Chấm thi TN THPT Theo QĐ của Sở Triển khai công tác hè Cả tổ 7/2018 Tuyển sinh vào lớp 10 Theo KH của trường GV nghỉ hè 8/2018 Họp HĐ sư phạm Cả tổ Theo KH nhà trường Họp tổ phân công ch[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
TỔ NGỮ VĂN
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ NGỮ VĂN
NĂM HỌC 2017 – 2018.
Căn cứ Chỉ thị số 2699/CT-BGDĐT ngày 08/8/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2017-2018 của ngành Giáo dục;
Căn cứ Quyết định số 2005/QĐ-UBND ngày 01/08/2017 của Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Lắk về việc ban hành kế hoạch, thời gian năm học 2017-2018 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Công văn số 3718/BGDĐT-GDTrH ngày 15/8/2017 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017-2018;
Căn cứ vào công văn số 1215 /SGD&ĐT ngày 01/9/2017 về phương hướng nhiệm vụ
trọng tâm năm học 2017-2018
I Nhiệm vụ chung:
1 Chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý Giáo dục Trung học để đáp ứng nhiệm vụ dạy học và giáo dục theo định hướng đổi mới; tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán và đội ngũ cán bộ quản lý trung học
2 Có biện pháp để khơi dậy lòng say mê học tập, không ngừng phấn đấu vươn lên của học sinh, để chất lượng giáo dục đại trà cũng như chất lượng giáo dục mũi nhọn được nâng lên một cách ổn định Tăng cường nền nếp, kỷ cương, giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức, trách nhiệm của học sinh đối với xã hội, cộng đồng Chú trọng công tác phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, có kế hoạch cụ thể để tham gia các kỳ thi cấp quốc gia dành cho học sinh trung học đạt kết quả cao
3 Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý đối với các cơ sở Giáo dục Trung học theo hướng tăng cường phân cấp, phân quyền, trước hết là việc giao quyền chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường Thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, chỉ đạo, điều hành
và triển khai nhiệm vụ Giáo dục Trung học
4 Triển khai có hiệu quả phương pháp, hình thức và kĩ thuật dạy học tích cực; đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức,
kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn góp phần hình thành và phát triển năng lực học sinh; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
5 Chú trọng đổi mới sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình và cộng đồng trong việc quản lý và phối hợp giáo dục toàn diện học sinh Tiếp tục triển khai có hiệu quả hoạt động của cụm chuyên môn ở các trường trung học (THCS, THPT) nhằm nâng cao năng lực về chuyên môn, nghiệp
vụ cho đội ngũ giáo viên trung học cơ sở (THCS) và THPT
Trang 26 Đẩy mạnh công tác giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trung học Đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội của địa phương Kiện toàn và nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác giáo dục hướng nghiệp ở các cơ sở giáo dục; tăng cường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tư vấn nhà trường
7 Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, đảm bảo việc chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn (thi, kiểm tra; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh; xét duyệt lưu ban, lên lớp; dạy thêm học thêm,…) và các hoạt động giáo dục ở trường trung học
8 Tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất trường học, chú trọng nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học, thư viện trường học Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng phổ cập Giáo dục Trung học cơ sở; chú trọng công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, trường phổ thông DTNT, trường phổ thông dân tộc bán trú, phấn đấu đạt chỉ tiêu về xây dựng trường chuẩn quốc gia được nghị quyết hội đồng nhân dân các cấp đề ra
