Lop 4 T16 20162017

Vở bài tập TV 4 III- Các hoạt động dạy- học A.Kiểm tra bài cũ B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: - HS đưa ra các đồ chơi đã chuẩn bị 2.Hướng dẫn luyện quan sát Bài tập 1 - GV gợi ý - nối ti[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 4C Tuần 16 - Từ ngày 19 tháng 12 đến ngày 23 tháng 12 năm 2016

Thứ

ngày

Hai

19/12

1 Chào cờ Tập trung đầu tuần

Ba

20/12

2 Đạo đức Yêu lao động (Tiết 1)

4 Chính tả Nghe viết : Kéo co

5 LT&C Mở rộng vốn từ: Trò chơI - Đồ chơi

SINH HOẠT ĐỘI

Tư

21/12

1 Toán Chia cho số có 3 chữ số (T1) BT1b;BT2a

2 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

2 Tự học

3 Tự học

Năm

22/12

2 Tập đọc Trong quán ăn “Ba cá bống”

2 GDNGLL

3 Tự học

Sáu

23/12

Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG:

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

CHÀO CỜ

-cd&cd -Tiết 2:

TẬP DỌC TIẾT 31: KÉO CO

I Mục tiêu :

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài

- Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học.

B, Bài mới.

1 Giới thiệu bài: Bằng tranh.

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc:

- Đọc toàn bài: - 1 hs khá, lớp theo dõi

+ Đ2: 4 dòng tiếp

+ Đ3: Phần còn lại

- Đọc nối tiếp: 2 lần;

+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm Hs đọc

+ Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hs khác

- Đọc toàn bài, nêu cách đọc đúng? - 1 Hs đọc, lớp nghe nx:

- Gv đọc mẫu toàn bài

b Tìm hiểu bài;

- Đọc lướt đoạn 1, trả lời: - Cả lớp :

? Phần đầu bài văn giới thiệu với người đọc điều

? Em hiểu cách chơi kéo co ntn?

? Giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?

- Đọc lướt đoạn 3, trả lời:

Là cuộc thi khác biệt Đó là cuộc thi khác biệt giữa bên nam và bên nữ

? Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc

biệt?

? Theo em trò chơi kéo co bao giờ cũng rất vui? - Vì có đông người tham gia, không khí ganh

đua sôi nổi,

? Ngoài kéo co, em còn biết những trò chơi dân

gian nào khác?

- Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm thi, đánh gồng, chọi gà

? Nội dung chính của bài? - ý chính:

c Đọc diễn cảm:

- Đọc nối tiếp từng đoạn? - Hs đọc

? Tìm giọng đọc thích hợp?

- Luyện đọc đoạn2: - Luyện đọc theo cặp

- Lớp nhận xét, chọn bạn đọc tốt

- Gv nx chung

Trang 3

C Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung bài

- Nx tiết học Vn đọc lại bài, kể cho

người thân nghe

MỸ THUẬT (GIÁO VIÊN BỘ MÔN)

TOÁN TIẾT 76: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp học sinh rèn kĩ năng:

- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

- Giải bài toán có lời văn

II Các hoạt động dạy học.

A, Kiểm tra bài cũ:

B, Bài mới.

Bài 1 Đặt tính rồi tính:

a, 4725 : 15 b, 35136 : 18

- Hs đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở

- Hs lên bảng chữa bài, mỗi hs 1 phép tính

- Gv cùng hs nx, chữa bài

Tóm tắt:

25 viên gạch : 1 m2

1050 viên gạch : m2? Muốn tính số mét vuông nền nhà lát được ta

làm phép tính gì? - Phép tính chia

- Yc hs làm bài vào vở Bt:

- Gv cùng hs nx, chữa bài

C, Củng cố, dặn dò.

- Nx tiết học

- Cả lớp làm bài, 1 hs chữa bài

Bài giải

Số mét vuông nền nhà lát được là:

1050 : 25 = 42 (m2 )

Đáp số: 42 m2

*****************************************************

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

KHOA HỌC (CÔ HẢI)

LỊCH SỬ (CÔ HẢI)

KHOA HỌC (CÔ HẢI)

*************************************************

Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2016

Trang 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI SÁNG:

Tiết 1:

ÂM NHẠC (GIÁO VIÊN BỘ MÔN)

ĐẠO ĐỨC TIẾT 16 : YÊU LAO ĐỘNG (T1)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh có khả năng:

+ Nêu được ích lợi của lao động

+ Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

+ Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học.

B, Bài mới:

1 Hoạt động 1: Đọc truyện: Một ngày của

Pê-chi-a.

