giao an doc sach

- Hướng dẫn các em chọn tài liệu từ sách có chủ đề phù hợp ghi lại một số ý quan trọng để phục vụ cho đề tài của nhóm mình làm bài thuyết trình - Giới thiệu dàn ý viết thuyết trình * Ho[r]

Trang 1

TIẾT 1: ĐỌC SÁCH

ĐỌC TRUYỆN VỀ NHỮNG ANH HÙNG, DANH NHÂN CỦA VIỆT NAM

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Giúp các em chọn được sách theo chủ đề, đọc và cảm nhận nội dung câu chuyện về các anh hùng, danh nhân Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Chọn đúng sách theo chủ đề, đọc tốt và cảm nhận được những tấm gương anh hùng

trong chiến đấu / lao động là những giá trị cuộc sống

3 Thái độ:

- Biết tự hào về những tấm gương anh hùng – yêu quê hương

- Cĩ thĩi quen đọc sách theo chủ đề trên và vận dụng kiến thức đã đọc vào thực hành các bài tập trong lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Xếp bàn theo nhĩm học sinh Danh mục sách theo chủ đề

- HS : Sổ tay đọc sách.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

3’

1’

18’

1 KT bài cũ.

2 Bài mới.

a.Giới thiệu bài

b.Trong khi đọc

*Hoạt động 1:

Chọn sách theo

chủ đề

* Hoạt động 2:

Thực hành đọc

truyện

- - Yêu cầu các em nhớ

nhắc về nội quy ở thư viện

- Giới thiệu danh mục sách

đến các em

- Đọc truyện về những anh hùng, danh nhân Việt Nam

- Yêu cầu học sinh mở quả táo của nhĩm và nêu yêu cầu trước lớp

- Yêu cầu các em chọn sách

- Hướng dẫn các em giới thiệu sách

.

- Nêu yêu cầu đọc truyện cùng những nhiệm vụ sau:

+ Đọc hết câu chuyện ngắn + Ghi lại tên truyện, tác giả, nhân vật chính, nội dung về

- HS nhắc lại

- Mở quả táo đọc nhiệm vụ của nhóm lên trước lớp

* Nhóm 1,3: Chọn sách về các anh hùng nước Việt

* Nhóm 2,4: Chọn sách về các danh nhân nước Việt

- Tiến hành đến giá chọn sách (cá nhân )

- Giới thiệu sách đã chọn trong nhóm thư kí ghi lại – Giới thiệu trước lớp

- Tiến hành đọc truyện

- Ghi những cảm nhận vào sổ

Trang 2

3’

c Sau khi đọc

*Hoạt động 1:

Báo cáo nơi

dung

* Họat động 2:

Tổng kết

3 Củng cố

-dặn dị.

sự kiện mà các em nghĩ là quan trọng của câu chuyện vào

sổ tay, hoặc trên sơ đồ mạng

- Giới thiệu trong nhĩm

- Giới thiệu trước lớp

- Hướng dẫn các em giới thiệu những ghi về câu chuyện của mình với các bạn:

* Giới thiệu trong nhĩm

* Chọn một vài bạn ở các nhĩm giới thiệu trước lớp ( khuyến khích nhĩm sử dụng

sơ đồ mạng)

- Hướng dẫn nhận xét

- Nhận xét chung

- Qua tiết đọc này các em học được những gì ?

- Giáo dục các em lịng dũng cảm - tình yêu quê hương đất nước

- Nhắc các em tìm mượn những câu chuyện được bạn giới thiệu đọc ghi vào sổ

- Nhận xét tiết đọc sách

tay Hoặc sử dụng sơ đồ mạng đối với nhóm đọc cùng một truyện

* Tên truyện – tác giả

* Nhân vật chính

* Nội dung quan tâm trong câu

chuyện

* Đại diện nhóm trình bày trong nhóm

- Nhận xét nội dung giới thiệu của bạn

* Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- 1-3 HS nêu

- HS nghe

ĐỌC TRUYỆN VỀ NHỮNG ANH HÙNG,

Trang 3

DANH NHÂN CỦA VIỆT NAM ( tiếp theo)

I MỤC TIÊU :

- Giúp các em chọn được sách theo chủ đề, đọc và cảm nhận nội dung câu chuyện về các anh hùng, danh nhân Việt Nam

2 Kĩ năng:

- Chọn đúng sách theo chủ đề, đọc tốt và cảm nhận được những tấm gương anh hùng

trong chiến đấu / lao động là những giá trị cuộc sống

3 Thái độ:

- Biết tự hào về những tấm gương anh hùng – yêu quê hương

- Cĩ thĩi quen đọc sách theo chủ đề trên và vận dụng kiến thức đã đọc vào thực hành các bài tập trong lớp

- GV: Xếp bàn theo nhĩm học sinh Danh mục sách theo chủ đề

3’

1’

18’

1 KT bài cũ.

2 Bài mới.

b.Trong khi đọc

*Hoạt động 1:

Chọn sách theo

chủ đề

* Hoạt động 2:

Thực hành đọc

truyện

đến các em

- Yêu cầu học sinh mở quả táo của nhĩm và nêu yêu cầu trước lớp

.

sự kiện mà các em nghĩ là quan trọng của câu chuyện vào

- HS nhắc lại

* Nhóm 1,3: Chọn sách về các anh hùng nước Việt

* Nhóm 2,4: Chọn sách về các danh nhân nước Việt

- Tiến hành đến giá chọn sách (cá nhân )

- Giới thiệu sách đã chọn trong nhóm thư kí ghi lại – Giới thiệu trước lớp

- Ghi những cảm nhận vào sổ tay Hoặc sử dụng sơ đồ mạng đối với nhóm đọc cùng

Trang 4

3’

c Sau khi đọc

*Hoạt động 1:

Báo cáo nơi

dung

* Họat động 2:

Tổng kết

3 Củng cố

-dặn dị.

- Giới thiệu trong nhĩm

* Giới thiệu trong nhĩm

* Chọn một vài bạn ở các nhĩm giới thiệu trước lớp ( khuyến khích nhĩm sử dụng

sơ đồ mạng)

- Nhận xét chung

- Giáo dục các em lịng dũng cảm - tình yêu quê hương đất nước

một truyện

* Tên truyện – tác giả

* Nội dung quan tâm trong câu

chuyện

* Đại diện nhóm trình bày trong nhóm

* Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- 1-3 HS nêu

- HS nghe

Trang 5

ĐỌC SÁCH VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG,

CÁC CÂU CA DAO TỤC NGỮ

I MỤC TIÊU :

- Giúp các em chọn được sách theo chủ đề, đọc và cảm nhận nội dung về an toàn giao thông và các câu ca dao tục ngữ

2 Kĩ năng:

- Chọn đúng sách theo chủ đề, đọc tốt và hiểu được vai trò của việc tham gia giao thông

đúng quy định đối với con người

3 Thái độ:

- Có ý thức chấp hành tốt luật khi tham gia giao thông

- Có thói quen đọc sách theo chủ đề trên và vận dụng kiến thức đã đọc vào thực hành các bài tập trong lớp

- GV: Xếp bàn theo nhóm học sinh Danh mục sách theo chủ đề

3’

1’

13’

1 KT bài cũ.

2 Bài mới.

b.Trong khi đọc

*Hoạt động 1:

Chọn sách theo

chủ đề

* Hoạt động 2:

Thực hành đọc

truyện

đến các em

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu trước lớp

.

sự kiện mà các em nghĩ là

- HS nhắc lại

* Nhóm 1,3: Chọn sách về an toàn giao thông

* Nhóm 2,4: Chọn sách về các câu ca dao, tục ngữ

- Tiến hành đánh giá chọn sách (cá nhân)

- Giới thiệu sách đã chọn trong nhóm thư viện ghi lại.-giới thiệu trước lớp

- Ghi những cảm nhận vào số tay

* Tên sách – tác giả

Trang 6

5’

3’

c Sau khi đọc

*Hoạt động 1:

Báo cáo nôi

dung

d Tổng kết

3 Củng cố

-dặn dò.

quan trọng của câu chuyện vào

- Giới thiệu trong nhóm

* Giới thiệu trong nhóm

* Chọn một vài bạn ở các nhóm giới thiệu trước lớp ( khuyến khích nhóm sử dụng

sơ đồ mạng)

- Nhận xét chung

- Vai trò của an toàn giao thông đối với con người

- Giáo dục các em tham gia chấp hành đúng luật giao thông

- Hiểu được các câu ca dao , tục ngữ

* Nội dung quan tâm

* Đại diện nhóm trình bày

- 1-3 HS nêu

- HS nghe

- HS nhắc lại

- HS lắng nghe

Trang 7

ĐỌC SÁCH TIẾT 5: ĐỌC NHỮNG CÂU CHUYỆN

VIẾT VỀ THỜI CHIẾN TRANH, CA NGỢI HÒA BÌNH

I MỤC TIÊU :

- Chọn đúng truyện và đọc truyện theo chủ đề chiến tranh, ca ngợi hòa bình Thấy được

chiến tranh đã gây đã gây ra những tổn thất, đau thương cho con người Hòa bình mang lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho nhân loại

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng đọc hiểu truyện dài, truyện ngắn, truyện thơ, thơ Nâng cao khả năng rung

cảm trước giá trị nhân văn của một tác phẩm

3 Thái độ:

- Các em có thái độ căm ghét chiến tranh và biết yêu chuộng hòa bình Giáo dục cho các

em biết cả thế giới mỗi ngày đều tranh đấu cho cuộc sống hòa bình trên toàn thế giới Có thói quen và thích đọc sách

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- GV : Xếp bàn theo nhóm học sinh, 1 tranh quả táo có ghi nhiệm vụ Danh mục sách

theo chủ đề: Về chủ đề chiến tranh , ca ngợi hòa bình

3’

1’

33’

1 KT bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu

bài

b Giảng bài:

+ Trong khi

đọc:

* Hoạt động 1:

* Hoạt động 2:

+ Chiến tranh đđã gây cho nhân loại những đau thương nào?

+ Từ trái nghĩa với chiến tranh

là gì? Giải nghĩa?

- Đọc truyện viết về thời chiến tranh, ca ngợi hòa bình

- Giới thiệu các danh mục sách

* Chọn sách theo chủ đề

- Yêu cầu học sinh mở quả táo của nhóm và nêu yêu cầu trước lớp

* Thực hành đọc truyện:

- Nêu yêu cầu đọc truyện cùng hoàn thành ở phiếu đọc truyện

- HS ngồi gần thầy giáo theo

hình vòng cung- nghe

- 1-2 HS trả lời

* Cả lớp hát bài “ Em yêu hòa

bình” vừa hát vừa đi vòng tròn, chọn quả táo – Chia nhóm

- Tiến hành đến giá chọn sách (mỗi nhóm 1quyển)

- Vài nhóm nêu nội dung phiếu học tập

- Đọc nối tiếp trong nhóm

- Trình bày kết quả thảo luận

Trang 8

3’

+ Sau khi đọc:

3 Củng cố

-dặn dò:

sau:

+ Câu chuyện tên gì ? tác giả

là ai?

+ Có những nhân vật nào ? Nhân vật chính là ai ?

* Chia sẽ cảm nhận

- Nhận xét chung

- Giáo dục các em biết căm ghét chiến tranh và yêu chuộng hòa bình

của nhóm mình lên trước lớp

- Các em nêu

Trang 9

ĐỌC SÁCH TIẾT 6: ĐỌC NHỮNG CÂU CHUYỆN

VIẾT VỀ THỜI CHIẾN TRANH, CA NGỢI HÒA BÌNH

I MỤC TIÊU :

- Chọn đúng truyện và đọc truyện theo chủ đề chiến tranh, ca ngợi hòa bình Thấy được

chiến tranh đã gây đã gây ra những tổn thất, đau thương cho con người Hòa bình mang lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho nhân loại

2 Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng đọc hiểu truyện dài, truyện ngắn, truyện thơ, thơ Nâng cao khả năng rung

cảm trước giá trị nhân văn của một tác phẩm

3 Thái độ:

- Các em có thái độ căm ghét chiến tranh và biết yêu chuộng hòa bình Giáo dục cho các

em biết cả thế giới mỗi ngày đều tranh đấu cho cuộc sống hòa bình trên toàn thế giới Có thói quen và thích đọc sách

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

- GV : Xếp bàn theo nhóm học sinh, 1 tranh quả táo có ghi nhiệm vụ Danh mục sách

theo chủ đề: Về chủ đề chiến tranh , ca ngợi hòa bình

3’

1’

33’

1 KT bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu

bài

b Giảng bài:

Trong khi đọc:

* Hoạt động 1:

* Hoạt động 2:

+ Chiến tranh đđã gây cho nhân loại những đau thương nào?

+ Từ trái nghĩa với chiến tranh

là gì? Giải nghĩa?

- Đọc truyện viết về thời chiến tranh, ca ngợi hòa bình

- Giới thiệu các danh mục sách

* Chọn sách theo chủ đề

- Yêu cầu học sinh mở quả táo của nhóm và nêu yêu cầu trước lớp

* Thực hành đọc truyện:

- Nêu yêu cầu đọc truyện cùng hoàn thành ở phiếu đọc truyện

- HS ngồi gần thầy giáo theo

hình vòng cung- nghe

- 1-2 HS trả lời

* Cả lớp hát bài “ Em yêu

hòa bình” vừa hát vừa đi vòng tròn, chọn quả táo – Chia nhóm

- Tiến hành đến giá chọn sách (mỗi nhóm 1quyển)

- Vài nhóm nêu nội dung phiếu học tập

- Đọc nối tiếp trong nhóm

- Trình bày kết quả thảo luận

Trang 10

3’

Sau khi đọc:

3 Củng cố

-dặn dò:

sau:

+ Câu chuyện tên gì ? tác giả

là ai?

+ Có những nhân vật nào ? Nhân vật chính là ai ?

* Chia sẽ cảm nhận

- Nhận xét chung

- Giáo dục các em biết căm ghét chiến tranh và yêu chuộng hòa bình

của nhóm mình lên trước lớp

- Các em nêu

Trang 11

ĐỌC SÁCH TIẾT 7,8: ĐỌC TRUYỆN VỀ QUAN

HỆ GIỮA CON NGƯỜI VÀ TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng nội dung đọc về thiên nhiên Mở rộng thể looại nội dung hình thức tài liệu,

truyện, truyện khoa học, sách thông tin khoa học, báo chí,…

2 Kĩ năng:

- Tập cho các em thực hành viết lời giới thiệu câu chuyện, kể lại diễn biến câu chuyện và

nêu cảm nghĩ liên hệ bản thân Giúp các em luyện kỹ năng đọc to nghe chung/ kể chuyện.

3 Thái độ:

- Có thói quen và thích đọc sách theo chủ đề trên.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Xếp bàn theo nhóm học sinh 5 quyển truyện cuộc phiêu lưu của hộp sữa ( trong

đó 4 quyển được che khuất một số tình tiết)

- HS : Nắm được nội qui sinh hoạt ở thư viện Sổ tay đọc sách.

3’

1’

33’

1 KT bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu

bài:

b Giảng bài:

+ Trong khi

đọc:

* Hoạt động 1:

* Hoạt động 2:

+ Sau khi đọc:

- HD hình thức khởi động Hát bài “ Chú voi con ở bản Đôn”

+ Bài hát nói đến những ai? Con

gì? Những họat động nào?

- Đọc truyện về quan hệ giữa con

người vối tự nhiên

* Đọc truyện

- Giới thiệu quyển truyện “ Cuộc phiêu lưu của hộp sữa”

- Lần 1 : giáo viên đọc

- Lần 2: Chọn 2 em đọc tốt nối

tiếp đọc cho lớp nghe -Sau khi nghe câu chuyện ta nhớ

gì nào?

- Lần 3: Đọc trong nhóm

- Phát cho mỗi nhóm nhận 1 quyển được che một số tình tiết

- Hướng dẫn đọc trong nhóm

* Kể lại câu chuyện – nêu ý nghĩa

Mục tiêu:Biết kể lãi câu chuyện được nghe bằng ngôn ngữ của mình- rút ra bài học

- Cả lớp đi theo vòng tròn hát nhận 1 biểu tượng hát xong các bạn cùng biểu tượng về cùng nhóm

- HS trả lới

- HS nghe

* Nghe-đọc truyên- Nhớ tình tiết của truyện

- 1-2 em nêu những gì nhớ được sau khi nghe từ giáo viên & bạn

Trang 12

3’

3 Củng cố

-dặn dò:

- Hướng dẫn các em kể lại bằng lời của mình

- HD các em giới thiệu sách

- Nhận xét sau mỗi lần HS kể

- Hướng dẫn các em nhận ra ý nghĩa cân chuyện

* Tổng kết

- Thiên nhiên đã cho ta những

gì ? ta cần làm gì với chúng ?

- GD các em phải biết thực hiện những vì có ích cho thiên nhiên

- Nhắc các em tìm những câu chuyện thuộc chủ đề này đọc và giới thiệu cho các bạn cung đọc

- Đại diện nhóm nhận truyện

- Nối tiếp đọc câu chuyện đến những tình tiết bị che khuất thảo luận nhận ra đọc tiếp nếu không nhờ giáo viên hỗ trợ

- Tiến hành kể lại trong nhóm

- Một vài bạn kể trước lớp

- Nhận xét bạn

- Các em nêu

ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	23,98 KB