Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… - HS biết được những thuộc tính của âm thanh; các kí hiệu ghi cao độ, trường độ trong âm nhạc.. HS biết được âm hình tiết t[r]
Trang 1ÔN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ, vui bước trên đường xa Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- HS biết được những thuộc tính của âm thanh; các kí hiệu ghi cao độ, trường độ trong âm nhạc
- HS biết về nhịp và phách- nhịp 2/4 Hiểu được số chỉ nhịp, nhịp 2/4, cách đánh nhịp 2/4
- Đọc đúng cao độ, trường độ, ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 1, 2, 3 HS biết được âm
hình tiết tấu các bài tập đọc nhạc
- Giáo dục HS có thái độ nghiêm túc khi ôn tập
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Nhạc cụ ( đàn organ)
- Đàn và đọc nhạc thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, vui bước trên đường xa và TĐN số 1, 2, 3
2 Học sinh:
- Ôn lại tất cả các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học
- Xem lại phần nhạc lý ở các bài học trước
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1:
6A2:
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
- Khái niệm nhịp 2/4?
- Vẽ sơ đồ đánh nhịp 2/4
3 Bài mới: (27’)
Nội dung 1: (9’) ÔN TẬP NHẠC LÍ
- GV giới thiệu và ghi bảng
- GV hỏi và ôn lại
+ Bốn thuộc tính của âm
thanh là gì?
+ Các kí hiệu ghi cao độ?
a) Những thuộc tính của âm thanh
Âm thanh trong âm nhạc có 4 thuộc tính : cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc
- Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp
- Trường độ: độ dài, ngắn
- Cường độ: Độ mạnh, nhẹ
- Âm sắc: Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh
b) Các kí hiệu âm nhạc
- Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh:
gồm 7 tên nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Sol, La,
Si
- HS theo dõi
- HS trả lời
Ngày soạn: 08/10/2018 Ngày dạy: 10/10/2018 Tuần: 8
Tiết: 8
Trang 2+ Các kí hiệu ghi trường độ?
+ Thế nào là nhịp? phách?
+ Số chỉ nhịp?
+ Khái niệm nhịp 2/4?
- Yêu cầu 1 HS vẽ sơ đồ đánh
nhịp
- Các kí hiệu ghi trường độ là các hình nốt, bao gồm:
- Hình nốt tròn = 2 nốt trắng
- Hình nốt trắng = 2 nốt đen
- Hình nốt đen = 2 nốt móc đơn
- Hình nốt móc đơn = 2 nốt móc kép
- Hình nốt móc kép c) Nhịp và phách
- Nhịp : Là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc hoặc một bài hát Giữa các vạch nhịp có một vách đứng để phân cách, gọi là vạch nhịp
- Phách : Là phần bằng nhau về thời gian trong mỗi một ô nhịp tạo nên trong âm nhạc sự chuyển động nhịp nhàng
- Số chỉ nhịp: là 2 chữ số được đặt ở đầu bản nhạc để loại nhịp, số phách trong nhịp
và độ dài của phách
d) Nhịp 2/4: là nhịp có 2 phách trong 1 ô nhịp, giá trị mỗi phách bằng 1 nốt đen, phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ
e) Sơ đồ đánh nhịp 2/4 2
1
- HS xung phong thực hiện
Nội dung 2: (8’) ÔN TẬP BÀI HÁT
- GV ghi bảng
- GV hướng dẫn khởi động
giọng
- GV yêu cầu và đàn
- GV phát hiện chỗ sai và
hướng dẫn sửa sai cho HS
- GV chỉ định
- GV nhận xét
Tiếng chuông và ngọn cờ Vui bước trên đường xa
- Khởi động giọng
- Mỗi bài hát ôn 1-2 lần
- Trình bày theo hình thức đơn ca, song
ca, tốp ca
- Chú ý nghe và ghi vở
- Thực hiện theo yêu cầu của GV
Nội dung 3: (10’) ÔN TẬP TĐN
- GV ghi bảng
- GV hỏi:
+ Bài TĐN số 2,3 được viết ở
nhịp gì?
- TĐN Số 1: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La
- TĐN Số 2: Mùa xuân trong rừng
- TĐN Số 3: Thật là hay
- Chú ý và ghi vở
- Trả lời
Trang 3- GV hứơng dẫn
- GV yêu cầu - Đọc bài TĐN mỗi bài 2 lần- Đọc kết hợp gõ phách - Thực hiện theo yêu cầucủa GV
4 Củng cố- Dặn dò (2’)
- GV khái quát lại các nội dung đã ôn tập
- Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
IV RÚT KINH NGHIỆM :