Ghi nhớ: Khi dịch giọng một bài hát hay bản nhạc thì chỉ thay đổi cao độ các nốt nhạc còn giai điệu, lời ca và tính chất âm nhạc của bản nhạc đó không thay đổi.. Giọng Pha trưởng.[r]
Trang 1TIẾT 10
- Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG
- Tập đọc nhạc: GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3
Ngày soạn : 19/ 03/ 2016 Ngày dạy: 21/ 03/ 2016
I MỤC TIÊU :
- Có khái niệm về dịch giọng, đặc điểm của dịch giọng
- Biết bài TĐN số 3 là đoạn trích trong bài Lá xanh của nhạc sĩ Hoàng Việt, được viết ở giọng
Fa trưởng Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3, biết cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- Có khái niệm về giọng Fdur – biết viết công thức của giọng Fdur
- Qua bài học các em có cảm nhận về cái hay, cái đẹp trong âm nhạc từ đó các em hình thành sự say mê và yêu thích âm nhạc
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên
- Đàn organ
- Bảng phụ chép bài TĐN số 3
2 Học sinh
- Chép bài và xác định tên nốt bài TĐN số 3
- SGK, vở ghi
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1 phút)
9A1: ………9A2: ……… …………9A3:………….………
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Gọi 2-3 học sinh trình bày bài “Nối vòng tay lớn”.
3 Bài mới:
- GV giới thiệu và ghi
bảng
- GV giải thích
- GV đàn 1 đoạn bài hát
“Nối vòng tay lớn” ở
giọng Em , sau đó dịch
xuống giọng Dm hoặc lên
giọng Gm
? Giai điệu và tính chất
của bài hát có thay đổi
không?
- GV chuyển câu 1 bài hát
“Nối vòng tay lớn” sang
giọng Dm và Gm sau đó
xướng âm cả 2 bản đã
I Nhạc lí: (10 phút) GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG
1 Khái niệm:
- Dịch giọng là việc dịch chuyển cao độ các nốt nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp với giọng của người trình bày
- Dịch giọng có thể thực hiện khi hát hoặc thực hiện trên bản nhạc
* Ví dụ về thực hiện khi hát
* Ví dụ về thực hiện trên bản nhạc
- HS nghe và ghi bài
- HS nghe và trả lời: Không thay đổi giai điệu và tính chất trưởng, thứ
- HS theo dõi
Trang 2dịch giọng.
? Em hãy nhận xét về câu
nhạc vừa được nghe với
bản gốc?
- GV chốt ý và ghi bảng
- GV ghi bảng
- GV giới thiệu
- GV yêu cầu: So sánh
giọng C và F ?
- GV đàn cao độ giọng C
và F cho HS nghe để cảm
nhận sự khác nhau giữa 2
giọng
- GV đàn gam F 2-3 lần,
HS nghe và đọc lại cùng
tiếng đàn
- GV ghi bảng
- GV hướng dẫn HS tìm
hiểu bài:
+ Nhịp? Giọng?
+ Chia câu?
- Yêu cầu
- Cho HS nghe giai điệu
của cả bài 1 lần để các em
cảm nhận
- Hướng dẫn và đàn
Ghi nhớ:
Khi dịch giọng một bài hát hay bản nhạc thì chỉ thay đổi cao độ các nốt nhạc còn giai điệu, lời ca và tính chất âm nhạc của bản nhạc đó không thay đổi
II Tập đọc nhạc: (25 phút) GIỌNG PHA TRƯỞNG – TĐN SỐ 3
1 Giọng Pha trưởng.
- Có âm chủ là Pha
- Hóa biểu có một dấu giáng ( Si giáng)
* Cấu tạo giọng pha trưởng:
- So sánh giọng C và F: Công thức giống nhau, âm chủ khác nhau => Khác nhau về cao độ
- Nghe cao độ giọng C và F
- Đọc gam Fa trưởng
2 TĐN SỐ 3 – LÁ XANH
Nhạc và lời: Hoàng Việt
* Tìm hiểu bài TĐN:
- Nhịp 2/4, giọng Pha trưởng
- Cấu trúc: 4 câu
* Đọc tên nốt từng câu
* Nghe giai điệu của bài TĐN
* Luyện đọc gam Fa trưởng: gam rãi- gam trục
* Tập đọc từng câu : (Dịch giọng -1)
* Đọc cả bài
- Ghép lời ca
- Đọc nhạc kết hợp gõ phách
- Trả lời: tên nốt thay đổi nhưng giai điệu
và tính chất không thay đổi
- HS ghi nhớ
- HS ghi bài
- HS nghe và ghi bài
- HS trả lời: Công thức giống nhau, âm chủ khác nhau => Khác nhau về cao độ
- HS nghe và cảm nhận
- HS nghe và đọc theo
- HS ghi bài
- HS trả lời
- HS đọc tên nốt
- HS nghe và cảm nhận
- HS đọc gam
- HS nghe và đọc nhạc
- HS thực hiện
Trang 3- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa
hát lời nửa kia đọc nhạc
sau đó đổi lại có kết hợp
gõ phách
- GV đệm đàn tiết tấu Cha
cha, TP 120 cho HS trình
bày cả bài
- Đọc nhạc theo nhóm
- Trình bày hoàn chỉnh cả bài
- HS thực hiện
- HS thực hiện
4. Củng cố, dặn dò: (4 phút)
- Khi dịch giọng, giai điệu của bài hát, bản nhạc có bị thay đổi không?
- Luyện tập bài TĐN số 3
5 Rút kinh nghiệm:
………
………
………