Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ Tuần 10 Luyện tập chương I Luyện tập chương I Tuần 11 Thực hành: Tính chất hoá học của bazơ và muối Kiểm tra 1 tiế[r]
Trang 1TRƯỜNG TH&THCS VĂN MINH
TỔ TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC 9
NĂM HỌC 2017 – 2018
Họ và tên: NGÂN ĐỨC ĐÌNH
Giảng dạy: Hóa học 9
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Đặc điểm tình hình về số học sinh, nam nữ.
- Tổng số học sinh: 07 Trong đó nam: 03, nữ 04)
2 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm, giúp đỡ của Chi bộ Đảng, lãnh đạo nhà trường, Công đoàn trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc xây dựng, thực hiện các nhiệm vụ giáo dục
- Thư viện trường có khá đầy đủ dụng cụ, tranh anh của bộ môn Học sinh có đủ SGK
- Mạng Internet toàn cầu ngày càng phổ biến rộng rãi, thuận lợi cho giáo viên trong việc giao lưu học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và tìm kiếm tài liệu giảng dạy
- Có sự phối kết hợp chặt chẽ của các đoàn thể và các tổ chuyên môn trong nhà trường
3 Khó khăn:
- Một số em chưa xác định đúng đắn động cơ học tập, Năng lực học tập của các em không đều Kh¶ n¨ng sö dông, vËn dông vµ thùc hµnh cña häc sinh cßn h¹n chÕ
- Một số gia đình chưa quan tâm đúng mức đến việc học của con cái Hoàn cảnh kinh tế gia đình của nhiều em còn khó khăn, ngoài việc học còn phải phụ giúp gia đình nên thời gian cho việc học của các em cũng bị ảnh hưởng
- Đồ dùng thiết bị hỏng, thiếu độ chính xác Nhiều đồ dùng thiết bị không sử dụng được Hóa chất để lâu ngày không đảm bảo chất lượng
- Tài liệu, sách tham khảo cho học sinh còn thiếu
- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng được tốt việc dạy và học
II CÁC MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU
1 Mục tiêu:
Trang 2Về kiến thức: HS có hệ thống kiến thức hoá học phổ thông cơ bản ban đầu về: Hoá học vô cơ; Hoá học hữu cơ.
Về kĩ năng: HS có được hệ thống kĩ năng hoá học phổ thông cơ bản ban đầu gồm: Kĩ năng học tập hoá học; Kĩ năng
thực hành hoá học; Kĩ năng vận dụng kiến thức hoá học
Về thái độ: HS có thái độ tích cực như : Hứng thú học tập bộ môn hoá học Ý thức trách nhiệm với bản thân, với xã hội
và cộng đồng; biết giải quyết vấn đề một cách khách quan, trung thực trên cơ sở phân tích khoa học Ý thức vận dụng những tri thức hoá học đã học vào cuộc sống và vận động người khác cùng thực hiện
2 Chỉ tiêu:
* Kết quả môn học:
Tổng số học sinh: 07
+ Giỏi: 1/7 h/s = 14,3%
+ Khá : 3/7 h/s = 42,9%
+ Tb: 3/7 h/s = 42,9%
III CÁC NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1 Nhiệm vụ.
- Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, bảo đảm dạy đúng, đủ, bám sát theo kế hoạch dạy học, giúp HS nắm chắc những kiến thức cơ bản nhất trong SGK, chuẩn KTKN
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh;
- Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
- Xây dựng kế hoạch bài học
2 Biện pháp:
a) Về phía giáo viên:
- Phải có sự đầu tư thời gian, chuẩn bị chu đáo về nội dung bài dạy, tiết dạy thông qua hình thức soạn giáo án và chuẩn
bị phương tiện, đồ dùng dạy học
- Bảo đảm thời gian trên lớp, dạy theo hướng cải tiến, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
- Chấm, trả bài đúng chế độ quy định
- Tăng cường dự giờ thăm lớp cùng bộ môn, tích cực tham gia sinh hoạt trong nhóm chuyên môn, tích cực bồi dưỡng thường xuyên
- Phối hợp với giáo viên bộ môn khác, phụ huynh học sinh trong nâng cao chất lượng dạy học;
b) Về phía học sinh:
- Học bài và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp
-Thường xuyên đọc, tham khảo các tư liệu hóa học (có ở thư viện nhà trường) Tích cực học tập trên lớp, thực đầy đủ các yêu cầu của giáo viên đề ra
Trang 3- Chuẩn bị đầy đủ phương tiện học tập, thiết bị dạy học.
VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Học kỳ I: 47 tiết
CHƯƠNG I: CÁC
LOẠI HỢP CHẤT
VÔ CƠ
Tính chất hoá học của oxit Khái quát về sự phân loại
Tuần 3
Tuần 4
Một số axit quan trọng: mục
Một số axit quan trọng: mục
Tuần 5
Tuần 6 Tính chất hoá học của bazơMột số bazơ quan trọng 11 1415
Tuần 7
Trang 4Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ 1 23 Tuần 10 Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơLuyện tập chương I 11 2425 Tuần 11
Thực hành: Tính chất hoá học của bazơ và muối 1 27
CHƯƠNG II: KIM
Từ tiết 29 đến 40
Tuần 12 Tính chất vật lí của kim loạiTính chất hoá học của kim loại 11 2930 Tuần 13
Tuần 15
Ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn 1 38 Tuần 16 Luyện tập chương IIThực hành: Tính chất hoá học của nhôm và sắt 11 3940
CHƯƠNG III: PHI
KIM SƠ LƯỢC
BẢNG TUÀN HOÀN
CÁC NGUYÊN TỐ
HÓA HỌC
17
Từ tiết 41 đến 57
Tuần 17
Tuần 18
Trang 5Tuần 19 Ôn tập học kì I Kiểm tra học kì I 11 4748
Học kỳ II: 45 tiết
Tuần 20
bảng tuần hoàn các
nguyên tố hoá học
Tuần 21 Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học 1 53 Tuần 22
Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học 1 54
Tuần 23 Thực hành: Tính chất hoá học của phi kim và hợp chấtcủa chúng 1 57
CHƯƠNG IV:
HIĐROCACBON-NHIÊN LIỆU
Tuần 23 Khái niệm về hợp chất hữu cơ và hoá học hữu cơ 1 58 Tuần 24
Tuần 26
Trang 6Luyện tập chương IV 1 70 Thực hành: Tính chất hoá học của hiđrocacbon 1 71
CHƯƠNG V: DẪN
XUẤT CỦA
HIĐROCACBON-POLIME
21
Từ tiết 73 đến 93
Tuần 30
Mối liên hệ giữa etilen, rượu etylic và axit axetic 1 75 Mối liên hệ giữa etilen, rượu etylic và axit axetic 1 76 Tuần 31 Chất béoLuyện tập: Rượu etylic, axit axetic và chất béo 11 7778
Tuần 32
Luyện tập: Rượu etylic, axit axetic và chất béo 1 79
Tuần 34
Tuần 35 PolimeLuyện tập: Tinh bột và xenlulozơ, Protein 11 8788
Tuần 36
BGH phê duyệt Tổ/ nhóm chuyên môn Họ tên giáo viên dạy
Trang 7Nông Văn Huyên Nông Thị Thắm Ngân Đức Đình