HS có ý thức tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, thích làm đồ chơi yêu thích.. II.[r]
Trang 1Ngày soạn: 28/1/2016
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 01 tháng 3 năm 2016
Thủ công
Tuần 25
Bài 13 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
1 Học sinh biết cách làm dây xúc xích trang trí, làm được dây xúc xích để trang trí
2 HS có ý thức tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, thích làm đồ chơi yêu thích
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Bài mẫu, quy trình gấp
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước
2 Học sinh :
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức: (1P)
2 Kiểm tra đồ dùng học tập: (1-2P)
3 Bài mới: (28P)
* Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
* Hoạt động 1: HD Quan sát và nhận xét
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu
+ Các vòng cưa của dây xúc xích làm bằng gì?
+ Hình dáng, màu sắc, kích thước ntn?
Hát
Nhắc lại
- Quan sát và nêu nhận xét + Làm bằng các nan giấy
Trang 2* Hoạt động 2: HD mẫu
- Bước 1: Cắt các nan giấy.
+ Lấy 2,3 tờ giấy thủ công khác màu, cắt thành
các nan giấy rộng 1ô, dài 12 ô
+ Nếu tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô rộng
16 ô thì gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng để lấy
dấu gấp, sau đó mở tờ giấy ra và cắt theo đường
dấu gấp, được các nan giấy
- Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc
xích.
+ Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất
thành một vòng tròn
+ Luồn nan thứ hai vào trong nan thứ nhất (khác
màu) sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp
thành vòng tròn thứ hai
+ Làm tiếp như vậy cho đến khi được dây xúc
xích dài như ý muốn
* Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm dây xúc xích
- Quan sát h/s, giúp những em còn lúng túng
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Y/c HS trình bày sản phẩm
- GV nhận xét về tinh thần học tập, kĩ năng làm
dây xúc xích của HS
- Nhận xét - đánh giá
+ Khen ngợi HS khéo tay, có sản phẩm đẹp
*Củng cố – dặn dò: 3P
+ HS nêu
- Quan sát
- Quan sát, lắng nghe
- Nhắc lại các bước gấp
- Thực hành làm dây xúc xích
- HS trình bày sản phẩm
- Lắng nghe
Trang 3- Để làm được dây xúc xích ta cần thực hiện qua
những bước nào?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm
dây xúc xích (Tiết 2)
- Thực hiện qua 2 bước
+ Bước1:
+ Bước 2:
- Ghi nhớ
Ngày soạn: 8/2/2016
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 8 tháng 3 năm 2016
Thủ công
Tuần 26
Bài 13 LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
1 HS biết cách làm dây xúc xích trang trí, làm được dây xúc xích để trang trí
2 HS có ý thức tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, thích làm đồ chơi yêu
thích
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Bài mẫu, quy trình gấp
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước
2 Học sinh :
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức: (1P)
2 Kiểm tra đồ dùng học tập: (1-2P)
- Muốn làm được dây xúc xích ta thực hiện qua
những bước nào?
- Nhận xét
3 Bài mới: (28)
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành làm
dây xúc xích trang trí
- YC h/s nhắc lại quy trình làm dây xúc xích
( Nêu lại các bước.)
- YC thực hành làm dây xúc xích
+ Lưu ý cắt các nan giấy cho đều, thẳng, màu
- Hát
- Nhắc lại: Thực hiện qua 2 bước + Bước1:
+ Bước 2:
-HS nhắc lại
-HS thực hành làm dây xúc xích
Trang 4sắc khác nhau để có thể sử dụng trang trí góc
học tập hoặc trang trí gia đình
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá SP.
- Y/c HS trình bày sản phẩm
- GV nhận xét về tinh thần học tập, kĩ năng làm
dây xúc xích của HS
- Nhận xét - đánh giá
+ Khen ngợi HS khéo tay, có sản phẩm đẹp,
động viên HS khác tự tin, cố gắng
*Củng cố – dặn dò: (3P)
- Để làm được dây xúc xích ta cần thực hiện qua
những bước nào?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm
Đồng hồ đeo tay (Tiết 1)
- HS trình bày sản phẩm
- Lắng nghe
-Thực hiện qua 2 bước
- Ghi nhớ