ga l1 t10 toán học võ thị thanh tâm thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

-Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu. -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó[r]

TUẦN 10

Ngày giảng: Thứ hai ngày 3 tháng11 năm 2008

Dạy chiều:

Tiết 1: Hoạt động ngoài giờ

KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I Mục tiêu

- Giúp h.s hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt, bộng hoa điểm 10 chàomừng kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam

- Giáo dục h.s kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo

II Hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

1 Ổn định tổ chức

2 Nội dung:

-G.v nêu nội dung yêu cầu tiết học

* Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt Nam

20/11

-G.v giới thiệu sơ qua lịch sử ngày nhà

giáo Việt Nam 20/11

? Ngày 20/11 là ngày gì?

? Em cần phải làm gì để tỏ lòng kính

trọng và biết ơn các thầy cô giáo?

* Các hoạt động chào mừng

-G.v nêu những việc cần làm trong

tháng này để chào mừng kỉ niệm ngày

nhà giáo Việt Nam 20/11:

+ Thực hiện các tuần học tốt, giờ học

tốt, dành nhiều bông hoa điểm 10 kính

dâng thầy cô giáo

+ Tham gia tốt các hội thi của trường

và liên đội tổ chức

+ Tập văn nghệ chào mừng ngày nhà

giáo

* Sinh hoạt văn nghệ:

-Tổ chức cho h.s thi hát những bài hát

về thầy cô giáo

3 Củng cố dặn dò:

H.s lắng nghe

Ngày lễ của các thầy cô giáo

Hoc giỏi, ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô giáo

H.s lắng nghe

H.s tham gia, thi đua giữa các tổ

-G.v hỏi: +Ngày 20/11 là ngày gì?

+ Em cần phải làm gì để tỏ

lòng kính trọng và biết ơn các thầy cô

giáo?

-G.v dặn dò h.s tham gia đạt kết quả

cao trong đợt thi đua

H.s trả lời

*********************************

Tiết 2: Luyện học vần Bài 39: AU-ÂU

I Mục tiêu

-Rèn kĩ năng đọc thành thạo các vần au-âu, các tiếng từ, câu ứng dụng có vần au-âu

-Tìm được các tiếng có vần vừa học

-Biết nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu

II Chuẩn bị :

-Bộ đồ dùng tiếng Việt

-Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

-Ghi bảng nội dung luyện đọc

-G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi tìm

Nhắc lại cácvần vừa học

Đọc cá nhân, lớp các từ, tiếng, câuứng dụng

Thi đọc giữa các nhóm, tìm ranhóm đọc tốt

Thi tìm tiếng mới theo hình thứctruyền điện: rau, màu, cháu, tàulá… nấu, đấu, khâu, câu cá…

H.s viết

-Chuẩn bị bài sau: iu-êu.

Nhắc lại chủ đề luyện nói: Bà cháu.H.s tập nói chậm từ 1 đến 2 câu: Các h.s khá giỏi nói theo ý thíchcủa mình

Nhận xét bài nói của bạn

H.s đọc bài

****************************

Tiết 3: Luyện tập viết Tập tô: Ơ, ƠN, ƠN NGHĨA I.Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng tô các chữ hoa Ơ,Ơn,Ơn nghĩa cho h.s

-Rèn kĩ năng tô đúng độ cao các nét của các chữ hoa

-Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

-Bảng chữ mẫu viết các cần luyện

-Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của G.V Hoạt động của H.S

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài luyện:

-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học:

Luyện tô các chữ hoa Ơ, Ơn, Ơn nghĩa

-Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng

-H quan sát nhận xét: Các chữ Ơ, g,

h cao 2,5 li, các chữ còn lại cao 1 li

-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao, các

nét, điểm bắt đầu, điểm kết thúc của các

con chữ.Lưu ý điểm bắt đầu, điểm kết

thúc các con chữ

-Cho h.s luyện vở: Tập tô các chữ: Ơ,

Ơn, Ơn nghĩa

-Nhắc nhở các em tô không chờm ra

ngoài

-Chú ý tư thế ngồi của học sinh

-T heo dõi luyện viết thêm cho các em

-Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3

-Củng cố cho học sinh nắm được mối quan hệ giữa phép cộng vàphép trừ -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính trừ

-Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa

1em nêu:phép trừ trong phạm vi3

Cả lớp làm

2 em nêu : 3 – 1 = 2 3-2=1 Học sinh lắng nghe

3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

-Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng:

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài ?

Gọi 4 em nêu miệng

Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:

Yêu cầu thực hiện trên phiếu bài tập

3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1 , 2 – 1 = 1 , 2+ 1 = 3

Điền dấu + , - vào ô trống:

Làm trên phiếu bài tập

-Học sinh hiểu được cấu tạo vần iu, êu

-Học sinh đọc và viết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phểu

-Đọc được câu ứng dụng :

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ai chịu khó

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

-Tranh minh họa luyện nói: Ai chịu khó

III.Các hoạt động dạy học :

-Có iu, muốn có tiếng rìu ta làm thế nào?

-Cài tiếng rìu

-GV nhận xét và ghi bảng tiếng rìu

-Gọi phân tích tiếng rìu

GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

-Dùng tranh giới thiệu từ “lưỡi rìu”

-Gọi đọc trơn từ lưỡi rìu

-Gọi đọc sơ đồ trên bảng

*Vần 2 : vần êu (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

-Đọc lại 2 cột vần

-Gọi học sinh đọc toàn bảng

-HD viết bảng con : iu, lưỡi rìu, êu, cái

phểu

-GV nhận xét và sửa sai

-Dạy từ ứng dụng

Líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi

-Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ :

-Líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi

-Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó

-Đọc sơ đồ 2

Học sinh nêu tên bài trước

HS 6 -> 8 em

N1 : rau cải N2 : sáo sậu

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.Thêm âm r đứng trước vần iu vàthanh huyền trên đầu vần iu

-Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

-GV nhận xét và sửa sai

*Luyện nói : Chủ đề “Ai chịu khó”

-GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

-GV giáo dục TTTcảm

-Đọc sách kết hợp bảng con

-GV đọc mẫu 1 lần

*Luyện viết vở TV

-Hướng dẫn h.s luyện viết :iu-êu, lưỡi rìu,

cái phểu vào vở tập viết

Học sinh luyện nói

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảngcon 6 em

Học sinh lắng nghe

Toàn lớp

CN 1 emĐại diện 2 nhóm tìm, học sinhkhác nhận xét bổ sung

-Rèn kĩ năng tính, viết được phép tính qua tình huống cho h.s

-Giáo dục h.s cẩn thận trong tính toán

II Chuẩn bị:

-Phiếu bài tập

-Tranh tình huống cho bài tập

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

3 Nội dung luyện :

G.v nêu yêu cấu tiết luyện toán

G.v đính tranh bài tập, hướng dẫn h.s

quá sát tranh nêu đề toán và phép tính

H.s nêu yêu cầu

H.s thi đua trả lời nhanh giữa các nhóm

1+2=3 2=2=4 3+1=4 1=3=4 2+1=3 1+1=2H.s nêu yêu cầu bài tập

2 3 1 1

2 1 2 3

4 4 3 4H.s nêu yêu cầu bài tập

Nêu cách điền dấu

H.s làm bài vào phiếu cá nhân 1+2<4 3+1>3

3<2=2 4=2+2

H.s nêu yêu cầu

H.s quan sát và nêu đề toán: Có 3 hình vuông thêm 1 hình vuông Hỏi

có tất cả có bao nhiêu hình vuông? 3+1=4

H.s nêu

-Tìm được các tiếng có vần vừa học.

-Biết nói tự nhiên theo chủ đề: Ai chịu khó

II Chuẩn bị :

-Bộ đồ dùng tiếng Việt

-Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

-Ghi bảng nội dung luyện đọc

-G.v tổ chức cho h.s chơi trò chơi tìm

Nhắc lại cácvần vừa học

Đọc cá nhân, lớp các từ, tiếng, câuứng dụng

Thi đọc giữa các nhóm, tìm ranhóm đọc tốt

Thi tìm tiếng mới theo hình thứctruyền điện: chịu, miu, xíu,líu lo…,kêu, đều, tếu, lêu nghêu…

H.s viết

Nhắc lại chủ đề luyện nói: Ai chịukhó?

H.s tập nói chậm từ 1 đến 2 câu: Các h.s khá giỏi nói theo ý thíchcủa mình

Nhận xét bài nói của bạn

-Ôn một số động tác thể dục.

-Rèn luyện tư thế đứng cơ bản, học đứng kiểng gót hai chân chống hông

II.Chuẩn bị :

-Còi

-Sân bãi: Vệ sinh an toàn

III Các hoạt động dạy học :

1.Phần mở đầu:

-Thổi còi tập trung Học sinh HS ra sân Đứng tại chỗ vỗ tay và

-Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

*Ôn lại các động tác cơ bản

-Ôn đứng đưa 2 tay ra trước

-Ôn đứng đưa hai tay dang ngang

-Ôn đưa 2 tay ra trước, đưa hai tay lên

cao hình chữ V

*Học đứng kiểng gót hai tay chống hông

-GV làm mẫu

-GV hô để học sinh thực hiện

-Theo dõi sửa sai cho Học sinh

Học sinh đi thành vòng tròn, vừa

đi vừa vỗ tay và hát, khi đứng lạithành vòng tròn quay mặt vàotrong

Học sinh ôn lại trò chơi do lớptrưởng điều khiển

Học sinh thực hiện 2 -> 3 lần mỗiđộng tác

-Tiếp tục được củng cố và khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ về mối quan hệ hệ giữa phép trừ và phép cộng

-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 4.

III.Các hoạt động dạy học :

Cô bớt mấy hình vuông?

Còn lại mấy hình vuông?

Vậy 4 hình vuông bớt 1 hình vuông,

-GV giới thiệu mô hình để học sinh nắm

mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Yêu cầu học sinh vận dụng bảng trừ vừa

học thi đua trả lời nhanh

Bài 2: Tính

-GV hướng dẫn học sinh làm theo cột

dọc vừa nói vừa làm mẫu 1 bài

2 học sinh làm

Toàn lớp

HS nhắc tựa

Học sinh QS trả lời câu hỏi

Học sinh nêu : 4 hình vuông

Bớt 1 hình vuông

Còn 3 hình vuông

Học sinh nhắc lại : Có 4 hình

vuông bớt 1 hình vuông còn 3 hìnhvuông

Toàn lớp : 4 – 1 = 3

Đọc: 4 – 1 = 3

Theo dõi

H.s nêu yêu cầu bài tập

Các tổ thi đua trả lời:

4-1=3 4-2=2 3+1=43-1=2 3-2=1 4-3=12-1=1 1+2=3 4-3=1H.s nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu học sinh làm bảng con.

Bài 3: Viết phép tính thích hợp vào ô

vuông

-GV cho học sinh quan sát tranh rồi nêu

nội dung bài toán

-Hướng dẫn học sinh làm vào vở

Có 4 bạn đang chơi nhảy dây, 1bạn chay đi Hỏi còn lại mấy bạnđang chơi nhảy dây?

Học sinh làm vào vở và nêu kếtquả

-Ôn tập và củng cố lại các âm và chữ cái Tiếng Việt đã học

-Rèn kĩ năng đọc, viết, nhận dạng các âm và chữ cái đã học

II Chuẩn bị:

-Bảng chữ cái Tiếng Việt (chữ in và chữ thường)

-Bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

-G.v giới thiệu bài, ghi đề bài

-Tổ chức cho h.s thi đua nhắc lại các

âm chữ cái tiếng Việt

-G.v giới thiệu bảng chữ cái đã chuẩn

3 H.s

Iu, êu, cái phểu, lưỡi rìu

H.s các nhóm thi đua nêu:

a,b,c,ch,d,đ,e,ê,g,gh,h,I,k,l,m,n,nh,o,ô,ơ,p,ph,q,r,s,t,th,u,ư,v,x,y

-Cho h.s đọc lại các âm chữ cái tiếng

Việt

-G.v đọc cho h.s viết các chữ cái tiếng

Việt Chú ý sửa sai cho h.s

4 Củng cố, nhận xét giờ học.

-Yêu cầu h.s đọc lại bảng chữ cái

-Tổ chức cho h.s thi tìm tiếng theo yêu

h.s ôn lại các chữ cái tiếng Việt

H.s đọc cá nhân, đồng thanh (ưu tiên cho h.s trung bình và yếu đọc nhiều) H.s viết bảng con

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của g.v Hoạt động của h.s

-Giới thiệu nội dung tiết học ghi đề bài

-Tổ chức cho h.s thi đua nhắc lại các

vần đã học

-Hướng dẫn cho h.s đọc đánh vần, đọc

trơn các vần trên.(rèn đọc nhiều cho h.s

H.s đọc:2 em

H.s thi đua giữa các tổ: ia, ua, ưa,oi,

ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây, eo,

ao, au, âu, iu, êu

H.s đọc cá nhân, đồng thanh

-G.v hỏi: Các vần trên có mấy âm? Âm

đứng trước là những âm nào? Âm đứng

sau là những âm nào?

-G.v đọc cho h.s viết bảng con các vần

trên

-Quan sát sửa sai cho h.s

-Tổ chức cho h.s thi tìm tiếng có các

Âm đứng trước là những âm: I, u, ư,

o, a, ô, ơ, uô, ươ,â,ê,e

Âm đứng sau là: a, I, y,o u

H.s viết bảng con H.s thi tìm tiếng vào bảng con

-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài

III Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

-Hỏi bài trước : Gia đình em

-GV nêu câu hỏi :

Khi ai cho bánh em phải làm gì?

Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì?

-GV nhận xét KTBC

2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập:

-GV nêu YC bài tập:

Tranh 1:

HS nêu tên bài học

Nhường nhịn em, chia em phầnhơn

Nhường cho em chơi

Vài HS nhắc lại

Nối : nên hoặc không nên vàotranh

Nội dung: Anh không cho em chơi

-Gọi học sinh đóng vai thể hiện theo các

tình huống trong bài học

-Kết luận :Là anh chị cần nhường nhịn

-Tóm lại : Anh chị em trong gia đình là

những người ruột thịt.Vì vậy cần phải

thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn

nhau.Anh chị phải biết nhường nhịn em

nhỏ, em nhỏ phải kính trọng và vâng lời

anh chị

3.Củng cố : Hỏi tên bài.

-Gọi nêu nội dung bài

-Rèn kĩ năng viết các chữ hoa Ơ,Ơn,Ơn nghĩa cho h.s

-Rèn kĩ năng viết đúng độ cao các nét của các chữ hoa

-Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

-Bảng chữ mẫu viết các cần luyện

-Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của G.V Hoạt động của H.S

1 Ổn định tổ chức:

2 Bài luyện:

-Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học:

Luyện viết các chữ hoa Ơ, Ơn, Ơn

nghĩa

-Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng

-Yêu cầu học sinh quan sát độ cao, các

nét, điểm bắt đầu, điểm kết thúc của các

con chữ.Lưu ý điểm bắt đầu, điểm kết

thúc các con chữ

-Cho h.s luyện vở: Tập viết các chữ: Ơ,

Ơn, Ơn nghĩa

-Nhắc nhở các em viết đúng đọ cao

,khoảng cách các con chữ

-Chú ý tư thế ngồi của học sinh

-T heo dõi luyện viết thêm cho các em

Bài 3: Điền dấu >,<,=.

-G.v hướng dẫn cách điền dấu

-G.v chấm phiếu nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

-G.v gắn tranh bài tập cho h.s quan sát

-Hướng dẫn h.s nêu phép tính.,viết

H.s nêu yêu cầu

H.s các tổ thi đua trả lời nhanh

4-1=3 4-3=1 3+1=4 2+2=4 4-2=2 1+3=4

H.s nêu yêu cầu bài tập

Nêu cách đặt tính và cách thực hiện

4 4 4

2 1 3

2 3 1H.s nêu yêu cầu H.s làm bài vào phiếu

4-3…3 4-2…4 1+3…3 2+2…3+1

H.s nêu yêu cầu bài tập

H.s nêu đề toán

V.D: Có 4 hình tròn, bớt 3 hình tròn hỏi còn lại bao nhiêu hình tròn?

4-3=1H.s các tổ thi đua đọc

Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội

ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu :

-Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và cácgiác quan

-Khắc sâu hiểu biết về thực hành vệ sinh hằng ngày, các hoạt động, cácthức ăn có lợi cho sức khoẻ

II.Đồ dùng dạy học:

-GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh về các hoạt động họctập, vui chơi, các hoạt động nên và không nên để bảo vệ mắt và tai

-Hồ dán, giấy to, kéo…

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định :

.2.Bài luyện :

G.v nêu yêu cầu tiết luyện

*Hoạt động 1 :Làm việc với phiếu học

tập:

-GV phát phiếu cho các nhóm Nội dung

phiếu có thể như sau:

*Hoạt động 2:Gắn tranh theo chủ đề:

-GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa to (nếu

có tranh thì phát cho các nhóm) và yêu

-GV khen ngợi các nhóm đã làm việc tích

cực, có nhiều tranh ảnh hoặc có những

bức vẽ đẹp

Hoạt động 3: Kể về một ngày của em

Học sinh nêu tên bài

HS kể

Học sinh nêu

Học sinh thảo luận theo nhóm 8

em, điền vào chỗ chấm các câu trảlời

Đại diện các nhóm trình bày

Các nhóm khác bổ sung

Nhắc lại nội dung hoạt động

Học sinh làm việc theo nhóm: dántranh (hoặc vẽ) theo yêu cầu củaGV

H.s các nhóm lên trình bày và giớithiệu về các bức tranh vừa dán cho

cả lớp nghe

-GV yêu cầu Học sinh nhớ và kể lại

ngững việc làm trong 1 ngày của mình

cho cả lớp nghe

GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý sau :

.Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì?

.Buổi trưa em ăn những thứ gì?

.Đến trường, giờ ra chơi em chơi

những trò gì?

4.Củng cố :

Hỏi tên bài :

Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến

thức

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò:

Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ, ăn các

thức ăn có lợi cho sức khoẻ…

Học sinh liên hệ thực tế bản thân,

kể theo gơi ý câu hỏi

Học sinh nêu tên bàiThi đua 2 nhóm

***********************************

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008

Dạy sáng

Tiết 1: toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I.Mục tiêu :

-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 5

III.Các hoạt động dạy học :