Bai 3 Tu trong

-Mồ coi không nơi nương tựa, sống nghèo nàn khốn khổ,hứa trả lại tiền thừa cho người mua diêm.[r]

GV: DƯƠNG LỆ THỦY, MỘC HÓA , LONG AN

* KiÓm tra bµi cò:

2.Theo em, tại sao phải sống trung thực?Chúng ta không nên trung thực với ai?

1 Sèng trung thùc là sống như thế nào?Biểu hiện ra sao? Bản thân em thể hiện sự trung thực trong học tập như thế nào?

I/ Tỡm hiểu bài :Truyện đọc:

1.Hoàn cảnh sống của Rụbe như thề nào?Rụbe đó hứa gỡ với người mua diờm?

- Tác giả từ chỗ nghi ngờ, không tin đến sững sờ, hối hận sau đú là tụn trọng và nhận nuôi Sác -lõy

-Mồ coi khụng nơi nương tựa, sống nghốo nàn khốn khổ,hứa trả lại tiền thừa cho người mua diờm Khi bị xe chẹt, bị th ơng nặng, Rôbe đã nhờ

em mình trả lại tiền cho khách

-Muốn giữ đúng lời hứa, không muốn người coi thường mỡnh, thật thà, làm trũn nhiệm vụ, khụng muốn người khỏc cười chờ

-Rụ be biết coi trọng và giữ gỡn phẩm cỏch của mỡnh Việc làm đó thể hiện đức tính Tự trọng.

3.Hành động của Rô be tác động đến tác giả nh thế nào?

2.Vì sao Rôbe lại làm nh vậy? Việc làm của Rôbe thể hiện đức tính gì?

“Một tâm hồn cao th ợng”

I/ Tỡm hiểu bài :Truyện đọc: “Một tâm hồn cao th ợng”

-Qua đó, em hiểu nh thế nào là ng

ời có tính tự trọng?

Tự trọng là:

- Biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách

- Biết điều chỉnh hành vi của mình phù hợp với các chuẩn mực xã hội

- Tìm những biểu hiện thể hiện tính

tự trọng ?

+ C xử đúng mực, đàng hoàng +Biết giữ lời hứa, giữ chữ tín + Dũng cảm nhận lỗi

+ Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách

II.Nội dung bài học :

1 Khỏi niệm

2 Biểu hiện

- Sai hÑn

- Sèng bu«ng th¶

- Kh«ng söa lçi

- NÞnh bî

- Nãi dèi

- ¡n mÆc l«i th«i

- Nãi tục, chửi thề…

- Kh«ng quay cãp

- Gi÷ lêi høa

- Dòng c¶m nhËn lçi

- Söa lçi

- Gi÷ ch÷ tÝn

- C xö lÞch sù

- ¡n mÆc lÞch sù

KÓ l¹i mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh tù träng hoÆc thiÕu tù träng mµ em thÊy hoặc biết trong cuéc sèng h»ng ngµy ?

- Theo em , tự trọng có ý nghĩa

nh thế nào trong cuộc sống?

- Tự trọng là phẩm chất đạo đức

của mỗi ng ời

- Giúp ta có nghị lực v ợt qua khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Nâng cao phẩm giá, uy tín

- Ng ời có lòng tự trọng đ ợc mọi ng

ời yêu quí

II.Nội dung bài học :

3 í nghĩa

Chỳng ta rốn ruyện lũng tự trọng bằng cỏch nào?

Kỹ thuật tia chúp: 3 phỳt

+ Cư xử đúng mực, đàng hoàng

+ Biết giữ lời hứa,

+ Thật thà

+ Dũng cảm nhận lỗi

+ Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở, chê trách

Trong học tập em thể hiện tự trọng của mỡnh như thế nào?

Kỹ thuật trỡnh bày 1 phỳt

+ Khụng lật tài liệu

+ Khụng xem bài của bạn trong kiểm tra, thi cử

+ Biết giữ lời hứa,

+ Thật thà

+ Dũng cảm nhận lỗi

+ Tự giác hoàn thành công việc không để nhắc nhở,

chê trách

Em hãy cho biết, trong các hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện

tính “Tự trọng” ? Giải thích vì sao ?

1.Không làm được bài, như ng kiên quyết không quay cóp và không nhìn bài của bạn;

2.Dù khó khăn đến mấy cũng cố gắng thực hiện bằng đ ược lời hứa của mình;

3.Nếu có khuyết điểm, khi đ ược nhắc nhở, Nam đều vui vẽ nhận lỗi,

như ng chẳng mấy khi sửa chữa;

4.Chỉ những bài kiểm tra nào đ ược điểm cao Tâm mới khoe với bố mẹ, còn điểm kém thì giấu đi;

5.Đang đi chơi cùng bạn bè, Lan rất xấu hổ khi gặp cảnh bố hoặc mẹ

mình lao động vất vả;