1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

tuan 6 tiet 11 tin 7

8 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 20,72 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi.. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, tinh thần trách nhiệm, yêu thích môn học.[r]

Trang 1

LUYỆN GÕ PHÍM BẰNG TYPING TEST (tt)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của phần mềm.

2 Kĩ năng:

- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi

- Rèn luyện gõ phím nhanh, chính xác

3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, tinh thần trách nhiệm, yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: (1’)

7A1:………

7A2:………

2 Kiểm tra bài cũ:

Thông qua bài học

3 Bài mới:

Hoạt động 1: (38’) Tìm hiểu trò chơi Clouds (đám mây).

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách

khởi động phần mềm

+ GV: Giới thiệu cho HS về trò

chơi Clouds (đám mây)

+ GV: Hướng dẫn HS cách thực

hiện trò chơi

+ GV: Gọi một số HS lên bảng

thực hiện thao tác

+ GV: Nhận xét các thao tác thực

hiện của các em, chú ý sữa các thao

tác sai cho các em

+ GV: Cho HS tự thực hiện trò chơi

theo cá nhân

+ GV: Yêu cầu HS rút ra màn hình

của trò chơi như thế nào

+ GV: Em hãy cho biết dưới các

đám mây có gì đặc biệt

+ GV: Nhiệm vụ của các em trong

trò chơi này là gì

+ GV: Làm thế nào để em biết

mình cần gõ đúng chữ ở đám mây

nào trong nhiều đám mây

+ GV: Nếu gõ đúng chữ ở đám mây

đó, đám mây sẽ như thế nào?

+ HS: Nhắc lại các bước thực hiện khỏi động phần mềm

+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát các hướng dẫn của GV đưa ra

+ HS: Thực hiện trò chơi theo các bước GV đã hướng dẫn

+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác của bạn mình

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe,

tự chỉnh sửa các thao tác sai, chưa tốt của bản thân

+ HS: Tự thực hiện trò chơi theo

sự hướng dẫn của GV + HS: Trên màn hình sẽ xuất hiện các đám mây và chúng chuyển động từ phải sang trái màn hình

+ HS: Dưới các đám mây có thể có cụm chữ hoặc không

+ HS: Gõ đúng các chữ dưới các đám mây đó

+ HS: Một đám mây được đóng khung cho em biết em cần phải gõ chữ ở đám mây đó

+ HS: Neues gõ đúng đám mây sẽ biến mất

5 Trò chơi Clouds (đám mây):

- Tìm hiểu trò chơi Clouds

- Giới thiệu cách vào trò chơi Clouds

- Giới thiệu cách chơi

Ngày soạn: 25/09/2016 Ngày dạy: 27/09/2016 Tuần: 6

Tiết: 11

Trang 2

+ GV: Làm thế nào để chuyển sang

đám mây tiếp theo?

+ GV: Nếu muốn quay lại đám mây

đã đi qua thì em thực hiện như thế

nào?

+ GV: Em được phép bỏ qua bao

nhiêu đám mây không kịp gõ từ

trong đám mây đó

+ GV: Làm lại các thao tác mẫu trò

chơi cho HS yếu, chưa nắm bắt

được trò chơi quan sát nhận biết

+ GV: Yêu cầu HS cho biết ý nghĩa

của khu vực dưới màn hình trò chơi

thông báo hiển thị điều gì?

+ GV: Giới thiệu cho các em các

nút để kết thúc

+ GV: Cho HS thực hiện trò chơi

trong vòng 15’, yêu cầu HS thực

hiện đúng và đủ các từ

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện

của các em

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng

thực hiện các thao tác đã luyện tập

trong 15’ vừa qua

+ GV: Nhận xét các bước thực hiện

của các em

+ GV: Hướng dẫn chỉ ra các lỗi các

em cần khắc phục

+ GV: Yêu cầu các HS tự thực hiện

sửa các thao tác sai theo cá nhân

+ GV: Lấy một HS thực hiện còn

thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các

bạn khác nhận xét bổ sung các thao

tác sai mà bạn mắc phải

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên

thao tác lại các nội dung đã được

GV chỉnh sửa

+ GV: Hướng dẫn trò chơi cho các

em chưa nắm bắt được cách chơi

+ HS: Dùng phím Space hoặc Enter để chuyển sang đám mây tiếp theo

+ HS: Nhấn phím Backspace để quay lại đám mây đã đi qua

+ HS: Em chỉ được phép bỏ qua nhiều nhất là sáu từ không kịp gõ

+ HS: Quan sát các thao tác và thực hiện theo

+ HS: Màn hình bên dưới trò chơi:

