giao an cong nghe lop 9 20162017

Nhận xét thái độ và cách tiến hành nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.của các nhóm HS, IV.Híng dÉn VỀ NHÀ .1/ - Về nhà học và tìm h[r]

Trang 1

+ Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.

+ Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

- Kỹ năng:

+ Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị

- Thái độ:

+ Có ý thức tìm nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau này

+ Có thái độ yêu thích môn học, hớng cho các em giá trị hợp tác cùng nhau qua hoạt

động nhóm cho mục đích chung Đòi hỏi nhận biết giá trị về sự đóng góp của mỗi

ng-ời và có một thái độ thiện chí, và sự tôn trọng ý kiến của bạn cùng nhóm đa ra

II.Chuẩn bị :

- Giáo viên :

- Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về

1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh

2 Kiểm tra bài cũ : ( giáo viên chiếu một loạt h/ả điện phục vụ cho tất cả các lĩnh

vực)

3, Bài mới: Giới thiệu bài (2 ’ )

Trong nền kinh tế quốc dân, nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghệ hoá xãhội chủ nghĩa, ngời thợ điện có mặt ở các cơ sở sản xuất và sửa chữa cơ khí, thiết bị

điện từ quy mô nhỏ đến quy mô lớn Sản phẩm của nghề điện chiếm một tỉ lệ khá caotrong thực tiễn Chính vì vậy, nghề điện có một vị trí then chốt và quyết định trongngành điện nói chung, nó có điều kiện phát triển không những ở thành phố mà còn ởnông thôn, miền núi Với đặc điểm và tầm quan trọng của nghề điện nh vậy, chúng tacùng nghiên cứu bài mới

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về nghề điện dân dụng

( 10’ )

GV: Cho học sinh đọc phần I cho học

sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng

HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện

nhóm trình bày nội dung

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc

* Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề ( 30 ’ )

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

Trang 2

nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động của nghề

điện

GV Bổ sung và kết luận những ý chính.

GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong

SGK

GV: Kết luận.

GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp

điện thờng đợc tiến hành trong môi trờng

nh thế nào ?

GV: Bổ sung và kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự

phát triển của nghề điện trong tơng lai

HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

- Bao gồm:

+ Việc lắp đặt đờng dây sửa chữa , hiệu chỉnh các thiết bị trong mạng điện thờng phải tiến hành : ngoài trời , trên cao, lu

động , gần khu vực có điện

+ Công tác bảo dỡng , sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thờng đợc tiến hành trong nhà, trong điều kiện môi trờngbình thờng

4.Yêu cầu của nghề điện đối với ng ời lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ vănhoá 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà

- Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật…

5.Triển vọng của nghề(sgk/7)

6 Những nơi đào tạo nghề.

+ Ngành điện trong các trờng kĩ thuật và dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề các huyện và t nhân

7.Những nơi hoạt động nghề.

+ Ngành điện của các trờng kĩ thuật và dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp – hớng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề cấp huyện và tnhân

4 Củng cố và dăn dò (2 ’ )

- HS: nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách vẽ SĐTD

Trang 3

- Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt

động học tập

5 H ớng dẫn về nhà (1 / )

- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài, làm vở bt

- Nghiên cứu trớc bài 2 SGK

Ngày soạn: 17 - 8 -2013.

Ngày dạy: 24 - 8- 2013

Bài 2:

Vật liệu điện dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà

Tiết thứ 2

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà.Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

+ Biết đợc công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu điện

- Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế.

- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện

của mạng điện

III Ph ơng pháp dạy học:

+ Vấn đáp

+ Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

IV Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức 1 / :

2 Kiểm tra bài cũ(2’):

? Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngời lao động? ? Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng?

? Nghề điện dân dụng có triển vọng nh thế nào?

3 Bài mới:

Trang 4

Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện gồm dây cáp điện, dây dẫn điện và những vật liệu cách điện Dây cáp điện và dây dẫn điện đựơc dùng để truyền tải và phân phối

điện năng đến đồ dùng điện Để đảm bảo cho mạng điện làm việc hiệu quả và an toàn cho ngời và mạng điện, ngời ta phải dùng vật liệu cách điện Vậy những vật liệuđiện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà bao gồm những vật liệu gì? Chúng ta cùng nghiên cứu bài:

“ Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà ”

* Hoạt động 1: Tìm hiểu dây dẫn điện ( 15’ )

GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn

GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào

chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi

và sợi

Đại diện học sinh trình bày bài:

GV: Nhận xét rút ra kết luận.

GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi

dây dẫn điện thờng làm bằng gì?

GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách

điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc

khác nhau?

HS: Trả lời

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong

nhà tại sao ngời công nhân phải lựa chọn

dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của

dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi…

- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành

dây trần và dây bọc cách điện.

- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có

các loại dây đồng và dây nhôm

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây

một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi.

2 Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện.

- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách điện

3 Sử dụng dây dẫn điện.

+ n: Là số lõi dây

+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn

* Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây cáp điện.( 15’ )

- GV: Cho học sinh xem vật mẫu và đặt

câu hỏi dây dẫn này là dây dẫn gì ? Nó có

cấu tạo ntn? Đọc KH của dây dẫn và dây

cáp ?

GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn ?

HS: Trả lời.

GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp

Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc

hai loại đó?

HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô

tả cấu tạo của dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày

GV: Nhận xét và rút ra kết luận

GV: Lõi cáp thờng làm bằng những vật

II Dây cáp điện

- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc bọc cách điện

Trang 5

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và

đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà

dây cáp điện đợc lắp đặt ở đâu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

2 Sử dụng cáp điện.

- Các loại cáp đợc dùng để truyền tảI điện

từ những nhà máy phát điện cho những hộ

đông ngời; truyền biến áp, cáp ngầm

- Hình 2.4

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà

* Hoạt động 3: Tìm hiểu về vật liệu cách điện

GV: Những vật cách điện này phải đạt

những yêu cầu gì?

GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để

hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng

điện trong nhà

III Vật liệu cách điện

VD: sứ, gỗ, cao su, lu hoá, chất cách điện tổng hợp

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho ngời và thiết bị

- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt

4 Củng cố (3 ’ )

- Ghi nhớ bài bằng cách vẽ bản đồ t duy

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó

- Kiến thức: Sau khi học xong học sinh:

+ Công dụng của một số đồng hồ đo điện, phân loại của một số đồng hồ đo điện + Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

Trang 6

+ Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện.

- GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo điện

thể hiện trên slides trình chiếu , một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng

điện Một số đồng hồ đo điện : Vônkế, Ampe kế

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một số mẫu

về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện

III ph ơng pháp:

+ Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

IV Tổ chức dạy học:

1 ổ n định tổ chức 1 / : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ 4’:

? Nêu cấu tạo dây dẫn và dây cáp điện ? Nêu ví dụ về một số vật liêu cách điện ? ? So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

Giới thiệu bài : Trong quá trình lắp đặt mạng điện ngời thợ phải dùng các dụng cụ

nh đồng hồ đo, búa, kìm, tuavít để lắp đặt vậy các dụng cụ này có công dụng vàphân loại nh thế nào ta vào tìm hiểu nội dung bài hôm nay

3, Bài mới:

* Họat động 1 : Tìm hiểu nội dung đồng hồ đo điện ( 15 ’ )

GV:Dựa trên việc khai thác kinh nghiệm

và hiểu biết của học sinh giáo viên đặt câu hỏi

? Em hãy kể tên một số

đồng hồ đo

điện mà em biết

HS: Thảo luận nhóm và đại diện các nhóm trả lời

GV: Bổ sung

và đa ra kết luận

GV: Cho học sinh làm bài tập theo nhóm vào phiếu học tập theo bảng 3– 1 SGK

HS: Hoạt độngnhóm và trả lờiphiếu học tập

GV: So sánh

I Đồng hồ đo điện.

1 Công dụng của đồng hồ đo điện.

- Một số đồng hồ đo điện thờng dùng: Ampe kế, oátkế, công tơ

- Bảng 3.1 sgk

- Nhờ có đồng hồ đo điện chúng ta có thể biết tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán

đoán đợc những nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tợng làm việc không bình thờng của mạng điện và đồ dùng điện

- Trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe kế và Vôn

kế để kiểm tra trị số định mức của các đại lợng

điện của mạng điện

- Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà với mục

đích : Đo điện năng tiêu thụ

2 Phân loại đồng hồ đo điện.

Trang 7

3 Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện.

* Ví dụ: Trên mặt đồng hồ có ghi ( bảng 2 sgk )

- Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác là 1 thìsai số tuyệt đối là :

 = 3V

Trang 8

mỗi nhóm giái thích kí hiệu trên mặt đồng

hồ và cấp chính xác của

đồng hồ đó

HS: Tự thảo luận nhóm trong quá trìnhthảo luận GV quan sát xem những chỗ sai của HS rồi uốnnắn

1

Vôn kế kiểu điện tửCơ cấu đo Cấp chính xác1 Đặt nằm ngang cách điện 2KVĐiện áp thử

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện ( 15 ’ )

GV: Giảng giải cho học sinh biết trongcông việc lắp đặt và sửa chữa mạng

điện, chúng ta thờng phải sử dụng 1 sốdụng cụ cơ khí khi lắp đặt dây dẫn vá

các thiết bị điện Hiệu quả công việcphụ thuộc một phần vào việc chọn và sửdụng dụng cụ lao động đó

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ

GV: Cho học sinh làm việc theo từngcặp làm bài tập điền tên và công dụngcủa các dụng cụ cơ khí vào ô trốngtrong bảng 3 – 4 SGK

HS: Thực hiện theo yêu cầu và hớngdẫn của GV

GV: Gọi các nhóm HS lên bảng trìnhbày

HS: Trình bày, thảo luận và nêu ý kiến

B ài tập: Điền tên và công dụng của

các dụng cụ vào ô trống trong bảng 3 4SGK

* Hoạt động 3: H ớng dẫn luyện tập ( 6 ’ ):

V

2 22

Trang 9

GV: Gọi HS đọc bài tập trang 17 sgk.

HS: Đọc bài tập theo yêu cầu của GV

* Bài tập 1 Hãy điền chữ Đ nếu câu

đúng và chữ S nếu câu sai vào ô trống Với câu sai, tìm câu sai và sửa lại cho

đúng

4, Củng cố toàn bài (3 ’ )

Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài

(?) Công dụng của đồng hồ đo điện là ?

(?) Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

5 H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo( 1 ’ )

Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà:

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

+ Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

+ Phân loại và sử dụng đợc các loại đồng hồ đo điện

- Kỹ năng:

+ Giải thích đợc một số kí hiệu ghi trên đồng hồ đo điện

+ Sử dụng đợc đồng hồ vạn năng

+ Đảm bảo an toàn điện khi thực hành

+ Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp

- Thái độ:

+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xd bài Say mê hứng thú ham thích môn học

+ Có ý thức bảo vệ đồng hồ khi sử dụng, an toàn điện và tiết kiệm điện

Trang 10

+ Hớng cho các em giá trị hợp tác cùng nhau qua hoạt động nhóm cho mục đích chung Đòi hỏi nhận biết giá trị về sự đóng góp của mỗi ngời và có một thái độ thiện chí, và sự tôn trọng ý kiến của bạn cùng nhóm đa ra.

- GV:

+ Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế ,

+ Một số loại đồng hồ đo điện

+ Vôn kế, am pe kế , công tơ điện , đồng hồ vạn năng và slides trình chiếu vàvật thật

2 Kiểm tra bài cũ 5’

- GV: Cho hs quan sát một số loại đồng hồ (4 đồng hồ )

- CH: Em hãy cho biết đại lợng đo của từng đồng hồ trên?

- ĐA : + Ampe kế đại lợng đo là dòng điện

+ Vôn kế đại lợng đo là điện áp

+ Công tơ điện đại lợng đo là điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện.

+ Đồng hồ vạn năng đại lợng đo là dòng điện, điện áp, điện trở.

Để củng cố kiến thức, kĩ năng về đo lờng điện chúng ta cùng làm bài thực hành

* Họat động 1 : H ớng dẫn ban đầu ( 10 ’ )

-GV: ở tiết trớc chúng ta đã biết một số

loại đồng hồ đo điện, cách sử dụng của

chúng ntn cần đảm bảo an toàn ra sao?

