Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức về trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh – cạnh – cạnh để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau.. Biết chứng minh hai tam giác bằng nh[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1.Kiến thức:- Học sinh Biết được trường hợp bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh của hai tam
giác
2 Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức về trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh –
cạnh – cạnh để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau Biết chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – cạnh - cạnh
3 Thái độ - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán học II.
Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, compa
- HS: Thước thẳng, compa
III Phương Pháp Dạy Học :
- Quan sát, Đặt và gải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm
IV.
Tiến Trình Bài Dạy
1 Ổn định lớp: (1’) 7A1………
7A2………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Thế nào là hai tam giác bằng nhau?
- Hai tam giác bằng nhau thì cần có bao nhiêu điều kiện?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
- GV: giới thiệu bài toán.
- GV: thực hiện vẽ ABC
như trong SGK
- GV: cho HS lên bảng vẽ lại
ABC
- HS: đọc đề bài
- HS: chú ý theo dõi
- HS: Một HS lên bảng vẽ lại ABC, các em khác vẽ vào trong vở, theo dõi và nhận xét hình vẽ của bạn
1 Vẽ tam giác biết ba cạnh:
Bài toán: Vẽ ABC, biết AB = 2cm,
BC = 4cm, AC = 3cm
Giải:
- Vẽ BC = 4 cm
- Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ BC,
ta vẽ hai cung tròn tâm B bán kính 2cm và cung tròn tâm C bán kính 3cm
- Hai cung trên cắt nhau tại A
- Nối A với B, A với C ta được ABC
Ngày Soạn: 02/11/2016 Ngày Dạy : 04/11/2016
§3 TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT
CỦA HAI TAM GIÁC (c.c.c)
Tuần: 11
Tiết: 22
Trang 2- GV: cho HS làm ?2.
- GV: Từ việc thực hành làm
bài tập ?2, GV giới thiệu đến
tính chất như trong SGK
- GV: chốt lại bằng việc áp
dụng cụ thể cho ABC và
A'B'C'
- GV: Trong hình vẽ này, các
em chứng minh được hai tam
giác nào bằng nhau?
- GV: ACD và BCD đã có
các yếu tố nào bằng nhau?
Vì sao?
- GV: µA = ?
- GV: Vậy µB = ?
- HS: làm ?2
- HS: chú ý theo dõi và nhắc lại tính chất
- HS: chú ý theo dõi
- HS: Chứng minh được
- HS: trả lời
AC = BC (gt)
AD = BD (gt)
CD là cạnh chung
- HS: A 120µ 0
- HS: B A 120µ µ 0
?2:
Tính chất: Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau
Nếu ABC và A 'B'C' có:
AB = A’B’
AC = A’C’
BC = B’C’
VD: Tìm số đo của µB ở hình vẽ sau:
Xét ACD và BCD ta có:
AC = BC (gt)
AD = BD (gt)
CD là cạnh chung
Do đó: ACDBCD (c.c.c) Suy ra: B A 120µ µ 0
4 Củng Cố: (10’)
- GV cho HS làm bài tập 17 hình 68, 69 theo nhóm.
5 Huớng Dẫn Và Dặn Dò Về Nha : (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- Làm tiếp bài tập 17 hình 70 và bài tập 15, 16
6.Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………