- Score: Điểm số của em;

- Missed: Số đám mây đã bị bỏ qua

+ HS: Quan sát và nhận biết các nút lệnh trên màn hình

+ HS: Thực hiện các thao tác với trò chơi theo yêu đúng yêu cầu của

GV đưa ra

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn giám sát của GV

+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét các thao tác của bạn mình thực hiện

+ HS: Tập trung lắng nghe, ghi nhớ kiến thức

+ HS: Quan sát nhận biết và khắc phục lỗi mắc phải

+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý

bổ sung sai sót của các bạn để bạn sửa chữa, khắc phục

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa

+ HS: Cố gắng rèn luyện các thao tác cho đúng

4 Củng cố: (5’)

- Các bước thực hiện trò chơi Clouds (đám mây)

5 Dặn dò: (1’)

- Thực hiện củng cố thao tác Xem trước trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh)

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 3

LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của phần mềm.

2 Kĩ năng:

- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi

- Rèn luyện gõ phím nhanh, chính xác

3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, tinh thần trách nhiệm, yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp:

7A1:………

7A2:………

2 Kiểm tra bài cũ:

Thông qua bài học

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu trò chơi ABC (bảng chữ cái).

+ GV: Cho HS ôn lại các trò chơi

các em đã thực hiện

+ GV: Gọi một HS lên bảng thực

hiện thao tác theo yêu cầu của GV

đưa ra về các trò chơi

+ GV: Kiểm tra khả năng thực hành

của các em

+ GV: Củng cố lại các thao tác các

em thực hiện còn yếu chưa tốt

+ GV: Giới thiệu cho HS về trò

chơi Wordtris (gõ từ nhanh)

+ GV: Hướng dẫn HS cách thực

hiện trò chơi

+ GV: Gọi một số HS lên bảng

thực hiện thao tác

+ GV: Nhận xét các thao tác thực

hiện của các em, chú ý sửapi các

thao tác sai cho các em

+ GV: Cho HS tự thực hiện trò chơi

theo cá nhân

+ GV: Yêu cầu HS rút ra màn hình

của trò chơi như thế nào

+ GV: Em hãy cho biết dưới các

đám mây có gì đặc biệt

+ HS: Nhắc lại các bước thực hiện khỏi động phần mềm

+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác thực hiện của bạn

+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát các hướng dẫn của GV đưa ra

+ HS: Thực hiện trò chơi theo các bước GV đã hướng dẫn

+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác của bạn mình

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe,

tự chỉnh sửa các thao tác sai, chưa tốt của bản thân

+ HS: Tự thực hiện trò chơi theo

sự hướng dẫn của GV + HS: Có một khung hình chữ U chỉ cho phép chứa được sáu thanh chữ Các thanh chữ sẽ lần lượt xuất hiện ở trên khung và trôi dần vào khung

4 Trò chơi ABC (bảng chữ cái):

(Đọc SGK trang 99)

Ngày soạn: 20/09/2014 Ngày dạy: 22/09/2014 Tuần: 6

Tiết: 13

Trang 4

+ GV: Nhiệm vụ của các em trong

trò chơi này là gì

+ GV: Làm thế nào để em biết

mình cần gõ đúng chữ ở đám mây

nào trong nhiều đám mây

+ GV: Nếu gõ đúng chữ ở đám mây

đó, đám mây sẽ như thế nào?

+ GV: Làm thế nào để chuyển sang

đám mây tiếp theo?

+ GV: Nếu muốn quay lại đám mây

đã đi qua thì em thực hiện như thế

nào?

+ GV: Em được phép bỏ qua bao

nhiêu đám mây không kịp gõ từ

trong đám mây đó

+ GV: Làm lại các thao tác mẫu trò

chơi cho HS yếu, chưa nắm bắt

được trò chơi quan sát nhận biết

+ GV: Yêu cầu HS cho biết ý nghĩa

của khu vực dưới màn hình trò chơi

thông báo hiển thị điều gì?

+ GV: Giới thiệu cho các em các

nút để kết thúc

+ GV: Cho HS thực hiện trò chơi

trong vòng 15’, yêu cầu HS thực

hiện đúng và đủ các từ

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện

của các em

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng

thực hiện các thao tác đã luyện tập

trong 15’ vừa qua

+ GV: Nhận xét các bước thực hiện

của các em

+ GV: Hướng dẫn chỉ ra các lỗi các

em cần khắc phục

+ GV: Yêu cầu các HS tự thực hiện

sửa các thao tác sai theo cá nhân

+ GV: Lấy một HS thực hiện còn

thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các

bạn khác nhận xét bổ sung các thao

tác sai mà bạn mắc phải

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên

thao tác lại các nội dung đã được

GV chỉnh sửa

+ GV: Hướng dẫn trò chơi cho các

em chưa nắm bắt được cách chơi

+ HS: Dưới các đám mây có thể có cụm chữ hoặc không

+ HS: Gõ đúng các chữ dưới các đám mây đó

+ HS: Một đám mây được đóng khung cho em biết em cần phải gõ chữ ở đám mây đó

+ HS: Neues gõ đúng đám mây sẽ biến mất

+ HS: Dùng phím Space hoặc Enter để chuyển sang đám mây tiếp theo

+ HS: Nhấn phím Backspace để quay lại đám mây đã đi qua

+ HS: Em chỉ được phép bỏ qua nhiều nhất là sáu từ không kịp gõ

+ HS: Quan sát các thao tác và thực hiện theo

+ HS: Màn hình bên dưới trò chơi:

- Score: Điểm số của em;

- Missed: Số đám mây đã bị bỏ qua

+ HS: Quan sát và nhận biết các nút lệnh trên màn hình

+ HS: Thực hiện các thao tác với trò chơi theo yêu đúng yêu cầu của

GV đưa ra

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn giám sát của GV

+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét các thao tác của bạn mình thực hiện

+ HS: Tập trung lắng nghe, ghi nhớ kiến thức

+ HS: Quan sát nhận biết và khắc phục lỗi mắc phải

+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý

bổ sung sai sót của các bạn để bạn sửa chữa, khắc phục

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa + HS: Cố gắng rèn luyện các thao

Trang 5

tác cho đúng.

4 Củng cố - dặn dò:

- Các bước thực hiện trò chơi ABC (bảng chữ cái)

- Xem trước trò chơi Clouds (đám mây)

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Trang 6

LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của phần mềm.

2 Kĩ năng:

- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài chơi

- Rèn luyện gõ phím nhanh, chính xác

3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, tinh thần trách nhiệm, yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp:

7A1:………

7A2:………

2 Kiểm tra bài cũ:

Thông qua bài học

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu trò chơi Clouds (đám mây).

+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách

khởi động phần mềm

+ GV: Giới thiệu cho HS về trò

chơi Clouds (đám mây)

+ GV: Hướng dẫn HS cách thực

hiện trò chơi

+ GV: Gọi một số HS lên bảng

thực hiện thao tác

+ GV: Nhận xét các thao tác thực

hiện của các em, chú ý sữa các thao

tác sai cho các em

+ GV: Cho HS tự thực hiện trò chơi

theo cá nhân

+ GV: Yêu cầu HS rút ra màn hình

của trò chơi như thế nào

+ GV: Em hãy cho biết dưới các

đám mây có gì đặc biệt

+ GV: Nhiệm vụ của các em trong

trò chơi này là gì

+ GV: Làm thế nào để em biết

mình cần gõ đúng chữ ở đám mây

nào trong nhiều đám mây

+ GV: Nếu gõ đúng chữ ở đám mây

đó, đám mây sẽ như thế nào?