GV: Nêu mục tiêu bài học và chia nhóm

học sinh Nêu nội quy tiết thực hành Nêu

* Hoạt động 2: H ớng dẫn th ờng xuyên ( 25’ )

-GV: Nêu nội dung thực hành và chọn nội

Trang 11

chúng ta cần có dụng cụ , vật liệu và thiết

bị ntn

-GV: Nêu và giải thích dụng cụ , vật liệu

và thiết bị

-HS: Nghe quan sát ghi vào vở

GV: Phát dụng cụ thực hành cho HS

(ghi kí hiệu và giải thích )

-HS: Thảo luận làm theo nhóm ra bảng

H:- Quan sát đồng hồ đo điện

- Ghi thu hoạch

GV: Quan sát, theo dõi và uốn nắn quá

trình thực hiện của các nhóm HS

Hết thời gian yc hs trình bày kết quả

HS: Ghi kết quả, báo cáo, nhận xét

suất tiêu thụ, xác định đúng mức độ tiêu

thụ năng lợng điện để tiết kiệm điện Nếu

công tơ có công suất định mức lớn khi sử

dụng với các đồ dùng có công suất nhỏ sẽ

không báo chính xác điện năng tiêu thụ

+ Đại lợng đo

- Đo điện áp nguồn của mạch điện

+ Lắp mạch điện và đo điện áp

Nhóm:

P hiếu thực hành

Lớp: ……

Bài 4 – Phần 1: Tìm hiểu đồng hồ đo

- yêu cầu học sinh đánh giá kết quả làm việc

- Đánh giá chéo giữa các nhóm Giáo viên nh/x sự tích cực hoạt động trong giờ

4, Củng cố toàn bài (2 ’ )

- CH: khi đo điện trở của mạch điện, đồ dùng điện cần chú ý điều gì ?

- HS: Trả lời + bổ sung GV: ghi nhận KL

- CH: Khi đo điện trở vì sao phải điều chỉnh núm chỉnh không của ôm kế khi

thực hiện mỗi lần đo ?

- HS: Trả lời + bổ sung GV: ghi nhận KL

5 H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo( 1 ’ )

+ Về nhà học kĩ các kí hiệu và chú trọng đến nguyên tắc đo điện trở

- Chuẩn bị báo cáo thực hành

Trang 12

- Ôn lại cách đo điện áp , dòng điện đã học ở công nghệ 8

+ Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi.

+ Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh:

+ Biết đợc công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

+ Phân loại và sử dụng đợc các loại đồng hồ đo điện

- Kỹ năng:

+ Giải thích đợc một số kí hiệu ghi trên đồng hồ đo điện

+ Sử dụng đợc đồng hồ vạn năng

+ Đảm bảo an toàn điện khi thực hành

+ Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp

- Thái độ:

+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài Say mê hứng thú ham thích mônhọc

Trang 13

+ Có ý thức bảo vệ đồng hồ khi sử dụng, an toàn điện và tiết kiệm điện

+ Hớng cho các em giá trị hợp tác cùng nhau qua hoạt động nhóm cho mục đích chung Đòi hỏi nhận biết giá trị về sự đóng góp của mỗi ngời và có một thái độ thiện chí, và sự tôn trọng ý kiến của bạn cùng nhóm đa ra

- GV:

+ Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế ,

+ Một số loại đồng hồ đo điện

2 Kiểm tra bài cũ 5’

- GV: Cho hs quan sát một số loại đồng hồ (4 đồng hồ )

- CH: Em hãy cho biết đại lợng đo của từng đồng hồ trên?

- ĐA : + Ampe kế đại lợng đo là dòng điện

+ Vôn kế đại lợng đo là điện áp

+ Công tơ điện đại lợng đo là điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện.

+ Đồng hồ vạn năng đại lợng đo là dòng điện, điện áp, điện trở.

3, Bài mới:

Để củng cố kiến thức, kĩ năng về đo lờng điện chúng ta cùng làm tiếp bài thực hành

* Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu ( 10’ )

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

GV giới thiệu qua về cấu tạo chung,

nguyên lí, đặc điểm sử dụng của

đồng hồ đo điện ( HS quan sát hình

ảnh trên máy chiếu)

GV: Nêu mục tiêu bài học, chia

nhóm học sinh và phát dụng cụ, thiết

xác định điện trở của mạch điện

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị: sgk/18

II Nội dung và trình tự thực hành

1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện( đã thực hiện tiết tr ớc)

Trang 14

các thao tác của GV.

GV: Hớng dẫn HS đọc kết quả khi

thay đổi thang đo

HS: Tìm hiểu, ghi nhớ

GV cho quan sát 1 số thao tác đo sai

trên máy chiếu để các em rút kinh

nghiệm

-Thực hiện dùng đồng hồ vạn năng đo xác định

điện trở của mạch điện

3 Ghi kết qủa vào bảng báo cáo.

- Ghi các kết qủa đo đợc khi thay đổi thang đo tơng ứng

4 Báo cáo kết quả đo.- Bảng 4-2sgk.

*Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên ( 30’ )

- Ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành

- Trình bày kết qủa

*Hoạt động 3: Hớng dẫn kết thúc ( 4’ )

- yêu cầu học sinh đánh giá kết quả làm việc

- Đánh giá chéo giữa các nhóm Giáo viên nh/x sự tích cực hoạt động trong giờ

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành

- GV: Nhận xét quá trình thực hiện của HS

- Kết quả đo

- Trình tự và thao tác đo

- HS: Nộp báo cáo thực hành

4 H ớng dẫn học bài ở nhà và chuẩn bị bài tiếp theo( 1’ )

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo

- Đọc tham khảo phơng án 1: Sử dụng công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ của mạch

Vớ duù : ẹo ủieọn aựp 6V ta ủeồ DC 10V.

+ Neỏu ủeồ ụỷ thang ủo thaỏp hụn ủieọn aựp (<6) kim baựo “kũch kim”.

+ Ngửụùc laùi neỏu thang ủo quaự cao thỡ seừ coự keỏt quaỷ thieỏu chớnh xaực

Caộm que maứu ủoỷ vaứo cửùc dửụng (+) , que maứu ủen vaứo cửùc aõm (-) cuỷa nguoàn ủieọn

Trang 15

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học.

5.Tích hợp GDBV môi tr ờng:

- Tuân theo nội quy về an toàn nơi làm việc không đa các phụ liệu thừa ra môi ờng nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và bảo vệ môi trờng

Ngày soạn: 28.9 2013.