- Tổ chức thảo luận nhóm câu hỏi SGK/25 - Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày: - Đại diện các nhóm trình bày lần lượt từng

câu, lớp nx, trao đổi

- Gv nx chung, chốt ý

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 1

- Tổ chức hs thảo luận nhóm - Cả lớp làm nháp, nhóm làm phiếu khổ to

- Trình bày: - Lần lượt các đại diện nhóm nêu miệng,

nhóm dán phiếu

- Gv cùng hs nhận xét, chốt ý đúng

- Làm bài và học thuộc bài rồi mới đi chơi - Không học bài, không làm bài

- Luôn luôn hoàn thành mọi việc khi bố, mẹ,

thầy cô giáo giao cho - ỷ lại chờ người khác làm cho.

3 Hoạt động 3: Đóng vai bài tập 2

- Trình bày: - đóng tình huống, lớp trao đổi theo tình

huống

- Gv nx và chốt cách cư xử đúng, hay

C Hoạt động tiếp nối:

TOÁN TIẾT 77: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0.

I Mục tiêu:

- Giúp hs biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

Trang 5

Tính: 78 942 : 76; 478 x 63 - 1 Hs lên bảng làm, lớp làm nháp

- Gv cùng hs nx chữa bài

B, Bài mới.

1 Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng

đơn vị:

- Tính: 9 450 : 24 = ? - 1 Hs lên bảng tính, lốp làm nháp

+ Đặt tính và tính từ phải sang trái

? Nêu cách thực hiện? - Hs nêu Hạ 3 lần để chia

+ Chú ý: ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35

được 0; Ta phải viết 0 vào đâu? - Ta phải viết 0 vào vị trí thứ ba của thương.

2 Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng

chục.

- Lưu ý: ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24

được 0 Phải viết 0 ở vị trí thứ hai của

thương

3 Thực hành:

Bài 1 Đặt tính rồi tín:

a, 8750 : 35 b, 2996 : 28

23520 : 56 2420 : 12 - Hs lên bảng làm, lớp làm nháp

- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng

Nx tiết học Chuẩn bị bài sau

CHÍNH TẢ TIẾT 16: KÉO CO.

I Mục tiêu :

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trong bài Kéo co

- Làm đúng BT2 a/b,

- Gv cùng hs nx, chốt từ viết đúng

B, Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC.

2 Hướng dẫn học sinh nghe, viết.

- Đọc đoạn văn viết trong bài Kéo co: Hội làng

Hữu Trấp chuyển bại thành thắng - 1 hs đọc, lớp theo dõi

- Đọc thầm tìm từ khi viết còn dễ viết sai - Cả lớp đọc thầm Tìm từ viết sai, lớp luyện

viết nháp, 1 số em lên bảng viết

- Gv nhắc hs lưu ý cách trình bày bài, chú ý

danh từ riêng

- Gv đọc toàn bài - Hs soát lỗi

- Gv chấm bài - Hs đổi chéo vở soát lỗi

- Gv cùng hs nx chung

Trang 6

Bài tập 2a. hs làm phiếu.

- Trình bày : - Hs tiếp nối nhau nêu kết quả, dán phiếu

- Gv cùng hs nx, chốt lời giải đúng - Hs đọc lời giải đúng

C Củng cố, dặn dò.

- Gv nx tiết học

- VN đố em nhỏ tìm đúng lời giải BT2a

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 31: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI.

I Mục tiêu :

- Biết dựa vào mục đích, tác dụng phân biệt một số trò chơi quen thuộc (BT1), tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2)

- Bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể

- Giấy khổ to, bút dạ 3 Phiếu kẻ sẵn bài 2

- Tranh ảnh về trò chơi ô ăn quan, nhảy lò cò (nếu có)

? Khi hỏi chuyện người khác ta cần giữ phép

lịch sự ntn? Nêu ví dụ?

- hs nêu

- Nêu lại bài tập III.2 - 1 Hs nêu

- Gv cùng hs nx chung

B, Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC.

2 Bài tập.

- Gv yêu cầu hs nói một số trò chơi còn có em

chưa biết - Hs nói: Trò chơi ô ăn quan, vật, cờ tướng,xếp hình,

- Thảo luận theo cặp làm bài tập: - Lớp làm vào nháp, 1 số em làm bài vào

phiếu khổ to

- Trình bày: - Đại diên các nhóm trình bày, dán phiếu

- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Hs nêu lại bài đúng:

- Trò chơi rèn luyện sức mạnh - Kéo co, vật

- Trò chơi rèn luyện sự khéo léo - Nhảy dây, lò cò, đá cầu

- Trò chơi rèn luyện trí tuệ - Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình

- Gv dán 3 phiếu lên bảng - Hs lên bảng thi làm bài

- Gv cùng hs nx, chốt bài đúng

Thành ngữ, tục ngữ

Nghĩa Chơi vớilửa ở chọn nơi, chơichọn bạn Chơi diều đứtdây Chơi dao cóngày đứt tay Làm một việc nguy hiểm +

Phải biết chọn bạn chọn nơi

- Chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp để

Trang 7

- Chú ý nêu đầy đủ cả tình huống, cĩ thể dùng

1,2 tình huống để khuyên bạn - Hs tiếp nối nhau nĩi lời khuyên bạn

- Gv cùng hs nx, trao đổi - Hs viết vào vở câu trả lời đầy đủ

- VD: Nếu bạn em chơi với 1 số bạn hư nên học

kém hẳn đi:

C Củng cố, dặn dị:

- NX tiết học, chuẩn bị bài sau

- Em khuyên bạn: ở chọn nơi, chơi chọn bạn Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi

*****************************************************

BUỔI CHIỀU:

SINH HOẠT ĐỘI

*************************************************

Thứ tư, ngày 21 tháng 12 năm 2016

KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI SÁNG:

Tiết 1:

TỐN CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ

I.MỤC TIÊU :

-Biết thực hiện phép chia số cĩ bốn chữ số cho số cĩ ba chữ số

- Aùp dụng vào giải các bài tốn giải cĩ liên quan

- Tính chính xác trong tốn

II.CHUẨN BỊ:

- VBT

III.CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập

3.Bài mới:

 Giới thiệu :

Hoạt động1: Hướng dẫn HS trường hợp chia

hết 1944 : 162 = ?

a Đặt tính

b.Tìm chữ số đầu tiên của thương

c Tìm chữ số thứ 2 của thương

d Tìm chữ số thứ 3 của thương

e Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải

được số bị chia

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia

cĩ dư 8469 : 241 = ?

Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4

bước: Chia, nhân, trừ, hạ)

Thử lại: lấy thương nhân với số chia rồi cộng

với số dư phải được số bị chia

Lưu ý HS:

- Số dư phải luơn luơn nhỏ hơn số chia

- Hát

- HS đặt tính

- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV

- HS nêu cách thử

- HS đặt tính

- HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV

- HS nêu cách thử

- HS đọc đề và XĐ đề

Trang 8

- GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương

trong mỗi lần chia

Hoạt động 3: Thực hành

- Gọi HS đọc YC và xác định đề

Lưu ý giúp HS tập ước lượng

- Cho cả lớp lảm vào BC và 2 HS làm vào

phiếu

- GV nhận xét

4.Củng cố - Dặn dò:

- Cho BT trắc nghiệm để HS làm trong BC để

KT kiến thức HS về phép chia cho số có 3 chữ

số

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- HS làm bài vào BC và phiếu

- HS sửa & thống nhất kết quả:

b, 20 , 30 (dư 7 )

KỂ CHUYỆN TIẾT 16: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.

I Mục tiêu :

- Chọn được một câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý

II Các ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ

B, Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Gv kiểm tra sự chuẩn bị chuyện của hs

- Gv viết đề bài và hỏi hs để gạch

chân những từ quan trọng trong đề bài:

* Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đế đồ

chơi của em hoặc của các bạn xung quanh

- Hs có thể chọn 1 trong 3 hướng để kể Khi kể

nên dùng từ xưng hô - tôi kể cho bạn cùng bàn

nghe - Hs lần lượt nói hướng xây dựng cốt truyệncủa mình

4 Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội

dung, ý nghĩa câu chuyện.

- Kể chuyện theo cặp: - Hs cùng bàn kể cho nhau nghe

- Nhận xét về: nội dung, cách kể, cách dùng

từ, ngữ điệu

- Gv cùng hs bình chọn câu chuyện hay,

hấp dẫn nhất

- Nx tiết học Vn kể lại chuyện cho

người thân nghe

- Xem trước nội dung bài kể chuyện:

Một phát minh nho nhỏ

Trang 9

ĐỊA LÝ (CÔ HẢI)

KỸ THUẬT (CÔ HẢI)

************************************

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

-cd&cd -Tiết 2+ 3:

TỰ HỌC

*************************************************

Thứ năm, ngày 22 tháng 12 năm 2016 BUỔI SÁNG:

Tiết 1:

TOÁN TIẾT 79: LUYỆN TẬP.

I.MỤC TIÊU :

- Giúp HS biết thực hiện phép chia cho số có ba chữ số

- Biết áp dụng kiến thức đã học vào giải các bài toán giải có liên quan

- Vận dụng trong cuốc sống

II.CHUẨN BỊ:

- VBT

1.Ổn định:

2.Bài cũ:

3.Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài mới

Hoạt động 2: Thực hành

- Các nhóm bài tập được sắp xếp thể hiện mối quan

hệ giữa phép nhân & phép chia

- Có thể giúp HS nhận biết phép chia là phép tính

ngược của phép nhân

- Cho làm váo phiếu và cả lớp làm vào BC

- Gv nhận xét và sửa sai cho HS

4.Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại quy tắc chia 1 số cho 1 tích

- GV GD HS tính nhanh nhẹn khi làm toán cần áp

dụng các tính chất đã học

- Về nhà làm lại BT2

- Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số (tt)

- Hát

- HS sửa bài Nghe

- Vài HS nhắc

- HS đặt tính rồi tính

- HS sửa & thống nhất kết quả:

Trang 10

TẬP ĐỌC TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG”

I.MỤC TIÊU :

- Hiểu nội dung: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ

ác đang tìm cách hại mình

- Biết đọc đúng tên riêng các tên riêng nước ngoài : Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-ra-ba,

Đu-rê-ma, A-li-xi-a, A-di-li-ô.

- Ham thích tìm đọc những câu chuyện hay, có ý nghĩa

II.CHUẨN BỊ:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Kéo co

3.Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc

 Gọi 1 HS khá đọc cả bài

GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc

GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các

đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)

- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý HS cách đọc các

tên riêng tiếng nước ngoài,

- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm

phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc

Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài

GV đọc diễn cảm cả bài

Giọng khá nhanh, bất ngờ, hấp dẫn; đọc phân

biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật:

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu truyện

- GV nhận xét & chốt ý

GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2

GV nhận xét & chốt ý

GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại

- Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm & đã thoát

thân như thế nào?

- GV nhận xét & chốt ý

GV yêu cầu HS đọc lướt toàn bài

- Em hãy tìm trong bài một số từ láy?

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn

- GV mời HS đọc tiếp nối nhau theo cách phân

- Hát

- HS nối tiếp nhau đọc bài

HS nêu:

+ Đoạn 1: từ đầu ……… ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này

+ Đoạn 2: tiếp theo ……… trong nhà bác Các-lô ạ

+ Đoạn 3: phần còn lại

- Lượt đọc thứ 1:

- Lượt đọc thứ 2:

+ HS đọc thầm phần chú giải

- 1 HS đọc lại toàn bài

- HS nghe

HS đọc thầm phần giới thiệu câu truyện -Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu

HS đọc thầm đoạn 1, 2

HS đọc thầm đoạn 3

HS đọc lướt toàn bài

- HS tiếp nối nhau phát biểu

- Dành cho HS khá.

Trang 11

vai

Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn

- GV sửa lỗi cho các em

4.Củng cố

- Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện?

GV nhận xét

5.Dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của

HS trong giờ học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài

văn

- HS tiếp nối nhau đọc theo cách phân vai

- Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp

- HS đọc trước lớp

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp

Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nơ thơng minh đã biết dùng mưu mẹo moi được bí mật về chiếc chìa khĩa vàng ở những kẻ đã cĩ đang tìm mọi cách bắt chú

TẬP LÀM VĂN TIẾT 32: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.

I Mục tiêu :

- Dựa vào dàn ý đã lập trong bài TLV tuần 15, Hs viết được một bài văn miêu tả đồ chơi

mà em thích với đủ 3 phần : mở bài, thân bài, kết bài

B, Bài mới:

1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC.

2 Chuẩn bị bài viết:

Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích - Hs đọc đề bài

- Đọc 4 gợi ý trong sgk/ 162 - Hs đọc

- Đọc dàn ý của mình tuần trước? - Hs đọc, lớp đọc thầm lại

? Chọn mở bài trực tiếp hay gián tiếp? - 1 số Hs trình bày mở bài trực tiếp, gián tiếp

- Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn, thân

đoạn, kết đoạn) - Hs đọc thầm lại mẫu

- Lưu ý câu mở đầu đoạn trong mẫu: - Hs làm mẫu câu mở đầu đoạn bài của mình

+VD: Gấu bông của em trông rất đáng yêu

- Chọn cách kết bài? - Một vài hs nêu cách kết bài mình chọn theo

cách mở rộng hay không mở rộng

C Củng cố, dặn dò.

- GV thu bài, nx tiết học

THỂ DỤC (CÔ HẢI)

*****************************************************

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 32: CÂU KỂ

I Mục tiêu :

- Hiểu thế nào câu kể, tác dụng của câu kể ( ND ghi nhớ)

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	48,17 KB