+ HS: Nhắc lại các bước thực hiện khỏi động phần mềm

+ HS: Chú ý lắng nghe, quan sát các hướng dẫn của GV đưa ra

+ HS: Thực hiện trò chơi theo các bước GV đã hướng dẫn

+ HS: Các bạn khác quan sát nhận xét thao tác của bạn mình

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe,

tự chỉnh sửa các thao tác sai, chưa tốt của bản thân

+ HS: Tự thực hiện trò chơi theo

sự hướng dẫn của GV + HS: Trên màn hình sẽ xuất hiện các đám mây và chúng chuyển động từ phải sang trái màn hình

+ HS: Dưới các đám mây có thể có cụm chữ hoặc không

+ HS: Gõ đúng các chữ dưới các đám mây đó

+ HS: Một đám mây được đóng khung cho em biết em cần phải gõ chữ ở đám mây đó

+ HS: Neues gõ đúng đám mây sẽ biến mất

5 Trò chơi Clouds (đám mây):

(Đọc SGK trang 100)

Ngày soạn: 20/09/2014 Ngày dạy: 22/09/2014 Tuần: 6

Tiết: 12

Trang 7

+ GV: Làm thế nào để chuyển sang

đám mây tiếp theo?

+ GV: Nếu muốn quay lại đám mây

đã đi qua thì em thực hiện như thế

nào?

+ GV: Em được phép bỏ qua bao

nhiêu đám mây không kịp gõ từ

trong đám mây đó

+ GV: Làm lại các thao tác mẫu trò

chơi cho HS yếu, chưa nắm bắt

được trò chơi quan sát nhận biết

+ GV: Yêu cầu HS cho biết ý nghĩa

của khu vực dưới màn hình trò chơi

thông báo hiển thị điều gì?

+ GV: Giới thiệu cho các em các

nút để kết thúc

+ GV: Cho HS thực hiện trò chơi

trong vòng 15’, yêu cầu HS thực

hiện đúng và đủ các từ

+ GV: Quan sát quá trình thực hiện

của các em

+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng

thực hiện các thao tác đã luyện tập

trong 15’ vừa qua

+ GV: Nhận xét các bước thực hiện

của các em

+ GV: Hướng dẫn chỉ ra các lỗi các

em cần khắc phục

+ GV: Yêu cầu các HS tự thực hiện

sửa các thao tác sai theo cá nhân

+ GV: Lấy một HS thực hiện còn

thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các

bạn khác nhận xét bổ sung các thao

tác sai mà bạn mắc phải

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên

thao tác lại các nội dung đã được

GV chỉnh sửa

+ GV: Hướng dẫn trò chơi cho các

em chưa nắm bắt được cách chơi

+ HS: Dùng phím Space hoặc Enter để chuyển sang đám mây tiếp theo

+ HS: Nhấn phím Backspace để quay lại đám mây đã đi qua

+ HS: Em chỉ được phép bỏ qua nhiều nhất là sáu từ không kịp gõ

+ HS: Quan sát các thao tác và thực hiện theo

+ HS: Màn hình bên dưới trò chơi:

- Score: Điểm số của em;

- Missed: Số đám mây đã bị bỏ qua

+ HS: Quan sát và nhận biết các nút lệnh trên màn hình

+ HS: Thực hiện các thao tác với trò chơi theo yêu đúng yêu cầu của

GV đưa ra

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn giám sát của GV

+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét các thao tác của bạn mình thực hiện

+ HS: Tập trung lắng nghe, ghi nhớ kiến thức

+ HS: Quan sát nhận biết và khắc phục lỗi mắc phải

+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân

+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý

bổ sung sai sót của các bạn để bạn sửa chữa, khắc phục

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa

+ HS: Cố gắng rèn luyện các thao tác cho đúng

4 Củng cố - dặn dò:

- Các bước thực hiện trò chơi Clouds (đám mây)

- Xem trước trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh)

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Ngày đăng: 06/11/2021, 10:24

w