II Đặc điểm tình hình chung của tổ:
1 Thuận lợi:
Tổ Ngữ Văn là tổ có truyền thống của nhà trường, Tổ có 09 CB - GV (4 nam, 5 nữ) Ngoài ra tổ còn đảm phần chuyên chuyên của 2 đ/c Phó Hiệu trưởng
Tất cả GV trong tổ đều đạt trình độ chuẩn, có 8 đ/c là Gv Giỏi cấp trường
Tổ có 7 HSG cấp tỉnh qua các năm học
Tổ có 7 đ/c là Đảng viên trên tổng số 30 Đảng viên toàn chi bộ
Có 02 đ/c có 15 năm tuổi nghề
Có 01 đ/c có 13 năm tuổi nghề
Có 02 đ/c có 5 năm tuổi nghề
Có 02 đ/c có 3 năm tuổi nghề
Năm học này tổ có 02 giáo viên hợp đồng
Đại đa số Gv trong tổ có tuổi đời trẻ nên rất nhiệt tình với công việc, tinh thần tự học rất cao và đặc biệt có tinh thần tương trợ giúp đỡ nhau
Là tổ có 2 đ/c là lãnh đạo nhà trường, 1 đ/c là Bí thư Đoàn trường, 01 đ/c là chủ tịch Công Đoàn nên mọi chủ trương chính sách của các cấp đến với tổ rất nhanh
Các thầy cô giáo trong tổ được học sinh và phụ huynh tin tưởng
Tham gia đầy đủ các cuộc thi do ngành phát động và đạt giải cao như 14 giải về SKKN, 3 Giải về Giáo án điện tử Có 1 đ/c đề nghị Tặng Bằng khen của UBND tỉnh, có 01 đ/c Đề nghị công nhận chiến sĩ thi đua cấp tỉnh Có 2 đ/c là Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
2 Khó khăn:
Thành tích về cá nhân trong tổ chưa nhiều (không nhiều có chiến sỹ thi đua cấp cơ
sở )
Tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm còn sơ sài, chưa có sự đầu tư
Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa nhiều (có 2 đ/c)
Việc làm đề thi còn chậm trễ…
Một số đ/c trẻ còn gặp khó khăn trong cuộc sống (4 đ/c ở khu nội trú)
III Nhiệm vụ năm học 2017-2018.
1, Thực hiện nhiệm vụ năm học (Như phần I)
a, Thực hiện đầy đủ qui chế chuyên môn(hồ sơ, GÁ) đảm bảo dạy đúng đủ chương trình theo qui định của Bộ và Sở, chấp hành sự chỉ đạo của BGH
Trang 3b, Dạy học đúng tinh thần trách nhiệm với yêu cầu giáo dục toàn diện, giáo dục tri tthức với giáo dục nhân cách của học sinh
c, Giáo dục hướng nghiệp và tổ chức ngoại khóa cho học sinh (đối với Gv chủ nhiệm)
2, Việc đổi mới phương pháp giảng dạy:
Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm của năm học vơi những khâu cơ bản sau:
a, Khâu soạn bài:
- Tiếp tục soạn giáo án bằng đánh máy hoặc bằng viết tay trên khổ giấy A4, Soạn bài ngắn gọn, súc tích nhưng phải chất lượng và có hệ thống (Ví dụ cách triển khai các ý : I – 1 – a – dấu ngang – dấu cộng – dấu hoa thị …)
- Bắt buộc soạn bài theo chuẩn kiến thức – kỹ năng do Bộ GD&ĐT ban hành
- Khuyến khích ứng dụng CNTT vào soạn giảng những bài cần thiết và phải đạt hiệu quả cao
- Khuyến khích làm đồ dùng dạy học, tìm hiểu thong tin trên thư viện hay mạng internet
b, Khâu lên lớp :
Mục tiêu đề ra: Giúp HS lĩnh hội kiên thức đầy đủ, dễ hiểu …
- Vận dụng kết hợp các phương pháp và phương tiện dạy học phù hợp với đặc trưng
bộ môn Văn (hạn chế dùng phương pháp thuyết trình, đọc – chép hay viết bảng quá nhiều
….)
- Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh làm cho học sinh
có hứng thú học tập thông qua hệ thống câu hỏi gợi mở, hệ thống bài tập mang tính tập thể, thảo luận nhóm …)
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho Hs về nói – viết …
c, Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
- Hướng dẫn HS soạn bài ở nhà thong qua những phút dặn dò cuối tiết dạy
- Hướng dẫn HS học trên các phương tiện nghe, nhìn, mạng internet…
d, Khâu kiểm tra đánh giá.
