- HS nói đúng tên, nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp - Qua bài học hình thành ở các em sự say mê và yêu thích âm nhạc.. Kiểm tra bài cũ 4 phút: Kiểm[r]
Trang 1TUẦN 23
Tiết 5
- Ôn tập bài hát: NỤ CƯỜI
- Tập đọc nhạc: GIỌNG MI THỨ – TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2
I MỤC TIÊU :
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Nụ cười Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
- HS biết công thức cấu tạo giọng Mi thứ
- HS biết bài TĐN số 1- Nghệ sĩ với cây đàn là nhạc Nga, được viết ở giọng Mi thứ, nhịp ¾
- HS nói đúng tên, nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
- Qua bài học hình thành ở các em sự say mê và yêu thích âm nhạc
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Đàn và đọc thuần thục bài TĐ số 2
2 Học sinh:
- Chép bài TĐN số 2 và xác định tên nốt
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1 phút): 9A1: ………9A2: ………
2 Kiểm tra bài cũ (4 phút): Kiểm tra phần chép bài TĐN vào vở của HS.
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
- Giới thiệu và ghi bảng
- GV hướng dẫn và đàn
- Cho HS nghe lại bài hát
mẫu 1 lần
- Yêu cầu HS hát thuộc
lời
- Chia lớp làm 2 nhóm
- Yêu cầu HS trình bày
bài hát
GV ghi bảng
- GV giới thiệu
? Vậy dấu hiệu để nhận
biết bản nhạc viết giọng
I Ôn hát: (15 phút)
NỤ CƯỜI
Nhạc Nga Phỏng dịch lời Việt: Phạm Tuyên
* Luyện thanh
* Ôn tập
- Nghe lại bài hát 1 lần
- Hát ôn tập thể
- Hát ôn theo nhóm:
+ Lần 1: ½ lớp trình bày lời 1, ½ lớp trình bày lời 2
+ Lần 2: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca,…
* Kiểm tra: theo hình thức hát song ca
và tốp ca
II Tập đọc nhạc: (20 phút):
GIỌNG MI THỨ – TĐN SỐ 2
1 Giọng Mi thứ:
- Giọng Em có âm chủ là Mi Hóa biểu
- Theo dõi và ghi bài
- Chú ý và thực hiện
- Nghe
- Thực hiện
- Thực hiện
- Thực hiện
- HS nghe
- HS trả lời: Nốt kết thúc bài là nốt Mi, hoá biểu có Ngày soạn : 07/ 02/ 2017 Ngày dạy: 09/ 02/ 2017
Trang 2Mi thứ là gì ?
- GV đàn gam Em 2-3
lần, HS nghe và đọc lại
cùng tiếng đàn
- GV giới thiệu
- GV đàn gam Em hoà
thanh cho HS nghe để
phân biệt sự khác nhau
giữa 2 giọng và yêu cầu
HS đọc lại theo đàn
- GV ghi bảng
- GV hỏi:
? Bài TĐN được viết ở
nhịp gì? Khái niệm?
? Bài được viết ở giọng
gì? Vì sao?
? Trong bài có sử dụng
những hình nốt nào đặc
biệt?
? Bài có thể chia làm bao
nhiêu câu?
- GV yêu cầu
- GV đàn
- GV đàn và hướng dẫn
- GV chú ý hướng dẫn kĩ
chùm 3 nốt móc đơn để
các em đọc nhạc và gõ
phách chính xác
- GV chú ý nghe và sửa
sai
- GV đệm đàn và hướng
dẫn
- GV yêu cầu và hướng
dẫn
- GV đệm đàn Style:
Valse, TP 110 cho HS
giọng Mi thứ có một dấu thăng ( Fa thăng)
- Nghe và đọc gam Em
- Giọng Mi thứ hoà thanh có bậc VII tăng lên nửa cung ( Nốt Rê thăng )
CTCT: Sgk
- Nghe và đọc gam Em hòa thanh
2 TĐN SỐ 2
NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN
Nhạc Nga
* Tìm hiểu bài TĐN
- Nhịp 3/4
- Giọng Mi thứ
- Có sử dụng chùm 3 nốt móc đơn
- Cấu trúc: 4 câu
* Đọc tên nốt từng câu
* Nghe giai điệu của bài TĐN.
* Luyện đọc gam Em: gam rãi- gam
trục
* Tập đọc từng câu (Dịch giọng -5,
giọng Em)
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và kết hợp vỗ phách
* Ghép lời ca
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp gõ phách
*Trình bày hoàn chỉnh cả bài
một dấu Pha thăng
- HS lắng nghe, đọc theo
- HS nghe
- HS thực hiện
- Trả lời
- Thực hiện
- Nghe
- Luyện đọc gam
- Tập đọc nhạc theo hướng dẫn của GV
- Ghép lời ca
- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 theo nhóm kết hợp gõ phách
- Thực hiện
Trang 3trình bày cả bài
4 Củng cố - dặn dò: (5 phút)
- GV hướng dẫn HS vừa trình bày bài TĐN số 2 vừa kết hợp đánh nhịp 3/4.
- Về nhà yêu câu tập đọc bài tập đọc nhạc số 1 thuần thục
- Chuẩn bị tiết 6
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………