Toán học 6 bài giảng rút gọn phân số

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ VỚI TIẾT HỌC LỚP 6A Tiết 71: RÚT GỌN PHÂN SỐ Giáo viên: Trần Thị Ngọc Bích Trường THCS Thị Trấn Phố Mới... Kiểm tra bài cũ: Hãy viết dưới dạng công thức tính

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ VỚI TIẾT HỌC LỚP 6A

Tiết 71: RÚT GỌN PHÂN SỐ

Giáo viên: Trần Thị Ngọc Bích Trường THCS Thị Trấn Phố Mới

Kiểm tra bài cũ:

Hãy viết dưới dạng công thức tính chất cơ bản của phân số

* Quy tắc:

Muốn Rút gọn một phân số, ta chia

cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung (khác 1 và -1) của chúng

?1 Rút gọn các phân số sau:

33



19 57

36 12





2 Thế nào là phân số tối giản?

* Định nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1

?2 Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau:

Đáp án:

Các phân số tối giản là:

3

;

6

1

; 4

; 12

 9

; 16

14 63

1

; 4

; 16

c) Chú ý:

* Khi rút gọn một phân số ta thường rút gọn đến phân số tối giản

b) Nhận xét: Muốn rút gọn một phân số đến phân

số tối giản ta chia cả tử và mẫu của phân số cho ƯCLN của chúng

Hép quµ bÝ mËt

Câu 1: Hãy chọn đáp án đúng:

45 phút chiếm bao nhiêu phần của

1 giờ?

Câu 1: Hãy chọn đáp án đúng:

45 phút chiếm bao nhiêu phần của

1 giờ?

2

3 2

3 4

5 6

Câu 2: Tìm biết:

b) -9 c) 7

x Z 

63

81 9

x





Câu 3: Khẳng định sau đây là đúng hay sai?

Để rút gọn phân số đã cho đến phân số tối giản

ta chia cả tử và mẫu của phân số đã cho cho

ƯCLN của chúng

Câu 4: Đâu là phân số tối giản?

a) 400225 143141 123231 d) 128246

Bài 1: ( Hoạt động nhóm) Rút gọn các phân

số sau:

55

20 140



25 75





Bài 2: Rút gọn:

8.24

3.7.11 22.9

3 4

2 2

2 3

2 3 5

Bạn Nam đã rút gọn như sau:

Theo em bạn rút gọn như vậy có đúng không?

8.5 8.2 8.5 8.2 5 8

3

Bài 3: Chứng minh rằng với

thì là phân số tối giản

; 2

n Z n  

1 2

n n



