Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào không?. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó4[r]
Trang 1TUẦN 2: Từ ngày 29/08/2016 đến ngày 02/09/2016
Thứ ba, ngày 30 tháng 08 năm 2016 Thứ năm, ngày 25 tháng 08 năm 2016
TIN HỌC
Bài 2: Khám phá máy tính (Tiết 1)
I Mục tiêu:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin
và xuất thông tin
Có thái độ nghiêm túc trong học tập
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, một số tư liệu về máy tính xưa và nay (hình
ảnh)
- Học sinh: tập, bút.
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra vở
2 Bài mới:
Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng
chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính
và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào
không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta
biết điều đó
3 Các hoạt động:
a Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay:
- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời năm
1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn,
chiếm diện tích gần 167m2 (H2- trang 5)
- Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg,
chiếm diện tích 0.5 m2
- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn, tiêu tốn
ít điện hơn, rẻ hơn…
Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về máy tính
rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ từng bộ
phận của máy tính không?
b Hoạt động 2:
Nhắc lại câu hỏi: Các bộ phận của máy tính
làm nhiệm vụ gì?
- Ổn định
- Lắng nghe
- Quan sát, ghi bài
- Lắng nghe câu hỏi
- Thảo luận – trả lời
+ Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí
+ Phần thân máy: Thực hiện quá
Trang 2Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan trọng
nhất?
4 Củng cố:
Khái quát sự phát triển của máy tính, và
nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính
trình xử lí
+ Màn hình: Đưa thông tin ra sau khi xử lí
- Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài
- Trả lời câu hỏi
+ Phần thân máy
- Lắng nghe
Bài học kinh nghiệm:
Trang 3
TUẦN 2: Từ ngày 29/08/2016 đến ngày 02/09/2016
Thứ tư, ngày 31 tháng 08 năm 2016 Thứ sáu, ngày 02 tháng 09 năm 2016
TIN HỌC
Bài 2: Khám phá máy tính (Tiết 2)
I Mục tiêu:
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin
và xuất thông tin
Có thái độ nghiêm túc trong học tập
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, giáo án, một số tư liệu về máy tính xưa và nay (hình
ảnh)
- Học sinh: tập, bút.
III Hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra vở
2 Bài mới:
Chúng ta đã được học về máy tính, nhưng
chúng ta có biết lịch sử ra đời của máy tính
và hiện nay nó đã được cải tiến như thế nào
không? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta
biết điều đó
3 Các hoạt động:
c Hoạt động 3:
* Bài tập
Gọi học sinh lên bảng tính:
- Tính xem chiếc máy tính xưa nặng gấp
mấy lần chiếc máy tính hiện nay
- Tính xem chiếc máy tính xưa chiếm diện
tích bao nhiêu căn phòng rộng 20 m2
- Tính tổng của 15, 21 thông tin vào là gì,
thông tin ra là gì?
- Tính hiệu của 200 và 177; thông tin vào là
- Ổn định
- Lắng nghe
- Thực hành làm bài tập
- Thực hành tính toán
- Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg) Sau đó lấy 27.000 kg chia cho
15 kg
27.000 : 15 = 1800 lần
- Thực hành tính toán
- Lấy 167 m2 chia cho 20 m2
167 : 20 = 8.35 căn phòng
- Trả lời câu hỏi
+ Thông tin vào là: 15, 21, dấu (+) + Thông tin ra là: kết quả của phép tính (=36)
Trang 4gì, thông tin ra là gì?
4 Củng cố:
- Khái quát sự phát triển của máy tính, và
nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính
- Về nhà học lại bài
+ Thông tin vào là: 200, 177, dấu (-) + Thông tin ra là: kết quả của phép tính (=23)
- Lắng nghe
Bài học kinh nghiệm: