Có bố cục chặt chẽ, kiểu chữ, màu sắc phù hợp với nội dung Gv giới thiệu khẩu hiệu trong SGK/96?. Caùch trình baøy khaåu hieäu?[r]
Trang 1Tiết 5
Tuần 5
Ngày dạy:
VẼ TRANG TRÍ
TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU
1 MỤC TIÊU
a Kiến thức:
_Hs biết cách bố cục một dịng chữ.
_Hs hiểu như thế nào là trình bày khẩu hiệu
b Kỹ năng:
_Hs trình bày được khẩu hiệu, cĩ bố cục và màu sắc hợp lí.
_ Hs thực hiện thành thạo các bước vẽ trang trí
c Thái độ:
_Hs nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí.
_ Hs cĩ tính quan sát những khẩu hiệu trên đường
2 CHUẨN BỊ
a Giáo viên: _1 số khẩu hiệu 1 số bài của Hs trình bày khẩu hiệu
b Học sinh: _ Sưu tầm một số khẩu hiệu Giấy, bút chì, màu vẽ.
3 NỘI DUNG HỌC TẬP
_ Hs trình bày được khẩu hiệu, cĩ bố cục và màu sắc hợp lí
4 TIẾN TRÌNH HỌC TẬP
4.1 Ổn định :1p
8a3:
4.2 Kiểm tra miệng: 5p
- GV nhận xét bài của HS:
? Tạo dáng chậu? – Dáng đẹp
? Trang trí? – Trang trí phong phú, màu sắc hài hịa, sinh động
- GV chấm đạt theo yêu cầu trên
- GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS
4.3 Tiến trình học tập:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG BÀI HỌC
Giới thiệu bài :1p
- Gv liên hệ thực tế để vào bài
Hđ1: Hd Hs quan sát, nhận xét: 7p
GV gợi ý về khẩu hiệu:
? Chúng ta thường thấy khẩu hiệu ở
đâu?( ở nơi công cộng)
? Khẩu hiệu dùng để làm gì? ( tuyên
truyền chủ trương chính sách của
nhà nước, cổ vũ cho các sản phẩm)
? Cho biết nội dung tuyên truyền?
Tiết 6 VẼ TRANG TRÍ
Bài 6 TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU
I Quan sát, nhận xét:
Trang 2( Kế hoạch hóa gia đình, chủ trương,
pháp luật … Của nhà nước.)
? Sản phẩm nào được quảng cáo?
( bột giặt, kem đánh răng, sữa…)
? Khẩu hiệu thường thể hiện như thế
nào? ( Một câu ngắn gọn)
? Khẩu hiệu đẹp là phải như thế
nào? ( Có bố cục chặt chẽ, kiểu chữ,
màu sắc phù hợp với nội dung)
Gv giới thiệu khẩu hiệu trong
SGK/96
? Cách trình bày khẩu hiệu? ( trên
băng dài, mảng dạng hình chữ nhật,
dạng hình vuông)
GV giới thiệu hình trong SGK/97
Hđ2:Hd Hs trình bày khẩu
hiệu:10p
? Có những bước nào để kẻ được
một khẩu hiệu? ( 5 bước)
- HS quan sát nhận xét những khẩu
hiệu được sắp xếp đúng và chưa
đúng, phù hợp và chưa phù hợp
- GV hướng dẫn học sinh sắp xếp
một dòng chữ (khẩu hiệu)
- Sắp xếp một dòng chữ cần ước
lượng chiều dài chiều cao để có
thể sắp xếp một dòng, hai dòng
hay ba dòng (nhưng phải rõ ý)
Khi sắp xếp dòng chữ phải lưu ý
đến độ rộng, hẹp của các con chữ
(chữ M, I )
GV hướng dẫn học sinh chia khoảng
cách giữa các chữ và con chữ
GV
Cần chú ý sao cho khoảng cách
giữa các chữ và các con chữ phù
hợp, nhìn thuận mắt
GV hướng dẫn học sinh cách ước
lượng chữ và con chữ trong một
hàng
_Nội dung ngắn gọn Dùng tuyên truyền, cổ động Thường được trình bày trên tường, trên vải, giấy…
_Bố cục chặc chẽ Kiểu chữ, màu sắc phù hợp nội dung
_Trình bày trên băng dài, hình chữ nhật hoặc hình vuơng
II Cách trình bày khẩu hiệu
_Chia dịng, chọn kiểu chữ
_Ước lượng khổ chữ
_Phác khoảng cách các con chữ _Phác nét chữ, kẽ chữ
_Vẽ màu chữ, nền cho phù hợp
Trang 3GV lưu ý:Chú ý chữ I, M
Khoảng cách giữa các chữ tối đa
là một con chữ
Khoảng cách giữa các con chữ
đều là nét thẳng thì rộng hơn giữa
các con chữ là nét thẳng với nét
cong hay nét cong với nét cong
GV giới thiệu một số dòng chữ có
khoảng cách quá rộng, quá hẹp và
hợp lí
HS quan sát nhận xét
GV hướng dẫn học sinh kẻ chữ và tô
màu
Chú ý các chữ giống nhau phải
kẻ đều nhau
Chữ phải có dấu
Tô màu chữ và nền sao cho dòng
chữ nổi bật
_ Gv yêu cầu Hs nêu từng bước trình
bày khẩu hiệu (Hs phát biểu, Gv
minh họa trên bảng cho Hs theo dõi)
_Gv lưu ý: Dựa vào nội dung để chọn
màu, vẽ màu phải nêu bật nội dung
chữ
Hđ3: Hd Hs làm bài: 18p
Mục tiêu: Hs biết cách làm bài theo ý
thích
_Gv nhắc nhở Hs tìm kiểu chữ (Nét
đều, nét thanh, nét đậm)
_Tìm bố cục và vẽ màu cho phù hợp
Gv theo dõi, hướng dẫn Hs làm bài
III Thực hành:
Em hãy kẻ khẩu hiệu
“HỌC, HỌC NỮA, HỌC MÃI”
4.4 Tổng kết:3p
GV treo 3-4 bài làm của HS lên bảng
HS quan sát và nhận xét:
+ Bố cục?- Hợp lí
+ Cách kẻ chữ?- Nét đều, đẹp…
GV nhận xét bổ sung, tuyên dương HS
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học:1p
Đối với tiết này:
Hồn thành bài tập
- Cĩ thể cắt dán thêm chữ bằng giấy màu
Trang 4Đối với tiết sau:
Chuẩn bị bài 6: “ Tĩnh vật” + Tìm hiểu bài quan sát lọ hoa và quả
+ DCHT: giấy, chì , thước,…
5 PHỤ LỤC