- Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và chính xác cao hơn nhiều so với hai trò chơi trước.. II.[r]
Trang 1TUẦN 7 : Từ ngày 05/10/2015 đến ngày 09/10/2015
Bài 3:
TRÒ CHƠI STICKS
I Mục tiêu:
+ Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:
- Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và chính xác cao hơn nhiều so với hai trò chơi trước
II Chuẩn bị:
- Máy tính
- Phần mềm trò chơi Sticks
III Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Nêu lại cách kéo thả chuột.
- GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay thầy sẽ giới thiệu cho các em một
trò mới, giúp các em luyện thao tác nháy chuột
nhanh và chính xác Đó là trò chơi Sticks
2 Bài dạy:
HĐ 1: Hướng dẫn cách khởi động, quy tắc
chơi:
- HS nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò
chơi Sticks trên màn hình để khởi động trò
chơi
+ Hướng dẫn cách chơi cho các em:
- GV: Trò chơi được chơi giữa người và máy
tính Các que xuất hiện trên màn hình với tốc
độ nhanh dần
- GV: Các em cần nháy chuột nhanh và chính
xác để làm biến mất hết que
- GV làm mẫu
+ GV: Khi kết thúc, em chọn Yes để tiếp tục
chơi và No để thoát khỏi trò chơi
- Để chơi lượt mới ta làm giống trò chơi Dots
Ta phải làm thế nào?
- GV chốt ý và làm mẫu lại lần nữa
HĐ 2: HS thực hành mẫu:
- Gọi 1 số HS làm mẫu
- GV khái quát lại nội dung bài học
- 1 HS trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thực hiện nháy đúp
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- 1 HS trả lời
- HS quan sát và lắng nghe
- Lớp quan sát
- HS lắng nghe
Lớp 3: Ngày 06/10/2015 Lớp 4: Ngày 07/10/2015
Trang 2C Nhận xét, dặn dò:
- Các em có thể luyện tập sử dụng phần mềm
này tại gia đình mình
- Nhận xét tiết học
- Tiết tới chúng ta thực hành trò chơi Sticks
Bµi häc kinh nghiÖm:
Trang 3
TUẦN 7 : Từ ngày 05/10/2015 đến ngày 09/10/2015
Bài 3:
TRÒ CHƠI STICKS (Tiếp )
I Mục tiêu:
+ Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:
- Trò chơi này đòi hỏi HS di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt, tốc độ nhanh và chính xác cao hơn nhiều so với hai trò chơi trước
II Chuẩn bị:
- Máy tính
- Phần mềm trò chơi Sticks
III Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ.
- Nêu lại cách kéo thả chuột.
- GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Hôm nay thầy sẽ giới thiệu cho các em một
trò mới, giúp các em luyện thao tác nháy chuột
nhanh và chính xác Đó là trò chơi Sticks
2 Bài dạy:
HĐ 1: Hướng dẫn cách khởi động, quy tắc
chơi:
- HS nháy đúp chuột lên biểu tượng của trò
chơi Sticks trên màn hình để khởi động trò
chơi
+ Hướng dẫn cách chơi cho các em:
- GV: Trò chơi được chơi giữa người và máy
tính Các que xuất hiện trên màn hình với tốc
độ nhanh dần
- GV: Các em cần nháy chuột nhanh và chính
xác để làm biến mất hết que
- GV làm mẫu
+ GV: Khi kết thúc, em chọn Yes để tiếp tục
chơi và No để thoát khỏi trò chơi
- Để chơi lượt mới ta làm giống trò chơi Dots
Ta phải làm thế nào?
- GV chốt ý và làm mẫu lại lần nữa
HĐ 2: HS thực hành:
- GV hướng dẫn học sinh chơi trò chơi với độ
khó hơn HS chọn Skill sau đó chọn các mức độ
- 1 HS trả lời, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thực hiện nháy đúp
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- 1 HS trả lời
- HS quan sát và lắng nghe
- Lớp quan sát
- HS lắng nghe
Lớp 4: Ngày 08/10/2015 Lớp 3: Ngày 09/10/2015
Trang 4- GV khái quát lại nội dung bài học
C Nhận xét, dặn dò:
- Các em có thể luyện tập sử dụng phần mềm
này tại gia đình mình
- Nhận xét tiết học
- Tiết tới chúng ta học về tập gõ bàn phím
Bµi häc kinh nghiÖm: