GA-Lớp 4-T16(2 buổi)-Ng Thủy-TT1-Phôe yên-Thái Nguyên

HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS nghe giới thiệu.. - Hiểu nội dung bài: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tọc ta cầ dược phát huy

Trang 1

1-KT: Thực hiện được phép tính chia cho số có hai chữ số.

2- KN: Thực hiện được phép tính chia cho số có hai chữ số Giải bài toán có lời văn3- GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1- GV: bảng nhóm, nội dung bài

2- HS: vở, giấy nháp

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- HS nghe giới thiệu

- 1 HS nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 2 phéptính, lớp làm bài vào vở

- HS nhận xét bài bạn, đổi chéo vở để kiểm tra bàicủa nhau

4725 15 4674 82 35136 18 18408 52

22 315 574 57 171 1952 280 354

75 0 93 208

0 36 0 0

- HS đọc đề bài

- Phân tích bài toán – lập kế họch giải toán

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

1050 viên gạch loại đó thì lát được số mét vuông

Trang 2

Bài 3(dành cho HS giỏi)

- HS nêu yêu cầu

a, sai ở lần chia thứ hai: 564 : 67 = 7 do đó có số dư

là 95 lớn hơn 67 Từ đó dẫn đến kết quả của phépchia sai

b, Sai ở số dư cuối cùng của phép chia

- HS thực hiện lại phép chia

12345 67

564 184 285 17

………

Trang 3

- Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo

co sôi nổi trong bài

2 Đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: thượng võ, giáp,

- Hiểu nội dung bài: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tọc

ta cầ dược phát huy( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1- GV: Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc.Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sáchgiáo khoa trang 154

2- HS: Thuộc bài Tuổi ngựa Đọc trước bài Kéo co

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 KTBC: Cho HS đọc thuộc long

bài Tuổi ngựa Nêu nội dung bài

+ Hội làng Hữu Trấp/ thuộc huyện

Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức

kéo co giữa nam và nữ Có năm/ bên

nam tháng, có năm/ bên nữ thắng ".

- Dựa vào phần đầu bài văn và tranh

minh hoạ để tìm hiểu cách chơi kéo co

+ Đoạn 1 cho em biết điều gì ?

+ Ghi ý chính đoạn 1

- HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời

+ Đoạn 2 giới thiệu điều gì ?

+ Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở

làng Hữu Trấp ?

- Ghi ý chính đoạn 2

- HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Quan sát và lắng nghe

- 3 HS đọc theo trình tự

+ Đoạn 1: kéo co … bên ấy thắng

+ Đoạn 2: Hội làng người xem hội

+ Đoạn 3: Làng Tích Sơn thắng cuộc

- 1 HS đọc

- 2 HS đọc toàn bài

- HS lắng nghe

- HS đọc, trao đổi, trả lời câu hỏi

+ Đoạn 1 giới thiệu cách chơi kéo co

- Đoạn 2 giới thiệu về cách thức chơi kéo

co ở làng Hữu Trấp

+ Lắng nghe và nhắc lại 2 HS

- HS đọc Lớp đọc thầm, thảo luận và trả

Trang 4

- Ghi ý chính đoạn 3: Cách chơi kéo co

- Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn

văn và cả bài văn

- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm

HS

- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài

- Nhận xét và cho điểm học sinh

- 3, 5 HS thi đọc toàn bài

- Thực hiện theo lời dặn của giáo viên

Trang 5

1- GV: Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.

2- HS : Mỗi HS chuẩn bị một câu chuyện để kể

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch

các từ: đồ chơi của các em, của các bạn Câu

chuyện mà các em phải kể là câu chuyện có

thật, nghĩa là liên quan đến đồ chơi của em

hoặc của bạn em Nhân vật ke chuyện là em

+ Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp

HS dưới lớp theo dõi, hỏi lại bạn về nội dung,

các sư việc, ý nghĩa của truyện, nhận xét từng

bạn kể, bình chọn bạn có câu chuyện hay

nhất, bạn kể hấp dẫn nhất

- Cho điểm HS kể tốt

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe

các bạn kể cho người thân nghe

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

Trang 6

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

1- KT: Thực hiện phép tính chia cho số có hai chữ số

2-KN: Thực hiện được phép tính chia cho số có hai chữ số Giải bài toán có lời văn3- GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài

- HS nghe giới thiệu

- 1 HS nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thựchiện 2 phép tính, lớp làm bài vào vở

- HS nhận xét bài bạn, đổi chéo vở đểkiểm tra bài của nhau

Trang 7

Toán :

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Biết vận dụng tính chất trên vào tính toán

- Học sinh có kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số

II Các hoạt động dạy- học:

1 - GV kiểm tra bài cũ

1- Ôn bài:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

786:32 13301:47 1794:64

Yêu cầu thực hiện các phép tính:

Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:

a 8064:64x37=

720:(9x8)=

b 325x27+11752:26=

YC học sinh làm bài trên bảng

Bài 3: Người ta đóng 739 gói kẹo vào các

thùng kẹo như nhau, mỗi thùng 15 gói kẹo

Hỏi có thể đóng được nhiều nhất bao nhiêu

thùng kẹo và thừa mấy gói kẹo?

Bài 2: - HS nêu YC và làm bài tập

Cho HS tự tóm tắt rồi làm, chữa bài - Kết quả là:

Bài giải

Ta có: 739:15=49(dư 4)Vậy có thể đóng được nhiều nhất 49 thùng

và còn thừa 4 gói kẹo

Đáp số: 49 thùng và còn thừa 4 gói kẹo

Trang 8

1- GV: Tranh minh họa một số dồ chơi Bảng phụ viết dàn ý tả một đồ chơi

2- HS: Một số đồ chơi: ô tô, búp bê, gấu bông

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS

1.Kiểm tra:

- Gọi HS đọc dàn ý: Tả chiếc áo của em

- Khuyến khích HS đọc đoạn văn, bài văn

tả cái áo - HS đọc lại ghi nhớ

a, Có miệng nói có tai nghe

Chỉ nằm một chỗ không hề đi đâu

Chúng tôi mỗi đứa một đầu

Giúp cho người gặp gỡ nhau chuyện trò

( là cái gì)

b, Mặt to miệng rộng đuôi dài

Vờn múa rất tài ai cũng phải khen

Nghe hồi tróng dục đã quen

Người chen chân đến đứng xem vui vầy

( là gì)

c, Sông gì tên gọi đã xanh

Sông gì không nhuộm mà quanh năm hồng

Sông gì mà có chín rồng

Sông gì lấp lánh chiến công đời Trần

(Là tên những con sông nào)

- Gọi HS nối tiếp nhau

- GV hướng dẫn: Đọc thông thả từng câu

đố Nắm chắc đặc điểm của vật được nêu

trong câu đố Từ đó đoán nhận ra vật đố sau

đó ghi vào bảng sau:

- 2 em đọc đoạn văn, bài văn

- 3 em nối tiếp nhau đọc

- giúp người trò chuyện

Điệnthoại bàn

b - mặt to, miệng

rộng, đuôi dài,

- vờn múa giỏi, khéo

- múa theo nhịp trống

- nhiều người xem

Múa sưtử

c - sông nghe tên đã

Trang 9

- Gọi HS đọc yêu cầu

LongsôngBạchĐằng

- Các nhóm nhận xét

- HS nhận xét, bổ sung

………

Trang 10

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :

1 KTBC:

- Cho HS chữa bài 3 trang 84

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn thực hiện phép chia

* Phép chia 9450 : 35

- GV viết phép chia, yêu cầu HS thực hiện

đặt tính và tính

- GV theo dõi HS làm bài

- GV hướng dẫn lại, như nội dung SGK

hay phép chia có dư ?

