Giao an Tuan 32 Lop 5

Giúp HS có kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán - Có kiến thức về số đo thời gian - Yêu thích môn học hơn II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:... - Yêu cầu HS nêu cách đặt phép tí[r]

Trang 1

TUẦN 32 Ngày thứ : 1

Ngày soạn :15/4/2016

Ngày giảng :Thứ hai, 18 /4/201

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

-Giúp HS củng cố lại kiến thức, phép chia, viết kết quả phép chia dưới dạng phân số v, tìm tỉ

số phần trăm của hai số

- Kĩ năng thực hành phép chia,

- Yêu thích môn học hơn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg

phút

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Muốn cộng ,(trừ ,nhân , chia )phân số

ta làm thế nào ?

- Gv nhận xét

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu trực tiếp

2.2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Gọi hs đọc yc của bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS lên bảng làm bài

-Yêu cầu HS

+ Nêu quy tắc chia phân số chia cho số

tự nhiên

Nêu cách chia số tự nhiên cho

phân số

2

6

- 2,3 H/S trả lời

- H/S lắng nghe

- Tính:

- Hs làm bài

= ( = 1 :

= Cách 2 :

=

Trang 2

-Gv nhận xét

Bài 2:

Gọi hs đọc yc của bài

Lưu ý :

Khi thực hiện phép tính có gắn với tỉ số

% Ta thực hiện như số tự nhiên rồi

viết thêm kí hiệu % vào kết quả

GV tổng kết khen thưởng

Bài 3 :

Gọi hs đọc yc của bài

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toàn hỏi gì ?

Muốn tìm tỉ số phần trăm của 2 số ta

làm thế nào ?

- Gv nhận xét

Bài 4:

Yêu cầu HS đọc đề bài

Yc hs tóm tắt và giải

- Gv nhận xét

b) cách 1 -Thực hiện phép tính trong ngoặc trước Cách 2 : lấy từng số hạng của tổng chia cho số đó

- Tính :

a 3,7 % + 12,48%=16,18 %

b 100% - 32% -18,5% = 49,5%

c 23,4% x 5 = 117 %

d 23,4% : 5 = 4,68%

- Hs đọc yc của bài

- Hs nêu

Giải

Diện tích trồng khoai so với diện tích trồng ngô chiếm số phần trăm là :

1,6 : 1,28 x 100 = 125 % Diện tích trồng ngô so với diện tích trồng khoai chiếm số phần trăm là : 1,28 : 1,6 x 100 = 80%

Đáp số : khoai 125%

Ngô 80%

- Hs trả lời

- Hs đọc yc Tóm tắt : Nhận làm : 360 sản phẩm

Đã làm : 65%

Còn ………? Sản phẩm

Giải

Số sản phẩm đã làm là :

360 : 100 x 65 =234( sản phẩm)

Số sản phẩm còn lại là :

360 -234=126 ( sản phẩm)

Đáp số : 126 sản phẩm

Trang 3

Bài 5:

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm

câu trả lời

- Gọi HS nêu kết quả và cách tìm

-Gv nhận xét

3.Củng cố

- GV nhận xét giờ học

4 Dặn dò:

- Về các em chuẩn bị bài sau

2

1

Bài 5:

Tìm x biết :

X 5 + X : 0,25 = 4,05

X 5 + X 4 = 4,05

X x ( 5 + 4 ) = 4,05

X = 4,05 : 9

X = 0,45

- Hs nghe

******************************************************************

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP ĐỌC TÀI CAO TRÍ LỚN QUA MỘT VẾ ĐỐI

I MỤC TIÊU

.- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: Kẻ Rị, trù phú,goá bụa, sáng dạ

Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung

- Trả lời đúng các câu hỏi cuối bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ trang 12 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên TG

(phút) Hoạt động của học sinh

1 Ổn định lớp

2 KTBC: Gọi HS đọc bài tài cao trí

lớn qua một vế đối

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Treo tranh minh

hoạ bài tập đọc

H: Bức tranh vẽ gì?

3.2 Hướng dẫn luyện đọc và TLCH

a) Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 77

1

- HS đọc bài

- Bức tranh chụp ảnh Lê Văn Hưu

Trang 4

- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn.

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho

từng HS

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của

các từ khó

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc toàn bài

b) Đọc - hiểu

Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2

? Người làm Thần Hậu dựng Quán Học

để làm gì

Yêu cầu HS đọc đoạn 3

? Vì sao Lê Văn Hưu được mọi người

trong làng coi như một thần đồng

? Vì sao thuở đi học Lê Văn Hưu được

thầy yêu bạn mến? hỏi câu đúng nhất

Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại

? Vì sao có lần Lê Văn Hưu đứng tần

ngần trước một lò rèn bên đường

? Vì sao sau khi nghe vế đối , bác thợ

rèn đã tặng Lê Văn Hưu chiếc dùi vở

đẹp nhất và thưởng thêm ba quan tiền

? Dòng nào sau đây chỉ toàn từ láy

? Hãy đặt tên khác cho bài văn trên

c Luyện đọc diễn cảm:

- Gọi HS luyện đọc cả bài

- Tuyên dương HS đọc tốt

4.Củng cố

10

- HS đọc theo thứ tự:

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi và đọc thầm

- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc

- HS thảo luận theo nhóm và lựa chọn

- đáp án đúng c

- HS đọc và lựa chọn đáp án b

- HS thảo luận và lựa chọn đáp án b

-( Đáp án a)

( Đáp án b)

( Đáp án a)

- HS suy nghĩ phát biểu

- Cả lớp theo dõi và bình chọn

Trang 5

- GV tổng kết tiết học

5 Dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thời niên

thiếu của Lê- ô – nác- đô đa Vin- xi

2

1

- Lớp theo dõi nhận xét

****************************************************

LUYỆN CHỮ

BÀI 32

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Viết đúng cụm từ : Tình quê hương

-Củng cố cách viết các chữ cái viết hoa , viết thường ,dấu chữ ,dấu thanh có trong bài viết

-Củng cố kĩ thuật viết liền mạch

2.Kĩ năng :

-HS viết đúng ,đẹp các chữ có trong bài ,tốc độ phù hợp.

3.Thái độ :

-Giáo dục HS nét chữ -nết người

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv: Kẻ sẵn khung kẻ trên bảng lớp

-HS:Vở luyện viết ,vở ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

(Phút )

Hoạt động của HS

1.Ổn định tổ chức :

-Cho HS hát : 1 - Hát tập thể

-Kiểm tra vở viết của HS,nhắc nhở

chung

2

-HS báo cáo tình hình chuẩn bị

3.Bài mới

1.3.Giới thiệu bài

-Giới thiệu chương trình luyện viết

,tên bài học

2

-Nghe ,ghi tên bài học

2.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

viết :

-GV đọc bài viết, giải nghĩa từ ngữ

-Cho HS đọc lại toàn bộ nội dung bài

viết và tìm hiểu nội dung bài

-Nội dung bài viết muốn nói lên điều

6

-Cả lớp đọc thầm ,tìm hiểu nội dung bài viết

-1-2 HS nêu nội dung bài viết dựa vào câu hỏi GV đưa ra

-Bài nói lên những kỉ niêm thời thơ ấu thật

Trang 6

gì ? đẹp đẽ của tác giả

3.3 Hướng dẫn viết kết hợp viết

mẫu

a.Các chữ viết hoa trong bài

b.Các trường hợp viết nối không

thuận lợi

-Hướng dẫn trình bày cả bài

10

-Cả lớp quan sát ,lắng nghe -Luyện viết ra nháp

4.3.Thực hành

-Giáo viên giao việc

-GV đi sửa chữa :tư thế ngồi viết

,cách cầm bút ,kĩ thuật viết chữ cho

HS

-Nhận xét ,góp ý đối với một số bài

viết

15

-HS viết toàn bộ bài viết

4.Củng cố :

-Chữa lỗi phổ biến

-Tổ chức cho HS :thi viết chữ trên

bảng lớp

(Tiêu chí đánh giá :Viết đúng , viết

đẹp, đảm bảo tốc độ )

3 -HS tham gia chữa lỗi -HS tham gia với tinh thần xung phong

5.Dặn dò:

-Nhắc nhở HS luôn có ý thức rèn chữ

giữ vở ,thể hiện nét chữ ,nết người

1 -Nghe,ghi nhớ và thực hiện theo đúng yêu cầu GV đưa ra

************************************************************** Ngày thư : 2

Ngày soạn :16/4/2016

Ngày giảng: Thứ ba, 19/4/2016

ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I.MỤC TIÊU

Giúp HS có kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán

- Có kiến thức về số đo thời gian

phút

- Muốn tính vận tốc ta làm thế nào ?

