ke hoach day hoc tin 7 2017 2018

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT vào giảI quyết các tình huống thực tiễn, năng lực thẩm mĩ... - Kiểm tra thực hành.[r]

Trang 1

PHÒNG GDĐT ĐỊNH HÓA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS CHỢ CHU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Chợ Chu, ngày 05 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2017-2018

MÔN: TIN HỌC 7

Tuần

học

Thứ

tự tiết

dạy

Tên bài/Chủ

đề môn học/

Chủ đề liên môn

Tổng số tiết

Số thứ tự tiết theo PPCT

Bài tương ứng trong SGK

Đinh hướng phát triên năng lực cho học sinh

Phương pháp/

Hình thức tổ chức dạy học

Điều chỉnh/ Ghi chú

1

Bài 1:

Chương trình bảng tính là gì?

2

01 Bài 1:Chương trình

bảng tính là gì?

- Phát triển cho học sinh năng lực suy quan sát, tư duy logic

- Phát vấn, đặt vấn đề, tạo tình huống

- Diễn giải, xử lý tình huống

Bài 1:

Chương trình bảng tính là gì?

2

3

Bài thực hành 1:

Làm quen với chương trình bảng tính Excel

2

03

Làm quen với chương trình bảng tính Excel

-Giáo viên hướng dẫn từng nội dung

-Học sinh thực hiện nội dung theo tiến trình

Làm quen với

- Phát triển cho học sinh năng lực suy quan sát, tư duy logic, khả năng thẩm

Trang 2

chương trình bảng tính Excel

mỹ

3

5

Bài 2:

Các thành phần chính và

dữ liệu trên trang tính

2

05

Bài 2:

Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính

- Phát triển cho học sinh năng lực quan sát

-Dùng hình ảnh trực quan kết hợp

so sánh với Microsoft Word

để rút ra bài học

Bài 2:

Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính

- Phát triển cho học sinh năng lực quan sát

4

7 Bài thực hành

2:

Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính

2

07

- Quan sát, ứng dụng công nghệ thông tin

-Giáo viên dẫn dắt vấn đề, tạo tình huống -Học sinh: phát hiện và giải quyết vấn đề

- Sử dụng công nghệ thông tin, quan sát

5

9

Bài 3:

Thực hiện tính toán trên trang tính

2

09

Bài 3:

- Phát triển cho học sinh khả năng gõ phím nhanh

-Giáo viên tạo tình huống, phát vấn

-Học sinh giải đáp tình huống

Bài 3:

- Phát triển cho học sinh khả năng gõ phím nhanh, thành thạo

Trang 3

11

Bảng điểm của em

2

11

-Giáo viên hướng dẫn thao tác -Học sinh thực hiện

7

trên giấy

14

Bài 4:

Sử dụng hàm

để tính toán

2

14

Bài 4:

Sử dụng hàm để tính toán

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT trong đời sống thực tiễn

-Giáo viên phát vấn, hướng dẫn -Học sinh trả lời, thực hiện thao tác

8

tính toán

- Phát triển cho học sinh khả năng ứng dụng CNTT

16

Bảng điểm của lớp em

2

16

- Giải quyết các tình huống thực tế bằng công nghệ

dẫn thao tác -Học sinh thực hiện

9

- Giải quyết các tình huống thực tế bằng công nghệ thông tin

18 Bài 5:Thao tác với

bảng tính

2

18 Bài 5:Thao tác với

bảng tính

- Phát triển cho học sinh năng lực suy luận

-Học sinh thảo luận theo nhóm -Giáo viên nhận xét, giải đáp, hướng dẫn

Thao tác với

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT,

Trang 4

bảng tính giải quyết các tình huống

thực tiễn

20

Chỉnh sửa trang tính của em

2

20

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT, giải quyết các tình huống thực tiễn -Giáo viên hướngdẫn thao tác, thực

hiện mẫu

-Học sinh thực hiện thao tác 11

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT, giải quyết các tình huống thực tiễn

22 Kiểm tra thực

hành

hành trên máy

12

23

Bài 6:

Định dạng trang tính

1

23

Bài 6:

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT, năng lực thẩm mỹ

-Đặt tình huống, liên hệ các tính năng và thao tác định dạng trong chương trình soạn thảo văn bản

Bài 6:

13

25

Trình bày bảng điểm lớp em

2

25

Trình bày bảng điểm lớp em

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT, vận dụng vào toán học và thực tiễn

-Giáo viên thao tác mẫu

-Học sinh thực hiện thao tác

6:

Trình bày bảng

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT, vận dụng vào toán học và

Trang 5

điểm lớp em thực tiễn.

