Khi cã hiÖu lÖnh cña c« trÎ chän sè ®iÖn tho¹i t¬ng øng víi tranh.[r]
Trang 1Hoạt động cung cấp kỹ năng sống
Chủ đề: An toàn
Đề tài: An toàn trong cuộc sống
Ngời thực hiện: Nguyễn Hồng Minh
Nhóm lớp: 5 tuổi
I/ Mục đích- yêu cầu:
- Trẻ nhận biết những hành động, đồ vật an toàn và không an toàn
- Trẻ có kỹ năng xử lý 1 số tình huống an toàn và không an toàn
- Phát triển tình cảm cho trẻ: Thơng ngời, biết giúp đỡ ngời khác
- Trẻ chủ động tích cực trong khi chơi trò chơi
II/ Chuẩn bị:
- Tranh hành động an toàn và không an toàn
- Bảng từ
- Đàn nhạc
III/ Tiến hành:
*HĐ1: Bé giữ an toàn khi xử dụng đồ vât:
- Trong nhà các con có những đồ vật gì?
- Trong lớp thì sao?
- Trẻ đi tìm các đò vật trong lớp?
- Theo các con những đồ vật nào có thể gây nguy hiểm cho chúng mình?
- Các con sử dụng những đồ vật đó nh thế nào?
- Làm thế nào để giữ an toàn khi sử dụng những đồ vật đó?
+ Trẻ cất đồ dùng
* HĐ2: Những hành động của bé
- Theo các con ngoài đồ vật ra còn điều gì không an toàn nữa?
- Trẻ kể tên các hành động không an toàn
+ Trò chơi: Phân biệt các hành vi đúng sai
- Luật chơi: Trẻ chia làm 2 đội, thi đua gắn các hành vi đúng sai lên bảng Đội nào gắn nhanh và đúng nhiều tranh sẽ dành chiến thắng Thời gian là 1 bản nhạc
* HĐ3: Xử lý tình huống
- Đi chơi công viên bị lạc
- Gặp ngời lạ cho quà rủ đi theo
- Đám cháy xảy ra
* HĐ4: Những ngời có thể giúp chúng mình
- Ai có thể giúp khi các con gặp nguy hiểm?
- Các con sẽ làm gì để giúp ngời khác an toàn
* Trò chơi: Chọn hành vi tơng ứng
- Cách chơi: Trẻ đi vòng tròn Khi có hiệu lệnh của cô trẻ chọn số
điện thoại tơng ứng với tranh