- Tiếp tục tiến hành lập ngân hàng đề từ bài kiểm tra 15’ trở đi
- Tiếp tục thiết lập ma trận cho các loại đề kiểm tra
- Tiến hành Kiểm tra chung đối với bài từ 45’ trở lên
- Bắt buộc phải trả bài và sửa bài cho học sinh sau tiết kiểm tra đúng thời gian và trình tự
3, Những hoạt động nâng cao.
- Mỗi GV coi việc tham gia thao giảng là dịp để nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm vì vậy mỗi GV trong tổ phải đăng kí thao giảng 2 tiết/1 năm học (Mỗi
HK 1 tiết)
- Mỗi GV cố gắng dạy từ 1 đến 2 tiết Giáo án điện tử
- Bắt buộc tất cả các thành viên trong tổ phải có 01 SKKN tham gia cấp trường (Tổ chức thực hiện từ tháng 10 năm 2017 đến tháng 01 năm 2018)
- Mỗi thành viên trong tổ tự viết cho mình một chuyên đề dạy học (các chuyên đề tự chọn)
- Mỗi GV phải dự giờ đồng nghiệp 2 tiết/tuần (khoảng 20 tiết/1năm học) Người dự phải báo trước cho người dạy 2 ngày Riêng tổ trưởng dự giờ đột xuất chỉ cần báo trước 15’
4, Về công tác bồi dưỡng học sinh Giỏi.
Trang 4- Từ đầu tháng 9 GV dạy các lớp hình thành đội ngũ HS Giỏi mà mình trực tiếp giảng dạy
- Từ giữa tháng 9 bắt đầu bồi dưỡng HSG cho khối 12 để chuẩn bị cho kì thi HS Giỏi cấp tỉnh vào tháng 3 năm 2017 HS khối 10,11 thi Olimpic vào tháng 3
5, Công tác kiểm tra – đánh giá của tổ trưởng.
- Mỗi HK Tổ trưởng dự giờ mỗi GV 2 tiết có nhận xét, xếp loại sau tiết dự
- Kiểm tra chuyên môn vào tuần thứ nhất của tháng theo định kì mỗi tháng 1 lần
- Mỗi HK kiểm tra toàn diện 01 GV trong tổ
6, Công tác tổ chức – tài chính.
- Bồi dưỡng năng lực cho các tổ viên để đảm bảo lực lượng kế cận khi cần thiết
- Tham mưu với BGH về việc bố trí các thành viên trong tổ tham gia các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường
- Tiến hành thu quĩ tổ 50.000đ/tháng để tạo nguồn kinh phí HĐ
IV Các chỉ tiêu cụ thể:
1, Đối với học sinh:
a, Học sinh Giỏi:
- Cấp trường 9 em:
- Cấp tỉnh : 3 em:
b, Thi kì thi THPT Quốc gia có 75% HS có điểm Văn từ 5 trở lên:
2, Đối với Giáo viên:
100% đạt Lao động tiên tiến
100% đạt Công đoàn viên xuất sắc
Có 2 đến 4 GV đạt GV dạy Giỏi cấp trường
Có 02 Gv đạt Gv dạy Giỏi cấp tỉnh
3, Đối với tổ:
Đạt Tổ lao động Tiến tiến.
