Liên hệ thực tế, giáo dục học sinh qua bài học phải phù hợp nội dung và sát với đối tượng học sinh, không khuôn sáo, chung chung hay quá xa vời với học sinh.. Khi giảng dạy giáo viên cần[r]
Trang 1BÍ QUYẾT ĐỂ CÓ ĐƯỢC MỘT TIẾT HỌC TỐT, HIỆU QUẢ CAO
-1 Nghiên cứu chuẩn KTKN, Hướng dẫn thực hiện nội dung điều chỉnh dạy học cấp tiểu học
2 Nắm vững mục tiêu bài dạy, xác định được đâu là trọng tâm của bài Nội dung, hoạt động dạy học bám sát mục tiêu, chuẩn KTKN
3 Liên hệ thực tế, giáo dục học sinh qua bài học phải phù hợp nội dung và sát với đối tượng học sinh, không khuôn sáo, chung chung hay quá xa vời với học sinh
4 Khi giảng dạy giáo viên cần đặt bài dạy vào hệ thống của một chủ điểm, một mạch kiến thức của chương trình một khối lớp hay của cả cấp học, không nên tách bài dạy riêng lẻ hoặc dạy chồng chéo lên nhau
5 Chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học sao cho phù hợp với nội dung, đối tượng học sinh, điều kiện của nhà trường, sở trường của mỗi giáo viên Giáo viên là người hướng dẫn, tổ chức học sinh tự học, không làm thay học sinh Luôn tạo bầu khí học tập thoải mái, nhẹ nhàng, thầy trò gần gũi, thân thiện
6 GV cần dạy học cá thể hoá học sinh, phát triển hết năng lực tối đa của học sinh Không tập trung dạy cho một đối tượng học sinh nào mà quên đối tượng HS khác, nhất là những HS còn gặp khó khăn trong học tập (chậm hiểu, hay quên…) cần
hỗ trợ nhiều hơn
7 Giáo viên nói gọn, rõ, mạch lạc, không nên phát âm theo phương ngữ khi lên lớp, chữ viết đúng mẫu quy định
8 Dạy thật, học thật, không màu mè hình thức, diễn kịch, mọi hoạt động đều hướng về học sinh, không lạm dụng CNTT, trò chơi học tập
9 Phân bố thời gian cho phù hợp với từng nội dung để đạt mục tiêu của bài dạy
10 Thực hiện tốt việc đánh giá học sinh theo hướng đổi mới
Tháng 01/2017