- Xác đinh được mối quan hệ nhân quả giữa khí hậumùa mưa, mùa khô và thủy vănmùa lũ, mùa cạn, tên các sông ngòi nước ta.. Tiến trình hoạt động: - Bước 1 : GV: Cho học sinh quan sát các h
Trang 1Tiết : 40 Ngày soạn: 18/04/2021
Bài 35: THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬU, THỦY VĂN VIỆT NAM.
I.Mục tiêu :
1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được:
- Củng cố kiến thức về khí hậu, thủy văn Việt Nam
- Xác đinh được mối quan hệ nhân quả giữa khí hậu(mùa mưa, mùa khô) và
thủy văn(mùa lũ, mùa cạn), tên các sông ngòi nước ta
2 Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng vẽ và phân tích biểu đồ, phân tích bảng số liệu
về khí hậu và thủy văn Việt Nam
3 Giáo dục : Tính kiên trì, tư duy trong tính toán, phân tích thực hành, tác
dụng một số biện pháp chống lũ,
4 Định hướng phát triển năng lực: Năng lực tư duy; Năng lực tính toán;
Năng lực hợp tác
II Chuẩn bị :
GV : Vẽ biểu đồ sẳn để sau khi HS làm đối chiếu
HS : Thước, compa, bút chì
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3p)
1 Mục tiêu:
- Nhằm huy động kiến thức vốn có của HS về đặc điểm khí hậu, thủy văn VN
- Rèn kĩ năng liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi
2 Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Hình thức tổ chức hoạt động: trực quan, tư duy/
cá nhân
3 Phương tiện: Lược đồ khí hậu và lược đồ sông ngòi VN
4 Tiến trình hoạt động:
- Bước 1 : GV: Cho học sinh quan sát các hình ảnh về khí hậu nước ta vào hai mùa, và
các hình ảnh về mùa cạn và mùa lũ trên các sông ở nước ta
- Yêu cầu HS ghép các hình ảnh của khí hậu phù hợp với hình ảnh các con sông
- Bước 2: HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- Bước 3: HS trả lời, các HS khác nhận xét
- Bước 4: GV nhận xét hoạt động của HS và chuyển ý vào bài mới.
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( thời gian 37 phút) Hoạt động 1: Vẽ biểu đồ thể hiện lượng mưa và lưu lượng dòng chảy trên sông Hồng và sông Gianh ( thời gian 37 phút).
1.1.Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức cơ bản về khí hậu, sông ngòi các miền VN
1.2 Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: : Vấn đáp, thảo luận, trực quan/ nhóm.
1.3.Phương tiện : Bản đồ mạng lưới sông ngòi VN.
1.4.Tiến trình hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
Giáo viên hướng dẫn cho học sinh vẽ biểu
đồ:
1 Vẽ biểu đồ thể hiện lượng mưa và lưu lượng dòng chảy trên sông Hồng
Trang 2-Biểu đồ lượng mưa: hình cột màu xanh
(đơn vị: mm)
-Lưu lượng: đường biểu diễn màu đỏ
- Bước 1: Giao nhiệm vụ: Căn cứ vào bảng
lượng mưa và lượng chảy tại các lưu vực
sông sau đây, hãy:
Thảo luận, làm việc theo nhóm
(?).Vẽ biểu đồ thể hiện chế độ mưa và dòng
chảy trên từng lưu vực ?
(?).Tính thời gian và độ dài (số tháng) của
mùa mưa và mùa lũ tại các lưu vực theo chỉ
tiêu vượt giá trị trung bình tháng ?
(?)Nhận xét về quan hệ giữa mùa mưa và
mùa lũ trên từng lưu vực nói riêng và trên
toàn quốc nói chung?
- N1: Sông Hồng
- N2: Sông Gianh
- Bước 2: HS làm việc theo nhóm
- Bước 3: HS trình bày kết quả, HS khác
nhận xét, bổ sung
- Vẽ 2 biểu đồ lượng mưa và lưu lượng của 2
lưu vực sông: sông Hồng và sông Gianh
- Cách tính:
-Lượng mưa: bao gồm các tháng cộng lại
chia cho 12
-Lưu lượng: cũng tính tương tự như cách
tính lượng mưa
+Lượng mưa: sông Hồng (153 mm); sông
Gianh (186 mm)
+Lưu lượng: sông Hồng (3632 m3/s); sông
Gianh (61,7 m3/s)
Học sinh cần xác định:
-Các tháng nào của mùa lũ trùng hợp với
các tháng mùa mưa
-Các tháng nào của mùa lũ không trùng với
các tháng mùa mưa
Các tháng của mùa lũ trùng hợp với các
tháng mùa mưa:
+Sông Hồng: 6, 7, 8, 9
+Sông Gianh: 9, 10, 11
-Các tháng mùa lũ không trùng hợp với các
tháng mùa mưa:
+Sông Hồng: 5, 10
và sông Gianh
+Lượng mưa: sông Hồng (153 mm); sông Gianh (186 mm)
+Lưu lượng: sông Hồng (3632 m3/s);
Trang 3+Sông Gianh: 8
- Bước 4: Giáo viên nhận xét và bổ sung:
giáo viên giải thích thêm về sự không trùng
hợp giữa các tháng mùa mưa và mùa lũ
sông Gianh (61,7 m3/s)
*.Nhận xét:
-Các tháng của mùa lũ trùng hợp với các tháng mùa mưa:
+Sông Hồng: 6, 7, 8, 9 +Sông Gianh: 9, 10, 11
-Các tháng mùa lũ không trùng hợp với các tháng mùa mưa:
+Sông Hồng: 5, 10
+Sông Gianh: 8
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (3phút)
1.Mục tiêu:: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức đã học.
2 PP và kĩ thuật dạy học: Trực quan, vấn đáp, tư duy tổng hợp
3 Hình thức: cá nhân.
4 Tiến trình hoạt động:
(?) Mối quan hệ giữa chế độ mưa và chế độ nước sông thể hiện như thế nào?
(?) Sự khác biệt mùa mưa và mùa lũ ở lưu vực sông ngòi Bắc Bộ và Trung Bộ thể hiện
như thế nào?
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG- MỞ RỘNG (2phút)
1.Mục tiêu:: Giúp học sinh tự vận dụng, tìm tòi mở rộng các kiến thức trong bài học và tương tác với cộng đồng
2 PP và kĩ thuật dạy học: Giải quyết vấn đề, tư duy tổng hợp
3 Hình thức: cá nhân
4 Tiến trình hoạt động:
- Việc xây dựng các hồ thủy điện, hồ chứa nước trên các dòng sông có tác dụng gì?
- Khi xây dựng các đập thủy điện cần tính toán vấn đề gì?
- Viết một bài thu hoạch về đặc điểm của khí hậu và sông ngòi nước ta, nêu lên mối quan hệ giữa khí hậu và sông ngòi
* Rút kinh nghiệm:
