Kế hoạch dạy học các môn khối 2 - Tuần 9 năm học 2009

Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.. Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học.[r]

Trang 1

Tuần thứ 9:

Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2009

Tự nhiên xã hội

Đề phòng bệnh giun

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS có thể hiểu !

nhiều tác hại đối với sức khoẻ.

- Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều vệ sinh: Ăn sạch, uống sạch, ở sạch.

II Đồ dùng:

- Hình vẽ SGK (20, 21)

III các Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Tại sao phải ăn, uống sạch sẽ - HS trả lời.

B Bài mới:

a Khởi động: Hát bài: Bàn tay

sạch

Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp về

bệnh giun.

- Các em đã bao giờ bị đau bụng

hay ỉa chảy, ỉa ra giun buồn nôn và

chóng mặt ?

- HS tự trả lời.

- Nếu bạn nào trong lớp đã bị

bạn đã bị nhiễm giun.

Học sinh thảo luận câu hỏi.

thể ?

- Giun và ấu trùng của giun có thể Ruột, dạ dày, gan, phổi, mạch máu

- Giun ăn gì mà sống ! trong cơ

thể ?

- Giun hút các chất bổ trong cơ thể

để sống.

- Nêu tác hại giun gây ra ? - 5 % bị chết

Hoạt động 2: Nguyên nhân lây nhiễm giun.

- Trứng giun và giun từ trong ruột

nào ?

- ….có nhiều phân………

- Không rửa tay.

- Đất trồng rau.

- Ruồi đậu

Trang 2

Hoạt động 3: Làm thế nào để đề

phòng bệnh giun ?

- Nêu những cách để ngăn chặn

trứng giun xâm nhập vào cơ thể ?

- Để không ngăn cho trứng ….nơi

ẩm thấp.

- Để ngăn không cho ….hợp vệ sinh.

c Củng cố dặn dò:

- Củng cố: Yêu cầu HS nhắc ý

chính.

- HS thực hành qua bài.

- 6 tháng tẩy giun một lần.

- Nhận xét giờ học.

Toán

ôn : lít

I Mục tiêu:

Giúp học sinh: Củng cố về đơn vị đo thể tích ( lít)

- Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.

- Giáo dục học sinh lòng say mê học toán

II Các hoạt động dạy học:

19l + 8l = 27l

B Bài tập:

-2 HS lên bảng chữa.

15l + 6l = 19l - 5l = 2l + 2l + 6l =

- Nhận xét chữa bài.

Bài 2: Nêu bài toán - HS đọc yêu cầu đề.

Thùng 2: Có 12 lít dầu Cả hai thùng: … lít dầu?

Bài giải:

Cả hai thùng có là:

18 + 1 2 = 30 (1)

Đáp số: 30 lít dầu.

Trang 3

Bài 3: Nêu bài toán Học sinh đọc yêu cầu đề

1 học sinh lên bảng tóm tắt.

1 học sinh lên bảng giải.

C Thu bài chấm

Tóm tắt:

Buổi sáng bán: 35 lít nớc mắm

Cả hai buổi:

Bài giải Cả hai buổi bán ! là.

35 + 42 = 77 (l)

D Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài

Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiếng việt

Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I ( tiết 4)

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (Bài) tâp đọc đã học trong 8 tuần đàu (phát âm

rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời ! câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2

đoạn ( hoặc bài) thơ đã học.

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi ( Bài tập 2) tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút.

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi các bài tập đọc.

- Vở viết chính tả.

III hoạt động dạy học

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu.

2 Kiểm tra tập đọc (7-8em) - Bốc thăm xem bài (2 phút).

- Đọc đoạn, cả bài, trả lời câu hỏi.

3 Viết chính tả:

- GV đọc bài:

- Giải nghĩa các từ

Vinh.

- Nội dung mẩu chuyện ?

Thế Vinh.

- HS viết các từ khó và các tên

Trang 4

- GV đọc từng cụm từ hay câu ngắn - HS viết bài.

- Đọc cho HS quan sát chữa bài (đối chiếu SGK).

- Kiểm tra đổi bài, soát lỗi.

- GV chấm một số bài.

5 Củng cố dặn dò.

- Nhắc HS về ôn bài HTL

- Học thuộc các bài TL giờ sau kiểm

tra.

- Chuẩn bị tiết 5.

Toán

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.

….

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.

II Các hoạt động dạy học:

9l + 8l = 17l

B Bài tập:

- 3 HS lên bảng chữa.

2l + 1l = 3l 16l + 5l = 21l 15l - 5l = 10l 35l 12l = 23l 3l + 2l 1l = 4l

a 6l

b 8l

Bài 3: Nêu kế hoạch giải - HS đọc yêu cầu đề.

Thùng 2:

Bài giải:

Số dầu thùng 2 có là:

Trang 5

16 - 2 = 14 (1)

Đáp số: 14 lít dầu.

2 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau

Tiếng việt

- Trả lời ! câu hỏi về nội dung tranh (Bài tập 2).

- Phiếu ghi các bài tập đọc.

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu.

2 Kiểm tra tập đọc:

- HS bốc thăm bài (2')

- Đọc đoạn, cả bài (trả lời câu hỏi)

3 Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi

(miệng).

- GV nêu yêu cầu bài.

- Để làm tốt bài tập này, em phải

chú ý điều gì ?

- Quan sát kỹ từng tranh SGK, đọc câu hỏi Z 2 tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi.

- HS lần F ! trả lời các câu hỏi *VD: Hằng ngày, mẹ Tuấn tới

- Hôm nay, mẹ không Tuấn đến

…

- Nếu còn thời gian cho HS kể thành

câu chuyện.

- Nhận xét.

….

+ Câu 1: HS khá + Giỏi làm mẫu + Câu 2: HS kể trong nhóm các nhóm thi kể.

- Nhận xét tiết học.

- Ôn lại các bài HTL

Trang 6

Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2009

Tiếng việt

- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (Bài tập 2), đặt ! dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện ( Bài tập 3)

II Đồ dùng dạy học.

+ Phiếu ghi 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.

+ Đọc thuộc 1 khổ thơ: Ngày hôm qua đâu rồi.

III hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích yêu cầu:

2 Kiểm tra học thuộc lòng:

(Khoảng 10 12em) - HS lên bốc thăm (Xem bài 2 phút)

- HS đọc

- HS nào không thuộc giờ sau kiểm tra lại.

3 Nói lời cảm ơn, xin lỗi (Miệng)

- HS suy nghĩ ghi nhanh ra giấy

nháp.

Câu a + Cảm ơn bạn đã giúp mình.

Câu b + Xin lỗi bạn nhé.

Câu c + Tớ xin lỗi bạn vì không đúng hẹn Câu d + Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn ạ

.

4 Dùng dấu chấm, dấu phẩy - HS yêu cầu.

- HS làm bài vào SGK.

- Nêu kết quả.

(Lớp đọc lại khi đã điền đúng dấu

chấm, dấu phẩy).

- 1 HS lên bảng làm.

Lời giải:

- … con dậy rồi

- …lúc mơ

Trang 7

- Nhận xét - …đó không

5 Củng cố dặn dò:

- HS về nhà tiếp tục ôn các bài học

thuộc lòng.

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố :

-Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg,,l.

- Biết số hạng, tổng.

- Biết giải bài toán với 1 phép tính cộng

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

16l - 4l + 15l

b Bài mới:

Bài 1: Tính

- HS làm nhẩm cột 1 và 2 5 + 6 = 11

8 + 7 = 15

9 + 4 = 13

16 + 5 = 21

27 + 8 = 35

44 + 9 = 53 Bài 2: Số

Bài 3:

Viết số thích hợp vào ô trống Số hạng 34 45 63

Số hạng 17 48 29 Tổng: 51 93 92 Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt

- HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán - 3 HS đọc đề toán.

- Lớp giải vở.

- 1 HS lên bảng giải.

Bài giải:

Cả 2 lần bán ! số kg gạo là:

45 + 38 = 83 (kg)

Đáp số: 83 kg gạo

Trang 8

C Củng cố dặn dò:

Tiếng việt

ôn tập và kiểm tra Giữa học kỳ I (T7)

I Mục tiêu, yêu cầu

- Biết cách tra mục lục sách (BT 2), nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)

- Phiếu ghi các bài học thuộc lòng.

III các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

Nêu mục đích, yêu cầu.

2 Kiểm tra học TL (10 12em) - HS bốc thăm (2') đọc bài trả lời

câu hỏi.

- HS đọc yêu cầu bài 2.

- Mở mục lục sách T8 (đọc)

- HS làm, báo cáo kết quả.

TĐ: 5 % mẹ hiền (trang 63) KC: 5 % mẹ hiền (trang 64) Chính tả tập chép: Ng ời mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay (66)

LYVC: Từ chỉ hành động …(67)

4 Ghi lại lời mời, đề nghị.

- HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm.

- GV ghi bảng những lời nói hay - HS làm vở.

a Mẹ ơi, mẹ mua giúp con 1 tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 nhé !

b Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời các bạn cùng hát chung

- Xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy cô, bài hát Mẹ và Cô.

c cô xin cô nhắc lại dùm em

Trang 9

- Nhận xét chữa bài câu hỏi của cô …

- HS chuẩn bị bài ở T9

- Nhận xét chung tiết học.

Thủ công

Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.

- HS hứng thú gấp thuyền.

II chuẩn bị:

- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.

- Mẫu thyền phẳng đáy không mui.

- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh hoạ.

- Giấy thủ công.

II hoạt động dạy học:

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.

B Bài mới:

xét.

- HS quan sát.

- Cho HS quan sát thuyền phẳng

đáy có mui để HS quan sát nhận xét.

- Nhận xét hình dáng, màu sắc mui

thuyền, hai bên mạn thuyền đáy

thuyền

- HS nhận xét.

- So sánh thuyền phẳng đáy có mui

và thuyền phẳng đáy không mui.

- Giống nhau: - Hình dáng của thân thuyền, đáy

thuyền, mui thuyền, về các nếp gấp.

- Khác nhau: - Là một loại có mui ở 2 đầu và loại

không có mui.

- GV mở dần HCN gấp lại theo nếp

2 Hướng dẫn mẫu:

G 2 1: Gấp tạo mui thuyền.

- Gấp 2 đầu khoảng 2 - 3 ô thuyền không mui.

G 2 2: Gấp các nếp gấp cách đều.

Trang 10

 ! hình 3.

- Gấp đôi mặt ) 2 hình 3 ! hình 4.

- Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi

 ! hình 5.

G 2 3: Gấp tạo thần và mũi thuyền

cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình

- Lật hình 7 ra mặt sau (gấp giống hình 5, hình 6, ! hình 8).

- Gấp theo dấu gấp hình 8 ! hình 9, 10.

G 2 4: Tạo thuyền phẳng đáy có

mui.

- Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy … lộn ! hình 11.

- Gọi 1, 2 HS lên thao tác lại các

 2 gấp thuyền phẳng đáy có mui.

*Tổ chức cho HS tập gấp thuyền

phẳng đáy có mui bằng giấy nháp.

- HS thực hành.

 nắm ! cách gấp.

- Nhận xét giờ.

- Chuẩn bị tiết sau.

Luyện từ và câu

ôn tập và kiểm tra Giữa học kỳ I

- Biết cách tra mục lục sách (BT 2), nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3)

III các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

Nêu mục đích, yêu cầu.

2 Kiểm tra học TL (10 12em) - HS bốc thăm (2') đọc bài trả lời

câu hỏi.

- HS đọc yêu cầu bài 2.

Trang 11

- Mở mục lục sách T8 (đọc)

- HS làm, báo cáo kết quả.

TĐ: 5 % mẹ hiền (trang 63) KC: 5 % mẹ hiền (trang 64) Chính tả tập chép: Ng ời mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay (66)

LYVC: Từ chỉ hành động …(67)

4 Ghi lại lời mời, đề nghị.

- HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm.

- GV ghi bảng những lời nói hay - HS làm vở.

a Mẹ ơi, mẹ mua giúp con 1 tấm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 nhé !

b Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời các bạn cùng hát chung

- Xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy cô, bài hát Mẹ và Cô.

- Nhận xét chữa bài c cô xin cô nhắc lại dùm em

câu hỏi của cô …

- HS chuẩn bị bài ở T9

- Nhận xét chung tiết học.

Toán

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Kĩ năng tính cộng (nhẩm và viết) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg hoặc l.

- Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn.

II các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

16l - 4l + 15l

b Bài mới:

Bài 1: Tính

- HS làm nhẩm cột 1 và 3 5 + 6 = 11 40 + 5 = 45

9 + 4 = 13 7 + 20 = 27

16 + 5 = 21 4 + 15 = 20

Trang 12

27 + 8 = 35 3 + 47 = 50

44 + 9 = 53 5 + 35 = 40 Bài 2: Số

Bài 3:

Viết số thích hợp vào ô trống Số hạng 34 45 63 17 44

Số hạng 17 48 29 46 36 Tổng: 51 93 92 63 80 Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt

- HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán - 3 HS đọc đề toán.

- Lớp giải vở.

- 1 HS lên bảng giải.

Bài giải:

Cả 2 lần bán ! số kg gạo là:

45 + 38 = 83 (kg)

Đáp số: 83 kg gạo Bài 5: HS quan sát hình vẽ.

- Nêu miệng

- Túi gạo cân nặng 3kg vì vậy phải khoanh vào chữ C.

C Củng cố dặn dò:

Tiếng việt Tiết 9: ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ i (T8)

II Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ bài tập 2.

III hoạt động dạy học.

Nêu mục đích, yêu cầu

2 Kiểm tra thuộc lòng (Số HS còn lại) - HS bốc bài (xem bài 2') trả lời câu

hỏi.

3 Trò chơi ô chữ - 1 HS đọc yêu cầu bài (đọc cả mẫu)

lớp đọc thầm.

- HS quan sát ô chữ và chữ điền

phấn màu.

- GV treo bảng phụ.

G 2 1: Ghi từ vào ô trống theo *VD: Viên màu trắng hoặc đỏ,

Trang 13

hàng ngang (viết chữ in hoa) mỗi ô

trống ghi 1 chữ cái.

vàng, xanh, dùng để viết chữ lên bảng (có 4 chữ cái bắt đầu bằng: p phấn).

G 2 2: Ghi các từ vào các ô trống.

G 2 3: Sau khi điền đủ các từ vào ô

trống theo hàng ngang các em đọc để

biết từ mới xuất hiện ở cột dọc là từ

nào ?

- HS làm SGK

- Mỗi 3 nhóm lên thi (mỗi nhóm điền 1 từ)

- Lớp nhận xét, kết luận nhóm thẳng cột.

*Lời của ô chữ theo hàng ngang.

Dòng 2 Lịch Dòng 7 Tủ Dòng 3 Quần Dòng 8

Dòng 4 Tí hon Dòng 9 Đen

*Giải ô chữ theo hàng dọc:

5 Củng cố dặn dò.

- Chuẩn bị bài T10 chuẩn bị kiểm

tra.

Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009

Thể dục:

Ôn bài thể dục phát triển chung

Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng ngang

I Mục tiêu:

- Thực hiện ! đông tác của bài thể dục phát triển chung

- G 2 đầu biết các điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang ( Có thể chậm)

II địa điểm:

III Nội dung và phương pháp:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

sĩ số.

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung tiết học.

6-7'

ĐHTT: X X X X X

X X X X X



2 Khởi động:

- Xoay các khớp đầu gối, cơ

chân, hông, giậm chân tại chỗ.

- Trò chơi: "Có chúng em"

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

Trang 14

- Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình

hàng dọc.

- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình

hàng ngang.

*Bài thể dục phát triển chung 2x8lần

B Phần kết thúc:

- Đi đề 2-4 hàng dọc hát 2-3'

lỏng.

6-8lần 5-6lần

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giao bài.

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	148,21 KB