=> Vậy để xác định chính xác nhiệt độ của các vậy người ta sử dụng một dụng cụ gọi là nhiệt kế.. - HS tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm.[r]
Trang 1Tuần : 25 Ngày soạn : 18/02/2017 Tiết : 25 Ngày dạy :21/02/2017
I Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng
- Nêu được ứng dụng của nhiệt kế dùng trong phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế
- Nhận biết được một số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xenxiut
2 Kĩ năng :
- Xác định được GHĐ và ĐCNN của mỗi loại nhiệt kế khi quan sát trực tiếp hoặc qua ảnh chụp, hình vẽ
3 Thái độ :
- Rèn tính cẩn thận, tinh thần làm việc khoa học, trung thực
II Chuẩn bị :
1 GV : - Nhiệt kế thủy ngân, nhiệt kế y tế, cốc thủy tinh.
2 HS : - Chuẩn bị trước bài ở nhà trước khi lên lớp.
III Tổ chức các hoạt động dạy và học :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
?Sự co dãn vì nhiệt khi bị ngăn cản gây ra hiện tượng gì?
? Băng kép khi bị đốt nóng hay làm lạnh đều bị gì?
3 Ti n trình :ế
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
- Cho HS làm thí nghiệm nhanh
hình 22.1 và 22.2 SGK
? Cảm giác của tay có thể xác
định chính xác nhiệt độ của một
vật khi ta tiếp xúc với nó không
=> Vậy để xác định chính xác
nhiệt độ của các vậy người ta sử
dụng một dụng cụ gọi là nhiệt
kế
- HS tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm
- Không
- Hs chú ý lắng nghe
Hoạt động 3 : Tìm hiểu nhiệt kế
- Cho Hs quan sát nhiệt kế
? Thảo luận về cấu tạo của nhiệt
kế
- Gv ghi nhận kết quả thảo luận
- Làm việc theo nhóm tìm ra cấu tạo của nhiệt kế dựa trên sự định hướng của GV
1 Nhiệt kế :
Nhiệt kế là dụng cụ dùng để đo nhiệt độ
a Cấu tạo:
Bài 22 NHIỆT KẾ - NHIỆT GIAI
Trang 2=> chốt lại kiến thức.
- Yêu cầu HS dựa vào nhiệt kế
xác định GHĐ và ĐCNN của
mỗi loại nhiệt kế
- Gv hướng dẫn HS tìm hiểu về
nguyên tắc hoạt động của nhiệt
kế dựa theo thí nghiệm hính
22.3 – 22.4 SGK/tr 68
- Nhiệt kế hoạt động dựa trên
hiện tượng gì ?
- GV ghi nhận câu trả lời của
HS => chốt lại kiến thức
- Gv hướng dẫn Hs thảo luận
nhóm tìm hiểu công dụng của
các loại nhiệt kế: nhiệt kế thủy
ngân, nhiệt kế y tế, nhiệt kế
rượu
- Gv hướng dẫn HS thực hiện
trả lời lệnh C4 SGK
- Gv ghi nhận=> chỉnh sửa nội
dung và chốt lại kiến thức cho
HS
- HS hoạt động cá nhân tìm hiểu về GHĐ và ĐCNN của các loại nhiệt kế
- Hs chú ý lắng nghe GV giới thiệu thí nghiệm, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo sự định hướng của giáo viên
- Nhiệt kế hoạt động dựa trện hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất
- HS tiến hành làm việc theo nhóm suy nghĩ trả lời
Loại nhiệt
Nhiệt kế rưọu Đo nhiệt độ của khí quyển
Nhiệt kế thuỷ ngân
Đo nhiệt độ trong các thí nghiệm
Nhiệt kế y
tế Đo nhiệt độ của cơ thể
người
- HS làm việc cá nhân suy nghĩ trả lời
- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu kiến thức
Gồm: bầu đựng chất lỏng, ống quản, thang chia độ
b Nguyên tắc hoạt động:
- Nhiệt kế dùng chất lỏng hoạt động dựa trên sự dãn nở vì nhiệt của chất lỏng
c Công dụng:
- Nhiệt kế rượu: dùng để đo nhiệt độ không khí
- Nhiệt kế y tế: dùng để đo nhiệt
độ cơ thể người
- Nhiệt kế thủy ngân: dùng để đo nhiệt độ trong các thí nghiệm
Hoạt động 4 : Tìm hiểu nhiệt giai
- Giới thiêu nhiệt giai xenxiút
và nhiệt giai Farenhai (theo
hình vẽ )
- GV : nhấn mạnh: và cho hs
ghi vở:
Trong nhiệt giai xenxíu nhiệt độ
của nước đá đang tan lá 00C
,Nhiệt độ của hơi nước đang sôi
là 1000C
- Lĩnh hội và ghi mối liên hệ giữa nhiệt giai Xenxiút và nhitệ giai Farenhai
2 Nhiệt giai :
- Thang nhiệt đô gọi là nhiệt
giai
- Trong thang nhiệt độ xenxiut: + Nhiệt độ nước sôi là 1000C + Nhiệt độ nước đá đang tan là
00C
IV Củng cố :
- Cho HS làm một số bài tập trắc nghiệm củng cố kiến thức đã học
V H ướng dẫn về nhà :
- Làm bài tập 22.1 và 22.2 SBT
- Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị bài 23 SGK
VI Rút kinh nghiệm :
………
………