GV: Cho HS đọc nội dung HĐKĐ và thực hiện theo yêu cầu HS: Làm theo các bước như SHD... Hs đọc như shdT8.[r]
Trang 1Tuần: 1 NS: 20/8/17
Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
§1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhớ được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để từ
đó áp dụng vào nhân đơn thức với đa thức
2 Kỹ năng: Thực hiện thành thạo việc nhân đơn thức với đa thức
3 Thái độ: Nghiêm túc, tự giác trong học tập để từ đó vận dụng được vào trong thực tế
4 Định hướng hình thành phẩm chất và năng lực
- Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ, sống có trách nhiệm
- Năng lực, tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán
II.
Chuẩn bị:
GV: SGK, thước thẳng, máy tính casio, bảng phụ
HS: Dụng cụ học tập Đọc trước bài ở nhà
III Các HĐ lên lớp:
A HĐ KHỚI ĐỘNG
GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục
tiêu của bài học
HS: Các nhóm nghiên cứu mục tiêu
của bài học
HS: Nêu mục tiêu bài học
GV: Cho HS đọc nội dung HĐKĐ và
thực hiện theo yêu cầu
HS: Làm theo các bước như shd
Hs:
ách2:
ABCD
Vậy k(a+b)=ak+bk
B HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- GV: hướng dẫn hs tìm hiểu phần
1aT5
HS: HĐ cá nhân và trả lời
-GV: Kiểm tra các hs và nhận xét, đánh
giá mức độ đạt được của các hs
GV: cho HS đọc nội dung 1.b và ghi
nhớ
HS: Đọc nội dung 1b
1 Hs đọc như shdT5
2 Khái niệm(shdT6)
GV: Cho HS đọc nội dung theo mẫu và
thực hiện theo yêu cầu?
HS: Làm theo các bước như shdT6
3 Giải
Trang 23 2
1 ) ( 3 ).( 5 )
3 3 15
3 2 12 2 3
xy
-= -=- - +
- +
Câu b;c làm tương tự
C: HĐ LUYỆN TẬP
GV: HS hoạt động cá nhân làm bài tập
1 - 3 T85-86
HS: HĐ cá nhân làm bài tập 1 - 3 6
D.E: HĐ VẬN DỤNG & TÌM TÒI MỞ RỘNG
GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận
dụng
HS: Về nhà thực hiện bài 1 - 2 T7
Trang 3Tuần: 1 NS: 20/8/17
Tiết: 2 - 3 ND: 25 - 29/8/17
§2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhớ được quy tắc nhân đa thức với đa thức
2 Kỹ năng: Biết thực hiện việc nhân đa thức với đa thức thành thạo và chính xác khoa học.
3 Thái độ: Nghiêm túc, tự giác trong học tập để từ đó vận dụng được vào trong thực tế
4 Định hướng hình thành phẩm chất và năng lực
- Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ, sống có trách nhiệm
- Năng lực, tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán
II.
Chuẩn bị:
GV: SGK, thước thẳng, máy tính casio, bảng phụ
HS: Dụng cụ học tập Đọc trước bài ở nhà
III Các HĐ lên lớp:
A HĐ KHỞI ĐỘNG
GV: Cho các hs nghiên cứu mục tiêu
của bài học
HS: Hs nghiên cứu mục tiêu của bài
học
HS: Nêu mục tiêu bài học
GV: Cho HS đọc nội dung HĐKĐ và
thực hiện theo yêu cầu
HS: Làm theo các bước như SHD
GV: Bằng cách tương tự như tính chất
pp ta có thể nhân a+b với c+d như mục
2 Vậy chúng ta thực hiện như thế nào?
HS: Thực hiện và báo cáo
1.a) Diện tích mỗi hình là
2
1 ; 2 ; 3 ; 4
b) Có thể cộng các diện tích lại thành diện tích lớn hoặc cộng độ dài các cạch lại và tính diện tích hộp quà
2 Hs đọc như shdT8
B HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
- GV: hướng dẫn hs tìm hiểu phần
1aT9, lưu ý tới cách nhân như t/c pp
HS: HĐ cá nhân và trả lời
-GV: Kiểm tra các hs và nhận xét,
đánh giá mức độ đạt được của các hs.
GV: cho HS đọc nội dung 1.b và ghi
nhớ
HS: Đọc nội dung 1b
1a shdT9
1b Quy tắc(shdT9)
GV: Cho HS đọc nội dung 1c và thực 1c Giải
Trang 4hiện theo yêu cầu?
HS: Làm theo các bước như SHD theo
bẳng nhóm và báo cáo
2 2
3
1
* / ( 2)( 3 6) 3
1
3
GV: Cho HS đọc nội dung 2a
HS: Đọc nội dung 2a
-GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu
nội dung này
HS: Thảo luận nhóm cặp đôi
-GV:Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt
được của các nhóm
2a shdT9.
* Lưu ý: Ở cách này
- Đa thức này viết dưới đa thức kia
- Kết quả mỗi phép nhaancuar hạng tử này với đa thức kia phải viết theo một hàng
- Đơn thức đồng dạng viết theo một cột
- Cộng từng cột lại
C: HĐ LUYỆN TẬP
GV: HS hoạt động cá nhân làm bài tập
1 - 3 T85-86
HS: HĐ cá nhân làm bài tập 1 - 5 T10
D.E: HĐ VẬN DỤNG & TÌM TÒI MỞ RỘNG
GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận
dụng
HS: Về nhà thực hiện bài 1 - 2 T11