Ngày dạy: 5 10 2013 Bài 4

Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo điện Tiết thứ 6

I,Mục tiêu

+ Nắm đợc cách đo điện áp, dòng điện bằng đồng hồ vạn năng

- Kỹ năng:

+ Sử dụng và đo đợc điện áp, dòng điện bằng đồng hồ vạn năng

+ Rèn kĩ năng sử dụng đồng hồ đo điện

- Làm việc theo đúng quy trình

- Thao tác dúng kĩ thuật đo

- Đọc đúng kết quả

- Đảm bảo thời gian

7

2 2 2 1

+ Học sinh :

- Ôn luyện tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ vôn kế và ampekế

- Báo cáo thực hành, Pin 1,5V

+ Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành

Trang 16

1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ 2 ’

1 Đồng hồ vạn năng đo đợc những đại lợng gì? 2.Để đo điện trở ta điều chỉnh đồng hồ vạn năng nh thế nào ? - ĐA : 1 Đồng hồ vạn năng đại lợng đo là dòng điện, điện áp, điện trở 2 Xác định đại lợng cần đo - Xác định thang đo- Hiệu chỉnh không của ôm kế 3, Bài mới: Để củng cố kiến thức, kĩ năng về đo lờng điện chúng ta cùng làm tiếp bài thực hành

* Họat động 1 : Hớng dẫn ban đầu ( 2’phút ) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nhắc lại nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng GV nhắc lại nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng - Tại sao phải hiệu chỉnh 0 của Ôm kế ? Hớng dẫn HS viết báo cáo thực hành: - Kết quả đo điện trở của bóng đèn loại 220V- 60W; 220V- 100W - Điện trở thân ngời 2- 3 HS nhắc lại nguyên tắc chung khi đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng Trả lời câu hỏi của GV Ghi kết quả thực hành từ tiết trớc vào báo cáo thực hành: Rđ1 = Rđ2 = Rn =  Hoạt động 2: h ớng dẫn Viết báo cáo thực hành (2 phút) GV: phát phiếu báo cáo thực hành Báo cáo thực hành đo điện năng tiêu thụ của mạch điện Họ và Tên:

1:

2

3

4

Lớp: 9

GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; HS : Chép mẫu báo cáo thực hành - Nếu còn thời gian GV cho HS tham khảo đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện ( Quan sát trên máy chiếu) Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện. 1 Đọc, giải thích ký hiệu ghi trên công tơ * VD: 2 Sơ đồ mạch điện công tơ điện - Sơ đồ: ~

PT - Các phần tử có trong sơ đồ * Hoạt động 3: H ớng dẫn th ờng xuyên ( 20’ ) GV: Tổ chức cho HS luyện tập thực hành GV: Quan sát, theo dõi, kiểm tra và uốn nắn quá trình thực hiện của các nhóm HS HS: Ghi kết quả, báo cáo, nhận xét GV: Thống nhất, bổ sung Luyện tập. làm tiếp công việc tiết trớc * Hoạt động 3: H ớng dẫn kết thúc ( 3’ ) - GV hớng đẫn các nhóm HS tự đánh giá kết quả thực hành, đánh giá chéo giữa các nhóm HS về kết quả thực hành theo tiêu chí đặt ra trớc khi vào tiết thực hành: - Tổng kết nhận xét bài thực hành Thu báo cáo thực hành 4 H ớng dẫn về nhà 1 /

Chuẩn bị cho bài 5: Thực hành nối đây dẫn điện Mỗi HS chuẩn bị 2m dây lõi nhiều sợi, 2m dây lõi 1 sợi.Kìm điện các loại

5.Tích hợp GDBV môi tr ờng:

- Tuân theo nội quy về an toàn nơi làm việc không đa các phụ liệu thừa ra môi tr-ờng nhằm tiết kiệm nguyên vật liệu, thiết bị và bảo vệ môi trtr-ờng

KWh

A

Trang 17

Kiểm tra ( 15 ’ )

A.Phần trắc nghiệm (8 điểm )

*Hãy khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời em cho là đúng nhất ?

Câu 1 Vật liệu dẫn điện có :

A Điện trở suất lớn C Điện trở lớn

B Điện trở suất nhỏ D Điện trở nhỏ

Câu 2. Vật liệu cách điện là :

A Pulisứ B Mica C Cao su D Tất cả các ý trên

Câu 3 Để đo điện trở của cuộn dây điện ta dùng đồng hồ :

Câu 6 Tìm từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ ( ) để hoàn thành câu.

a Oát kế dùng để đo của đồ dùng điện

b Vôn kế đợc mắc với mạch điện cần đo

c Am pe kế đợc mắc với mạch điện cần đo

Câu 6 Điền đúng mỗi câu đợc 1 điểm

a công suất b song song c Nối tiếp

Câu 7 Đúng mỗi ý đợc 1 điểm.

- Dây điện có lõi làm bằng đồng

- Dây điện gồm có hai lõi, mỗi lõi có tiết diện là 1,5 mm2

Trang 18

Ngày soạn: 5.10 2013.

Ngày dạy: 1 2.10 2013 Bài 5

Thực hành: Nối dây dẫn điện Tiết thứ 7

I Mục tiêu:

+ Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

+ Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

+ Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện

- Kỹ năng:

+ Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

- Thái độ:

+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài

+ Hớng cho các em giá trị hợp tác cùng nhau qua hoạt động nhóm cho mục đích chung Đòi hỏi nhận biết giá trị về sự đóng góp của mỗi ngời và có một thái độ thiện chí, và sự tôn trọng ý kiến của bạn cùng nhóm đa ra Tự đánh giá đợc mình, về các bạn

- Giáo viên :

+ Chuẩn bị: 14 slides trình chiếu quy trình nối dây dẫn điện, mẫu các loại mối nối +Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

+ Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện

- Học sinh : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

2 Kiểm tra bài cũ(2 ’ )

Kể tên các vật liệu điện và các dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện?

3, Bài mới: Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện của mạng

điện thờng phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện

Chất lợng các mối nối này ảnh hởng không ít tới sự làm việc của mạng điện Nếu mộtmối nối lỏng lẻo sẽ dễ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát sinh tia lửa điện làm chậpmạch gây hoả hoạn Để rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện, chúng ta cùng làm bài thực hành

* Họat động 1 : Hớng dẫn ban đầu ( 5’phút )

Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực

hành.

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu

cầu đánh giá kết quả thực hành trên 3

tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và

thao tác đúng kỹ thuật

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- SGK

Trang 19

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

lao động và vệ sinh môi trờng

Chú ý: khi sử dụng các dụng cụ vật liệu

và thiết bị cần làm đúng quy trình thao

tác nhằm đảm bảo an toàn cho mình và

những ngời xung quanh

 Hoạt động 2: H ớng dẫn th ờng xuyên (34 phút)

-Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.

GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối

mẫu

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk

về các loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh phân loại mỗi

nối mẫu theo hình vẽ trong sách

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy

trình chung nối dây dẫn điện và giải

thích tạo sao lại không đảo thứ tự các

b-ớc trong quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu

cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong

các bớc của quy trình nối dây ntn?

- TH nối nối tiếp dây dẫn điện

GV: Giao d/c thực hành cho mỗi nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc

vỏ cách điện làm sạch lõi; nối dây

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy

trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và

h-ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối

nối mẫu và giải thích cho các em nhận

biết sự khác nhau của hai mối nối

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng

dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy

trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và

h-ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm và

- Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mối nối.

→ Nối dây → Kiểm tra mối nối

→ Cách điện mối nối

B ớc1 : Bóc vỏ cách điện.

- Kiểm tra mối nối

+ Nối dây dẫn lõi nhiều sợi.

Trang 20

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu

chí

+ Làm có đúng quy trình không?

+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.

4 H ớng dẫn về nhà 1 / :

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho

chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành

+ Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

+ Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

+ Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện

+ HS nối và cách điện đợc mối nối nối tiếp lõi một sợi và nhiều sợi

Trang 21

- Kỹ năng:

- Thái độ:

+ Hớng cho các em giá trị hợp tác cùng nhau qua hoạt động nhóm cho mục

đích chung Đòi hỏi nhận biết giá trị về sự đóng góp của mỗi ngời và có một thái độ thiện chí, và sự tôn trọng ý kiến của bạn cùng nhóm đa ra Tự đánh giá đợc mình, về các bạn

- Năng lực: Hợp tỏc nhúm và giải quyết vấn đề

- Giáo viên :

+ Chuẩn bị: 14 slides trình chiếu quy trình nối dây dẫn điện, mẫu các loại mối nối.+Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

+ Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,

- Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan

- Học sinh : Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

2 Kiểm tra bài cũ ( 5’ )

? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quy trình nối dây dẫn điện

?Một mối nối đảm bảo kỹ thuật cần đạt đợc những yêu cầu nào

+ Kiểm tra phần chuẩn bị của HS

Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

+ Tìm hiểu mối nối phân nhánh

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi

nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ

cách điện làm sạch lõi; nối dây

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn

ban đầu cho từng công đoạn của quy trình

nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng

dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng

dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

* Nối dây dẫn lõi nhiều sợi /27-sgk:

- Bóc vỏ cách điện

- Nối dây

c Nối dây bằng phụ kiện /27 - sgk.

* Nối dây bằng vít:

- Làm đầu nối

Trang 22

dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm

điện và hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ,

nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp

nối dây dới sự giám sát của GV

GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho

học tập bài sau

+ Làm khuyên kín+ Làm khuyên hở+ Nối dây

* Nối bằng đai ốc, nối dây.

- Làm đầu nối thẳng

- Nối dây dẫn

* Hoạt động 2: Hớng dẫn Thờng xuyên ( 25’ )

GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện

tập

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS thực

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.

1 Chuẩn bị: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, nhiều sợi 1

2 Yêu cầu cần đạt :

- Thao tác dúng kĩ thuật nối

- Mối nối đẹp chắc , gọn

7

2 2 2 1

GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.

4 H ớng dẫn về nhà 1 / : - Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ

thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực hành

- Mỗi HS chuẩn bị 1m dây lõi nhiều sợi, 1m dây lõi 1 sợi

- Đọc và nghiên cứu tiếp phần còn lại của bài 5

Trang 23

Ngày soạn : 3.10.2016

9D1 9D2

Thực hành: Nối dây dẫn điện Tiết thứ 9

I Mục tiêu:

- Biết cách nối dây dẫn điện ( nối rẽ nhánh lõi nhiều sợi và dùng phụ kiện )

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Biết cách hàn mối nối ,bọc cách điện mối nối

- Kỹ năng:

+ nối đợc mối nối rẽ nhánh lõi nhiều sợi và dùng phụ kiện

+ Bọc đợc cách điện mối nối

- Thái độ:

+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài

- Năng lực: Hợp tỏc nhúm và giải quyết vấn đề.

- Giáo viên :

- Đọc nghiên cứu trớc bài (SGK+SGV) + thực tế ,

- Một số mối nối mẫu ( nối rẽ nhánh và dùng phụ kiện )

- Công tắc , phích cắm điện

- Kìm cắt dây , tuốt dây, giấy ráp, tuốc nơ vít, mỏ hàn, thiếc

- Tiêu chí đánh giá :

1 Chuẩn bị: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, nhiều sợi 1

2 Yêu cầu cần đạt :

- Thao tác dúng kĩ thuật nối

- Mối nối đẹp chắc , gọn

7

2 2 2 1

- Học sinh :

- Đọc nghiên cứu trớc bài

- Dây dẫn điện lõi 1 sợi, nhiều sợi, giấy ráp,băng cách điện

+Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

+ Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hành

Trang 24

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

? Nêu quy trình chung thực hiện mối nối ?

3, Bài mới:

* Họat động 1 : Hớng dẫn ban

đầu ( 10 phút )

Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực

hành.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao

tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

lao động và vệ sinh môi trờng

Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn học sinh cách điện mối nối

bằng băng dính cách điện

HS: Chọn trong các mối nối thực hành

bọc băng dính cách điện giáo viên quan

sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng

* Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên ( 25’ )

GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện

tập

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS thực

4 H ớng dẫn về nhà 1 / : - Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ

thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

- Xem lại các bài đã học tiết sau ôn tập

Trang 25

Ngày soạn : 5.10.2016

9D1 9D2

+ Hớng cho các em giá trị hợp tác cùng nhau qua hoạt động nhóm cho mục

đích chung

+ Rèn cho các em có tâm hồn trong sáng, luôn mong những điều tốt đẹp đến với các bạn Đoàn kết giúp cho những nhiệm vụ khó khăn trở nên dễ dàng, nâng cao lòng nhiệt tình và làm cho bầu không khí trở nên ấm áp

- Năng lực:

- Giao tiếp , giải quyết vấn đề

- Giáo viên : Chuẩn bị các câu hỏi.

- Học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học.

I II Tổ chức dạy học:

1 ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ (5’)

? Nêu quy trình chung thực hiện mối nối ?

3, Bài mới:

* Họat động 1 : Trắc nghiệm.

Câu 1: Đại lợng đo của ampe kế là:

Trang 26

A Cờng độ dòng điện B Điện trở mạch điện.