14

27

Bài 7:

Trình bày và in trang tính

2

27

Bài 7:

Trình bày và in trang tính

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT, năng lực thẩm mỹ -Phát vấn, đặt vấn đề Học sinh

thảo luận và trình bày nội dung thảo luận

trang tính

15

29

In danh sách lớp em

2

29

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT,

dẫn thao tác -Học sinh thực hiện

16

31

Bài tập

2

31

Bài tập - Phát triển cho học sinh

năng lực tính toán, sử dung CNTT, năng lực thẩm mỹ -Thực hành theo

nhóm

-Giáo viên hướng dẫn

- Phát triển cho học sinh năng lực tính toán, sử dung CNTT, năng lực thẩm mỹ

17

33

- Phát triển cho học sinh năng lực tổng hợp, thẩm mỹ

-Vấn đáp, thực hiện trên máy tính

Trang 6

năng lực tổng hợp, thẩm mỹ

18

35

Kiểm tra học

35

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT vào giảI quyết các tình huống thực tiễn, năng lực thẩm mĩ

- Kiểm tra lý thuyết

- Phát triển cho học sinh năng lực sử dụng CNTT vào giảI quyết các tình huống thực tiễn, năng lực thẩm mĩ

- Kiểm tra thực hành

19

37

Bài 8:

Sắp xếp và lọc

dữ liệu

2

37 Bài 8:Sắp xếp và lọc

dữ liệu

- Phát triển cho học sinh khả năng giải quyết các tình huống thực tế bằng việc áp

và xử lý, trình bày cách thực hiện

dữ liệu

- Phát triển cho học sinh khả năng giải quyết các tình huống thực tế bằng việc áp dụng CNTT

20

39

Ai là người học giỏi

2

39

Ai là người học giỏi

- Phát triển cho học sinh khả năng giải quyết các tình huống thực tế bằng việc áp dụng CNTT

-Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác

8:

Ai là người học

- Phát triển cho học sinh khả năng giải quyết các tình huống thực tế bằng việc áp

Trang 7

giỏi dụng CNTT.

21

41

Bài 9:

Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Bài 9:

Phát triển cho học sinh khả năng sử dụng CNTT

Xử lý số liệu điều tra

-Nêu ý của việc

sử dụng biểu đồ; giới thiệu các dạng biểu đồ; cách tạo và chỉnh sửa

Bài 9:

- Phát triển cho học sinh khả năng sử dụng CNTT

22

43

Tạo biểu đồ để minh hoạ

2

43

-Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện thao tác

23

45

Thực hành

45

Thực hành tổng hợp

-Học sinh thực hiện bài thực hành

-Giáo viên nhận xét, đánh giá

10:

Thực hành tổng

Trang 8

hợp Xử lý số liệu điều tra.

25

1

49

Kiểm tra trên máy tính

50

Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test

2

50

- Phát triển cho học sinh khả năng ứng dụng CNTT vào

gõ nhanh các văn bản

-Thực hành trực tiếp trên máy tính

26

52

Thực hành - Phát triển cho học sinh khả

năng ứng dụng CNTT vào

27

54

Học địa lý thế giới với Earth Explorer

2

54

Học địa lý thế giới với Earth Explorer

- Phát triển cho học sinh khả năng ứng dụng CNTT vào môn Địa lý

Trang 9

giới với Earth Explorer

năng ứng dụng CNTT vào môn Địa lý

28

56

năng ứng dụng CNTT vào môn Địa lý

29

58 Kiểm tra thực

-Kiểm tra trực tiếp trên máy

30

59

Học toán với

59

Học toán với Toolkit Math

hành trực tiếp trên máy tính

- Phát triển cho học sinh khả năng ứng dụng CNTT vào môn Toán học

31

61

năng ứng dụng CNTT vào

Trang 10

63

Học vẽ hình phẳng với Geoge bra

2

63

-Học tập và thực hành trực tiếp trên máy tính

33

66

Ôn tập

phân tích tổng hợp

-Thực hành trên máy tính

34

phân tích tổng hợp

68

Kiểm tra học

68 Tự học, tự kiểm tra, đánhgiá - Kiểm tra lý

thuyết

35

70 Trả bài kiểm

Tự học, tự kiểm tra, đánh giá

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	16,38 KB