Mục tiêu: Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng: - Biết nạp một tệp để làm việc - Có thể biết cách bắt đầu viết một thủ tục bằng cách nháy chuột tại nút Edall - Hoàn thành bà[r]
Trang 1Tiết 1 Bài 3: Thủ tục trong logo (tiếp)
A Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng:
- Biết nạp một tệp để làm việc
- Có thể biết cách bắt đầu viết một thủ tục bằng cách nháy chuột tại nút
Edall
- Hoàn thành bài tập được giao
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Kiểm tra phòng máy tính hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học
+ Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học
2 Học sinh:
+ Kiến thức cũ
+ SGK và đồ dùng học tập
C Tiến trình giảng dạy:
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ:
GV nêu câu hỏi
Em hãy nêu các bước lưu lại các thủ tục trong logo?
- Gọi một học sinh trả lời Các bước thực hiện:
- Nháy chuột trong ngăn gõ lệnh
- Chọn một tên thích hợp dùng làm tên tệp, phần mở rộng tên tệp nên chọn là lgo
- - Gõ lệnh save “tentep.lgo và nhấn phím enter
III Bài mới :
3 Nạp một tệp để
Trang 2làm việc.
4 Bài tập:
- Gọi 1 học sinh đọc bài
? Để thực hiện nạp một tệp để làm việc ta thực hiện mấy bước?
- Gọi học sinh nêu các bước thực hiện?
Bài 1 :
a Viết thủ tục vẽ hình lục giác
có cạnh là 100 bước
b Lưu với tên tệp bai3.lgo
c Load bai3.lgo đã lưu ở trên
Bài 2 :
a Viết thủ tục vẽ hình thất giác
có cạnh là 100 bước
b Lưu với tên tệp bai4.lgo
c Load bai4.lgo đã lưu ở trên
- Để thực hiện nạp một tệp để làm việc ta thực hiện 3 bước
- Các bước thực hiện:
+ Nháy chuột trong ngăn gõ lệnh
+ Nhớ lại tên tệp muốn nạp + Gõ lệnh Load “tentep.lgo và nhấn phím Enter
To hinhlucgiac Repeat 6[ fd 100 rt 60]
End
b Save “bai3.lgo
c Load “bai3.lgo
a
To thatgiac Repeat 7[ fd 100 rt 360/7] End
b Save “bai4.lgo
c Load “bai4.lgo
IV Củng cố, dặn
dò:
- Nhận xét ý thức thực hành của học sinh
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Lắng nghe
Tiết 2
Trang 3Bài 3: Thủ tục trong logo (tiếp)
A Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng:
- Mở một tệp chương trình để xem các thủ tục
- Biết tác dụng của nút lệnh Edall
- Nghiêm túc học tập
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
+ Kiểm tra phòng máy tính hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học
+ Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học
2 Học sinh:
+ Kiến thức cũ
+ SGK và đồ dùng học tập
c Tiến trình giảng dạy:
I Ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi
Nêu cách lưu một thủ tục trong Logo? HS trả lời
III Thực hành :
Bài 1 : Hãy bắt đầu một phiên làm việc mới: Khởi động Logo, mở một tệp chương trình chứa các thủ tục đã viết bằng cách gõ lệnh Load
Xem nội dung và cách sắp xếp các thủ tục trong tệp này bằng cách nháy nút lệnh Edall
Viết thêm một thủ tục mới, thực hiện thủ tục này và ghi lại tệp với tên
HS thực hành
Trang 4Bài 2 : Hãy bắt đầu một phiên làm việc mới: Khởi động Logo, mở một tệp chương trình chứa các thủ tục đã viết bằng cách chọn File/ Load…và tìm tệp trong cửa sổ Open
Xem nội dung và cách sắp xếp các thủ tục trong tệp này bằng cách nháy nút lệnh Edall
Viết thêm một thủ tục mới, thực hiện thủ tục này và ghi lại tệp với tên mới
Học sinh thực hành
IV Củng cố, dặn
dò:
- Nhận xét ý thức thực hành của học sinh
- Chuẩn bị bài mới để tiết sau chúng ta học