-Kể chuyện sáng tạo một sự việc chính trong truyện Thạch Sanh.. -Kể theo ngôi thứ nhất, xưng “tôi” (nhập vai Thạch Sanh).[r]
Trang 1UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2016-2017
Môn: Ngữ văn Lớp 6 Thời gian: 90 phút
( Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC:
I VĂN- TIẾNG VIỆT: (4đ)
Câu 1: (2đ)
Cho câu văn sau:
“Cậu sống lủi thủi trong túp lều cũ dựng dưới gốc đa, cả gia tài chỉ có một lưỡi búa của cha
để lại” (Ngữ văn 6- Tập 1)
Hãy xác định các cụm danh từ trong câu văn trên?
Câu 2: (2đ)
Truyện ngụ ngôn “ Ếch ngồi đáy giếng” nhằm phê phán điều gì? Qua câu chuyện em rút ra
được bài học gì trong cuộc sống?
II TẬP LÀM VĂN: (6đ)
Dựa vào truyện cổ tích "Thạch Sanh", em hãy đóng vai Thạch Sanh kể lại chiến công thứ
nhất của chàng
_Hết _
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2016-2017
Môn: Ngữ Văn 6
I.VĂN- TIẾNG VIỆT
Câu 1: (2đ) - Các cụm danh từ: túp lều cũ, gốc đa, cả gia tài, một lưỡi búa của
Câu 2:(2đ) -Truyện phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang,
kiêu ngạo
-Bài học: Phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết, không chủ quan, không kiêu ngạo
1đ 1đ
II TẬP LÀM VĂN
Câu 3:(6đ) * Yêu cầu:
-Kể chuyện sáng tạo một sự việc chính trong truyện Thạch Sanh.
-Kể theo ngôi thứ nhất, xưng “tôi” (nhập vai Thạch Sanh) -HS có thể kể theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các ý chính sau:
* Mở bài:
- Thạch Sanh tự giới thiệu về mình
- Giới thiệu hoàn cảnh gặp gỡ mẹ con Lí Thông
- Giới thiệu hoàn cảnh nảy sinh sự việc định kể
* Thân bài :
Kể lại đầy đủ các sự việc chính sau:
- Thạch Sanh được Lí Thông nhờ đi canh miếu -Thạch Sanh vui vẻ nhận lời Con chằn tinh xuất hiện
-Thạch Sanh dùng búa và các phép thần thông để đánh lại
- Khi đã giết chết chằn tinh, Thạch Sanh nhặt bộ cung tên vàng, chặt đầu chằn tinh xách về
- Mẹ con Lí Thông bảo đó là con trăn vua nuôi nên xui Thạch Sanh
bỏ trốn để cướp công…
* Kết bài:
Kết thúc sự việc: Thạch Sanh tin lời nên vội vàng trốn đi trong lòng không khỏi lo lắng, day dứt…
* Ghi chú:
-Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của đề, có sự sáng tạo ( 6 đ) -Đáp ứng tương đối đầy đủ các yêu cầu của đề nhưng còn mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt ( 5đ)
-Đáp ứng được 2/3 các yêu cầu của đề (4đ) -Đáp ứng được nửa các yêu cầu của đề (3đ) -Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu ( 1 – 2 đ) -Hoàn toàn lạc đề ( 0 đ)
1đ
4đ
1đ