến hành hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn luyện

- Cô và trẻ cùng nhắc lại những nhóm số và chữ đã học qua các chủ đề

* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Trẻ đọc số và chữ cái yêu cầu của cô

- Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ chưa nhớ cấu tạo của các số và chữ cái

-Trẻ biết tìm hiểu về nội dung câu truyện

- Rèn luyện kỹ năng âm nhạc, kỹ năng biểu diễn, sự mạnh dạn, tự tin của trẻ

-GD trẻ biết yêu quí bạn bè và mọi người xung quanh

II/Chuẩn bị

Đĩa nhạc các bài hát có trong chủ đề

III/ Tổ chức hoạt động:

Trang 13

* Hoạt động 3: Trũ chơi đúng vai

- trẻ đúng vai nhõn vọ̃t

* Hoạt động 4: Kết thỳc nhận xột

- Cụ nhọ̃n xột khen chung, nhắc nhở trẻ

*****************

THỨ 4 TTVS: Xếp quần ỏo I.Mục tiờu

- Bớc đầu trẻ biết gấp quần áo 1 cách đơn giản.

- Trẻ biết lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật

- Xin chào mừng quý vị đã đến với chơng trình “ Con đã lớn khôn” đợc phát sóng trực tiếp từ lớp

MG 5 – 6 tuổi A trờng MN Lê Thanh Nghị

- Xin mời 3 đội bớc ra sân khấu thể hiện tài năng của mình

- Các đội sẽ chứng tỏ cho bố mẹ các con thấy chúng ta đã lớn khôn và có thể giúp bố mẹ đợcnhiều việc:

+ Thứ nhất: “ Giúp bố mẹ lấy quần áo”

+ Thứ hai: Gấp quần áo gọn gàng

+ Thứ 3: Chuẩn bị quần áo đến lớp

- Chơng trình của chúng ta đợc phát sóng trực tiếp đến bố mẹ các con vì vậy chúng mình cùngnhau cố gắng hết sức để bố mẹ thấy các con đã lớn khôn rồi nhé! Các con có đồng ý không nào?

* Trò chơi:

Phần thứ nhất: “ Lấy quần áo giúp mẹ”.

- ở nhà các con đã giúp mẹ lấy quần áo cha?

- Nhng hôm nay chúng còn phải bật liên tục qua 5 chiếc vòng thể dục không đợc chạm vòng này

đấy, mỗi bạn lên sẽ lấy 1 chiếc quần hoặc 1 chiếc áo sau đó chạy thật nhanh để quần áo vào trong

rổ của đội mình, bạn trớc về bạn sau mới đợc phép lên, thời gian đợc tính là 1 bản nhạc Kết thúc

đội nào lấy đợc nhiều quần áo đội đó sẽ là đội thắng cuộc

- Cô điều khiển trẻ chơi

- Kết thúc: Cô cho trẻ đếm kết quả tuyên bố đội thắng cuộc

* Phần 2: " Bé giúp mẹ gấp quần áo".

- Cô cho 3 đội về vị trí

- ở nhà các con đã biết gấp quần áo giúp bố mẹ cha?

- Ai ở nhà đã giúp mẹ gấp đợc quần áo rồi? ( cô mời trẻ lên gấp cho cả lớp xem)

- Cô nhận xét và hớng dẫn kèm với giải thích để trẻ nắm đợc cách gấp quần áo đơn giản

- Cho trẻ gấp quần áo vừa chơi, thi đua giữa các đội ( cô quan sát, hớng dẫn trẻ cha thực hiện ợc)

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	56,88 KB