- Vận dụng được công thức tính khối lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản.. Tổ chức hoạt động dạy và học: 1.[r]
Trang 1Tuần: 11 Ngày soạn: 30-10-2016 Tiết : 11 Ngày dạy : 01-10-2016
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa khối lượng riêng (D) và viết được công thức tính khối lượng riêng Nêu được đơn vị đo khối lượng riêng
- Nêu được cách xác định khối lượng riêng của một chất
2 Kĩ năng: - Tra được bảng khối lượng riêng của các chất.
- Vận dụng được công thức tính khối lượng riêng để giải một số bài tập đơn giản
3 Thái độ: - Rèn kĩ năng đo đạt, cẩn thận, sáng tạo.
II Chuẩn bị:
1 GV: - Lực kế, quả nặng, bình chia độ.
2 HS: - Nội dung bài học
III Tổ chức hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1:……….
6A2:……….
6A3:……….
2 Kiểm tra bài cũ: (7’) - Dùng lực kế cho HS tiến hành đo trọng lượng của một vật?
- Nêu công thức liên hệ giữa trọng lượng và khối lượng?
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: (1’)
- GV nêu vấn đề cho HS đề
xuất phương án giải quyết
=>Bài mới
- HS đề xuất phương án giải quyết
Hoạt động 2: Tìm hiểu khối lượng riêng: (20)
- Hướng dẫn HS tiến hành C1?
- Khi V= 0.9m3 thì m=?
- Thông báo khối lượng riêng
sau khi đã tìm hiểu ví dụ trên
- Viết công thức tính KLR?
- Đơn vị của KLR là gì?
- Cho HS tìm hiểu bảng khối
lượng riêng?
- Các chất khác nhau có khối
lượng riêng như thế nào với
nhau?
- Hướng dẫn HS tiến hành C2?
- Đọc mẫu chuyện ở đầu bài
- Tìm ra cách đo khối lượng của nó
- 1dm3 sắt m=7,8kg
- 1m3 sắt m=7800kg
- V= 0.9m3 thì m=7800*0,9
D V
- D=m/V.
- Đơn vị là kg/m3
- Tìm hiểu bảng khối lượng riêng
- Khác nhau
- Tính được m=2600*0,5
I Khối lượng riêng Tính khối lựơng theo KLR :
1 KLR : - Khối lượng của
một mét khối một chất gọi là khối lượng riêng
- Đơn vị khối lượng riêng là kilôgam trên mét khối (kg/m3)
2 Công thức: D=m/V
+ m: khối lượng của vật
+ V: thể tích của vật (m3)
3 Công thức tính KL theo KLR m = D.V
Bài 11: KHỐI LƯỢNG RIÊNG
BÀI TẬP
Trang 2+ 1m3đá có m=2600kg.
+ 0.5m3 đá thì m=?
- Cho HS tiến hành C3?
- Từ công thức D=m/V => m=D.V
- Đọc sách và trả lời
Hoạt động 3: Vận dụng: (14’)
- Cho hs đọc và làm cá nhân
bài tập 11.1 SBT?
- Cho hs đọc và tiến hành thảo
luận nhóm và hoàn thành bài
tập 11.2 SBT?
Gợi ý: Đề bài đã cho đại lượng
nào? Cần tìm cái gì?
- Các đơn vị của các đại lượng
đã thống nhất chưa?
- Ta sử dụng công thức nào để
tính?
- HS làm việc cá nhân:
Đáp án D
- HS làm việc theo nhóm
- Cho m và V, yêu cầu tính D
- Cần đổi từ cm3 ra m3, g ra kg
- Ta dùng công thức D=m/V để
tính?
II Vận dụng:
Bài tập 11.1:
D Cần dùng một cái cân và một bình chia độ
Bài tập 11.2:
IV Củng cố: (1’) - Cho HS đọc ghi nhớ SGK?
- Nêu khái niệm khối lượng riêng và công thức tính?
V H ướng dẫn về nhà: (1’) - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết
- Về nhà xem lại các cách làm
- Học ghi nhớ SGK Chuẩn bị bài mới mục II bài 11 sgk
VI.Rút kinh nghiệm:
Tóm tắt
m = 397g
= 0.397kg
V = 320cm3
= 0,00032m3
D = ?
Giải
Khối lượng riêng của sữa trong hộp là:
D=m/V=
0.397/0.00032
= 1240.6 kg/m 3