L1 T5 20162017

GV nhận xét- chốt K/q HS làm bài- nêu K/q 3.Củng cố, dặn dò: - 2 nhóm cùng chơi Trò chơi: Nhận biết số lượng - Nhóm nào nhanh sẽ thắng -Phổ biến cách chơi -Luật chơi Nhận xét tiết học.. [r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 5 - Từ ngày 03 tháng 10 đến ngày 07 tháng 10 năm 2016 Thứ

ngày

Hai

03/10

1 Tự học

2 Tự học

3 Tự học

Ba

04/10

1 Thủ công Xé ,dán hình vuông hình tròn

2 Âm nhạc Ôn 2 bài hát:Quê hương đẹp-Mời

Tư

05/10

1 Em tập viết

2 Đạo đức Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập

3 Thể dục Đội hình đội ngũ-T/C: Vận động

Năm

06/10

3 GDKNS

3 Tự học

Sáu

07/10

Thứ hai, ngày 03 tháng 10 năm 2016

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ.

-Tiết 2 Môn ;MỸ THUẬT ( GV BỘ MÔN )

-Tiết 3+4 TIẾNG VIỆT

Âm /KH/

-BUỔI CHIỀU:

Tiết 1+2+3

TỰ HỌC

**********************************************************

Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 2016

Tiết 1 : Môn :THỦ CÔNG ( CÔ TUYẾT )

-Tiết 2 Môn : ÂM NHẠC ( GV BỘ MÔN )

-Tiết 3+4 : Môn: TIẾNG VIỆT

Âm /L/

-Tiết 5 Môn ;TOÁN

SỐ 7

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết 6 thêm 1được 7

- Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7

- Biết vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

- HS yêu thích học toán

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

II/ Đồ dùng:

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra:

2.Dạy học bài mới:

a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)

a.1.Giới thiệu số 7:

Bước 1: Lập số 7:

-Quan sát tranh:

+ Nêu bài toán: Có 6 bạn đang chơi, thêm 1

bạn chạy tới Hỏi có tất cả mấy bạn ?

-Quan sát, nhận xét:

+ Có 6 bạn đang chơi, thêm 1 bạn chạy tới Tất cả có 7 bạn

Trang 3

+ Yêu cầu HS lấy hình tròn:

+ 6 thêm 1 được mấy ?

Bước 2: GT chữ số 7 in và 7 viết

-GV nêu: “Số 7 được viết (biểu diễn) bằng

chữ số 7”

-GT chữ số 7 in, chữ số 7 viết

-Giơ tấm bìa có chữ số 7

Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy

số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

-Yêu cầu đếm:

-Số 7 liền sau số mấy ?

a.2.Thực hành:

-Nêu yêu cầu bài tập:

Hỏi:

+ Bài 1(HSY) yêu cầu làm gì ?

+ Bài 2 (HS cả lớp) yêu cầu làm gì ?

-GV nêu:

“7 gồm 1 và 6, gồm 6 và 1”

“7 gồm 2 và 5, gồm 5 và 2”

“7 gồm 3 và 4, gồm 4 và 3”

“7 gồm 0 và 7, gồm 7 và 0”

+ Bài 3 (HSKG) yêu cầu làm gì ?

GV nhận xét- chốt K/q

3.Củng cố, dặn dò:

Trò chơi: Nhận biết số lượng

-Phổ biến cách chơi -Luật chơi

Nhận xét tiết học

- Dặn học bài sau

+ Vài em nhắc lại: có 7 bạn + Có 6 hình tròn, thêm 1 hình tròn Có tất

cả 7 hình tròn

+ 6 thêm 1 được 7 -Nghe, hiểu

-Nhắc lại -HS đọc: “bảy”

-Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và ngược lại -Số 7 liền sau số 6 trong dãy số

-Làm bài tập SGK -HS làm bài và tự chữa bài

+ Bài 1: Viết số 7 + Bài 2: Viết sô thích hợp

- HS QS tranh và nêu cách làm bài -Vài em nhắc lại

+ Bài 3: Viết số thích hợp

HS làm bài- nêu K/q

- 2 nhóm cùng chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng

-Chuẩn bị bài học sau

**********************************************************

Thứ tư, ngày 05 tháng 10 năm 2016

Tiết 1:

EM TẬP VIẾT

-Tiết 2+ 3 : TIẾNG VIỆT

Âm /M/

-Tiết 4 : Môn: TOÁN

SỐ 8

- Biết đọc, viết số 8; đếm và so sánh các số trong phạm vi 8

Biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

II/ Đồ dùng:

Trang 4

1.Kiểm tra:

2 Bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)

-Quan sát tranh:

-Bước 2: GT chữ số 8 in và 8 viết

chữ số 8”

-Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 8 trong dãy

số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

-Yêu cầu đếm:

a.2.Thực hành:

Hỏi:

-GV nêu:

“8 gồm 1 và 7, gồm 7 và 1”

“8 gồm 2 và 6, gồm 6 và 2”

“8 gồm 3 và 5, gồm 5 và 3”

“8 gồm 4 và 4”

+ Vài em nhắc lại: có 8 bạn + Có 7 hình vuông, thêm 1 hình vuông Có tất cả 8 hình vuông

-Nhắc lại -HS đọc: “tám”

-Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và ngược lại -Số 8 liền sau số 7 trong dãy số

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng -Chuẩn bị bài học sau

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1 Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

( CÔ TUYẾT )

-Tiết 2 Môn: ĐẠO ĐỨC ( CÔ TUYẾT )

-Tiết 3 : Môn: THỂ DỤC ( CÔ TUYẾT )

**************************************************************

Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 2016

Trang 5

Tiết 1 +2 : Môn: TIẾNG VIỆT

Âm /N/

-Tiết 3 GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

( CÔ TUYẾT )

SỐ 9

-Biết đọc, viết số 9 đếm và so sánh các số trong phạm vi 9

Biết vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 và bài 4

II/ Đồ dùng:

1.Kiểm ta bài cũ:

-Quan sát tranh:

chữ số 9”

Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 9 trong dãy

số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

-Yêu cầu đếm:

a.2.Thực hành:

Hỏi:

+ Bài 1 (HSY) yêu cầu làm gì ?

-GV nêu:

“9 gồm 1 và 8, gồm 8 và 1”

“9 gồm 2 và 7, gồm 7 và 2”

“9 gồm 3 và 6, gồm 6 và 3”

“9 gồm 4 và 5, gồm 5 và 4”

+ Vài em nhắc lại: có 9 bạn + Có 8 hình vuông, thêm 1 hình vuông Có tất cả 9 hình vuông

-Nhắc lại -HS đọc: “chín”

-Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 và đếm ngược lại

-Số 9 liền sau số 8 trong dãy số

+ Bài 4: Điền dấu thích hợp

Trang 6

-Phổ biến cách chơi -Luật chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng

-Chuẩn bị bài học sau

=================================

BUỔI CHIỀU:

Tiết 1:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Âm /N/

-Tiết 2 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

CHÁU NGOAN BÁC HỒ

I Yêu cầu giáo dục :

- HS thuộc và hiểu lời ghi nhớ của nhi đồng Biết cố gắng trong học tập để thực hiện như lời hứa Xây dựng ý thức trách nhiệm trong học tập, sinh hoạt hoà đồng trong tập thể lớp học

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung :

- HS thuộc lời hứa nhi đồng, thảo luận nội dung của lời hứa

- Sinh hoạt văn nghệ

2 Hình thức :

- Sinh hoạt lớp

- Hát và biểu diễn cá nhân, nhóm, tổ

III Chuẩn bị hoạt động :

IV. Ti n hành ho t đ ng :ế ạ ộ

Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm tháng 10: “

Chăm ngoan – học giỏi”

- Tập thể lớp hát bài “Quê hương tươi

đẹp”

GV giới thiệu sơ qua nội dung của bài hát,

qua đó liên hệ đến nội dung chủ điểm tháng

10

Hoạt động 2 : Học thuộc lời hứa nhi đồng và

thảo luận nội của lời hứa

- GV treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh

đọc từng câu:

“ Vâng lời Bác Hồ dạy

Em xin hứa sẵn sàng

Làm con ngoan trò giỏi

Cháu Bác Hồ kính yêu”

- Thảo luận nội dung lời hứa :

- Bác Hồ dạy các em điều gì?

- Các em xin hứa như thế nào ?

Hoạt động 3 : Sinh hoạt văn nghệ

- HS hát kết hợp vỗ tay

- Lắng nghe đọc mẫu

- HS đọc lại từng câu

- Thi đua đọc thuộc lòng theo cá nhân, tổ

- Phải cố gắng học hành, ngoan ngoãn để trở thành con ngoan trò giỏi

- Học cho thật giỏi, ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô, cha mẹ

- Cá nhân, nhóm đăng kí biểu diễn trứơc lớp

Trang 7

- Thi hát, biểu diễn văn nghệ tự do.

V Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tiết học tuyên dương những em

tích cực trong tiết học

Mỗi tiết mục được tặng 1 bông hoa

-Tiết 3 :

TỰ HỌC

************************************************************

Thứ sáu, ngày 07 tháng 10 năm 2016

Tiết 1+2:

Môn: TIẾNG VIỆT

Âm /NG/

SỐ 0

- Biết đọc, viết số 0; Đọc và đếm được từ 0 đến 9

- Biết so sánh và so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9

Bước đầu nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9

Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (dòng 2), bài 3 (dòng 3), bài 4 (cột 1, 2)

II/ Đồ dùng:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Quan sát tranh:

+ Nêu bài toán: Lấy 4 que tính rồi lần lượt

bớt từng que Hỏi còn lại mấy que ?

+ 9 bớt 1 được mấy ?

chữ số 0”

Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 0 trong dãy:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

-Yêu cầu đếm:

-Số 0 liền trước số mấy ?

2.Thực hành:

Hỏi:

+ Bài 2 (HSY) yêu cầu làm gì ?

-Nêu bài toán + Vài em nhắc lại: có 0 que tính + Có 9 hình vuông, bớt 9 hình vuông Còn lại mấy hình vuông ?

+ 9 bớt 1 được 8 + 9 bớt 9 còn 0 -Nghe, hiểu -Nhắc lại -HS đọc: “không”

-Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 và đếm ngược lại

-Số 0 liền trước số 1 trong dãy số

Trang 8

-GV nêu nhận xét

Trò chơi: Xếp đúng thứ tự

* HS làm dòng 2

- HS QS tranh và nêu cách làm bài + Bài 3: Viết số thích hợp

* HS Làm dòng 3 + Bài 4: Điền dấu thích hợp

* HS làm cột 1,2

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng -Chuẩn bị bài học sau

-Tiết 4 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	27,58 KB