MỤC TIÊU : - HS hát thuộc bài Hò ba lí và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát - HS biết được có 2 loại hóa biểu là hóa biểu có dấu thăng và hóa biểu có dấu giáng; thứ tự ghi các[r]
Trang 1TIẾT 13
TUẦN 13
- Ôn tập bài hát: HÒ BA LÍ
- Nhạc lí: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG - GIÁNG Ở HÓA BIỂU
- GIỌNG CÙNG TÊN
- Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4
Ngày soạn :16/ 11/ 2015
I MỤC TIÊU :
- HS hát thuộc bài Hò ba lí và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát
- HS biết được có 2 loại hóa biểu là hóa biểu có dấu thăng và hóa biểu có dấu giáng; thứ tự ghi các dấu thăng và dấu giáng trên hóa biểu
- HS biết được về giọng cùng tên
- HS đọc đúng giai điệu bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp 2/4
- Giáo dục HS thêm yêu quê hương, đất nước Việt Nam
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên:
- Đàn organ
- Đàn và đọc thuần thục bài TĐN số 4
2 Học sinh:
- Chép trước bài TĐN số 4 vào vở
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1 Ổn định lớp (1 phút): kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: xen kẽ lúc ôn tập
3 Bài mới:
- GV ghi bảng
- GV hướng dẫn và đàn
- GV yêu cầu
- GV hướng dẫn
- GV yêu cầu
- GV nhận xét và ghi
I Ôn tập bài hát: (10 phút):
HÒ BA LÍ
Dân ca Quảng Nam
1 Luyện thanh: gam Đô trưởng
2 Ôn tập:
- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn
- Tập hát theo lối đối đáp Xô: Ba lí tang tình mà nghe ta hò….lí tình tang
Xướng: Trèo lên trên rẫy khoai lang Xô: Ba lí tang tình…tình tang
Xướng: Chẻ tre mà đan sịa Xô: Là hố
Xướng: Cho nàng phơi khoai Xô: Khoan hố khoan là hố hò khoan
* Lưu ý: thể hiện tính chất âm nhạc vui- dí dỏm
3 Kiểm tra:
- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát
- HS ghi bài
- HS luyện thanh
- HS thực hiện
- HS nghe và thực hiện
- Nhóm thực hiện
Trang 2- GV giới thiệu và ghi
bảng
GV hỏi
- Để xác định giọng điệu
của bản nhạc,cần dựa
vào yếu tố nào?
GV giải thích
- GV giải thích và ghi
bảng
- GV giới thiệu và ghi
bài
-GV hỏi:
+ Bài TĐN viết ở nhịp
gì?
+ Bài TĐN có thể chia
làm mấy câu ?
- GV giới thiệu
- GV yêu cầu
- GV đàn giai điệu bài
TĐN 1 lần
- GV hướng dẫn và đàn
- GV hướng dẫn
- GV đàn giai điệu ở tốc
độ chậm, HS nghe và
nhẩm theo GV bắt nhịp
cho các em đọc hòa theo
tiếng đàn
- GV đàn giai điệu, HS
tự nhẩm lời hát theo giai
điệu Sau đó bắt nhịp cho
HS ghép lời ca
- GV cần chú ý nghe để
II Nhạc lí: (10 phút):
1 Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu
- Hóa biểu là những dấu thăng và dấu giáng nằm ở đầu khuông nhạc
-Những dấu thăng và dấu giáng trong hóa biểu cũng xuất hiện theo quy luật nhất định
a Hóa biểu có dấu thăng (#):
Trên hóa biểu, các dấu # được ghi cách nhau một quãng 2+ ½ C theo hướng đi lên Dấu # đầu tiên trên hóa biểu ở vị trí Fa # Sau đó lần lượt là Đô #, Sol #, Rê #
b Hóa biểu có dấu giáng (b):
Trên hóa biểu, các dấu b được ghi cách nhau một quãng 2+ ½ C theo hướng đi xuống Dấu
b đầu tiên trên hóa biểu ở vị trí Sib Sau đó lần lượt là Mib, Lab, Rêb
2 Giọng cùng tên:
Là một giọng trưởng và một giọng thứ cùng chung nốt kết thúc( gọi là chủ âm).
Ví dụ như giọng Đô trưởng và Đô thứ; giọng
Rê trưởng và Rê thứ; giọng Mi trưởng và Mi thứ…
III Tập đọc nhạc: TĐN số 4 (20 phút)
CHIM HÓT ĐẦU XUÂN
(Trích)
Nhạc & lời: Nguyễn Đình Tấn
1 Tìm hiểu bài TĐN
- Nhịp 2/4,Giọng C- dur
-Cấu trúc : chia làm 4 câu
- Âm hình tiết tấu: câu 1 của bài TĐN/ sgk
2 Đọc tên nốt nhạc của bài.
3 Nghe giai điệu mẫu
4 Đọc gam Đô trưởng
5 Luyện tiết tấu
6 Tập từng câu
6 Ghép lời ca
- HS nghe và ghi bài
- HS trả lời: dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc bài
- HS nghe và ghi bài
- HS nghe và ghi bài
- HS nghe và ghi bài
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS đọc gam C
- HS thực hiện
- HS nghe và đọc theo
- HS thực hiện
Trang 3phát hiện và sửa sai kịp
thời
- Yêu cầu vừa đọc nhạc
vừa gõ theo phách
7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài
- Hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4
4 Củng cố, dặn dò: (4 phút)
- HS trình bày lại bài hát TĐN số 4 theo nhóm hoặc cá nhân
- Về nhà tập đọc thành thạo bài TĐN số 4 và xem trứớc bài mới
5 Rút kinh nghiệm:
………