- Gv nghe Hs báo cáo để nhận xét phần trả lời - Hs báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ - YC HS vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút của rễ vào sung - HS veõ hình vở ghi Tiểu kết: Chức năng của miền h[r]
Trang 1Tuần: 6 Ngày soạn: 23/09/2017
BÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trình bày được cấu tạo miền hút của rễ
- Phân biệt được tế bào thực vật và lông hút
- Biết sử dụng kiến thức đã học giải thích 1 số hiện tượng thực vật liên quan đến rễ cây
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh , vẽ hình
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ cây
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1 Chuẩn bị của giáo viên: Phiếu học tập bảng cấu tạo và chức năng miền hút
2 Chuẩn bị của học sinh : Học bài và chuẩn bị bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp (1’): 6A1:………
6A2:………
2 Kiểm tra bài cũ (5’): Câu hỏi SGK
3 Các hoạt động dạy và học:
a Giới thiệu bài: Miền nào của rễ có chức năng quan trọng nhất? Vì sao? Cấu tạo và chức
năng của miền hút sẽ được tìm hiểu trong bài hôm nay
b Phát triển bài:
Hoạt động 1 (18’): TÌM HIỂU CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ
- Yêu cầu HS H10.1 và 10.2
+ Miền hút gồm mấy phần chính? Kể tên?
+ Phần vỏgồm những bộ phận nào?
+ Phần trụ giữa gồm những bộ phận nào?
- Gv dẫn dắt Hs ghi sơ đồ cấu tạo của rễ
- Gv yêu cầu hs quan sát lại nội dung tranh
10.1 trả lời câu hỏi
+ Vì sao mỗi lông hút là 1 tế bào?
- Gv nhận xét câu trả lời và ghi kết luận
- HS quan sát hình vẽ thu thập thông tin + Phần vỏ và trụ giữa
+ Biểu bì, thịt vỏ + Bó mạch, ruột
- Hs quan hình và phần chú thích cùng Gv xây dụng sơ đồ cấu tạo các miền của rễ
- Hs đọc nội dung SGK và quan sát hình 10.1 + Vì có màng tế bào, vách tế bào, chất tế bào, nhân
Tiểu kết: Biểu bì
Vỏ Thịt vỏ
Các bộ phận Mạch rây
Của miền hút Bó mạch
Trụ giữa Ruột Mạch gỗ
Hoạt động 2 (15 phút): TÌM HIỂU CHỨC NĂNG CỦA MIỀN HÚT
Trang 2Hoạt động của gv Hoạt động của hs
- Yêu cầu Hs đọc bảng tr 32 SGK
- Tổ chức cho Hs thảo luận trả lời câu hỏi
+ Lông hút có tồn tại mãi không ?
+Tìm sự giống và khác nhau giữa tế bào thực
vật và tế bào lông hút ?
+Vì sao bộ rễ lại thường ăn sâu, lan rộng,
nhiều rễ con ?
- Gv nghe Hs báo cáo để nhận xét phần trả lời
- YC HS vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút của rễ vào
vở ghi
- Học sinh đọc bảng thu thập thông tin
- Hs thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Lông hút không tồn tại mãi + Tế bào lông hút không có diệp lục + Để hút được nhiều nước và muối khoáng
- Hs báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung
- HS vẽ hình
Tiểu kết: Chức năng của miền hút:
Biểu bì: Hút nước và muối khoáng, bảo vệ
Thịt vỏ: vận chuyển nước và muối khoáng vào trong trụ giữa
Mạch gỗ: vận chuyển nước và muối khoáng
Mạch rây: vận chuyển chất hữu cơ
Ruột: dự trữ chất dinh dưỡng
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ
1 Củng cố (5’):
- YC HS đọc ghi nhớ SGK
* Hãy chọn câu trả lời đúng nhất: Miền hút là phần quan trọng nhất của rễ vì sao?
a Gồm 2 phần: vỏ và trụ giữa
b Có mạch rệ và mạch rây vận chuyển các chất
c Có nhiều lông hút giữ chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan
d Có ruột chứa chất dự trữ
2 Dặn dò (1’): Học bài cũ
Làm thí nghiệm của bài “ Sự hút nước và muối khoáng”
V RÚT KINH NGHIỆM: