Hoạt động cơ bản - HS thực hiện theo logo - HS báo cáo kết quả những việc đã làm - GV nhận xét, chốt lại IV Hoạt động thực hành - HS thực hiện theo logo - HS báo cáo kết quả những việc đ[r]
Trang 1S Đồ dùng dạy học
TV TL
Hai
13 / 3
g 1 Tiếng Việt Bài 26A Nhớ ơn thầy cô
Ba
14/ 3
1 Tiếng Việt Bài 26A Nhớ ơn thầy cô
2 Toán 127 Bảng đơn vị đo thời gian
2 Kĩ thuật 26 Lắp xe ben
Tư
15/ 3
2 Toán 128 Cộng số đo thời gian
2 Lịch sử 26 Lễ kí Hiệp định Pa-Ri Tiến vào Dinh Độc Lập
Năm
16/ 3
g 1 Tiếng việt Bài 26B Hội làng
2 Tiếng việt Bài 26B Hội làng
3 Khoa học 51 An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
4 Toán 129 Cộng số đo thời gian
2 Khoa học 52 Các em đã học được những gì từ chủ
đề vật chất và năng lượng.
Sáu
17 / 3 S
1 Tiếng việt Bài 26C Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế
5 SHL 26 Giáo dục cho học sinh bảo vệ lẻ phải
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26
Thứ hai, ngày 13 tháng 3 năm 2017 Tiết 1
Trang 2Môn: Tiếng việt Bài 26A: Nhớ ơn thầy cô
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Nghĩa thầy trò
Mở rộng vố từ truyền thống, hiểu nghĩa của các từ về truyền thống dân tộc Nghe viết đúng bài Tác giả bài Quốc tế ca, viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam
II Chuẩn bị
Phiếu học tập
III Hoạt động cơ bản
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV Hoạt động thực hành
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
V Hoạt động ứng dụng
Nhận xét
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Tiết 2 Toán
Bài 83: Bảng đơn vị đo thời gian
I Mục tiêu
Em biết:
- Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian
- Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian quen thuộc
- Đổi đơn vị đo thời gian
- Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào
II Chuẩn bị
Phiếu thảo luận bài tập
III Hoạt động cơ bản
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV
V Hoạt động ứng dụng: Về nhà cùng người thân thực hiện
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Tiết 3
ANH VĂN
_
Trang 3Tiết 4
THỂ DỤC
_
BUỔI CHIỀU
Đạo đức
EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1)
I Mục đích – yêu cầu:
Học xong bài này, HS biết :
- Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em
- Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày
- Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức
* GT : Không yêu cầu học sinh làm bài tập 4
* Lồng ghép GDKNS :
- Kĩ năng xác định giá trị(nhận thức được giá trị của hoà bình, yêu hoà bình)
- Kĩ năng hợp tác với bạn bè
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
- Kĩ năng Tìm kiếm và xử lí thông tin về Các hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh ở Việt Nam và trên thế giới
- Kĩ năng Trình bày những suy nghĩ /Ý tưởng về hoà bình và bảo vệ hoà bình
*Lồng ghép GDQP:Học sinh kể những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thân yêu chuộc hòa bình của nhân dân Việt Nam
II Tài liệu và phương tiện:
- Bảng nhóm
- Tranh, ảnh, về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi
và nhân dân Việt Nam, thế giới
III Các hoạt động dạy -học :
1 Kiểm tra bài cũ: 5’
- Em có nhận xét gì về truyền thống lịch sử của
dân tộc ta (nhất là công cuộc bảo vệ đất nước)?
2 Bài mới: 30’
- Cả lớp cùng hát bài: Trái đất này của chúng
em, nhạc: Trương Quang Lục, thơ Định Hải
+ Bài hát nói lên điều gì?
+ Để trái đất mãi mãi hoà bình, tươi đẹp chúng
ta cần phải làm gì? Đó là nội dung bài học
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.
- GV cho HS quan sát các tranh ảnh về cuộc
sống của trẻ em và nhân dân các vùng có chiến
tranh, về sự tàn phá của chiến tranh (đã chuẩn
bị) và hỏi:
+ Em thấy những gì trong những bức tranh đó?
2 HS trả lời
- Nói về trái đất tươi đẹp
- Hậu quả tàn khốc của chiến tranh, nhân dân và nhất là trẻ em bị
Trang 4- YC HS đọc thông tin trang 37,38 SGK và
thảoluận:
+ Em có nhận xét gì về cuộc sống của người
dân, đặc biệt là trẻ em, ở vùng có chiến tranh?
+ Chiến tranh gây ra những hậu quả gì?
+ Để thế giới không còn chiến tranh, để mọi
người đều được sống trong hoà bình chúng ta
cần phải làm gì?
GV nhận xét và kết luận: Chiến tranh đã gây
ra nhiều đau thương, mất mát Đã có biết bao
người dân vô tội phải chết, trẻ em thất học, đói
nghèo, bệnh tật… Vì vậy chúng ta phải cùng
nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
- GV lần lượt đọc từng ý kiến trong bài tập 1
Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ
bằng cách giơ tay hay không giơ tay
- GV mời một số HS giải thích lí do
- GV kết luận: Các ý kiến(a), (d) là đúng; các ý
kiến (b), (c) là sai Trẻ em có quyền được sống
trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo
vệ hoà bình
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Làm bài tập 2 SGK
- YC tìm những việc làm thể hiện lòng yêu
hoà bình
- GV kl : Để bảo vệ hoà bình, trước hết mỗi
người chúng ta cần phải có lòng yêu hoà bình
và thể hiện điều đó ngay trong cuộc sống hàng
ngày, trong các mối quan hệ giữa con người
với con người, giữa các dân tộc, quốc gia này
với các dân tộc, quốc gia khác, như các hành
động, việc làm : Biết thương lượng, đối thoại
để giải quyết mâu thuẫn Đoàn kết, hữu nghị
với các dân tộc khác
Làm bài tập 3 SGK
- YC học sinh thảo luận theo cặp để tìm ra
những hoạt động bảo vệ hoà bình
- Em đã tham gia vào những hoạt động nào
trong những hoạt động vừa nêu trên?
thương vong
- Cuộc sống của người dân ở vùng
có chiến tranh rất khổ cực Nhiều trẻ em phải sống trong cảnh mồ côi cha, mẹ, bị thương tích, tàn phế Nhiều trẻ em ở độ tuổi thiếu niên phải đi lính…
- Chiến tranh để lại hậu quả lớn về người, của :
+ Cướp đi nhiều sinh mạng + Thành phố làng mạc bị phá hoại, tàn phá
- Để thế giới không còn chiến tranh, chúng ta phải cùng sát cánh bên nhau cùng nhân dân thế giới bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh…
- Học sinh suy nghĩ thực hiện theo quy ước
- HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi bài làm với bạn bên cạnh Một
số HS trình bày ý kiến trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ sung, chốt lại : Các việc làm b, c thể hiện lòng yêu hoà bình
- HS thảo luận nhóm đôi Một nhóm làm vào bảng nhóm báo cáo kết quả…
- Ủng hộ nạn nhân chất độc da cam, vùng bị bão lụt …
Trang 5- GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các
hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả
năng
- GV gọi 2 HS đọc mục ghi nhớ SGK
3 Củng cố.
- Em cần phải làm gì để bảo vệ hòa bình, trong
cuộc sống chúng ta phải thể hiện như thế nào
để chứng tỏ em yêu hòa bình ?
4 Dặn dò.
- Sưu tầm tranh,ảnh, bài báo, băng hình về các
hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt
Nam và thế giới; sưu tầm các bài thơ, bài hát,
truyện… về chủ đề Em yêu hoà bình.
- Mỗi em vẽ một bức tranh về chủ đề Em yêu
hoà bình.
-2 HS đọc
Rút kinh nghiệm:
…….………
_ Tiết 2 ÔN TOÁN
_ Tiết 3 ÔN TIẾNG VIỆT
_
Thứ ba, ngày 14 tháng 3 năm 2017 Tiết 1
Môn: Tiếng việt Bài 26A: Nhớ ơn thầy cô
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Nghĩa thầy trò
Mở rộng vố từ truyền thống, hiểu nghĩa của các từ về truyền thống dân tộc Nghe viết đúng bài Tác giả bài Quốc tế ca, viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam
II Chuẩn bị
Phiếu học tập
III Hoạt động cơ bản
HS thực hiện theo logo
Trang 6HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV Hoạt động thực hành
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
V Hoạt động ứng dụng
Nhận xét
Rút kinh nghiệm:
…….………
_ Tiết 2 Toán Bài 83: Bảng đơn vị đo thời gian ( t2) I Mục tiêu Em biết: - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian - Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian quen thuộc - Đổi đơn vị đo thời gian - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào II Chuẩn bị Phiếu thảo luận bài tập III Hoạt động thực hành HS thực hiện theo logo HS báo cáo kết quả những việc đã làm GV nhận xét, chốt lại IV Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV Rút kinh nghiệm:
…….………
_ Tiết 3 ANH VĂN _ Tiết 4 ÂM NHẠC _ BUỔI CHIỀU Tiết 1 ÔN TIẾNG VIỆT
_
Tiết 2
Môn: Tiếng việt
Trang 7Bài 26A: Nhớ ơn thầy cô
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Nghĩa thầy trò
Mở rộng vố từ truyền thống, hiểu nghĩa của các từ về truyền thống dân tộc Nghe viết đúng bài Tác giả bài Quốc tế ca, viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam
II Chuẩn bị
Phiếu học tập
III Hoạt động cơ bản
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV Hoạt động thực hành
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
V Hoạt động ứng dụng
Nhận xét
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Tiết 3
KĨ THUẬT LẮP XE BEN ( tiết 3) I/ Mục tiêu : HS cần phải :
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben
-Lắp được xe ben đúng quy trình, kĩ thuật.Xe tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben
II / Đồ dùng dạy học:
-GV: Mẫu xe ben đã lắp sẵn
-HS: Chuẩn bị đầy đủ các chi tiết để lắp xe ben.( ở bộ đồ dùng)
III / Các hoạt động dạy học :
5’
30’
10’
A Bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B/ Bài mới : 1,Giới thiệu bài:
2, Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu.
-GV cho HS quan sát mẫu xe ben đã lắp
sẵn
- GV hướng dẫn cho HS quan sát toàn bộ
và quan sát kỷ từng bộ phận
HS quan sát kĩ từng bộ phận
Trang 83’
GV kết luận các nội dung chính của hoạt
động1.3, Hoạt động 2: Hướng dẫn thao
tác kĩ thuật
a, Hướng dẫn chọn các chi tiết
-GV kết luận
3, Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kỹ
thuật
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết
- Gọi HS lên bảng chọn các chi tiết lắp
ghép
- GV nhận xét, bổ sung và xếp các chi tiết
đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi
tiết
b) Lắp từng bộ phận
* Lắp khung sàn xe và giá đỡ (H2-SGK)
- Gọi HS trả lời câu hỏi và chọn các chi
tiết
* Lắp sàn cabin các thân đỡ (H3-SGK)
- Để lắp được sàn cabin và các thân đỡ,
ngoài các chi tiết ở H2, em phải chọn các
chi tiết nào
- GV tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu của
2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U
dài
- Tương tự như trên, hướng dẫn HS lắp hệ
thống giá đỡ trục bánh xe sau, lắp trục
bánh xe trước, lắp cabin
c) lắp ráp xe ben (H1-SGK)
- GV tiến hành lắp ráp xe ben theo các
bước trong SGK
- Kiểm tra sản phẩm: Kiểm tra mức độ
nâng lên, hạ xuống của thùng xe
d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp
gọn vào hộp
- Cách tiến hành như các bài trên
-Nhận xét giờ học
-Ghi nhớ các bước lắp xe ben
-Chuẩn bị cho tiết thực hành
- HS quan sát GV lắp ghép
Trang 9Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Thứ tư, ngày 15 tháng 3 năm 2017 Tiết 1
Tiếng Việt
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Viết tiếp được các lời đối thoại với nội dung đoạn kịch
Kể được câu chuyện đã nghe đã đọc, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống của dân tộc
II.Chuẩn bị
Phiếu thảo luận
III Hoạt động cơ bản
- HS thực hiện theo logo
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm
- GV nhận xét, chốt lại
IV Hoạt động thực hành
- HS thực hiện theo logo
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm
- GV nhận xét, chốt lại
V Hoạt động ứng dụng
Nhận xét
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Tiết 2
Toán Bài 84: Cộng số đo thời gian
(t1) I.Mục tiêu
Em thực hiện phép cộng số đo thời gian
Giải bài toán thực tế có sử dụng phép cộng số đo thời gan
II Chuẩn bị
Phiếu thảo luận bài tập
III Hoạt động cơ bản
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV
Rút kinh nghiệm:
Trang 10
_ Tiết 3 ANH VĂN _ Tiết 4 MĨ THUẬT _ BUỔI CHIỀU Tiết 1 ÔN TOÁN
_ Tiết 2 Môn Lịch sử Bài 11: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (t2) I Mục tiêu Sau bài học, em: Hiểu được bối cảnh Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri về Việt Nam ( 27-1-1973) Nêu được những điều khoảng trong Hiệp định Pa-ri Trình bày được sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc lập ngày 30-4-1975 Nêu được ý nghĩa của sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc II Chuẩn bị Phiếu học tập III Hoạt động thực hành HS thực hiện theo logo HS báo cáo kết quả những việc đã làm GV nhận xét, chốt lại IV Báo cáo những gì đã học hôm nay Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Tiết 3
Môn Địa lí Bài 12: Châu Phi
(t2)
I Mục tiêu
Sau bài học, em:
- Mô tả sơ lược vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ Châu Phi
Trang 11- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên dân cư của Châu Phi
- Đọc đúng tên và chỉ vị trí hoang mạc Xa-ha-ra và một số cao nguyên, bồn địa
ở Châu Phi trên bản đồ ( lược đồ)
II Chuẩn bị
Phiếu thảo luận
III Hoạt động thực hành
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
IV Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Thứ năm, ngày 16 tháng 3 năm 2017 Tiết 1-2
Tiếng Việt
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Viết tiếp được các lời đối thoại với nội dung đoạn kịch
Kể được câu chuyện đã nghe đã đọc, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống của dân tộc
II.Chuẩn bị
Phiếu thảo luận
III Hoạt động cơ bản
- HS thực hiện theo logo
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm
- GV nhận xét, chốt lại
IV Hoạt động thực hành
- HS thực hiện theo logo
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm
- GV nhận xét, chốt lại
V Hoạt động ứng dụng
Nhận xét
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Tiết 3
Môn Khoa học Bài 26: An toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện
(t2)
I.Mục tiêu:
Trang 12Sau bài học, em:
Nêu được một số việc cần làm và việc không được làm để phòng tránh tai nạn điện gây ra, tránh làm hỏng đồ điện
Giải thích được tại sao phải tiết kiệm điện
Trình bày được các biện pháp tiết kiệm diện
II Chuẩn bị
III Hoạt động thực hành
HS thực hiện theo logo
HS báo cáo kết quả những việc đã làm
GV nhận xét, chốt lại
V Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
Tiết 4
Môn: Toán Bài 84: Cộng số đo thời gian
(t2) I.Mục tiêu
Em thực hiện phép cộng số đo thời gian
Giải bài toán thực tế có sử dụng phép cộng số đo thời gan
II Chuẩn bị
Phiếu thảo luận bài tập
III Hoạt động thực hành
- HS thực hiện theo logo
- HS báo cáo kết quả những việc đã làm
- GV nhận xét, chốt lại
V Báo cáo những gì đã học hôm nay với GV
Rút kinh nghiệm:
…….………
_
BUỔI CHIỀU Tiết 1 ANH VĂN
_
Tiết 2 Môn Khoa học
KIỂM TRA Các em đã học được những gì từ chủ đề vật chất và năng lượng
Giáo viên cho học sinh kiểm tra trên phiếu _
Tiết 3 YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
Trang 13PHÁT ĐỘNG THI ĐUA:
"TUẦN HỌC TỐT, NGÀY HỌC TỐT"
I MỤC TIÊU:
- Phát động phong trào thi đua học tập mừng ngày 8/3 - 26/3
- Tổ chức văn nghệ mừng ngày 8/3 - 26/3
- Giáo viên học sinh biết yêu quý chăm sóc phái nữ đặt biệt là phụ nữ mang thai,
cụ già, em bé,…
- Hiểu được ý nghĩa ngày 8/3 (là ngày hội của phụ nữ thế giới nói chung và phụ
nữ Việt Nam nói riêng, là ngày vui của bà, của mẹ, của cô giáo, của các bạn nữ)
- Ngày thành lập đoàn 26/3, hiểu ý nghĩa ngày thành lập đoàn
II NỘI DUNG:
1 Phát động phong trào thi đua học tập chào mừng ngày 8/3 - 26/3
- Ngày 8/3 là ngày gì?
- Vì sao có ngày 8/3?
- Nó có ý nghĩa như thế nào?
- Ý nghĩa ngày 8/3
- Chúc mừng tặng hoa cô và các bạn nữ
- Các bài hát, bài thơ, truyện kể về mẹ, về cô giáo
- Ngày 26/ 3 là ngày gì? (Ngày thành lập đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh)
- Nêu sự ra đời và ý nghĩa ngày 26/3
- Để mừng kỉ niệm 2 ngày trên chúng ta có thái độ như thế nào?
2 Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em.
- Trẻ em được hưởng những quyền gì? (Trẻ em được hưởng quyền ăn uống đầy
dủ, học tập, vui chơi, giải trí )
- Trẻ em có bổn phận gì? (Lễ phép, kính trọng người lớn )
III HÌNH THỨC:
- Tặng hoa mừng ngày 8/3
- Các tiết mục văn nghệ
- GV nêu nội dung và kế hoạch hoạt động đội - hội vui học tập
- Nêu ý nghĩa ngày 26/3 và Hội vui học tập
IV KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- Lớp trưởng nhận xét hoạt động.
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến
Thứ sáu, ngày 17 tháng 3 năm 2017
Tiếng Việt Bài 26C : Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế
I Mục tiêu
Nhận biết sự kiện liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ và sử dụng được từ ngữ thay thế từ ngưc liên kết câu