4, Đối với GV chủ nhiệm:
Không để lớp của mình đứng cuối cùng hàng tuần
5, Phong trào khác
100% các thành viên phải viết SKKN
Trong đó : có 50% đạt Giải cấp trường
có từ 4 đến 5 SKKN dự thi cấp tỉnh và đạt giải
100% các thành viên trong tổ tham gia các HĐ do nhà trường phát động
V Kế hoạch cụ thể:
Tháng Nội dung công việc Người thực hiện Ghi chú
Phân công Giảng dạy các lớp Chuẩn bi khai giảng
Dạy học bình thường
Cả tổ
Tổ trưởng
Cả tổ
Cả tổ
Từ 15/8
Từ 08/8
Từ 22/8
Từ 22/8
Làm kế hoạch năm học
Ngày 5/9/2017
10/2017 Dạy học theo PPCT
Dạy học phụ đạo Dạy học tự chọn
Cả tổ
GV khối 12
GV Văn
Trang 5Bồi dưỡng HSG khối 12
Dự giờ Gv, Kiểm tra hồ sơ GÁ
Gv được phân công
Tổ trưởng
Theo KH của trường
11/2017 Dạy học theo PPCT
Thi HSG cấp tỉnh
Thao giảng Chào mừng ngày
nhà giáo Việt Nam
Tổ chức Văn nghệ ngày Nhà
giáo Việt Nam
Kiểm tra HS, Giáo án định kỳ
Cả tổ
Cả tổ GVCN, BCH Đoàn
Tổ trưởng
Theo lịch của Sở
12/2017 Dạy học theo PPCT
Chuẩn bị đề cương ôn tập
Rà soát chương trình dạy của
GV
Tổ chức ra đề KT Hk I
Duyệt đề Kiểm tra nộp Cho
chuyên môn
Phân công chấm thi HK I
Kiểm tra HS, GA định kỳ
Cả tổ
Cả tổ
Tổ trưởng
Cả tổ
Tổ trưởng
Tổ trưởng
Tổ trưởng
Từ 10 đến 16/12
Có KH sau
Chấm bài, vào điểm
Bình xét thi đua Hk I
Sơ kết HK I
Dạy học PPCT học kì II
Kiểm tra HS, GA định kỳ
Cả tổ
Cả tổ
Tổ trưởng và các TV
Tổ trưởng
Cả tổ
Tổ trưởng
Nghỉ tết âm lịch
Nộp SKKN
Kiểm tra HS, GA định kỳ
Cả tổ
Cả tổ
Tổ trưởng
Theo lịch của Sở
Thi học sinh giỏi tỉnh
Tham gia HĐ chào mừng ngày
26/3
Kiểm tra HS, GA định kỳ
Cả tổ
Tổ trưởng
Cả tổ
Tổ trưởng
Tổ trưởng
Theo lịch của trường
Ôn thi TN cho HS khối 12
Làm đề HK II
Duyệt đề KTHK II 10, 11
Kiểm tra HS, GA định kỳ
Cả tổ
GV dạy khối 12
Tổ trưởng
Tổ trưởng
Nộp đề trước 22/4/2012
Tiếp tục ôn thi TN THPT
Phân công coi thi chấm thi HK
II
Vào điểm Tổng kết năm học
Họp tổ bình bầu thi đua
Tổng kết năm học
Cả tổ
GV dạy khối 12
Tổ trưởng
Cả tổ
Cả tổ
Kết thúc 25/5/2012 Theo lịch của Sở Theo KH của trường
Trang 6Chấm thi TN THPT
Theo QĐ của Sở
Họp tổ phân công chuyên môn năm học 2017-2018
Cả tổ
(L
ưu ý : Trên đây chỉ là Kế hoạch khung của cả năm học và có thể có những điều chỉnh cho
phù hợp với kế hoạch chung của nhà trường trong từng thời điểm nhất định.)
VI Những đề xuất – kiến nghị:
Từ thực tế năm học chúng tôi xin có một số đề xuất sau:
- Xin được trang bị thêm cho tổ một số đầu sách để phục vụ tốt cho việc Giảng dạy
Trên đây là toàn bộ Kế hoạch của tổ Ngữ Văn trường THPT Trường Chinh rất mong được sự góp ý của lãnh đạo nhà trường, các đồng nghiệp để bản kế hoạch này hoàn thiện hơn nhằm thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 được thành công tốt đẹp./
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT EaH’leo, ngày 01 tháng 8 năm 2017
Tổ trưởng
Trần Đình Thao