- Gv nhận xét

2.Bài mới :

Bài 1:

2

6

- H/S lắng nghe

Trang 7

- Yêu cầu HS đọc đề bài, HS dưới

lớp làm bài vào vở

- Yêu cầu HS nêu cách đặt phép tính

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- HS nhận xét, GV chốt ý

Bài 2:

-Gv gọi hs đọc yc của bài

-Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ?

- Yc hs làm bài

-Gv nhận xét

Bài 3 :

Gv gọi hs đọc yc của bài

-Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ?

- Yc hs làm bài

- Tính:

a)

2 giờ 45 phút + 3 giờ 30 phút = 6 giờ 15 phút

b.8 giờ 20 phút - 4 giờ 52 phút = 3 giờ 28 phút

c 10 phút 45 giây x 2 =21 phút 30 giây

d 20 phút 15 giây : 9 = 2 phút 15 giây

- HS nhận xét

- Hs đọc yc

- Hs trả lời

Tóm tắt

T khởi hành : 8 gờ 45 phút

T đến : 11 giờ 35 phút

T nghỉ : 20 phút

V : 48 km /giờ

S…………?

Bài giải

- Thời gian để người đó đi hết quãng đường là:

11 giờ 35 phút - 8 giờ 45 phút - 20 phút = 2 giờ 30 phút

Đổi 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đường AB dài là:

2,5 giờ x 48 = 120 (km)

ĐS : 120 km

1 HS đọc đề bài

- Hs trả lời Tóm tắt Dài : 120 m

Rộng : bằng dài 100m 2 : 60 kg thóc Thửa ruộng thu ……….kg thóc

Bài giải:

Chiều rộng thửa ruộng đó là :

120 x = 90 (m)

Trang 8

- GV đánh giá.

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn S phần tô đậm ta cần biết

yếu tố gì?

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

Yêu cầu HS khác nhận xét

- GV đánh giá, chữa bài

3.Củng cố

4 Dặn dò:

2 1

Diện tích thửa ruộng đó là :

120 x 90 =10800(m 2 ) Thửa ruộng đó thu hoạch được số thóc là:

10 800 : 100 x 60 = 6480 (kg)

ĐS : 6480 (kg)

Hs đọc

Hs trả lời

- Biết bán kính của đường tròn

Giải

AB là cạnh của hình vuông và bằng đường kính của hình tròn tâm o

-Vậy bán kính của đường tròn tâm o là :

6 cm : 2 = 3 ( cm)

S của hình trònlà :

3 x 3 x 3,14 = 28,26 (cm2)

S của hình vuông là :

6 x 6 = 36 (cm2)

S phần tô đậm là :

36 – 28,26 =7,74(cm2)

ĐS : 7,74cm2

- Hs nghe

***********************************************************

Ngày thư : 4

Ngày soạn : 18/4/2016

Ngày giảng: Thứ năm ,21/4/2016

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

- Ôn tập, củng cố về công thức tính chu vi, diện tích một số hình

- Rèn luyện kĩ năng tính chu vi, diện tích một số hình, vận dụng để giải toán

phút

-Muốn tính diện tích hình thang ta

làm thế nào ?

- Gv nhận xét

2.Bài mới :

2

- H/S lắng nghe

Trang 9

Bài 1:

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài, ở

dưới lớp tự làm bài vào

- Gv nhận xét

Bài 2:

- Làm bài cá nhân vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3:

- Tóm tắt :

Dài : 4 cm

Rộng : 3 cm

Tỉ lệ : 1 : 2000

S thật : ……m2 ?

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài, ở

dưới lớp tự làm bài vào

Bài 4 :

- Yêu cầu HS tóm tắt

- Giải vào vở

- Gv nhận xét

Bài 5:

Bài 1: Tính nhẩm theo mẫu

a 23: 0,5 = 23 x 2 = 46

b 3,5 : 0,5 = 3,5 x 2 = 7

c 14 : 0,25 = 14 x 4 = 56

d 2,6 : 0,25 = 2,6 x 4 = 10,4

Bài 2: Viết kết quả của phép chia dưới

dạng phân số và số thập phân ( theo mẫu )

a 1: 4 =

1

4 = 0,25

b 5 : 4 =

5

4 = 1,25

c 1 : 5 =

1

5 = 0,2

d 8 : 5 =

8

5 = 1,6

e.