C Công suất tiêu thụ của mạch điện D Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện

Câu 2: Đồng hồ điện để đo điện trở của mạch điện là:

A.Oát kế B Ampekế C, Vôn kế D Ôm kế.

Câu 3: Một mối nối tốt phải đạt những yêu cầu sau:

A Đảm bảo an toàn và đẹp

B Dẫn điện tốt, đảm bảo về mặt thẩm mỹ, an toàn điện, có độ bền cơ học tốt.

C, Đạt yêu cầu về mặt mỹ thuật và dẫn điện tốt

D Dây dẫn phải có hình dáng nh cũ và có độ bên cơ học tốt

Câu 4: Sau khi nối dây dẫn điện, tại sao phải tiến hành hàn mối nối ?

A Để mối nối đạt yêu cầu về mỹ thuật.

B Để mối nối đảm bảo về mặt an toàn điện.

C Để mối nối tăng độ bền cơ học, dẫn điện tốt, không gỉ

D Hai câu a,b đều đúng

Câu 5 Dây trần thờng đợc sử dùng để dẫn điện :

A Ngoài trời B Trong các phòng học C Trong nhà D Trong các nhà máy Câu 6 Tìm các thao tác đúng khi nối dây :

A Khi gọt vỏ cách điện của dây dẫn bằng dao, lỡi dao phải đặt nghiêng để không cắtphải lõi dây

B Giấy nhám có tác dụng làm cho lõi dây điện sáng bóng, đẹp, tiếp xúc tốt

C Sau khi hàn xong phải bọc cách điện mối nối để dây dẫn có hình dáng cũ và đảmbảo an toàn điện

D Cả ba câu đều đúng.

Câu 7 : Công tơ điện một pha có công dụng :

A Đo công suất

B Đo điện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều

C Đo điện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều 1 pha

D Đo điện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều 1 pha có tần số xác định Câu 8: Cho biết tên gọi mối nối sau

A Nối dây mạch thẳng

B Nối song song

C, Nối rẽ dây lõi nhiều sợi

D Nối phân nhánh dây lõi một sợi.

Câu 9: Hãy đánh dấu (x) vào cột Đ nếu câu đúng hoặc cột S nếu câu sai: Việc cần phải làm trớc khi nối dây dẫn điện

Nội dung Đ SA.Phải dùng giấy nhám để làm sạch lõi dây dẫn đến khi có ánh kim tr-

B Làm sạch lõi dây để dây dẫn mềm dẻo cho dễ nối X

C Phải làm sạch lõi dây dẫn trớc khi nối để mối nối tiếp xúc tốt X

D Làm sạch lõi dây dẫn bằng dao tốt hơn bằng giấy ráp X

Câu 10: Cấu tạo của dây cáp điện gồm

A.Lõi , vỏ cách điện, vỏ bảo vệ

B Lõi và lớp vỏ cách điện

C Lõi và vỏ bảo vệ

Câu 11: Vật liệu cách điện cần có những yêu cầu

A Độ bền cách điện, chịu nhiệtvà chống ẩm tốt

B Chịu nhiệt tố, chống ẩm tốt, có độ cơ học cao

C Độ bền cơ học cao

D Cả a và c

Câu 12 Cấp chính xác thể hiện

A.Trình độ tay nghề của ngời thực hiện

B.Sai số của cho phép của phép đo

Trang 27

C Chất lợng của đồng hồ

Câu 13 Dựa vào đại lợng đo ngời ta chia đồng hồ đo thành các loại

A Đồng hồ đo điện 1 chiều , đồng hồ điện xoay chiều

B,Đồng đo điện áp , điện trở, c ờng độ dòng điện

C Đồng hồ làm việc theo nguyên lý kiểu điện từ, kiểu cảm ứng

Câu 14 Đồng hồ vạn năng dùng để đo

A Điện trở, điện áp, dòng điện

B.Điện trở,công suất, tần số lới điện

C.Dòng 1 chiều , dòng xoay chiều, điện năng tiêu thụ

* Họat động 2 : Tự luận

Câu 15 : Để trở thành ngời thợ điện , cần phải phấn đấu và rốn luyện nh thế nào về

học tập và sức khỏe ?

Câu 16 : Em hóy nờu cỏc bước đo điện năng tiờu thụ bằng cụng tơ điện.

Câu 17: Hãy trình bày các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện, quy trình thực hiện mối

nối

Câu 18: Nghề điện dõn dụng cú triển vọng phỏt triển như thế nào?

Câu 19 Vôn kế có thang đo 300V, cấp chính xác 1,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là

Trang 28

9D1 9D2

KIểM TRA 45’ Tiết thứ 11

- Giáo viên : - Đề kiểm tra Đáp án chấm.

- Học sinh: - Ôn lại các kiến thức đã học Sự chuẩn bị giấy bút của học sinh

I II Tổ chức kiểm tra:

I

Trắc nghiệm :

Khoanh tròn chữ cái đầu của câu trả lời đúng:

Câu 1: Môi trờng lam việc của nghề điện dân dụng gồm:

A Làm việc trên cao, nguy hiểm vì có điện, đi lu động, làm việc trong nhà gần chất

độc hại

B Làm việc trong nhà, làm việc trên cao, thờng đi lu động, nguy hiểm vì gần khu vực

có điện, làm việc ngoài trời

C.Làm việc trong nhà, làm việc trên cao, thờng đi lu động, nguy hiểm vì gần khu vực

có điện,

tiếp xúc với nhiều chất độc hại

D Làm việc trong nhà, làm việc trên cao, làm nhiều công việc nguy hiểm, nguy hiểmvì gần khu vực có điện, tiếp xúc với nhiều chất độc hại

Câu 2: Công việc nào đúng với nội dung “Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện ”?

A Thay cầu chì B Sửa chữa dây điện

C Lắp đặt máy lạnh D Lắp đặt mạng điện

Câu 3: Vật liệu nào sau đây là vật liệu cách điện?

A Lõi dây dẫn B Vỏ cầu chì C Dây chảy cầu chì D Thiếc

Câu 4: Công tơ điện có:

A 1 cuộn dây điện áp, 1 cuộn dây dòng điện

B 1 cuộn dây điện áp, 2 cuộn dây dòng điện

C 2 cuộn dây điện áp, 1 cuộn dây dòng điện

D 2 cuộn dây điện áp, 2 cuộn dây dòng điện

Câu 5: Các dụng cụ cơ khí dùng để lắp đặt mạng điện gồm:

A Kìm, tua vít, búa, khoan B Ca, đục, đồng hồ điện, thớc

C Công tơ, thớc, đục, kìm D Vôn kế, thớc, tua vít, búa

Câu 6: Quy trình chung nối dây dẫn điện có mấy bớc?