- GV nên nhấn mạnh lần chia thứ hai 4

chia 24 được 0, viết 0 vào thương bên phải

Trang 11

- HS nhận xét bài làm của bạn

- GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 2 (đành cho HS giỏi )

- HS đọc đề bài, tóm tắt và trình bày lời

giải của bài toán

- GV chữa bài nhận xét

Bài 3 (đành cho HS giỏi )

- HS đọc đề bài, tóm tắt và trình bày lời

giải của bài toán

- GV chữa bài nhận xét

4 Củng cố, dặn dò :

- Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện

tập thêm và chuẩn bị bài sau

Trang 12

Chính tả( Nghe – viết):

KÉO CO

I MỤC TIÊU:

1- KT: Nghe viết bài Kéo co

2- KN: Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn ; không mắc quá năm lỗitrong bài Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

3- HS : Có ý thức rèn chữ viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1- GV: Bảng nhóm và bút dạ

2- HS: Vở, đọc trước bài viết

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

- Nhận xét và kết luận lời giải đúng

- HS đọc các câu văn vừa hoàn chỉnh

3 Củng cố – dặn dò:

- Dặn HS về nhà viết lại một đoạn văn miêu

tả một đồ chơi hay một trò chơi mà em

thích và chuẩn bị bài sau

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS đọc thành tiếng

- Trao đổi, thảo luận khi làm xong cử đạidiện các nhóm lên dán phiếu của nhómlên bảng

- Bổ sung những từ mà nhóm bạn chưacó

- 2 HS đọc lại phiếu

Từ cần điền : nhảy dây - múa rối - giao

bóng ( đối với bóng bàn, bóng chuyền )

- Thực hiện theo giáo viên dặn dò

………

Trang 13

1 KTBC:

Cần giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi như

thế nào? HS đặt câu hỏi

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

- HS đọc yêu cầu và nội dung

- HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu

và giới thiệu một số trò chơi mà em biết

- Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên

- HS phát biểu, bổ sung ý kiến

- Nhận xét kết luận lời giải đúng

- Về nhà làm bài tập 3 và sưu tầm 5 câu

tục ngữ, thành ngữ, chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc

- HS thảo luận nhóm

- Bổ sung những từ mà nhóm khác chưa có

- Đọc lại phiếu, viết vào vở

HS đọc, nhau trao đổi, trả lời câu hỏi

- Tiếp nối 3 cặp phát biểu, bổ sung

- HS phát biểu

- Về nhà thực hiện theo lời dặn dò

………

Trang 14

Thứ Tư ngày 22 tháng 12 năm 2010

1 KTBC:

456 597 : 24 872 135 : 37

2 Bài mới :

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn thực hiện phép chia

* Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hết)

- GV viết phép chia, HS đặt tính và tính

- GV theo dõi HS làm bài, hướng dẫn lại

như nội dung SGK

- HS nghe giới thiệu bài

- HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vàonháp

Trang 15

Bài 3(đành cho HS giỏi )

- HS đọc đề toán, tự tóm tắt và giải bài toán

- GV chữa bài và nhận xét

4 Củng cố, dặn dò :

- HS nhận xét

2120 424 1935 354

2120 5 1770 5

0000 165

- Tính giá trị của các biểu thức

- Thực hiện nhân chia trước, cộng trừsau

7128 : 264 = 27 (m vải)Cửa hàng thứ hai bán hết số vải đó trong

số ngày là :

7128 : 297 = 24(m vải)Vậy cửa hàng thứ hai bán hết số vải đó sớm hơn và sớm hơn số ngày là :

27 – 24 = 3 ( ngày)Đáp số : 3 ngày

- HS cả lớp về nhà thực hiện

………

Trang 16

Tập đọc:

TRONG QUÁN ĂN " BA CÁ BỐNG "

I MỤC TIÊU:

1 Đọc thành tiếng:

Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ: Bu ra ti

-nô, tooc - ti - la , Đu - rê - ma, A - li - xa , A - di - li - ô, Ba - ra - ba, chủ quán, ngả mũ, lổm ngổm, ngơ ngác, …

- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô,Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ lời nhânvật với lời người dẫn chuyện

2 Đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : mê tín , ngay dưới mũi ,…

- Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiếnthắng kẻ ác đang tìm cách hại mình (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 159/SGK (phóng to nếu có điều kiện)

- Tập truyện chiếc chìa khoá vàng hay chuyện li kì của Bu - ra - ti - nô ( nếu có )

- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc

1 KTBC:

- Gọi 3 HS lên bảng đọc tiếp nối bài" Kéo co

và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét và cho điểm từng HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

* Luyện đọc:

- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

của bài (3 lượt HS đọc) GV chú ý sửa lỗi

phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có)

- Gọi một em đọc chú giải

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu chú ý cách đọc

* Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện ,

trao đổi và trả lời câu hỏi

+ Bu ra ti nô cần moi bí mật gì từ lão Ba

-ra - ha ?

+ Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, 1 HS hỏi 2

nhóm trong lớp trả lời câu hỏi và bổ sung

- GV kết luận nhằm hiểu bài

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Một HS đọc thành tiếng

- 2 HS đọc toàn bài

- 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm,trao đổi và trả lời câu hỏi

+ Bu - ra - ti nô cần biết kho báu ở đâu.+ Đọc bài, trao đổi và trả lời câu hỏi

Trang 17

+ Chú bé Bu - ra - ti nô làm cách nào để

buộc lão Ba - ra - ha phải nói ra bí mật

+ Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã

thoát thân như thế nào ?

+ Những hình ảnh chi tiết nào trong truyện

em cho là ngộ nghĩnh và lí thú ?

+ Truyện nói lên điều gì ?

- Ghi ý chính của bài

* Đọc diễn cảm:

- Gọi 4 HS phân vai

- Giới thiệu đoạn cần luyện đọc

Cáo lễ phép ra ngoài , nhanh như mũi tên.

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

+ Chú đã chui vào nói ra bí mật

+ Cáo A - li - xa vào nhìn bình Thừadịp bọn ác đang há hốc mồm ngạcnhiên, chú lao ra ngoài

+ Tiếp nối phát biểu

+ Nhờ trí thông minh Bu - ra - ti - nô đãbiết được điều bí mật về nơi cất kho báu

ở lão Ba - ra - ba

- 4 HS tham gia đọc thành tiếng

- HS cả lớp theo dõi , tìm giọng đọc nhưhướng dẫn

+ 3 lượt HS thi đọc

- HS thi kể chuyện Nhận xét

- Về thực hiện theo lời dặn giáo viên

………

Trang 18

1- GV: Nội dung bài

2- HS thuộc bảng nhân chia, nhớ cách chia cho số có hai chữ số

Bài 2 : Giải toán

Một máy bơm nước trong 1 giờ 12 phút

bơm được 97200 lít hỏi trung bình trong 1

phút bơm được bao nhiêu lít nước ?

là 307 m Chiều dài hơn chiều rộng là 97 m

Hỏi chu vi , diện tích mảnh đất đó là bao

HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi để nhậnxét

Dáp số : 13500 phút

- HS đọc đề bài, tóm tắt và trình bày lờigiải của bài toán HS làm vở 1 HS chữa

Bài giảiChiều dài mảnh đất đó là :

307 + 97 = 404 ( m)Chu vi mảnh đất dó là : ( 404 + 307)  2 = 1422( m)Diện tích mảnh đất dó là :

404  307 = 124028 m2Đáp số : 124028 m2

Trang 19

Tiếng Việt :

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

-Củng cố them vốn từ về đồ chơi, trò chơi

-Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc (BT1) ; tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2) ; bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ ở BT2 trong tình huống cuh thể (BT3)

Nhóm 2: nhảy dây, lò cò, đá cầu

Nhóm 3: cờ tướng, xếp hình, ô ăn quan

Em hãy giúp bạn đặt tên cho từng nhóm

- HS đọc yêu cầu và nội dung

- GV HD: Đọc, tìm hiểu xem các trò chơi

được xếp vào từng nhóm có tính chất gì

giống nhau Đó chính là tiêu chí xếp

nhóm, cũng đồng thời là tên gọi của

trong việc rèn luyện một phẩm chất nào

đó( sức mạnh, sự khéô léo hay trí tuệ…

* GVHD: Giới thiệu một trò chơi, cần nói

được nội dung như sau: Tính chất của trò

chơi, vật liệu chơi, cách chơi, luật chơi

+ Luật chơi: Mỗi lần 2 người chơi với nhau.Mỗi người chơi được nhận 25 quân và một

Trang 20

- Về nhà làm bài tập 3 và sưu tầm 5 câu

tục ngữ, thành ngữ, chuẩn bị bài sau

quan Mỗi người chơi ngồi một bên hình ô

và được quyền làm chủ 5 ô dân trước mặt

và một ô quan bên tay phải ….Khi chơi,người chơi phải biết tính toán chọn ô nào

để bắt đầu lượt đi, nhằm đem lại cho mìnhquyền lợi ăn quân hoặc tạo thế có lợi

- Về nhà thực hiện theo lời dặn dò

………

Lịch sử:

Trang 21

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC

MÔNG - NGUYÊN

I MỤC TIÊU:

1- KT: Biết được cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên – Mông

2- KN: Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về 3 lần chiến thắng chống quân xâmlược Mông - Nguyên, thể hiện:

+ Quyết tâm chống quân giặc của quân dân nhà trần: tập trung vào các sự kiện nhưHội nghị Diên hồng, Hịch tướng sỹ, việc chiến sỹ thích vào tay 2 chữ “Sát Thát” vàchuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam

+ tài thao lược của các tướng sỹ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể hiện ở việckhi giặc mạnh, quân ta chủ đọng rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tấncông quyết liệt và dành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ trên sông bạchĐằng)

3- GD: Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông nói chung vàquân dân nhà Trần nói riêng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1- GV: PHT của HS

2- GS: Sưu tầm những mẩu chuyện về Trần Quốc Toản

1 Ổn định:

Chuẩn bị SGK

2 KTBC :

- Nhà Trần có biện pháp gì và thu được kết

quả như thế nào trong việc đắp đê?

- Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để

phòng chống lũ lụt ?

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ

về hội nghị Diên Hồng và giới thiệu

- GV phát PHT cho HS với nội dung sau:

+ Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu

thần … đừng lo”

+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng

thanh của các bô lão : “…”

+ Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “… phơi

ngoài nội cỏ … gói trong da ngựa , ta cũng

- Dựa vào kết quả làm việc ở trên ,

HS trình bày tinh thần quyết tâmđánh giặc Mông –Nguyên của quân

Trang 22

+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay

hai chữ “…”

- GV nhận xét, kết luận: Rõ ràng từ vua tôi,

quân dân nhà Trần đều nhất trí đánh tan quân

xâm lược Đó chính là ý chí mang tính truyền

thống của dân tộc ta

*Hoạt động cả lớp :

- GV gọi một HS đọc SGK đoạn : “Cả ba

lần … xâm lược nước ta nữa”

- Cho cả lớp thảo luận: Việc quân dân nhà

Trần ba lần rút khỏi Thăng Long là đúng hay

sai ? Vì sao ?

- GV cho HS đọc tiếp SGK và hỏi: KC

chống quân xâm lược Mông - Nguyên kết

thúc thắng lợi có ý nghĩa như thế nào đối với

lịch sử dân tộc ta?

- Theo em vì sao nhân dân ta đạt được thắng

lợi vẻ vang này?

* Hoạt đông cá nhân:

GV cho HS kể về tấm gương quyết tâm

đánh giặc của Trần Quốc Toản

- GV tổng kết đôi nét về vị tướng trẻ yêu

nước này

4 Củng cố :

- Cho HS đọc phần bài học trong SGK

- Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt

thắng quân xâm lược Mông–Nguyên?

5 Tổng kết - Dặn dò:

- Về nhà học bài và sưu tầm một số gương

anh hùng cảu dân tộc; chuẩn bị trước bài :

“Nước ta cuối thời Trần”

dân nhà Trần

- HS nhận xét, bổ sung

- 1 HS đọc

- Cả lớp thảo luận, và trả lời

Sau 3 lần thất bại, quân Mông Nguyên không dám sang xâm lượcnước ta nữa, đất nước ta sạch bóngquân thù, độc lập dân tộc được giữvững

Vì dân ta đoàn kết, quyết tâm cầm

Tiêu đề	GA-Lớp 4-T16(2 buổi)-Ng Thủy-TT1-Phôe yên-Thái Nguyên
Trường học	Thái Nguyên University
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Tài liệu lớp học
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Thái Nguyên

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	495,5 KB

GA-Lớp 4-T16(2 buổi)-Ng Thủy-TT1-Phôe yên-Thái Nguyên

LUYỆN TẬP MIấU TẢ ĐỒ VẬT