Bài 3:

Chiều dài thật của mảnh đất là :

4 x 2000 = 8000 (cm) = 80 m Chiều rộng thật của mảnh đất là :

3 x 2000 = 6 000 (cm)

60 m

- Diện tích thật của mảnh đất là

80 x 60 = 48 00 (m2 )

ĐS : 48 00 (m2 )

- Hs đọc yc Bài giải Diện tích hình vuông là :

12 x 12 = 144 (m2 ) Chiều cao của hình thang là :

144 x 2 : ( 25 + 15) = 7,2(m)

ĐS : 7,2 m

Trang 10

- Yêu cầu HS tóm tắt đề bài.

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV đánh giá, chữa bài

3.Củng cố

4 Dặn dò:

2 1

- Hs đọc yc

Giải Diện tích tam giác AOB =

1

4 diện tích

hình vuông

-Vậy diện tích hình vuông ABCD là : 18x 4 = 72

- hs nghe

***************************************************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ DẤU HAI CHẤM

I MỤC TIÊU

Giúp HS:

- Củng cố tác dụng về dấu hai chấm

- Biết viết một đoạn đối thoại ngắn nói về trẻ em, trong đó có sử dụng số hai chấm

- Tranh minh hoạ trang 12 SGK

1 Ổn định lớp

2 KTBC:Nêu tác dụng của dấu phẩy ?

- Gv nhận xét

3 Dạy bài mới

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của

bài tập 1:

* Ghi chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước

ý sai về tác dụng của dấu hai chấm

- Gọi HS nêu ý kiến

1

32

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu

- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: a/ S

b/ Đ

Trang 11

- GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS

Bài 2:

Gọi 1 HS nêu yêu cầu

* Hãy nêu công dụng của dấu hai chấm

trong mỗi câu sau

- Yêu cầu thảo luận nhóm 4

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

GV nhận xét câu trả lời

Bài 3:

Gọi 1 HS nêu yêu cầu

* Viết một đoạn đối thoại ngắn nói về

trẻ em, trong đó có sử dụng dấu hai

chấm

- GV hướng dẫn HS làm vào vở

- Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

4.Củng cố

GV tổng kết tiết học

5 Dặn dò

2

c/ S

d/ Đ e/ S g/ Đ

- HS làm việc theo nhóm và nêu ý kiến:

a/ Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đứng sau đó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

b/ Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau đó là lời nói của nhân vật

c/ Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đứng sau đó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước

d/ Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau đó là lời nói của nhân vật

-HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

- 4-5 HS đọc bài

Trang 12

Dặn HS chuẩn bị bài sau:

1

- Hs nghe

*************************************************************

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I MỤC TIÊU

Giúp HS:

- Biết lập dàn ý phần thân bài của bài văn tả cảnh một cách thành thạo

- Biết viết một đoạn văn tả cảnh hoàn chỉnh

- Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên

- Giấy khổ to, bút dạ

- Phần ghi nhớ viết sẵn bảng phụ

1.Ổn định lớp

2 KTBC:

- Gọi 2 HS đọc một đoạn văn tả cảnh

đẹp mà em yêu thích

- GV nhận xét

3 Dạy bài mới

Bài 1:

Gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS lập dàn ý phần thân

bài của bài văn tả cảnh theo gợi ý trang

82 sách luyện tập

1 2

32

- 2 hs lên bảng

HS đọc

- HS làm vào vở theo gợi ý

* Thân bài:

Trang 13

- GV yêu cầu HS đọc bài.

- GV nhận xét - chữa bà

Bài 2:

Gọi HS đọc yêu cầu

* Chọn một ý trong dàn ý ở bài tập một

để viết thành một đoạn văn

- GV hướng dẫn HS cách làm

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

4.Củng cố

GV tổng kết tiết học

2

a, Tả bao quát

- Cảnh trường nhìn từ xa

- Đến gần hơn cảnh trường

b, Tả chi tiết:

- Cổng trường có hai cổng phụ và một cổng chính được sơn màu xanh rất đẹp

- Sân trường rộng và thoáng mát

- Trên sân trường rất nhiều loại cây bóng mát, cây nào cũng to vả xanh tốt

- Vườn cây cạnh sân trường trồng thành hai hàng thẳng tắp, cây nào cũng tươi tốt

- Khu lớp học xây thành hai dãy hai tầng hình chữ L …

- HS đọc

- Hs đọc

- HS làm bài vào vở

- 4-5 HS đọc bài

Trang 14

***************************************************

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	68,12 KB