A 3 bớc B 4 bớc C 5 bớc D 6 bớc

Trang 29

Câu 7: Yêu cầu của mối nối dây dẫn điện là:

A Đảm bảo về mặt mỹ thuật, an toàn, dẫn điện tốt.

B Đạt yêu cầu về mĩ thuật và dẫn điện tốt.

C Dẫn điện tốt, có độ bền cơ học cao, an toàn điện, mối nối đẹp.

D Phải có độ bên cơ học tốt.

Câu 8: Đồng hồ có thang đo là 150V, cấp chính xác là 2 Sai số của phép đo là:

A 0,3V B 3V C 30V D 300V

II.Tự luận ( 8 điểm )

Câu 9: Hãy mô tả cấu tạo của cáp điện và dây dẫn điện của mạng điện trong nhà So

sánh sự khác nhau của dây cáp điện và dây dẫn điện

Câu 10: Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nh thế nào?

Câu 11: Trình bày nội dung cách nối dây dẫn theo đờng thẳng đối với dây dẫn lõi 1

sợi, đối với dây dẫn lõi nhiều sợi

Đáp án và biểu điểm đề Kiểm tra 45’ tiết 11

Câu 9 : (2đ)- Cấu tạo cáp điện: Gồm lõi cáp, vỏ cách điện và vỏ bảo vệ:

+ Lõi cáp thờng bằng đồng hoặc nhôm

+ Vỏ cách điện làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng hợp, chất PVC

+ Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp với các điều kiện môi trờng

- Cấu tạo dây dẫn điện;

Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

Câu 10: (2 đ) Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển nh thế nào?

Trang 30

* Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển:

- Cần phát triển để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nớc

- Tơng lai của nghề điện dân dụng gắn liền với sự phát triển điện năng, đồ dùng điện

*Trình bày nội dung cách nối dây dẫn theo đờng thẳng;

- Đối với dây dẫn lõi 1 sợi (2đ)

- Đối với dây dẫn lõi nhiều sợi (2đ)

Ngày soạn : 8.10.2016

9D1 9D2

Bài 6

Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện.

Tiết thứ 12

I Mục tiêu:

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch

điện bảng điện

- Kỹ năng:

+ Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn

đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

- Thái độ:

+ Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an toàn điện và vệ sinh chỗ làm

+ Cỏc em được học cỏc khỏi niệm mới, rốn luyện khả năng chia sẻ, suy nghĩ, sỏng tạo kết hợp với cỏc kỹ năng xó hội như vui chơi, trũ chơi vận động, phỏt huy năng khiếu nghệ thuật và úc tưởng tượng Cỏc em phỏt huy được hết tiềm năng của mỡnh qua những trải

nghiệm thực tế Điều quan trọng đối với người hướng dẫn là sự kiờn nhẫn, tỡnh yờu thương và khả năng phỏt hiện cỏ tớnh độc đỏo của mỗi em.Trẻ em thớch bộc lộ những ý nghĩ, cảm nhận của mỡnh khi được thấu hiểu, chia sẻ Sự khiển trỏch, dọa nạt sẽ khiến cỏc em thấy xấu hổ và giận dữ Dưới bầu khụng khớ tụn trọng, kiờn nhẫn và

cú những nguyờn tắc rừ ràng, khả năng suy nghĩ hiệu quả, phỏt triển sự tự tin cũng như phỏt huy cỏc kỹ năng xó hội khỏc

- Giáo viên :

Giáo án điện tử, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ,tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan  2mm và  5mm ), thớc kẻ, bútchì Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấyráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng điện

Trang 31

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo

2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ ) : Chữa bài kiểm tra 45’

Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong

nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện

và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay

3, Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

*Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học ( 5’ )

GV: Nêu mục tiêu bài học

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về

vật liệu, thiết bị và nhận xét về ý thức

chuẩn bị của học sinh

HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm

mình

I Dụng cụ, vật lí và thiết bị

- Sgk

- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện ổ cắm

điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấyráp, băng cách điện, bút thử điện

*Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện ( 30’ )

GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu

chức năng của bảng điện

HS: Thực hiện theo hớng dẫn và yêu cầu

của GV

Trong gia đình, bảng điện có những thiết

bị nào, chức năng của mỗi thiết bị

? Có mấy loại bảng điện ?

? Bảng điện chính có nhiệm vụ gì

? Bảng điện nhánh có nhiệm vụ gì

Yêu cầu hoạt động nhóm: Mô tả cấu tạo

của 1 số bảng điện nhánh của mạng điện

lớp học

HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, kết luận

- Bảng điện trong lớp học là bảng điện

chính hay bảng điện nhánh của hệ thống

trờng học

Tìm hiểu chức năng các thiết bị trong

II Nội dung và trình tự thực hiện.

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện.

- Bảng điện là một phần của mạng điện trong nhà Trên bảng điện thờng lắp những thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy

điện của mạng điện

- Có 2 loại bảng điện

+ Bảng điện chính: sgk / 31+ Bảng điện nhánh: sgk / 31

Trang 32

bảng điện.

- HS tiếp tục hoạt động nhóm

- GV y/c học sinh trình bày các nhóm

cụ dùng điện với nguồn

- Cầu dao: Dùng để đóng cắt mạch điện

bằng tay đơn giản nhất, đợc sử dụng trong

các mạch điện có điện áp nguồn đến

200V ( một chiều) và đến 300V

( xoay chiều)

4.Tổng kết tiết thực hành(4 ’ ) ;

? Nêu lại chức năng các thiết bị trong bảng điện

? Các em biết thông tin gì về môi trờng hiện nay GV cho HS quan sát 1 đoạn

VIDEO và nhắc nhở

Chúng ta mang đồ dùng thiết bị phải cất gọn gàng, lau chùi, vệ sinh sạch sẽ

=> Bảo vệ môi trờng hiện nay đang là nhiệm vụ của toàn xã hội, trong đó tất cảnhững hành động của chúng ta dù là rất nhỏ bé nh lắp mạch điện bảng điện màkhông gọn gàng, bày bừa ra khi cần tìm thì không thấy, bẩn thỉu cũng góp phần làm

ô nhiễm môi trờng do đó các em luôn nâng cao ý thức và trách nhiệm bảo vệ môi ờng: Làm đâu sạch đấy.Mỗi ng chúng ta có ý thức một chút thôi là sẽ đẩy lùi đợc sự ônhiễm môi trờng

tr-5 H ớng dẫn về nhà 1 /

- Nhắc lại về chuẩn bị, nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài:

thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ).

