?làm thế nào để có thể so sánh hai phân số -Viết phânsố3 có mẫu4âm thành phân số bằng nóvàvà có5mẫu dương.. -Quy đồng mẫu các phân số có mẫu dương -So sánh tử của các phân số đã được q[r]
Trang 1GV: Đặng Thị Kim Oanh Trường THCS Đà Nẵng
Sè häc: líp 6D2 TiÕt 78: So s¸nh ph©n sè
Trang 2Bµi toán 1: §iÒn dÊu thÝch hîp (< , > ) vµo « vu«ng
7
3
7
5
11
9
11
3
;
§¸p ¸n:
7
3
7
5
11
9
11
3
;
-13 -10 ; 2 -4
<
>
>
<
Kiểm tra bài cũ
Trang 3Bµi toán 2: §iÒn dÊu thÝch hîp ( < , > ) vµo « vu«ng.
9
8
9
7
3
1
3
2
7
3
7
6
11
3
11
0
; ; ;
§¸p ¸n:
9
8
9
7
3
1
3
2
7
3
7
6
11
3
11
0
<
; >
; > ; <
Trang 43
7
4
7
3
7
4
Bài toán 3:
Khi so sánh hai phân số và một HS làm nh sau:
< Vỡ -3 < 4 ý kiến của em?
7
3
7
3
7
4
4
7
3
7
4
7
3
7
4
= ; = Vỡ 3 > -4 nên >
Vậy: >
HS đó làm sai vỡ ch a viết phân số đó d ới dạng cùng một mẫu d ơng
Đáp án:
Trang 51.So sánh hai phân số cùng mẫu
4
3
5
4
?làm thế nào để có thể so sánh hai phân số
và
2.So sánh hai phân số không
cùng mẫu
a,Ví dụ : 3
4
5
so sánh
4 5
3 4
-Quy đồng mẫu các phân số
và
3 3.5 15
;
4 4.5 20
5 5.4 20
-Vì -15 > -16
4
3
5
hay >
4
3
5
4
.Vậy >
15 16
20 20
nên
-Viết phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương -Quy đồng mẫu các phân số có mẫu dương
-So sánh tử của các phân số đã được quy đồng mẫu
b, Quy tắc ( sgk/23)
Muốn so sánh hai phân số không
cùng mẫu ,
Ta viết chúng dưới dạng hai phân
số có cùng một mẫu dương rồi so
sánh tử với nhau:
Phân số có tử lớn hơn thì lớn hơn
Trang 61.So sánh hai phân số cùng mẫu
2.So sánh hai phân số không
cùng mẫu
b, Quy tắc ( sgk/23)
a, Ví dụ :
?2 so sánh các phân số sau:
12
11
18
17
a) và
21
14
72
60
b) và
?3.So sánh các phân số sau với 0:
0
a
b
Phân số
( phân số dương)
<=> a , b cùng dấu
<=> a ,b khác dấu
0
a
b
Phân số
( phân số âm)
0, 0
3 2
0, 0
Kq:
Nhận xét: (sgk/23)
? Trong các phân số sau phân số nào dương? phân số nào âm?
? Tìm điều kiện của x để
phân số dương?
3 (x Z x, 0)
x
là phân số âm?
Trang 7Bài toán 4:
Các khẳng định sau đúng hay sai?
a) Trong hai phân số có cùng mẫu, phân số nào có tử lớn
thỡ lớn hơn.
b) Trong hai phân số có cùng một mẫu d ơng, phân số nào
có tử lớn thỡ lớn hơn.
c) Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu , ta quy
đồng mẫu hai phân số đó rồi so sánh các tử với nhau :
Phân số nào có tử lớn thỡ lớn hơn.
d) Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu , ta viết
chúng d ới dạng hai phân số có cùng một mẫu d ơng rồi
so sánh các tử với nhau : Phân số nào có tử lớn thỡ lớn
hơn.
Đ S
Đ S
Trang 8Bài 5( bài 39 SGK): Lớp 6B có số học sinh thích bóng
bàn, số học sinh thích bóng chuyền, số học sinh thích bóng
đá Môn bóng nào đ ợc nhiều bạn lớp 6B yêu thích nhất?
4 5 7
10 23
25
Trang 9So s¸nh c¸c ph©n sè :
Ta cã :
VËy m«n bãng §¸ nhiÒu b¹n HS yªu thÝch nhÊt
; ;
4 7 23
5 10 25
50 50 50 Nªn 10 5 25
Trang 10Trò chơi : L ới nào sẫm nhất
a) Đối với mỗi l ới ô vuông ở hỡnh sau , hãy lập một phân số có tử là
số ô đen , mẫu là tổng số ô đen và ô trắng Khởi động
b) Sắp xếp các phân số này theo thứ tự tăng dần và cho biết l ới nào sẫm nhất ( có tỉ số ô đen so với tổng số ô là lớn nhất) Tăng tốc
T C
L I
ơ
c ) :Về đích
6
2
Trang 11đáp án phần b l ới T sẫm màu nhất
12
5 6
2
30
11
20
8 15
4
c) Về đích
C
Ơ
Trang 12HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
N¾m v÷ng quy t¾c so s¸nh hai ph©n sè b»ng c¸ch
viÕt chóng d íi d¹ng hai ph©n sè cã cïng mÉu d ¬ng.
Bµi tËp : 37; 38; ; 41 (SGK) 51; 54 (SBT).
H íng dÉn bµi 41 (SGK).
§èi víi ph©n sè ta cã tÝnh chÊt:
nÕu vµ th× dùa vµo tÝnh chÊt nµy,
h·y so s¸nh: vµ
b
a
d
c
q
p
d
c
b
a
q p
7
6
10 11
Trang 13Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo
cùng toàn thể các em học sinh!