Trang 33

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch

điện bảng điện

- Kỹ năng:

+ Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn

đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

- Thái độ:

+ Làm việc nghiêm túc, khoa học, đảm bảo an toàn điện và vệ sinh chỗ làm

- Giáo viên : + Giáo án bài giảng điện tử, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm

tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan  2mm và 5mm ), thớc kẻ, bút chì Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng điện

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh g/v

+ Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành

2 Kiểm tra bài cũ :

* Hoạt động 1 Kiểm tra ( 5’)

? Nêu chức năng của bảng điện

? Mạng điện trong nhà thờng có mấy loại bảng điện

? Mô tả lại cấu tạo của một số bảng điện nhánh của mạng điện lớp học hoặcnhà em

3, bài mới

* Hoạt động 2 Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạng điện ( 35’)

GV:

Cho học sinh quan sát một số sơ đồ điện

cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ đồ

- Vẽ đờng dây điện

Trang 34

bóng đèn đợc mắc song song với nguồn

điện

? Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay

dây trung hoà

một sơ đồ lắp đặt và phải tuỳ thuộc vào

mục đích ngời sử dụng

GV: Tiến hành hớng dẫn HS tìm hiểu

cách vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện

- Chú ý một số yếu tố sau:

+ Mục đích sử dụng : Dùng để phân phối

và điều khiển nguồn năng lợng điện cho

mạng điện và những đồ dùng điện

+ Vị trí lắp đặt mạch điện bảng điện:

Gồm cửa ra vào hoặc cửa giữa 2 phòng

( đối với mạch điện gia đình)

+ PP lắp đặt dây dẫn: lắp đặt nổi

HS: Quan sát, thực hiện theo hớng dẫn và

yêu cầu của GV

- Nhắc lại về chuẩn bị, nội dung và quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện

- Chuẩn bị VLDC thực hành tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện

Trang 35

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc mạch điện bảng điện

- Kỹ năng: + Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu

cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn

- Thái độ: + Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.

+ Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm

- Giáo viên :

- Giáo án bài giảng điện tử, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây,dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan  2mm và  5mm ), thớc

kẻ, bút chì Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn

điện, giấy ráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng điện

Trang 36

2 Kiểm tra bài cũ (5 ) ’ : * Hoạt động 1 Kiểm tra ( 5’)

Câu hỏi: Nêu các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện?

3 Bài mới.

Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu ( 5’ ).

GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu các bớc thực

hiện lắp đặt mạch điện bảng điện

HS: Quan sát, tìm hiểu

? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực

hiện theo mấy bớc ? Đó là những bớc nào

qua các thao tác mẫu

HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm

hiểu, ghi nhớ trình tự thao tác và trả lời

theo yêu cầu của GV

GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực

- Thước kẻ, bỳt chỡhoặc mũi vạch

- Bố trớ cỏc thiết bị hợp lớ

- Vạch dấu phảithẳng

Nối dõy cỏc thiết

- Nối dõy đỳng sơ đồ

- Mối nối đỳng kỹthuật

Lắp cỏc thiết bị

điện vào bảng

điện

- Bắt vớt cầu chỡ, ổcắm, cụng tắc vào cỏc

vị trớ đó được đỏnh

- Kỡm, tuốc nơ vớt - Lắp thiết bị đỳng

vị trớ

- Cỏc thiết bị được

Trang 37

dấu trờn BĐ lắp chắc, đẹp.

Kiểm tra - Việc lắp thiết bị và

đi dõy đó đỳng sơ đồ mạch điện hay chưa?

- Nối nguồn

- Vận hành thử mạchđiện

- Bỳt thử điện - Mạch điện đỳng

sơ đồ

- Mạch điện làmviệc tốt, đỳng yờucầu kỹ thuật

* Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập ( 30’ ).

GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho

các nhóm HS

HS: Nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị tiến

hành thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài:

thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo )

6, Tích hợp GDBVMT: Chọn thiết bị vật liệu đủ tiêu chuẩn, tránh sự ô nhiễm môi

tr-ờng do nguyên vật liệu gây ra : VD: vật liệu cách điện không làm đúng tiêu chuẩn sửdụng đồ phế thải không đủ tiêu chuẩn tỏa ra mùi khó chịu ảnh hởng , ô nhiễm môi tr-ờng xung quanh , gây độc hại cho ngời

- Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

Trang 38

+ Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.

- Giáo viên :

- Giáo án bài giảng điện tử, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây,dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan  2mm và  5mm ), thớc

kẻ, bút chì Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn

điện, giấy ráp, băng cách điện Mô hình mạch điện bảng điện

2 Kiểm tra bài cũ (5 ’ ) : * Hoạt động 1 Kiểm tra ( 5’)

Câu hỏi: Nêu nội dung các bớc lắp đặt mạch điện bảng điện đã học ?

3 Bài mới.

Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu tiếp nội dung bài thực hành hôm nay.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu ( 5’ )

- Thực hiện:

+ Bớc 4: Lắp thiết bị điện của bảng điện

Trang 39

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình thực

hiện của các nhóm HS

GV: Hớng dẫn các nhóm HS đánh giá

HS: Tiến hành đánh giá, nhận xét chéo

kết quả thực hành theo hớng dẫn của GV

- GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS

- Những điều nên tránh trong khi lắp đặt điện

GV hớng dẫn HS tự đánh giá kết quả học tập theo các tiêu chí đã nêu:

Chuẩn bị đồ thực hành chu đáo : 2 điểm Lắp đúng mạch : 2 điểm

Thiết bị chắc chắn : 2 điểm Tính mĩ thuật cao : 2 điểm

Hoàn thành đúng thời gian quy định : 2 điểm Thu sản phẩm để chấm điểm

5 H ớng dẫn về nhà (1 / )

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện

đèn ống huỳnh quang.

Trang 40

+ Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Giáo viên :

- Giáo án điện tử Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.

Tiêu đề	Giới thiệu Nghề Điện Dân Dụng
Tác giả	Mai Thuý Hoà
Trường học	Trường thcs Lê Hồng Phong
Chuyên ngành	Công nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2013

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	5,24 MB